Regulamin współzawodnictwa klas o przechodni. Puchar dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1. im. Mikołaja Kopernika w Olkuszu Klasa roku
|
|
- Kazimiera Małek
- 4 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Regulamin współzawodnictwa klas o przechodni Puchar dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Olkuszu Klasa roku Założenia ogólne: 1. We współzawodnictwie biorą udział wszystkie klasy w dwóch kategoriach: klasy I-III klasy IV-VI 2. Każda klasa ma obowiązek uczestniczyć w konkursie 3. Konkurs trwa cały rok szkolny, ogłoszenie wyników i wręczenie nagród następuje po końcoworocznej radzie klasyfikacyjnej. 4. Współzawodnictwo klas oceniane jest dwukrotnie w ciągu roku po zakończeniu klasyfikacji półrocznej i rocznej. Przy ocenie półrocznej sumuje się liczbę punktów zdobytych w I półroczu. Przy ocenie rocznej sumuje się liczbę punktów zdobytych w II półroczu (do końca maja), zgodnie ze szczegółowymi kryteriami niniejszego regulaminu 5. Zwycięzcą konkursu zostaje klasa, która w rywalizacji międzyklasowej uzyska największą ilość punktów, w ciągu jednego roku (suma punktów za I półrocze i II półrocze). 6. Zwycięska klasa otrzymuje miano : KLASY ROKU Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Olkuszu oraz puchar dyrektora Szkoły, uczniowie i wychowawca dyplomy - uczeń KLASY ROKU i wychowawca KLASY ROKU. 7. Celem wprowadzenia współzawodnictwa klas jest: a) Podniesienie jakości pracy szkoły w obszarach ; dydaktycznym wychowawczym b) Inspirowanie uczniów do współzawodnictwa i współdziałania w zakresie: podnoszenia wyników nauczania poprawy w zachowaniu samorealizacji w dążeniu do wyznaczonego celu doskonalenia swoich uzdolnień i wyrównywania braków zgodnej współpracy w zespole klasowym uświadomienie ważności podejmowania inicjatyw, przyczyniających się do kształtowania charakteru człowieka i jego osobowości. c) Wyzwalanie kreatywności wśród uczniów d) Motywowanie zespołów klasowych do działań na rzecz szkoły i środowiska; e) Kształtowanie poczucia wspólnoty szkolnej,
2 8. Zakres współzawodnictwa klas a) Klasy I - III 1) Frekwencja 2) Osiągnięcia dydaktyczne Liczba uczniów wyróżniających się w klasie 3) Zachowanie Pochwały Średnia ocen zachowania 4) Aktywność w akcjach szkolnych np. zbiórka surowców wtórnych strój galowy 5) Aktywność pozalekcyjna np. czytelnictwo 6) Udział w zajęciach pozalekcyjnych zajęcia z godzin do dyspozycji dyrektora szkoły w tym zajęcia z art.42 KN koła zainteresowań działające na terenie szkoły; organizacje działające na terenie szkoły; oraz frekwencja na nich 7) Opinia nauczycieli o współpracy z daną klasą 8) Udział w konkursach i zawodach sportowych b) Klasy IV VI 1) Osiągnięcia dydaktyczne Najlepsze oceny ze sprawdzianów z wybranego przedmiotu Liczba osób ze średnią ocen powyżej 4,75 i co najmniej bardzo dobrym zachowaniem Średnia ocen uzyskana przez klasę Przyrost średniej ocen 2) Zachowanie Pochwały Średnia ocen zachowania 3) Frekwencja 4) Udział w zajęciach pozalekcyjnych 5) Aktywność w akcjach szkolnych np. zbiórka surowców wtórnych Strój galowy 6) Aktywność pozalekcyjna np. czytelnictwo 7) Opinia nauczycieli o współpracy z daną klasą 8) Udział w konkursach i zawodach sportowych 9. Zestawienie wyników rywalizacji o puchar dyrektora szkoły sporządza Jury, na podstawie sprawozdań pisemnych złożonych przez: organizatorów konkursów oraz wychowawców klas do pedagoga szkolnego. 10. Skład Jury: Dyrektor szkoły Psycholog szkolny
3 Pedagog szkolny Opiekun samorządu uczniowskiego 11. Brak złożonego sprawozdania do Komisji, powoduje nie naliczanie punktów do całości punktacji. Informacje i uwagi mające istotny wpływ na punktację klas, wychowawcy zgłaszają w terminie nie późniejszym niż trzy dni po dacie Klasyfikacyjnej Rady Pedagogicznej. Zgłoszone po tym terminie nie zostaną uwzględnione. 12. Wyniki współzawodnictwa klas, wraz z punktacją cząstkową umieszczane są na tablicy informacyjnej szkoły oraz stronie internetowej szkoły 13. PUCHAR PRZECHODNI i ewentualne nagrody oraz dyplomy za pierwsze trzy miejsca wręcza się klasom na apelu na zakończenie roku szkolnego. Szczegółowe kryteria współzawodnictwa klas o przechodni Puchar dyrektora Szkoły Podstawowej nr 1 im. Mikołaja Kopernika w Olkuszu Klasa roku
