Kwiecień. Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody. Piosenka pt.

Transkrypt

1 Kwiecień Tematy kompleksowe Jestem Polakiem i Europejczykiem Chciałbym być sportowcem Cuda i dziwy Mali strażnicy przyrody Piosenka pt." Songo" I. Tak się zaczyna nasz nowy taniec, to właśne jego rytm, może go tańczyć, kto tylko zechce, możesz go tańczyć ty. Wystarczy tylko trochę odwagi, wystaczy tylko chciec, aby zabawić się razem z nami i frajdę z tego mieć. Ref. Songo, songo, songo przybył do nas z Kongo i dlatego właśnie tak wspaniale brzmi. Songo, songo, songo, przybył do nas z Kongo i dlatego właśnie zatańcz go i ty. II. Na pewno zaraz go zapamiętasz, bo bardzo dobrze brzmi. Może go tańczyć, kto tylko zechce, możesz go tańczyć ty. Wystarczy tylko trochę odwagi, wystaczy tylko chciec,

2 aby zabawić się razem z nami i frajdę z tego mieć. Ref. Songo, songo, songo... III. Już całe miasto tańczy nasz taniec, i o nim tylko śni, może go tańczyć, kto tylko zechce, możesz go tańczyć ty. Wystarczy tylko trochę odwagi, wystaczy tylko chciec, aby zabawić się razem z nami i frajdę z tego mieć. Ref. Songo, songo, songo... Piosenka pt. Trzej kosmici I. Trzej kosmici, trzej kosmici przylecieli rankiem. Ten w talerzu, tamten w spodku, trzeci leciał w dzbanku. Ref. Pierwszy - krągłe jajeczko, drugi - chrupka bułeczka, a ten trzeci - drżący, chlupiący, jak ta kawa z mleczkiem. II. Trzej kosmici, trzej kosmici, wpadli przez okienki, w pokoiku na stoliku lądowali miękko.

3 Ref. Pierwszy - krągłe jajeczko... Piosenka Ziemia - zielona wyspa I. Nie warto mieszkać na Marsie, nie warto mieszkać na Wenus. Na Ziemi jest życie ciekawsze, powtarzam to każdemu. Ref. Bo ziemia to wyspa, to wyspa zielona wśród innych dalekich planet. To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt, więc musi być bardzo zadbany. II. Chcę poznać życie delfinów i wiedzieć, co piszczy w trawie. Zachwycać się lotem motyla i z kotem móc się pobawić. III. Posadźmy kwiatów tysiące, posadźmy krzewy i drzewa. Niech z nieba uśmiecha się Słońce, pozwólmy ptakom śpiewać. Piosenka Biedronka I. Biedronka czerwono - czarna kolorowa być chciała. Tak bardzo się tym martwiła, że czarno - czerwona była. A inne owady wkoło barwią świat kolorowo. Na przykład śliczne motyle kolorów mają aż tyle. Ref. I żółte, niebieskie ich skrzydła są całe, w kolory śliczne ubrane.

4 Niebieskie, brązowe, tak piekne są całe, w kolroy śliczne ubrane. II. Popatrzcie chociaż na łąkę, barw jest na niej tysiące. Ten kwiatek i tamten kwiatek tak kolorowy ma płatek. Stokrotki białe, różowe, fiołki też kolorowe. Ten listek zielony, mały pożyczyć może by chciały. Ref. I żółte, zielone ich płatki są całe, w kolory śliczne ubrane. Zielone, brązowe, tak piękne są całe, w kolory śliczne ubrane. III. Biedronka czerwono - czarna kolorowa być chciała. Aż nagle malutki kwiatek oddał jej zielony płatek. Stokrotka dała różowy, modrak dał modrakowy. I teraz biedronka mała bukiecik kolorów miała. Ref. I żółte, zielone są tak kolorowe wiosenne kwiatki na łące. Zielone, brązowe - oddały swe płatki zmartwionej, małej biedronce.

5 1. Jestem Polakiem i Europejczykiem dzieli swoje imię na sylaby i głoski podaje swój adres zamieszkania rozpoznaje i nazywa wybrane, charakterystyczne miejsca znajdujące się w jego miejscowości wspólnie wykonuje album o swojej miejscowości rozpoznaje godło i flagę Polski wykonuje flagę Polski wyjaśnia pochodzenie nazwy stolicy Polski wypełnia konturową mapę Polski według wzoru odpowiada na pytania dotyczące utworu bawi się przy piosenkach z krajów UE 2. Chciałbym być sportowcem recytuje wiersz śpiewa piosenkę chętnie uczestniczy w zabawach na świeżym powietrzu dzieli słowa na głoski orientuje się na kartce papieru uczestniczy we wspólnych zabawach ruchowych rysuje, uzupełnia pracę wycinanką wie, do czego służy stadion chętnie uczestniczy w zabawach ruchowych

6 3. Cuda i dziwy działa twórczo podczas zajęć rysuje sceny nierealne wyjaśnia, dlaczego należy dbać o Ziemię wykonuje pracę plastyczną, wykorzystując różnorodny materiał wskazuje kierunek linii melodycznej wykonuje formę przestrzenną według wlasnego pomysłu liczy w zakresie dziesięciu wyjaśnia, na czym polega zjawisko powstawania dnia i nocy stosuje słowo gwiazdozbiór klasyfikuje przedmioty ze względu na wybrane cechy kolor, wielkość, kształt 4. Mali strażnicy przyrody rozpoznaje pozytywne i negatywne zachowania wobec przyrody rytmizuje podany tekst dba o najbliższe otoczenie współpracuje w zespole, łączy ze sobą różnorodne materiały liczy w zakresie dziesięciu wyklasuje rytm, ilustruje piosenkę ruchem segreguje odpady sprząta najbliższe otoczenie nie niszczy roślin prawidłowo wymawia głoski s, sz w izolacji i w połączeniu z innymi głoskami