SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Wychowania Fizycznego

Transkrypt

1 Załącznik nr 4 do Uchwały Senatu nr 430/01/2015 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Historia turystyki Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Wydział Wychowania Fizycznego Nazwa jednostki realizującej przedmiot KATEDRA NAUK HUMANISTYCZNYCH I SPOŁECZNYCH Kierunek studiów Turystyka i rekreacja Poziom kształcenia Licencjat Profil Ogólnouczelniany Forma studiów stacjonarne Rok i semestr studiów I, 1 Rodzaj przedmiotu dodatkowy Koordynator Prof. dr hab. Stanisław Zaborniak Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób Prof. dr hab. Stanisław Zaborniak, dr Paweł Świder prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu zaliczenie z oceną 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Znajomość historii na poziomie szkoły średniej 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 Zapoznanie studenta z początkami rozwoju turystyki na świecie( ze szczególnym uwzględnieniem Europy w tym Polski ), C 2 przybliżenie uprawiania turystyki w rozwoju historycznym oraz ukazanie jej znaczenia w rekreacji fizycznej i psychicznej

2 C 3 przedstawienie w relacji historycznej powstania i działalności organizacji oraz stowarzyszeń turystycznych od zarania do chwili obecnej 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 EK_07 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Charakteryzuje historyczne oraz współczesne uwarunkowania i trendy rozwoju turystyki i rekreacji w Polsce i na świecie ( opisuje rozwój turystyki w czasach antycznych, poprzez średniowiecze, odrodzenie, oświecenie aż do czasów nowożytnych, ilustruje i wyjaśnia społeczny ruch turystyczny na ziemiach polskich w okresie zaborów, dwudziestolecia międzywojennego, w latach oraz po II. wojnie światowej, nazywa i wymienia turystykę i krajoznawstwo w organizacjach specjalistycznych, odtwarza dzieje turystyki w Polsce Ludowej i w okresie Trzeciej Rzeczpospolitej, prezentuje zajęcia turystyczno krajoznawcze w szkolnictwie oraz organizacjach i stowarzyszeniach młodzieżowych / lewicowych i prawicowych /, wskazuje na rolę Polskiego Towarzystwa Turystyczno Krajoznawczego, rozróżnia i charakteryzuje specyficzne działy w turystyce / w tym pielgrzymki, turystykę usportowioną, turystykę zdrowotną niepełnosprawnych /, wymienia struktury organizacyjne i tory kształcenia kadr w turystyce w Polsce ) dobiera różne źródła i nowoczesne technologie w celu samodzielnego zdobywania wiedzy z zakresu historii turystyki i rekreacji dobiera środki audiowizualne i multimedialne do zaprezentowania zagadnień dotyczących ruchu turystycznego i rekreacyjnego opracowuje pisemnie problemy dotyczące turystyki i rekreacji w ujęciu historycznym dobiera precyzyjny i spójny sposób ustnej wypowiedzi na tematy związane z historią turystyki i rekreacji ( w Polsce i na świecie ) jest zorientowany na indywidualne dokształcanie się przez całe życie, docenia poziom swojej wiedzy i umiejętności, jest otwarty na współczesne tendencje w ruchu turystycznym jest otwarty na pracę w grupie i dyskutuje na tematy historyczne związane z turystyką i rekreacją Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W12 K_U02 K_U07 K_U08 K_U09 K_K01 K_K TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne Tradycje turystyczne w czasach starożytnych i w średniowiecznej Europie (ze szczególnym uwzględnieniem tradycji turystycznych w dawnej Polsce) Turystyka w programach wychowania fizycznego w europejskiej myśli i praktyce pedagogicznej doby oświecenia Rozwój krajoznawstwa i turystyki oraz rekreacji w polskim wychowaniu. Turystyka na przełomie XIX i XX w. Turystyka europejska do I. wojny światowej Społeczny ruch turystyczny na ziemiach polskich w okresie zaborów. Turystyka w Polsce w dwudziestoleciu międzywojennym i w latach okupacji.

