SYLABUS. Katedra Turystyki i Rekreacji Zakład Gospodarki Turystycznej

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/0/0 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 0-07 (skrajne daty).. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Ekoturystyka Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Wydział Wychowania Fizycznego UR Nazwa jednostki realizującej przedmiot Katedra Turystyki i Rekreacji Zakład Gospodarki Turystycznej Turystyka i Rekreacja Studia drugiego stopnia Ogólnoakademicki Stacjonarne Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów rok, semestr Rodzaj przedmiotu Specjalnościowy, fakultatywny dr Rafał Kapica Koordynator dr Narcyz Piórecki Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób dr Narcyz Piórecki prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale..formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS godz. godz Sposób realizacji zajęć X zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) Wykład zaliczenie bez oceny Ćwiczenia zaliczenie z oceną.wymagania WSTĘPNE Wiadomości z zakresu geografii turystycznej, socjologii i polityki turystycznej

2 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.. Cele przedmiotu/modułu C Nabycie specjalistycznej wiedzy z zakresu ekoturystyki C Poznawanie wybranej problematyki z zakresu ekoturystyki C3 Ukazanie zagrożeń środowiskowych dla organizacji turystyki C4 Przygotowanie przyszłego pracownika dla potrzeb turystyki 3. EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK (efekt kształcenia) EK_0 EK_0 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Zna elementarną terminologię używaną w ekologii oraz ochronie i kształtowaniu środowiska. Wyjaśnia podstawowe procesy przyrodnicze Ma podstawową wiedzę dotycząca przydatności przestrzeni geograficznej dla potrzeb turystyki Zna współczesne uwarunkowania i trendy rozwoju turystyki i rekreacji w Polsce i na świecie Potrafi przygotować opracowania pisemne problemów z zakresu turystyki i rekreacji Potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się ustnie na tematy dotyczące zagadnień z zakresu turystyki i rekreacji Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się przez całe życie oraz rozwoju zawodowego i osobistego Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W06 K_W07 K_W0 K_U08 K_U09 K_K0 3.3 TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne wykład Zarys dziejów turystyki, podstawowe pojęcia, kategorie i dziedziny związane z turystyką, ekoturystyką, turystyką zrównoważoną, zjawiskami turystycznymi Uwarunkowania rozwoju ekoturystyki, formy ruchu turystycznego, typologia turystów Wpływ turystyki na człowieka i środowisko przyrodnicze(przyczyny zagrożeń) granice odporności środowiska na działalność turystyczną. Wpływ turystyki na środowisko społeczno-kulturowe i gospodarcze.etyczne aspekty organizowania ekoturystyki Szkody w środowisku przyrodniczym spowodowane przez turystów(zabór ziemi, wody, ubożenie krajobrazu, szkody w przyrodzie ożywionej ) - przykłady Szkody w środowisku przyrodniczym spowodowane przez turystów (zanieczyszczenia powietrza, wód, degradacja gleby) przykłady Znaczenie obszarów chronionych, środowiska przyrodniczego dla ekoturystyki Liczba godzin

3 Formy ekoturystyki (ekoturystyka aktywna, wyprawy kulturowe, etnograficzne), koncepcje zrównoważonego rozwoju turystyki Ekoturystyka w Polsce, organizacje turystyki - przykłady Ekoturystyka na świecie, organizacje turystyki - przykłady Suma godzin B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne - ćwiczenia Liczba godzin Kategorie, pojęcia i zasady ekoturystyki Formy ruchu turystycznego, typologia turystów, formy ekoturystyki Wpływ turystyki na człowieka i środowisko przyrodnicze (przyczyny zagrożeń), granice odporności środowiska na działalność turystyczną. Wpływ turystyki na środowisko społeczno-kulturowe i gospodarcze. Etyczne aspekty organizowania ekoturystyki Szkody w środowisku przyrodniczym spowodowane przez turystów (zabór ziemi, wody, ubożenie krajobrazu, szkody w przyrodzie ożywionej, zanieczyszczenia powietrza, wód, degradacja gleby - przykłady 4 Ekoturystyka w Polsce i na świecie, organizacje turystyki - przykłady Znaczenie obszarów chronionych parki narodowe, rezerwaty przyrody, parki krajobrazowe dla ekoturystyki Infrastruktura ekoturystyczna. Charakterystyka gospodarstw eko- i agroturystycznych Suma godzin 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Wykład: z prezentacją multimedialną Ćwiczenia: z prezentacją multimedialną, dyskusja Wykład: -problemowy, wykład z prezentacją multimedialną Ćwiczenia: - praca w grupach nad poszczególnymi zagadnieniami, rozwiązywanie zadań, dyskusja dydaktyczna, zajęcia praktyczne 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4. Sposoby weryfikacji efektów kształcenia

4 Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, ) EK_0 Obecność na wykładzie w. EK_ 0 Obecność na wykładzie w. EK_03 Obecność na wykładzie w. EK_04 Przygotowanie prezentacji ćw EK_05 Przygotowanie prezentacji ćw EK_06 Obserwacja w trakcie zajęć ćw 4. Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Wykład: obecność na zajęciach, zaliczenie Ćwiczenia: obecność, aktywność na ćwiczeniach, przygotowanie eseju lub prezentacji 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem Liczba godzin/ nakład pracy studenta Wykład: godz. Ćwiczenia: godz. 5 godz. godz. 0 godz. przygotowanie do zajęć udział w konsultacjach czas na napisanie referatu/eseju przygotowanie do egzaminu 0 udział w egzaminie 0 Inne (jakie) 0 SUMA GODZIN 90 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 3. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy zasady i formy odbywania praktyk. LITERATURA Literatura podstawowa:. Kuleczka P. (red.). 007, Szlaki turystyczne a przestrzeń turystyczna, Wyd.PTTK Kraj, Warszawa. Olaczek R., 008, Skarby przyrody i krajobrazu Polski, Multico Oficyna Wydawnicza, Warszawa 3. Rut J., Nizioł A. (red)., 009, Społeczno-gospodarcze aspekty turystyki regionów przygranicznych. Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 4. Rut J.,Rut P. (red). 009, Aktywność turystyczno-rekreacyjna w obiektach dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego, Wyd. Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 5. Stasiak A. (red.). 008, Rola krajoznawstwa i turystyki w życiu osób niepełnosprawnych, Wyd. PTTK. Kraj Warszawa 6. Mackenzie A., A.S. Ball., S.R., Virdee.,005, Ekologia. Krótkie wykłady, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 7. Wilczek Z., 005, Ekologia w turystyce. Wyższa Szkoła Społeczno-Przyrodnicza. Lublin 8. Wnuk Z. 000, Turystyka w parkach narodowych. Mater. IV Kraj. Konf. Ochrona przyrody a turystyka. WSP. Rzeszów 9. Wójcik B.,(red) 007, Natura 000 w edukacji szkolnej. Poradnik dla nauczycieli, Wyd. Instytut na rzecz Ekorozwoju, Warszawa 0. Zaręba D. 00. Ekoturystyka. PWN, Warszawa. Literatura uzupełniająca:. Orędzie Jana Pawła II na XXIII Światowy Dzień Turystyki 00, Ekoturystyka kluczem do właściwego rozwoju

5 . Jędrzejczyk I., 995, Ekologiczne funkcje i uwarunkowania turystyki. Wyd. Śląsk, Katowice. 3. Symonides E., 007, Ochrona przyrody, Wyd. Uniwersytetu Warszawskiego, Warszawa 4. Świetlikowska U. (red.)., 000, Agroturystyka, Wyd. SGGW, Warszawa Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej