Rośliny egzotyczne PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: MAJ 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy?,

Transkrypt

1 PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE NA MIESIĄC: MAJ 2014 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy?, Rośliny egzotyczne Co w trawie piszczy? Rośliny egzotyczne ZADANIA WYCHOWAWCZE: Socjalizacja: Pamiętam o mówieniu prawdy. Praca: Gdy wstaję od stolika, przysuwam krzesełko. Autonomia: Pamiętam o dokładnym umyciu rąk i buzi po powrocie z podwórka. Cnota: Szacunek. WYDARZENIA: r. - Wyjście do palmiarni r r. weekend majowy przedszkole nieczynne r. godz. 10:00 wykład dla rodziców Postawy rodziców Paweł Woliński r. Piknik Rodzinny BITY: odejmowanie z 9/ zegar rośliny egzotyczne / owoce tropikalne mikroorganizmy / owady ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE: Naśladowanie różnych rodzajów śmiechu Krążenie językiem w zamkniętych ustach Powolne, szerokie otwieranie buzi i szybkie zamknięcie Układanie języka w miseczkę EDUKACJA POLONISTYCZNA: Zapoznanie z literą W, U EDUKACJA MATEMATYCZNA: Długość: kształtowanie umiejętności mierzenia i pomaganie dzieciom w uświadamianiu sobie stałości długości ĆWICZENIA PSYCHOMOTORYCZNE: Chodzenie po równoważni przodem, bokiem, tyłem Zwis na drabince Łapanie piłki po klaśnięciu Podskoki z piłką między kolanami

2 WIERSZE: Dorota Gellner Piłka Po cichutku, po kryjomu, Wyskoczyła piłka z domu. Hop! Hop! W górę! W dół! Przeskoczyła świata pół. Zatrzymała się pod płotem, Zatańczyła z burym kotem. Hop! Hop! Raz i dwa! Obudziła złego psa! Gdzie jest teraz? Pośród kaczek. Kaczki kwaczą: kto tak skacze? Ale piłka dalej zmyka. Patrzcie! Wpadła do kurnika. Hop! Hop! W górę! W dół! Przestraszyła stado kur! Gdy odpocząć chciała chwilę, Siadły na niej dwa motyle. Każdy z nich pomyślał tak: - Jaki duży, piękny kwiat! Biała koza, białą nóżką potoczyła piłkę dróżką. Pędzi piłka w stronę wiadra. Bęc! Do zimnej wody wpadła! - Oj! Do licha! - rzekła brzydko - chcę do domu! I to szybko! Choć nie miała wcale nóg, Przeskoczyła - hop! - przez próg. Zatrzasnęła z hukiem drzwi i pod łóżkiem grzecznie śpi.

3 Głoska U: Wiersz logopedyczny: Uhu, uhu, uhu, Jestem w każdym brzuchu. Ula, udo, puch i ból. Jestem w uchu ma mnie ul. Głoskę słychać tu i tu, Bo ta głoska to jest u! Głoska SZ: Posłuchajcie, mili moi, Jaka głoska w szafie stoi. Ma ją myszka oraz szyszka, Kosz, a także szara pliszka. Bywa u szarego szczura, Ma ją kieszeń i koszula. Bywa w noszach i w szpinaku, Nie ma w grochu ani w maku. Czy już wiecie, mili moi, jaka głoska w szafie stoi? PIOSENKA: Witajcie w naszej bajce Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce, Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa, Tu wszystko jest możliwe, zwierzęta są szczęśliwe, A dzieci wiem coś o tym latają samolotem. Ref.: Nikt tutaj nie zna głodu, nikt tu nie czuje chłodu I nawet ja nie kłamię, nikt się nie skarży mamie. Witajcie w naszej bajce, słoń zagra na fujarce, Pinokio nam zaśpiewa, zatańczą wkoło drzewa, Bo z wami jest weselej, ruszymy razem w knieje, A w kniejach i dąbrowach przygoda już się chowa. Ref.: My ją znajdziemy sami, my chłopcy z dziewczętami, A wtedy daję słowo, że będzie kolorowo.

4 AUDYCJE MUZYCZNE: L. Delibes Duet kwiatowy z opery Lakme H. Purcell Rondo z opery Abdelazar Ananas Najczęściej jadasz go w krążkach, jest gwiazdą w kucharskich książkach. Nosi pióropusz na głowie; co to za owoc kto powie? ZAGADKI: Kokos Chowa się w twardej skorupie, a jeśli ktoś ją rozłupie, mleko i miąższ go nagrodzi. O jaki owoc mi chodzi? Winogrona Dorastają w licznym gronie, które w gąszczu liści tonie. Są czerwone lub zielone, z rodzynkami spokrewnione. Kiwi Jest dojrzały, choć zielony, z wierzchu meszkiem przystrojony, w miąższu czarne ziarnka chowa. Kto mi powie, o czym mowa? Pomarańcz Owoc soczysty i zdrowy, ma kolor pomarańczowy. Cytryna jest jego ciotką, zdecydowanie mniej słodką. JĘZYK ANGIELSKI: TEMATY SŁOWNICTWO I GRAMATYKA BITY I CAN READ- part 1 GARDENING I can read spring, flowers, bossom, grow, buds, caterpillar, tadpoles, breeze, rain, duckling, daffodil READING GARDENING AGE AGE baby, toddler, child, teenager, adult, elderly

5 SONG Sally the camel Sally the camel has 5 humps 3 x Sally the camel has 4 humps- 3x Sally the camel has 3 humps- 3x Sally the camel has 2 humps- 3x So go sally go Sally the camel has 1 hump- 3x So go sally go Sally the camel has no humps- 3x cause sally is a horse