4 KLASY I - III FREKWENCJA 100 % - 95 % - 40 punktów 94,9 % - 93% - 30 punktów 92,9 % - 90 % - 15 punktów 89,9% - 88% - 10 punktów 87,9% - 86% - 5 punktów mniej niż 86% - 0 punktów Każdy uczeń klasy dodatkowo otrzymuje +10 pkt za 100% frekwencję w I lub II półroczu ODPOWIEDZIALNY: WYCHOWAWCA przekazuje informację do pedagoga szkolnego do 5 dnia następnego miesiąca ( w związku z brakiem tabeli zestawienia uczęszczania uczniów, każdy z wychowawców w zeszycie wychowawczym dokona miesięcznych zestawień w/w zakresie) OSIĄGNIĘCIA DYDAKTYCZNE Liczba uczniów wyróżniających się w klasie Za każdego ucznia wyróżniającego się klasa otrzymuje 5 punktów WYCHOWAWCA przekazuje informację do pedagoga szkolnego na zakończenie I i II półrocza ZACHOWANIE Pochwały Największa liczba pochwał Najmniejsza liczba pochwał Brak pochwał w danym miesiącu Całkowity brak uwag w danym miesiącu Największa liczba uwag 10 punktów 1 punkt 0 punktów +10 punktów - 10 punktów W każdym miesiącu podsumowane zostaną POCHWAŁY zapisane w zeszycie wychowawczym. WYCHOWAWCA przekazuje informację do pedagoga szkolnego do 5 dnia następnego miesiąca Średnia ocen zachowania na I okres i na zakończenie roku szkolnego liczona wg skali: Zachowanie wzorowe Zachowanie dobre Zachowanie nieodpowiednie 6 punktów 4 punkty 2 punkty WYCHOWAWCA przekazuje informację do pedagoga szkolnego na zakończenie I i II półrocza Aktywność w akcjach szkolnych Zbiórka surowców wtórnych
5 i inne akcje policzalne np. Góra Grosza jak wyżej) Strój galowy podczas uroczystości szkolnych i apeli rocznicowych oraz uroczystości państwowych. Punkty przyznawane są w zależności od procentu uczniów ubranych galowo, 0-20 % - 0 punktów 21 50% - 5 punktów 51 75% - 10 punktów 76 99% - 15 punktów 100% - 30 punktów Organizator akcji do wychowawcy, a wychowawca przekazuje informację do pedagoga szkolnego na Aktywność pozalekcyjna Np. czytelnictwo 1 raz w okresie, NAUCZYCIEL BIBLIOTEKARZ przekazuje informację do pedagoga szkolnego na UDZIAŁ W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH» zajęcia z godzin do dyspozycji dyrektora szkoły w tym zajęcia z art. 42 KN» koła zainteresowao działające na terenie szkoły;» organizacje działające na terenie szkoły; Frekwencja obliczana tak jak na zajęciach lekcyjnych NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA przekazuje informację do wychowawcy, a ten do pedagoga szkolnego na OPINIA NAUCZYCIELI O WSPÓŁPRACY Z DANĄ KLASĄ WG. NASTĘPUJĄCYCH KRYTERIÓW Używają zwrotów grzecznościowych, Nie stosują wulgaryzmów Panują nad Nie Okazują Biorą swoim spóźniają szacunek, aktywny zachowaniem się na kulturalnie i kulturalny lekcje reagują na udział w uwagi, umieją lekcjach przeprosić Za każde kryterium klasa może otrzymać 0-6 punktów Postępują tak, aby dbać o dobre imię szkoły ODPOWIEDZIALNI : ZA PRZEKAZANIE OPINII DO WYCHOWAWCY KLASY ODPOWIEDZILNI NAUCZYCIELE UCZĄCY W DANEJ KLASIE, a wychowawca przekazuje informację do pedagoga szkolnego na UDZIAŁ W KONKURSACH i ZAWODACH SPORTOWYCH WG. TABELI NAUCZYCIEL PRZYGOTOWUJĄCY DO KONKURSU PRZEKAZUJE INFORMACJĘ DO WYCHOWAWCY, a wychowawca przekazuje informację do pedagoga szkolnego na
6 Klasy IV- VI OSIĄGNIĘCIA DYDAKTYCZNE Średnia ocen ze sprawdzianów i prac klasowych na początku każdego miesiąca ogłaszany będzie przedmiot, z którego będzie brana pod uwagę średnia ocen ze sprawdzianów, prac klasowych (każdy nauczyciel zdeklaruje zgodnie z planem wynikowym, ile sprawdzianów, prac klasowych ma w każdym miesiącu, na tej podstawie zostaną wytypowane przedmioty ) 6,0 5,1 40 punktów 5,0 4,5 20 punktów 4,49 4,0 15 punktów 3,99 3,5 10 punktów 3, 49 3,0 5 punktów 2,99 i poniżej 0 punktów NAUCZYCIEL PRZEDMIOTU PRZEKAZUJE INFORMACJĘ do pedagoga szkolnego do 15 dnia następnego miesiąca. W przypadku poprawy przez ucznia oceny niedostatecznej lub dopuszczającej do średniej wliczamy ocenę wyższą. Liczba osób ze średnią ocen powyżej 4,75 i co najmniej bardzo dobrym zachowaniem za każdego ucznia ze średnią ocen po 5 punktów powyżej 4,75 i co najmniej bardzo dobrym zachowaniem klasa otrzymuje Za każdą ocenę niedostateczną na koniec I okresu/ koniec roku szkolnego odejmuje się klasie 5 punktów WYCHOWAWCA - PRZEKAZUJE INFORMACJĘ do pedagoga szkolnego na zakończenie I i II półrocza Średnia ocen uzyskana przez klasę 3,8 i poniżej - 0 punktów Powyżej 3,8 3,9-5 punktów Powyżej 3,9 4,0-10 punktów Powyżej 4,1 4, 2-15 punktów Powyżej 4,2 4, 3-20 punktów Powyżej 4,3 4, 4-25 punktów Powyżej 4,4 4, 5-30 punktów Powyżej 4,5 50 punktów WYCHOWAWCA - PRZEKAZUJE INFORMACJĘ do pedagoga szkolnego na Przyrost średniej ocen (na podstawie porównania ocen za I okres do ocen w II okresie) WYCHOWAWCA - PRZEKAZUJE INFORMACJĘ do pedagoga szkolnego na zakończenie I i II półrocza
7 Największa liczba pochwał Najmniejsza liczba pochwał Brak pochwał w danym miesiącu Całkowity brak uwag w danym miesiącu Największa liczba uwag ZACHOWANIE 10 punktów 1 punkt 0 punktów +10 punktów - 10 punktów W każdym miesiącu podsumowane zostaną POCHWAŁY zapisane w zeszycie wychowawczym. WYCHOWAWCA przekazuje informację do pedagoga szkolnego do 5 dnia następnego miesiąca Średnia ocen zachowania na I okres i zakończenie roku szkolnego liczona jest dla każdego ucznia wg skali: Zachowanie wzorowe Zachowanie bardzo dobre Zachowanie dobre Zachowanie poprawne Zachowanie nieodpowiednie Zachowanie naganne 6 punktów 4 punkty 3 punkty 2 punkty 0 punktów OCENA ZACHOWANIA: Przelicza się ją przypisując poszczególnym ocenom odpowiednią ilość punktów, a następnie oblicza średnią arytmetyczną. Ilość punktów za średnią tak jak przy średniej ocen z klasy Za każdą ocenę zachowania nieodpowiednią na koniec I okresu/ koniec roku szkolnego odjęte są klasie 5 punktów, naganną odjęte są klasie 10 punktów. WYCHOWAWCA - PRZEKAZUJE INFORMACJĘ do pedagoga szkolnego na FREKWENCJA 100 % - 95 % - 40 punktów 94,9 % - 93% - 30 punktów 92,9 % - 90 % - 15 punktów 89,9% - 88% - 10 punktów 87,9% - 86% - 5 punktów mniej niż 86% - 0 punktów Każdy uczeń klasy dodatkowo otrzymuje +10 pkt za 100% frekwencję w I lub II półroczu WYCHOWAWCA PRZEKAZUJE INFORMACJĘ do pedagoga szkolnego do 5 dnia następnego miesiąca UDZIAŁ W ZAJĘCIACH POZALEKCYJNYCH» zajęcia z godzin do dyspozycji dyrektora szkoły w tym zajęcia z art. 42 KN» koła zainteresowao działające na terenie szkoły;» organizacje działające na terenie szkoły; Frekwencja obliczana tak jak na zajęciach lekcyjnych
8 WYCHOWAWCA i NAUCZYCIEL PROWADZĄCY ZAJĘCIA przekazuje informację do pedagoga szkolnego na AKTYWNOŚĆ W AKCJACH SZKOLNYCH Zbiórka surowców wtórnych i inne akcje policzalne np. Góra Grosza jak wyżej) Strój galowy podczas uroczystości szkolnych i apeli rocznicowych oraz uroczystości państwowych. Punkty przyznawane są w zależności od procentu uczniów ubranych galowo, 0-20 % - 0 punktów 21 50% - 5 punktów 51 75% - 10 punktów 76 99% - 15 punktów 100% - 30 punktów Organizator akcji do wychowawcy, a wychowawca przekazuje informację do pedagoga szkolnego na AKTYWNOŚĆ POZALEKCYJNA Np. czytelnictwo 1 raz w okresie, NAUCZYCIEL BIBLIOTEKARZ przekazuje informację do pedagoga szkolnego na OPINIA NAUCZYCIELI O WSPÓŁPRACY Z DANĄ KLASĄ WG. NASTĘPUJĄCYCH KRYTERIÓW Używają zwrotów grzecznościowych, Nie stosują wulgaryzmów Panują nad swoim zachowaniem Nie spóźniają się na lekcje Okazują szacunek, kulturalnie reagują na uwagi, umieją przeprosić Biorą aktywny i kulturalny udział w lekcjach Postępują tak, aby dbać o dobre imię szkoły Za każde kryterium klasa może otrzymać 0-6 punktów ODPOWIEDZIALNI : ZA PRZEKAZANIE OPINII DO WYCHOWAWCY KLASY ODPOWIEDZILNI NAUCZYCIELE UCZĄCY W DANEJ KLASIE, a ten do pedagoga szkolnego na UDZIAŁ W KONKURSACH i ZAWODACH SPORTOWYCH WG. TABELI NAUCZYCIEL PRZYGOTOWUJĄCY DO KONKURSU PRZEKAZUJE INFORMACJĘ DO WYCHOWAWCY, a ten do pedagoga szkolnego na
9 KONKURSY organizowane przez szkolę etap szkolny pozostałych konkursów międzyszkolne/ gminne powiatowe szczebla wojewódzkiego szczebla rejonowego / regionalnego ogólnopolskie Pierwsze miejsce ucznia z danej klasy Drugie miejsce ucznia z danej klasy Trzecie miejsce ucznia z danej klasy Udział LAUREAT FINALISTA WYRÓŻNIENIE LAUREAT FINALISTA WYRÓŻNIENIE UDZIAŁ LAUREAT FINALISTA WYRÓŻNIENIE UDZIAŁ międzynarodowe LAUREAT FINALISTA WYRÓŻNIENIE UDZIAŁ ZAWODY SPORTOWE OCENIANE SĄ JAK WYŻEJ
Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia. w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze
Projekt punktowego systemu oceniania zachowania ucznia 1. Zasady ogólne w Gimnazjum nr 2 im. Adama Asnyka w Zielonej Górze Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2007
Bardziej szczegółowoKonkurs RR przy SP 53 na najlepszą Załogę Zaruskiego REGULAMIN KONKURSU
1. Informacje ogólne Konkurs RR przy SP 53 na najlepszą Załogę Zaruskiego REGULAMIN KONKURSU Organizatorem konkursu jest Rada Rodziców przy SP nr 53 im. Mariusza Zaruskiego w Warszawie. Konkurs polega
Bardziej szczegółowoREGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Na początku roku szkolnego (do 30 września) w szkole opracowuje się kalendarz zawodów sportowych i konkursów. 2. Kalendarz jest publikowany na stronie
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI
SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI Za kryterium oceny zachowania przyjmujemy liczbę punktów zdobytych przez ucznia zgodnie z zasadami: wzorowe 170 i więcej bardzo dobre 140
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU ABSOLWENT ROKU W GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ IM. ST. MIKOŁAJCZYKA W MIEJSKIEJ GÓRCE
REGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU ABSOLWENT ROKU W GIMNAZJUM W ZESPOLE SZKÓŁ IM. ST. MIKOŁAJCZYKA W MIEJSKIEJ GÓRCE 1. Tytuł Absolwent Roku jest najwyższym wyróżnieniem za wyniki w nauce, sukcesy naukowe i
Bardziej szczegółowoREGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW I. POSTANOWIENIA OGÓLNE
REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW I. POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Na początku roku szkolnego (do 30 września) w szkole opracowuje się kalendarz zawodów sportowych i konkursów. 2. Kalendarz jest publikowany na stronie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 1 IM. OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II W RABIE WYŻNEJ
REGULAMIN NAGRADZANIA UCZNIÓW GIMNAZJUM NR 1 IM. OJCA ŚWIĘTEGO JANA PAWŁA II W RABIE WYŻNEJ opracowany na podstawie 65 ust. 7 Statutu Gimnazjum nr 1 w Rabie Wyżnej wprowadzony Zarządzeniem nr 8/2013/14
Bardziej szczegółowoVI EDYCJA SZKOLNEGO KONKURSU KLASA Z KLASĄ. rok szkolny 2018/2019. W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 4 im. A CHĘTNIKA W OSTROŁĘCE
VI EDYCJA SZKOLNEGO KONKURSU KLASA Z KLASĄ rok szkolny 2018/2019 W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH NR 4 im. A CHĘTNIKA W OSTROŁĘCE GŁÓWNE CELE I ZAŁOŻENIA KONKURSU Poprawa niskiej frekwencji w klasach Podniesienie
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU LAUREATA ZŁOTEGO I SREBRNEGO PIÓRA IMIENIA CZESŁAWA MIŁOSZA
REGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU LAUREATA ZŁOTEGO I SREBRNEGO PIÓRA IMIENIA CZESŁAWA MIŁOSZA 1 1. Celem przyznawania statuetki Laureata Srebrnego i Złotego Pióra jest promowanie w środowisku postaw uczniów,
Bardziej szczegółowoRegulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2018/2019
Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2018/2019 1. Każdy uczeń klas 4-8 na początku półrocza otrzymuje wyjściową liczbę punktów, która określa jego zachowanie
Bardziej szczegółowoRegulamin przyznawania nagród uczniom Szkoły Podstawowej nr 2 im. Armii Krajowej w Sierpcu
Regulamin przyznawania nagród uczniom Szkoły Podstawowej nr 2 im. Armii Krajowej w Sierpcu Sierpc 2017 Podstawa prawna: Uchwała nr 120/xv/2008 Rady Miejskiej Sierpca z dnia 6 lutego 2008 w sprawie przyznawania
Bardziej szczegółowoRegulamin przyznawania nagród dla uczniów Zespołu Szkół Publicznych nr 2 - Narciarskiej Szkoły Sportowej w Ustrzykach Dolnych
Załącznik nr 10 do Statutu Zespołu Regulamin przyznawania nagród dla uczniów Zespołu Szkół Publicznych nr 2 - Narciarskiej Szkoły Sportowej w Ustrzykach Dolnych Na podstawie art. 90g pkt od 1 do 11 ustawy
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD I WYRÓŻNIEŃ UCZNIOWSKICH. W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE im. Jana Brzechwy
REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD I WYRÓŻNIEŃ UCZNIOWSKICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE im. Jana Brzechwy Opracowany na podstawie: 1. art. 90 t ust. 1 pkt.2 i ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W WĘGORZEWIE
SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W WĘGORZEWIE REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE i OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE Podstawa prawna: Ustawa z dnia 16 grudnia 2004 r. o zmianie ustawy
Bardziej szczegółowoKategorie zachowań Ocena po I semestrze Ocena końcoworoczna. Powyżej 120 pkt. przykładne (wzorowe) negatywnych)
Załącznik numer 4 ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA KLAS I-III Ocena zachowania w klasach I-III jest oceną opisową i uwzględnia w szczególności: stosunek do obowiązków szkolnych i funkcjonowanie dziecka
Bardziej szczegółowoRegulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2017/2018
Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2017/2018 1. Uczeń otrzymuje punkty przydzielane przez nauczycieli za pracę na rzecz klasy i szkoły, osiągnięcia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III
REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 Rozdział 1 Klasy I - III &1 1. W edukacji wczesnoszkolnej ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę oraz nauczycieli uczących
Bardziej szczegółowoRegulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE
Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE PUNKTY I Wywiązywanie się z obowiązków ucznia 1. Regularne uczęszczanie na wybrane
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA STATUETKI NAJLEPSZY ABSOLWENT
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STATUETKI NAJLEPSZY ABSOLWENT Szkoły Podstawowej nr 9 im. Marii Skłodowskiej Curie w Inowrocławiu I WSTĘP Zgodnie ze Statutem Szkoły 150 pkt. 2 corocznie przyznaje się w Szkole Podstawowej
Bardziej szczegółowoPunktowy System Oceniania Zachowania
Punktowy System Oceniania Zachowania 1. Ogólne zasady postępowania są zgodne ze Statutem Zespołu Szkół im. Cypriana Kamila Norwida w Dzierzgoniu. 2. Ocenianie jest realizowane w punktowym systemie oceniania.
Bardziej szczegółowoREGULAMIN. PRZYZNAWANIA NAGRÓD I WYRÓśNIEŃ UCZNIOWSKICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE
REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD I WYRÓśNIEŃ UCZNIOWSKICH W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KUNOWIE Opracowany na podstawie: 1. art. 90 t ust. 1 pkt.2 i ust. 2 Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz.U
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY: RAZEM ZNACZY WIĘCEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 7 W WAŁBRZYCHU
SZKOLNY PROGRAM AKTYWNEJ WSPÓŁPRACY: RAZEM ZNACZY WIĘCEJ W ZESPOLE SZKÓŁ NR 7 W WAŁBRZYCHU CELE: zmotywowanie ludzi szkoły uczniowie, nauczyciele i rodzice do działania na rzecz szkoły, dopilnowanie regularnej
Bardziej szczegółowoRegulamin przyznawania statuetek "Przybysza" (2019)
1 Regulamin przyznawania statuetek "Przybysza" (2019) 1. W Zespole Szkolno-Przedszkolnym Nr 10 w Rzeszowie corocznie na koniec roku szkolnego przyznaje się statuetki "Przybysza". 2. Celem przyznawania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU "ABSOLWENT ROKU" W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W WIELICHOWIE
REGULAMIN PRZYZNAWANIA TYTUŁU "ABSOLWENT ROKU" W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W WIELICHOWIE 1. Nagroda Absolwent Roku jest najwyższym wyróżnieniem pod względem osiąganych wyników dydaktycznych,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8. Rozdział 1 Klasy I - III
REGULAMIN OCENY Z ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 8 Rozdział 1 Klasy I - III &1 1. W edukacji wczesnoszkolnej ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę oraz nauczycieli uczących
Bardziej szczegółowoREGULAMIN KONKURSU SUPER KLASA W ROKU SZKOLNYM 2018/2019
REGULAMIN KONKURSU SUPER KLASA W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 Organizatorem konkursu jest Rada Pedagogiczna i Samorząd Uczniowski Szkoły Podstawowej im. Andrzeja Małkowskiego z oddziałami gimnazjalnymi Gimnazjum
Bardziej szczegółowoPunktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej
Punktowy system oceniania z zachowania w Zespole Szkół w Bystrej W celu zwiększenia obiektywizmu wystawiania ocen z zachowania Rada Pedagogiczna uchwala punktowy system oceniania zachowania uczniów Zespołu
Bardziej szczegółowoRegulamin oceniania zachowania w LXXXVI LO im. Batalionu Zośka w Warszawie
Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI LO im. Batalionu Zośka w Warszawie obowiązuje od 01 września 2010r 1. Ocena zachowania ucznia uwzględnia: a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia, b) postępowanie
Bardziej szczegółowoUstala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych
Ustala się następujące kryteria oceny z zachowania: I. Tabela punktów ujemnych L.p. Zakres oceny Punkty Osoba wystawiająca Wielokrotność Wywiązywanie się z obowiązków szkolnych 1 Przeszkadzanie w czasie
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU I. ZASADY OCENIANIA: 1. Na początku każdego semestru uczeń otrzymuje 40 punktów. 2. W ciągu półrocza uczeń może zdobywać
Bardziej szczegółowoZa co? Ile? Kto przyznaje?
Punktowy system oceniania zachowania ZSO nr 2 w Kwidzynie PUNKTY DODATNIE Za co? Ile? Kto przyznaje? za zorganizowanie imprezy klasowej lub szkolnej 1 10 pkt Zlecający zadanie za wykonanie zadania dodatkowego
Bardziej szczegółowoPUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA
PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W DOBRZYNIU NAD WISŁĄ 1 Ustalenia ogólne: 1. Ocena zachowania wyraża opinię szkoły o spełnianiu przez ucznia obowiązku szkolnego,
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA III SOBIESKIEGO W SZCZECINKU
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA III SOBIESKIEGO W SZCZECINKU Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie: rozporządzenia MEN z dnia 24 lutego 2012r. w sprawie
Bardziej szczegółowoRegulamin oceniania zachowania w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka w Warszawie, ul Garbińskiego 1.
Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka w Warszawie, ul Garbińskiego 1. Regulamin obowiązuje od 01 września 2011r. 1. Ocena zachowania ucznia uwzględnia: a.
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 12/2018
Czemierniki, 22.10.2018r. ZARZĄDZENIE NR 12/2018 Dyrektora Zespołu Szkół w Czemiernikach z dnia 22 października 2018r. w sprawie uchwalenia Regulaminu przyznawania stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia
Bardziej szczegółowoREGULAMIN ODZNAKI SZKOŁY
REGULAMIN ODZNAKI SZKOŁY 1 PREAMBUŁA Prowadź dobrą, trudną, ale uczciwą grę taka zasada przyświeca wszystkim sportowcom. Jednak zasada fair play nie powinna dotyczyć tylko sportu, który ściśle wiąże się
Bardziej szczegółowoOCENA ZACHOWANIA. REGULAMIN USTALANIA OCENY ZACHOWANIA Aneks z r.