3 Różne formy interwencjonizmu państwowego w rozwoju turystyki europejskiej oraz branżowych i lokalnych stowarzyszeń turystycznych. Kształtowanie się w Polsce administracji rządowej i samorządowej ds. turystyki Zajęcia turystyczno krajoznawcze w szkolnictwie. Turystyka i krajoznawstwo w organizacjach i stowarzyszeniach młodzieżowych o orientacji prawicowej i lewicowej. Integracja sportu i turystyki w polskich związkach dyscyplin sportowych oraz Związku Robotniczych Stowarzyszeń Sportowych. Społeczny zasięg turystyki Turystyka i krajoznawstwo w organizacjach specjalistycznych: - Związku Polskich Towarzystw Turystycznych i Ligi Popierania Turystyki - Polskie Towarzystwo Tatrzańskie - Polskie Towarzystwo Krajoznawcze - Polski Touring Klub - Automobilklub Polski - Robotnicze Towarzystwo Turystyczne B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne Turystyka w ramach wczasów pracowniczych. Ruch turystyczny na pograniczach Polski. Turystyka mniejszości narodowych. Organizacje zawodowe i przemysł turystyczny. Rozwój turystyki światowej po 1945 r. Kształtowanie się państwowych struktur organizacyjnych w turystyce w Polsce Straty biologiczne i materialne w polskiej turystyce w czasie II. wojny światowej. Turystyka w Polsce Ludowej. Społeczno-polityczne uwarunkowania zasięgu turystyki. Turystyka w organizacjach młodzieżowych i sportowych szkolnictwo i harcerstwo. Działalność Polskiego Towarzystwa Turystyczno Krajoznawczego. Turystyka usportowiona. Turystyka zdrowotna niepełnosprawnych. Turystyka i peregrynacje religijne pielgrzymki. Organizacje wyspecjalizowane w obsłudze ruchu turystycznego i ich baza materialna Kształcenie kadr dla turystyki. Turystyka w Trzeciej Rzeczpospolitej. 3.4 METODY DYDAKTYCZNE wykład, wykład z prezentacją multimedialną, analiza i interpretacja tekstów źródłowych, praca w grupach, dyskusja, projekt 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) EK_ 01 KOLOKWIUM, OBSERWACJA W TRAKCJE ZAJĘĆ W, ĆW EK_02 PREZENTACJA, OBSERWACJA W TRAKCJE ZAJĘĆ ĆW EK_03 PREZENTACJA MULTIMEDIALNA ĆW Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, )

4 EK_04 PREZENTACJA MULTIMEDIALNA ĆW EK_05 PREZENTACJA MULTIMEDIALNA ĆW EK_06 OBSERWACJA W CZASIE ZAJĘĆ W, ĆW EK_07 OBSERWACJA W CZASIE ZAJĘĆ W, ĆW 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) zaliczenie z oceną, wykonanie określonej pracy dydaktycznej, kolokwium, ustalenie oceny zaliczeniowej na odstawie ocen cząstkowych, wykonanie pracy zaliczeniowej: przygotowanie prezentacji 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność godziny zajęć wg planu z nauczycielem 40 przygotowanie do zajęć 10 udział w konsultacjach czas na przygotowanie prezentacji 10 przygotowanie do egzaminu udział w egzaminie Inne (jakie?) SUMA GODZIN 60 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS Liczba godzin/ nakład pracy studenta 2 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU wymiar godzinowy zasady i formy odbywania praktyk 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1.Filipowicz Z., Zarys historii turystyki, Wrocław Gaj J., Hędzelek K., Dzieje kultury fizycznej w Polsce, Poznań Gaj J., Zarys historii turystyki w Polsce, Warszawa Gaj J., Zarys historii turystyki w Polsce, Warszawa 2008,. (wyd. uzupełnione) 5.Kulczycki Z., Zarys historii turystyki w Polsce, Warszawa Wroczyński R., Powszechne dzieje wychowania fizycznego i sportu, Wrocław Literatura uzupełniająca: 1.Kawiorska W., Rys historyczny turystyki szkolnej (od roku 1960 ), Chowanna, 1983, z.3.

5 2.Krygowski W., Dzieje Polskiego Towarzystwa Tatrzańskiego, Kraków Kulczycki Z., 100 lat społecznej turystyki w Polsce, Warszawa Zaborniak S., Na galicyjskim szlaku gniazd Towarzystwa Gimnastycznego Sokół ( ), Rzeszów Zaborniak S.(red.): Studia i szkice z dziejów turystyki na Podkarpaciu, Krosno Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej