Scenariusz lekcji. Tytuł lekcji Wycieczka do ZOO. Data i miejsce realizacji Przedszkole w Dębem Wielkim. Adresaci Grupa pięciolatków

Transkrypt

1 Scenariusz lekcji Autorka: Joanna Najmrodzka Tytuł lekcji Wycieczka do ZOO Data i miejsce realizacji Przedszkole w Dębem Wielkim Adresaci Grupa pięciolatków Cel Utrwalanie wymowy głoski s Zaplanowany sposób ewaluacji Swobodna rozmowa z dzieckiem ze zwróceniem uwagi na wymowę głoski s

2 Scenariusz ramowy Nazwa ćwiczenia i jego krótki opis Czas Materiały Wprowadzenie Po przywitaniu się z dzieckiem prezentujemy mu ilustrację przedstawiającą ZOO, w ten sposób zapoznajemy dziecko z tematem zajęć. Nauczycielka zaprasza dziecko na wycieczkę do ZOO, w którym czeka na niego wiele atrakcji. Zaczynamy zwiedzać ZOO. 5 min. ilustracja przedstawiająca ZOO Atrakcja ZOO numer 1! (przy wejściu do ZOO) Bańki mydlane - ćwiczenia oddechowe (wdech powietrza nosem - wydech ustami podczas puszczania baniek). oglądanie obrazków i rozmowa na temat wybranych zwierząt spotykanych w ZOO (np. małpa, hipopotam, słoń). 7 min. obrazki zwierząt żyjących w ZOO, pojemniczek z bańkami mydlanymi Atrakcja ZOO numer 2! Martynka w ZOO - słuchanie na trawce bajki czytanej przez nauczycielkę. (podczas słuchania bajki dziecko usprawnia narządy artykulacyjne, powtarzając za nauczycielką). W piątek po obiedzie, Martynka wybrała się do ZOO. Przed wejściem pokazała pani kasjerce bilet, który kupiła jej mama (wykładamy szeroko język na brodę robimy tzw. łopatę"). Martynka spacerowała od klatki do klatki (wołamy: tup, tup"). Pierwszymi zwierzątkami jakie dziewczynka odwiedziła były lwy: dwa duże (pokazujemy jak duże były lwy próbujemy dotknąć językiem nosa) i trzy małe lwiątka (pokazujemy małe lwiątka układamy język na brodzie), które cały czas ziewały (ziewamy szeroko otwierając buzię). Jako drugie, Martynka odwiedziła skaczące po gałęziach małpki (pokazujemy skaczące małpki - dotykamy kolejno czubkiem języka na przemian dolne i górne zęby, zaczynając od prawej strony), wydające małpie okrzyki (wołamy: o, o, o ). Przyglądając się wyczynom małpek Martynka ujrzała w oddali pana fotografa i nie zastanawiając się podbiegła do niego (wołamy: tup, tup, tup ) i zapytała: Proszę pana, czy zrobi mi pan zdjęcie z małpkami? - 15 min. tekst bajki pt. MARTYNKA W ZOO, płyta z muzyką relaksacyjną, lusterko