OCENA ZACHOWANIA REGULAMIN USTALANIA OCENY ZACHOWANIA Aneks z 1.09.2017 r. 1. Ocena zachowania ucznia jest opinią o wypełnianiu przez ucznia podstawowych obowiązków szkolnych, funkcjonowania ucznia w środowisku
Bardziej szczegółowoKarta (śródrocznej/rocznej) Oceny Zachowania Ucznia
Karta (śródrocznej/rocznej) Oceny Zachowania Ucznia dla klas IV VIII i oddziałów gimnazjalnych wraz z instrukcją stosowania. Oceny zachowania ucznia według kryteriów oznaczonych literami alfabetu dokonuje
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH IV-VI
KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA W KLASACH IV-VI 1. Ocenianie zachowania uczniów w klasach IV VI odbywa się według kryteriów: 1. Ocenę wzorową otrzymuje uczeń, który: 1) wzorowo spełnia wszystkie obowiązki szkolne,
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW Opracowany na podstawie Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 2004 r. w sprawie warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM MOTYWACYJNEGO ZA WYNIKI W NAUCE I OSIAGNIĘCIA SPORTOWE. Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Olecku
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM MOTYWACYJNEGO ZA WYNIKI W NAUCE I OSIAGNIĘCIA SPORTOWE Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Pawła II w Olecku Podstawa prawna Ustawa z dnia 16 grudnia 2004 r. o zmianie ustawy
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA III SOBIESKIEGO W SZCZECINKU
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA III SOBIESKIEGO W SZCZECINKU Regulamin oceniania zachowania ucznia opracowano na podstawie: rozporządzenia MEN z dnia 24 lutego 2012r. w sprawie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (KLASA I)
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (KLASA I) OCENIANIE POWINNO: - dawać dziecku informacje o tym, co już umie, nad czym musi popracować, jak daleko jest na drodze do osiągnięcia celu - uwzględniać możliwości
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 6 KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA
KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA 1. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: a) wywiązywanie się z obowiązków ucznia; b) postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej;
Bardziej szczegółowoRegulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie: - rozporządzenia MEN z dnia 20 sierpnia 2010r. w sprawie warunków i sposobów oceniania, klasyfikowania
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r. / zmiany z dnia
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od 1.10.2017 r. / zmiany z dnia 31.01.2018/ W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu
Bardziej szczegółowoOCENA ZACHOWANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT
OCENA ZACHOWANIA W SZKOŁACH PONADGIMNAZJALNYCH PROJEKT 159 7. Śródroczna i roczna ocena klasyfikacyjna zachowania uwzględnia w szczególności: 1) wywiązywanie się z obowiązków ucznia, 2) postępowanie zgodne
Bardziej szczegółowoZasady wystawiania oceny zachowania w Gimnazjum Jana Kochanowskiego w Murowanej Goślinie
Załącznik nr 1 do Szkolnego Systemu Oceniania Zasady wystawiania oceny zachowania w Gimnazjum Jana Kochanowskiego w Murowanej Goślinie I. Cele oceniania Ocenianie wewnątrzszkolne ma na celu: 1/. informowanie
Bardziej szczegółowoZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 20 IM. MARSZAŁKA J. PIŁSUDSKIEGO W ŁODZI
ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH NR 20 IM. MARSZAŁKA J. PIŁSUDSKIEGO W ŁODZI 1. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli
Bardziej szczegółowo1. Szkoła może udzielić uczniowi stypendium motywacyjnego za: a) wyniki w nauce, b) osiągnięcia sportowe. 2.
Regulamin przyznawania uczniom stypendium motywacyjnego za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe w Publicznym Zespole Szkół i Przedszkoli Samorządowych w Sochocinie Regulamin opracowano w oparciu o:
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM Postanowienia ogólne 1 1. Ocena zachowania jest opinią o zachowaniu się ucznia i nie może mieć wpływu na: a) oceny z zajęć
Bardziej szczegółowoPROCEDURA PRZYZNAWANIA NAGRÓD UCZNIOM Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile
PROCEDURA PRZYZNAWANIA NAGRÓD UCZNIOM Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy w Pile 1. Podstawą przyznawania nagród w jest Regulamin przyznawania nagród uczniom Szkoły Podstawowej nr 3 im. Jana Brzechwy
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI DLA KLAS IV - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM 1 I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PZO Ocenianie ma na celu : 1. poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU. 1. Zasady ogólne
Załącznik nr 17 PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W ZESPOLE SZKÓŁ TECHNICZNYCH W OLECKU 1. Zasady ogólne Na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 18 czerwca 201 roku w sprawie
Bardziej szczegółowo1. Osoby uprawnione do ubiegania się o w/w stypendium z funduszu stypendialnego, to uczniowie gimnazjum, którzy spełniają określone kryteria.
Regulamin udzielania stypendium uczniom Gimnazjum Publicznego w Ścinawie za szczególne osiągnięcia w nauce, sporcie i dziedzinach artystycznych, opracowany w oparciu o art. 90 g ustawy o systemie oświaty.
Bardziej szczegółowoKRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/2015 - II semestr
KRYTERIA OCEN Z ZACHOWANIA DLA ZESPOŁU SZKÓŁ TECHNICZNYCH IM. JÓZEFA SZYMCZAKA W CZŁUCHOWIE Rok szkolny 2014/2015 - II semestr Zachowanie ucznia ocenia się biorąc pod uwagę cztery kategorie: I. Frekwencja.
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA
PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II W Łęgajnach W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzamy w naszej szkole Punktowy system oceniania.
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu funkcjonuje w naszej szkole punktowy system oceniania zachowania uczniów. Ustalono
Bardziej szczegółowoRegulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu
Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu 1. Szczegółowe warunki i sposób oceniania zachowania określa statut szkoły. 2. Punktowy system oceniania zachowania
Bardziej szczegółowoAneks do Statutu Szkoły Podstawowej nr 8 im. kpt. ż. w. Konstantego Maciejewicza w Kołobrzegu z dnia 18 listopada 2015 r.
Aneks do Statutu Szkoły Podstawowej nr 8 im. kpt. ż. w. Konstantego Maciejewicza w Kołobrzegu z dnia 18 listopada 2015 r. 1 8 ust. 8 uzyskuje brzmienie: Na koniec roku szkolnego rada rodziców może przyznać
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od 1.10.2017 r. W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono w naszej szkole
Bardziej szczegółowoRegulamin. Załącznik nr 1. do Wewnątrzszkolnego Systemu Oceniania Prywatnej Szkoły Podstawowej im. Rafała Orlewskiego
Załącznik do Uchwały Rady Pedagogicznej Prywatnej Szkoły Podstawowej w Piotrkowie Trybunalskim Nr15/2015/2016 z dnia 28 stycznia 2016 r. Regulamin przyznawania punktów dodatnich (pochwał) i punktów ujemnych
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE LUB OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE
Szkoła Podstawowa nr 2 im. Janusza Korczaka w Węgorzewie 11-600 W ęgorzewo, u l. Zamkowa 6, tel./fax /0-87/ 42 7-21-70 sp 2wegorzewo.edupage.o rg REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE LUB
Bardziej szczegółowoZ E S P Ó Ł S Z K Ó Ł W E W R O N I U REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW WRONIE 2007 REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW Ocena zachowania ucznia wyraża opinię szkoły o spełnianiu przez ucznia obowiązków szkolnych, jego kulturze osobistej,
Bardziej szczegółowoPUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA
PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w klasach IV-VII Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Zgłobniu W celu ujednolicenia ocen zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono
Bardziej szczegółowoNOWELIZACJA SYSTEMU NAGRÓD W II SPOŁECZNYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. TONIEGO HALIKA W OSTROŁĘCE
NOWELIZACJA SYSTEMU NAGRÓD W II SPOŁECZNYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. TONIEGO HALIKA W OSTROŁĘCE II Społeczne Liceum Ogólnokształcące im. Toniego Halika w Ostrołęce ma za nadrzędny cel swojej działalności
Bardziej szczegółowoREGULAMIN CELE KONKURSU
REGULAMIN Szkolna Liga Klas CELE KONKURSU Podniesienie jakości pracy szkoły Integracja zespołów klasowych przez wspólne działania Motywowanie zespołów klasowych do własnego rozwoju, działań na rzecz szkoły
Bardziej szczegółowoSzczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI
Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI 1. Wychowawcy klas na początku roku szkolnego informują uczniów oraz rodziców (prawnych opiekunów) o zasadach wystawiania oceny zachowania.
