KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki siatkowej KOD WF/I/st/21

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoria i metodyka piłki siatkowej KOD WF/I/st/21 2. KIERUNEK: Wychowanie fizyczne 3. POZIOM STUDIÓW 1 : I stopień studia stacjonarne 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II rok/iii semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 2 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: polski/angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 3 : 10. WYMAGANIA WSTĘPNE I DODATKOWE (np. przedmioty poprzedzające): Osiągnięte efekty kształcenia z przedmiotu Teoria i metodyka piłki siatkowej w semestrze II. 1 Stacjonarny, niestacjonarny, e-learning 2 Obowiązkowy, fakultatywny. 3 Wykłady,, laboratoria, projekty, warsztaty, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

2 11. CEL PRZEDMIOTU: Przygotowanie studentów do przyszłej pracy nauczyciela wychowania fizycznego na etapie edukacji przedszkolnej oraz na I i II etapie edukacyjnym poprzez: opanowanie podstawowych elementów techniki i taktyki gry; zapoznanie studentów z metodami, formami, zasadami i środkami nauczania poszczególnych elementów technicznych i taktycznych; zapoznanie z mechaniką sędziowania na boisku i przy stoliku sędziowskim; samodzielne prowadzenie rozgrzewek specjalistycznych w piłce siatkowej. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 4 P_W01. Potrafi wyjaśnić podstawowe pojęcia z zakresu taktyki gry w piłce siatkowej. P_W02. Zna sposób wykonania podstawowych elementów technicznych i taktycznych oraz metodykę i systematykę ćwiczeń w nauczaniu tych elementów. P_W03. Posiada wiedzę o błędach oraz nieprawidłowościach w wykonywaniu podstawowych elementów technicznych techniczno-taktycznych. P_W04. Posiada wiedzę z zakresu podstawowych przepisów mechaniki sędziowania na boisku i przy stoliku. P_U01. Potrafi wykonać pokaz podstawowych elementów technicznych i technicznotaktycznych z piłki siatkowej. P_U02. Potrafi zaplanować metodykę nauczania podstawowych elementów technicznych i techniczno-taktycznych z piłki siatkowej. i Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) K_W17 K_W19 K_W27 K_W27 K_W27 K_U21 K_U14 K_U17 Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia i standardów kształcenia nauczycieli (symbol) M1_W08 M1_W11 M1_W12 M1_W07 M1_W10 M1_W07 M1_W10 M1_W07 M1_W10 M1_U01 M1_U03 M1_U07 M1_U11 SN_Uc M1_U01 M1_U03 M1_U07 M1_U09 M1_U10 4 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy (P_W), umiejętności (P_U) i kompetencji społecznych (P_K).

3 P_U03. Potrafi zaplanować i przeprowadzić rozgrzewkę specjalistyczną z piłki siatkowej. P_U04. Potrafi sędziować zawody w piłce siatkowej. P_K01. Rozumie potrzebę ustawicznego samokształcenia się w celu prawidłowego wykonania powierzonych mu zadań z zakresu nauczania podstawowych elementów technicznych z piłki siatkowej. P_K02. Realizuje zadania w sposób zapewniający bezpieczeństwo własne i otoczenia, przestrzega zasad bezpieczeństwa pracy. P_K03. Posiada umiejętność samooceny w zakresie poziomu sprawności specjalnej. K_U17 K_U21 K_K06 K_K14 K_K08 K_K14 M1_U12 M1_U13 SN_Uf SN_EGb SN_Ue SN_Ug M1_U03 M1_U07 M1_U09 M1_U10 M1_U12 SN_Ue SN_Ug M1_U01 M1_U03 M1_U07 M1_U11 SN_Uc M1_K01 M1_K02 M1_K06 M1_K09 SN_Ka M1_K02 M1_K04 M1_K07 M1_K08 M1_K09 SN_Ka

4 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 5 Typ oceny 6 Forma dokumentacji P_W01 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_W02 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć n-la P_W03 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć n-la P_W04 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć n-la P_U01 ocena poziomu podstawowych umiejętności technicznych za pomocą sprawdzianów praktycznych podsumowująca dziennik zajęć n-la P_U02 zaliczenie pisemne podsumowująca praca pisemna P_U03 zaliczenie pisemne formująca konspekt P_U04 ocena poziomu podstawowych umiejętności sędziowania zawodów za pomocą sprawdzianu praktycznego podsumowująca rozgrzewki dziennik zajęć n-la P_K01 kontrola obecności formująca dziennik zajęć n-la P_K02 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć n-la P_K03 ocenianie ciągłe formująca dziennik zajęć n-la 5 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 6 Formująca, podsumowująca.

5 14. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 7 1. Rozgrzewka specjalistyczna z piłki siatkowej - omówienie sposobu przygotowania i realizacji. Doskonalenie poznanych elementów technicznych. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_W01, P_U03, P_K01 2. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Pokaz i omówienie oficjalnej sygnalizacji sędziowskiej. Zapoznanie z prawami i obowiązkami SI, SII oraz sekretarza zawodów (protokół uproszczony). 3. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania techniki ataku. Ćwiczenia w formie ścisłej. Mini gra - praktyka sędziowania. 4. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Doskonalenie techniki różnych form ataku (zbicie, kiwnięcie, plasing). Ćwiczenia w formie ściślej. Mini gra - praktyka sędziowania. 5. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Doskonalenie techniki różnych form ataku (zbicie, kiwnięcie, plasing). Ćwiczenia we fragmentach gry. Mini gra - praktyka sędziowania. 6. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania techniki zastawienia (bloku) pojedynczego, podwójnego i potrójnego. Ćwiczenia w formie ścisłej. Mini gra - praktyka sędziowania. 7. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Doskonalenie techniki zastawienia (bloku) pojedynczego, podwójnego i potrójnego. Ćwiczenia we fragmentach gry. Mini gra - praktyka sędziowania. 7 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