3 Oczywiście - uśmiechnął się pan fotograf (uśmiechamy się szeroko) i pstryknął Martynce zdjęcie (wypowiadamy: pstryk"). Uradowana dziewczynka pocałowała fotografa w rączkę (cmokamy), schowała zdjęcie do kieszonki i udała się do basenu z hipopotamami, które głośno kłapały paszczami (szeroko otwieramy i zamykamy buzię). Następnie zainteresowanie Martynki wzbudziły śmiejące się głośno hieny (wołamy: hi, hi, ha, ha ) i wijące się po gałęziach drzewa węże (naśladujemy węże - wysuwamy język z buzi i szybko przesuwamy go z jednego kącika ust do drugiego przy szeroko otwartych ustach). Później Martynka odwiedziła słonie, które sprawiły jej ogromną radość, odbijając piłkę trąbami (naśladujemy bawiące się słonie dotykamy czubkiem języka na przemian ostatniego dolnego i górnego zęba, raz z lewej raz z prawej strony buzi). Pokaz słoni zachwycił dziewczynkę tak bardzo, że po zakończeniu, Martynka nagrodziła zwierzaki gorącymi brawami (szybko otwieramy i zamykamy usta ułożone w rybi pyszczek ). Obok wybiegu słoni swoją siedzibę miały skaczące po skałach zwinne kozice (naśladujemy kozice dotykamy czubkiem języka różne miejsca na podniebieniu), których Martynka nie omieszkała odwiedzić. W ZOO dziewczynka odwiedziła także niedźwiadki i żyrafy (pokazujemy jak duże są żyrafy próbujemy dotknąć językiem nosa). Wyprawę po ZOO dziewczynka zakończyła, oglądając żółwie i rybki. Widok żółwi spacerujących bardzo wolno w akwarium (naśladujemy żółwie wysuwamy język z buzi i bardzo powoli przesuwamy go z jednego kącika ust do drugiego przy szeroko otwartych ustach) nie zachwycił jej tak bardzo, jak pływające kolorowe jak tęcza rybki i leżące na piaszczystym dnie akwarium muszle i domki rozmaitych morskich żyjątek. Ten podwodny świat rybek wydał się dla dziewczynki tak piękny, że pomyślała: Jak będę duża, pójdę na kurs płetwonurka i będę nurkowała w morskich głębinach). Po wyjściu z Ogrodu Zoologicznego Martynka na zakończenie pięknej wycieczki zjadła pyszne, truskawkowe lody (wykonujemy językiem ruchy przypominające lizanie lodów, następnie oblizujemy wargi ruchem okrężnym), po czym zadowolona (uśmiechamy się szeroko) udała się do domku. oglądanie obrazka z wężami wijącymi się w klatce i rozmowa na ich temat. zabawa ruchowa pt. Węże przypomnienie prawidłowego ułożenia warg i języka przy wymawianiu głoski s. (wykorzystujemy lusterko) Dziecko - wąż przy muzyce relaksacyjnej śpi zwinięte w kłębuszek. Gdy muzyka cichnie wąż budzi

4 się ze snu i porusza się głośno sycząc. (Zabawę powtarzamy kilka razy). Atrakcja ZOO numer 3! Magiczny wąż - wykonanie karty pracy załącznik nr 1. Dziecko stara się prawidłowo i głośno syczeć jak magiczny wąż sylabami. pierwsze wymawia sylaby w czerwonych pętelkach; drugie wymawia sylaby w zielonych pętelkach; trzecie wymawia sylaby w bordowych pętelkach 10 min. karta pracy dla dziecka, obrazki zwierząt żyjących w ZOO oglądanie obrazków i rozmowa na temat oglądanych zwierząt. (np. lwy, żyrafy, hieny) Atrakcja ZOO numer 4! Kolorowe balony - otrzymanie baloników na zakończenie wycieczki przed wyjściem z ZOO. Dziecko ogląda balony i wykonuje zadania znajdujące się na wizytówkach: powtarza słowa z głoską s w wygłosie, w śródgłosie, w nagłosie (trzy balony) - załącznik nr 2; powtarza zdania z głoską s (trzy balony) - załącznik nr 3 7 min. balony z wizytówkami zawierającymi przykładowe słowa i zdania z głoską s Zakończenie Podziękowanie dziecku za wspólną zabawę. 1 min.

5 Szczegółowe materiały dla nauczyciela/nauczycielki ZAŁĄCZNIK NR 1

6 ZAŁĄCZNIK NR 2 SŁOWA Z GŁOSKĄ S W WYGŁOSIE SŁOWA Z GŁĄSKĄ S W ŚRÓDGŁOSIE sanki listy ananas SŁOWA Z GŁOSKĄ S W NAGŁOSIE sopel basen autobus Sum osoba bigos sala parasol kokos samolot pasek lis stonoga masło brudas stopa jaskinia Kos

7 ZAŁĄCZNIK NR 3 Lisy mieszkają w lesie. Parasol chroni przed deszczem. Mama nosi czerwony pasek. Na wakacje lecę samolotem. Z górki zjeżdżam na sankach. Z tatą chodzę na basen.