Bardziej szczegółowoIV. Kryteria ocen zachowania. III. Ostateczną ocenę ustala wychowawca klasy, zasięgając opinii Rady Pedagogicznej.
IV. Kryteria ocen zachowania I. Uczeń ma prawo do samooceny w formie pisemnej zgodnie z kryteriami zachowania. Ocenę tę przedkłada do wglądu tylko wychowawcy klasy; powinna ona być brana pod uwagę przy
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD dla uczniów Szkoły Podstawowej w Kornatce im. Świętej Jadwigi Królowej Polski
REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD dla uczniów Szkoły Podstawowej w Kornatce im. Świętej Jadwigi Królowej Polski Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie MENiS z dnia 24 kwietnia 2002 r. Zmieniające rozporządzenie
Bardziej szczegółowoRegulamin Kapituły Medalu Wybickiego. 1 Informacje wstępne
Regulamin Kapituły Medalu Wybickiego 1 Informacje wstępne Celem przyznawania tytułu MEDALU WYBICKIEGO jest promowanie w środowisku postaw uczniów, którzy za swoje najważniejsze zadanie uznają uzyskiwanie
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS V - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM
PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z GEOGRAFII DLA KLAS V - VIII SZKOŁA PODSTAWOWA W KOWALEWIE POMORSKIM 1 I. GŁÓWNE ZAŁOŻENIA PZO Ocenianie ma na celu : 1. poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć edukacyjnych
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli
PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 2 w Dukli opracowany przez zespół wychowawców z uwzględnieniem opinii Samorządu Uczniowskiego uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dniu
Bardziej szczegółowoPRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE
Załącznik do Zarządzenia Nr 09/2018 r. Dyrektora Liceum Ogólnokształcącego im. Bolesława Prusa w Skierniewicach z dnia 07 czerwca 2018 r. REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE I OSIĄGNIĘCIA
Bardziej szczegółowoREGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach
REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach W celu ujednolicenia zachowania oraz zwiększenia ich obiektywizmu wprowadzono
Bardziej szczegółowoRegulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku
Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku Punktowe zasady oceny uwzględniają różne formy zachowania ucznia w obszarach: 1) obowiązek szkolny (wywiązywanie się
Bardziej szczegółowo4. Statut Szkoły deleguje do WSO zagadnienia z tego obszaru.
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIANIA I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU 1 1. Podstawę prawną WSO stanowi Rozporządzenie MEN z dnia 30 kwietnia 2007 r. w sprawie warunków i sposobu
Bardziej szczegółowoRegulamin szczegółowe kryteria oceny zachowania ucznia Gimnazjum Nr 3 w ZSiPP
1 Regulamin szczegółowe kryteria oceny zachowania ucznia Gimnazjum Nr 3 w ZSiPP 65 1. Uczniowie będą oceniani według następującej skali ocen: powyżej 200 punktów (nie więcej niż 20 pkt. ujemnych) Wzorowy
Bardziej szczegółowoOcena zachowania. 1. Ocena zachowania jest oceną słowną,określoną rozporządzeniem MEN wzorowa - wz bardzo dobra -bdb
Ocena zachowania Ocena zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia społecznego i norm etycznych
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO IV-VI SP HISTORIA I-III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA HISTORIA I SPOŁECZEŃSTWO IV-VI SP HISTORIA I-III GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 I. Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoPRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE
REGULAMIN PRZYZNAWANIA STYPENDIUM ZA WYNIKI W NAUCE I OSIĄGNIĘCIA SPORTOWE W LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. BOLESŁAWA PRUSA W SKIERNIEWICACH REGULAMIN OKREŚLAJĄCY PROCEDURY PRZYZNAWANIA STYPENDIUM NAUKOWEGO
Bardziej szczegółowoRegulamin Gimnazjum Nr 94
Regulamin Gimnazjum Nr 94 w Warszawie przy ul. Na Uboczu 9 Regulamin gimnazjum określa prawa i obowiązki ucznia Zobowiązuje do rzetelnej nauki, tworzenia przyjaznej atmosfery w szkole, okazywania szacunku
Bardziej szczegółowoRegulamin Konkursu Wzorowa Klasa w Gimnazjum Publicznym i. Szkole Podstawowej im. Andrzeja Wajdy w Rudnikach
nauka frekwencja zachowanie Zespołowe konkursy szkolne Konkursy indywidualne Udział w zajeciach pozalekcyjnych Akcje charytatywne Zawody sportowe nauka frekwencja zachowanie Zespołowe konkursy szkolne
Bardziej szczegółowoKryteria oceniania uczniów w IV Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku
Kryteria oceniania uczniów w IV Liceum Ogólnokształcącym im. Cypriana Kamila Norwida w Białymstoku 1. Ustala się następujące ogólne kryteria uzyskania poszczególnych stopni szkolnych, obowiązujące wszystkich
Bardziej szczegółowoWEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Szkole Podstawowej w Świerzawie ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA
WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Szkole Podstawowej w Świerzawie ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA SKALA OCEN I PUNKTACJA ZACHOWANIE PUNKTY wzorowe powyżej 250 bardzo dobre 200 249 dobre 150 199 poprawne 80
Bardziej szczegółowoRegulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie
Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie (zmiany w regulaminie zatwierdzone na Radzie Pedagogicznej w dniu 26 sierpnia 2013 r.-uczniowie klas VI nie pełnią dyżurów podczas
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu SUPERKLASA roku. Regulamin i zasady przyznawania punktów w RANKINGU KLAS w roku 2012/2013
Regulamin konkursu SUPERKLASA roku Regulamin i zasady przyznawania punktów w RANKINGU KLAS w roku 2012/2013 Konkurs na SUPERKLASĘ roku oraz RANKING KLAS organizowane są przez Samorząd Uczniowski Zespołu
Bardziej szczegółowoSYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI
SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI Szkoła Podstawowa nr 6 w Lublinie Maria Brodowska I. Przepisy ogólne 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne uczniów -poprzez rozpoznawanie przez nauczycieli poziomu
Bardziej szczegółowoSTATUT. SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA r.