6 8. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania techniki gry obrony w polu. Ćwiczenia w formie ścisłej. Mini gra - praktyka sędziowania. 9. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Doskonalenie elementów techniki obrony w polu. Ćwiczenia we fragmentach gry. Mini gra - praktyka sędziowania. 10. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Sprawdzian wiedzy z metodyki i systematyki nauczania elementów technicznych w piłce siatkowej. Pokaz i omówienie sprawdzianu praktycznego. Mini gra - praktyka sędziowania. 11. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania taktyki gry w ataku: Ustawienie zespołu przy zagrywce własnej i przeciwnika; Kombinacje taktyczne w ataku w systemach z wystawiającym w linii ataku i obrony; Asekuracja własnego ataku. Gra właściwa - sprawdzian praktyczny z mechaniki sędziowania. 12. Rozgrzewka prowadzona przez studentów. Systematyka ćwiczeń i metodyka nauczania taktyki gry w obronie: Obrona środkiem; Obrona skrzydłami. Gra właściwa - sprawdzian praktyczny z mechaniki sędziowania. 13. Doskonalenie taktyki indywidualnej i zespołowej w ataku i w obronie. Gra właściwa - sprawdzian praktyczny z mechaniki sędziowania. 14. Sprawdzian praktyczny z elementów technicznych. P_U02, P_U03, P_U04, P_U01, P_K03

7 15. Uzupełnienie zaległości praktycznych i teoretycznych (zaliczenia poprawkowe) warunkujących zaliczenie semestru. P_U01, P_U02, P_K NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE: 1. Piłki do siatkówki, siatka, antenki, słupki, materace, gwizdki. 2. Przybory i sprzęt potrzebny do prowadzenia rozgrzewek przez studentów. 16. WARUNKI ZALICZENIA: 1. Frekwencja. 2. Aktywny udział w zajęciach. 3. Pozytywna ocena konspektu rozgrzewki. 4. Pozytywna ocena z samodzielnego przeprowadzenia rozgrzewki. 5. Pozytywna ocena z zaliczenia teoretycznego i zaliczeń praktycznych. 6. Pozytywna ocena ze sprawdzianu z mechaniki sędziowania. 17. PRZYKŁADOWE ZAGADNIENIA EGZAMINACYJNE (ZALICZENIOWE): 1. Podaj przykłady ćwiczeń przygotowawczych i ukierunkowanych w nauczaniu ataku. 2. Omów asekurację własnego ataku. 3. Scharakteryzuj ustawnie zespołu do przyjęcia zagrywki przeciwnika w systemie z wystawiającym w linii obrony. 4. Opisz prawa i obowiązki sędziego pierwszego. 5. Wyjaśnij pojęcia taktyka indywidualna i taktyka zespołowa. 6. Taktyka indywidualna w zagrywce.

8 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 8 : 1. Bondarowicz M. (1995). Zabawy w grach sportowych. WSiP, Warszawa. 2. Grządziel G., Ljach W. (2000). Piłka siatkowa. Podstawy treningu, zasób ćwiczeń. Biblioteka Trenera, COS, Warszawa. 3. Grządziel G., Szade D. (2006). Piłka siatkowa. Technika, taktyka i elementy mini siatkówki. AWF Katowice. 4. Jagusz M., Haratam D. (1993). Gry i zabawy w nauczaniu piłki siatkowej. AWF Wrocław. 5. Klocek T. (2001). Siatkówka w szkole. AWF Kraków. 6. Kulgawczuk R. (1994). Mini piłka siatkowa. Agencja Promo-Llider, Warszawa. 7. Oficjalne przepisy gry w piłkę siatkową. PZPS, Warszawa. 8. Papageorgiou A., Spitzley W. (1999). Piłka siatkowa. Podręcznik nauczania podstawowego. Oficyna wydawnicza Marshal, Wrocław. 9. Superlak E. (1999). Piłka siatkowa. Techniczno-taktyczne przygotowanie do gry. Infovolley, Wrocław. 10. Szczepanik M., Klocek T. (1998). Siatkówka w szkole. AWF Kraków. 11. Uzarowicz J., Zdebska H. (1998). Piłka siatkowa. Program szkolenia dzieci i młodzieży. COS, Warszawa. 12. Wróblewski P. (2005). Piłka siatkowa w szkole - poradnik metodyczny. WSiP, Warszawa. 13. Zatyracz Z., Piasecki L. (2001). Piłka siatkowa. ZUPiW J. Plewnia, Szczecin. 8 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

9 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a) Realizacja przedmiotu: wykłady Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze 0 b) Realizacja przedmiotu: 30 c) Realizacja przedmiotu: laboratoria 0 d) Egzamin 0 e) Inne godziny kontaktowe z nauczycielem 10 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f) Przygotowanie się do zajęć 40 2 g) Przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów 4 h) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia 4 końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią 0 Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , KATEDRA, ZAKŁAD, NR POKOJU) 1. dr Anna Bodasińska, bodaska@wp.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Piłki Nożnej i Siatkowej, Pokój 111) 2. mgr Marcin Śliwa, sliwa_mar@o2.pl (Katedra Teorii i Praktyki Sportu, Zakład Piłki Nożnej i Siatkowej, Pokój 112)