STATUT SZKOŁA PODSTAWOWA nr 48 w GDAŃSKU ZAŁĄCZNIK NR 2 REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA 31.08.2018 r. REGULAMIN OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW Szkoły Podstawowej nr 48 w Gdańsku 1 POSTANOWIENIA OGÓLNE 1. Ocenianie
Bardziej szczegółowoRegulamin przyznawania stypendium. dla wybitnie uzdolnionych uczniów. w Szkole Podstawowej nr 8 im. Karola Wojtyły. w Sosnowcu. 1 Postanowienia ogólne
Regulamin przyznawania stypendium dla wybitnie uzdolnionych uczniów w Szkole Podstawowej nr 8 im. Karola Wojtyły w Sosnowcu Regulamin opracowano w oparciu o art. 90g Ustawy z dnia 7 września 1991r. o systemie
Bardziej szczegółowoOcenianie zachowania W KLASACH I-III
1 Ocenianie zachowania W KLASACH I-III 1. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, nauczycieli oraz uczniów danej klasy stopnia respektowania przez ucznia zasad współżycia
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR XII/82/15 RADY GMINY LIPNO. z dnia 29 grudnia 2015 r. zmieniająca uchwałę w sprawie zasad udzielania stypendium dla uczniów
UCHWAŁA NR XII/82/15 RADY GMINY LIPNO z dnia 29 grudnia 2015 r. zmieniająca uchwałę w sprawie zasad udzielania stypendium dla uczniów Na podstawie art. 18 ust. 2 pkt 14a ustawy z dnia 8 marca 1990 r. o
Bardziej szczegółowow Szkole Podstawowej nr 1 im. H. Sienkiewicza w Zielonej Górze
O C E N I A N I E Z A C H O W A N I A w Szkole Podstawowej nr 1 im. H. Sienkiewicza w Zielonej Górze Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 sierpnia 2017 r. w sprawie warunków
Bardziej szczegółowoZmiany wytłuszczone i podkreślone ZASADY WEWNĘTRZNEGO OCENIANIA ZACHOWANIA
Zmiany wytłuszczone i podkreślone ZASADY WEWNĘTRZNEGO OCENIANIA ZACHOWANIA obowiązuje od I semestru roku szkolnego 2018/2019 ( modyfikacja VIII 2018 r.) Wychowawca zapoznaje uczniów z ZWO zachowania na
Bardziej szczegółowoOcenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman
Ocenianie przedmiotowe w szkole podstawowej BIOLOGIA Rok szkolny 2017/2018 Barbara Furman I. Podstawy prawne 1. Ocenianie przedmiotowe jest zgodne z : a) Rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoREGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE. I. Postanowienia ogólne
REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS 4-8 W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 55 W SZCZECINIE I. Postanowienia ogólne 1. Ocenianie zachowania ucznia polega na rozpoznawaniu przez wychowawcę klasy, i oraz uczniów
Bardziej szczegółowoUCHWAŁA NR V/38/2015 RADY GMINY WICKO. z dnia 19 maja 2015 r.
UCHWAŁA NR V/38/2015 RADY GMINY WICKO z dnia 19 maja 2015 r. w sprawie przyjęcia Lokalnego programu wspierania edukacji uzdolnionych dzieci i młodzieży z terenu Gminy Wicko. Na podstawie art. 18 ust.2
Bardziej szczegółowoPublikacje nauczycieli Krzysztof Tyszka Publiczne Gimnazjum w Czerwinie
www.awans.net Publikacje nauczycieli Krzysztof Tyszka Publiczne Gimnazjum w Czerwinie Przedmiotowy System Oceniania dla przedmiotu Wychowanie fizyczne Praca opublikowana w Internetowym Serwisie Oświatowym
Bardziej szczegółowoRegulamin konkursu SUPERKLASA roku. Regulamin i zasady przyznawania punktów w RANKINGU KLAS w roku 2012/2013
Regulamin konkursu SUPERKLASA roku Regulamin i zasady przyznawania punktów w RANKINGU KLAS w roku 2012/2013 Konkurs na SUPERKLASĘ roku oraz RANKING KLAS organizowane są przez Samorząd Uczniowski Zespołu
Bardziej szczegółowoRegulamin przyznawania stypendium. za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe. w Szkole Podstawowej w Kamionkach ROZDZIAŁ I. Postanowienia ogólne
Regulamin przyznawania stypendium za wyniki w nauce lub osiągnięcia sportowe w Szkole Podstawowej w Kamionkach Podstawa prawna: Art. 90 g ust. 8 pkt 1-11 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991
Bardziej szczegółowo