Karta (sylabus) modułu/przedmiotu. MECHANIKA I BUDOWA MASZYN (Nazwa kierunku studiów) Studia I Stopnia

Transkrypt

1 Karta (sylabus) modułu/przedmiotu MECHANIKA I BUDOWA MASZYN (Nazwa kierunku studiów) Studia I Stopnia Przedmiot: Lektorat angielskiego III English III Rok: II Semestr: trzeci M 1 P _1 Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - Liczba punktów ECTS: 3 Cel przedmiotu C1 wprowadzenie podstawogo go C utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki C3 rozwinięcie umiejętności mówienia, pisania użytkowych oraz nia ze słuchu z zakresu go Wymagania wstępne wiedzy, umiejętności i innych kompetencji 1 posiada podstawową wiedzę ogólnego posiada umiejętność nia pisanych i mówionych ogólnego w stopniu komunikatywnym 3 posiada podstawową wiedzę z zakresu gramatyki obcego Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: EK1 zna i podstawo budowy maszyn EK teksty W zakresie umiejętności: EK3 pować EK4 teksty EK 5 W zakresie kompetencji społecznych: EK6 obcego Treści programo przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia Treści programo Liczba godzin ĆW 1 Podstawo narzędzia warsztato. Praca ze słownictm. ĆW Technologia a społeczeństwo. Praca z tekstem. ĆW 3 Czasy teraźniejsze ćwiczenia utrwalające. ĆW 4 Poszukiwanie pracy w zawodzie. Analiza ogłoszeń o pracę. Pisanie CV. ĆW 5 Poszukiwanie pracy. Dialogi. Rozmowa kwalifikacyjna.

2 ĆW 6 Czasy przeszłe ćwiczenia utrwalające. ĆW 7 Technologia w przedmiotach codziennego użytku. ĆW 8 Słownictwo projektowania maszyn i urządzeń. ĆW 9 Komputer przekrój. Praca ze słownictm. ĆW 10 Czasy przyszłe ćwiczenia utrwalające. ĆW 11 Winda przekrój. Praca ze słownictm. ĆW 1 Zastosowanie technologii w medycynie. Praca ze słownictm. ĆW 13 Zdania warunko ćwiczenia utrwalające. ĆW 14 Statek przekrój. Praca ze słownictm. ĆW 15 Powtórzenie materiału. Suma godzin: 30 Metody i środki dydaktyczne 1 ćwiczenia audytoryjne Sposoby oceniania Ocenianie kształtujące F1 określanie celu lekcji i przedstawienie go studentom F ustalenie i podanie studentom kryteriów oceniania F3 formułowanie pytań kluczowych F4 stosowanie różnorodnych technik zadawania pytań F5 stosowanie zwrotnych dotyczących pracy studentów F6 wprowadzenie samoocenę i oceny koleżeńskiej Ocenianie podsumowujące kolokwium w formie pisemnej Obciążenie pracą studenta Forma aktywności Godziny kontakto z wykładowcą, realizowane w formie zajęć dydaktycznych łączna liczba godzin w semestrze. Godziny kontakto z wykładowcą realizowane w formie konsultacji i egzaminu łączna liczba godzin w semestrze Godziny niekontakto - przygotowanie się do zajęć Średnia liczba godzin na realizowanie aktywności Suma 75 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla 3 przedmiotu Literatura podstawowa i uzupełniająca 1 Technology E. H. Glendinning OXFODR University Press Enginerering Lindsay White 3 Słowniki polsko-angielskie, angielsko-polskie Oxford, Longman 4 Hollet, V., Sydes, J., Tech Talk Intermediate, 009, Oxford Business English 5 Thomson, A.J, Martinet, A.V., A Practical English Grammar, 1986, OUP

3 6 Murphy, R., English Grammar in Use1993, Cambridge University Press 7 Walker, E., Elsworth, S., Grammar Practice for Intermediate Students, 1994, Longman 8 Seidel, K.-H., Słownik techniczny angielsko-polski polsko-angielski009, REA Macierz efektów kształcenia Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele przedmiotu Treści programo EK1 MBM1P_U05 C1, C, C3 ĆW EK MBM1P_U05 C, C3 ĆW EK3 MBM1P_U05 C, C3 ĆW EK4 MBM1P_U05 C, C3 ĆW EK5 EK6 MBM1P_U05 MBM1P_U01 MBM1P_K01 MBM1P_K03 C, C3 ĆW C, C3 ĆW Metody i środki dydaktyczne Sposoby oceniania Formy oceny - szczegóły Na ocenę Na ocenę 3 (ndst) (dst) EK1 EK EK3 EK4 nie zna i nie dotyczących nie podręcznikowyc h, wycinków prasowych, wych pować mówić, pisać oraz nie zna i część dotyczących główną myśl podręcznikowyc h, wycinków prasowych, wych powa liczne błędy ce przekaz teksty Na ocenę 3 (dst) zna i większość teksty pować liczne błędy, teksty Na ocenę 4 (db) zna i podstawo teksty pować teksty Na ocenę 4 (db) zna i podstawo budowy maszyn, posługuje się nimi bez zakłóceń bez zakłóceń teksty płynnie pować teksty Na ocenę 5 (bdb) zna i podstawo budowy maszyn, płynnie się nimi posługuje teksty, je opowiedzieć własnymi słowami płynnie pować płynnie mówić, pisać oraz teksty w

4 EK5 EK6 potrzebnych z nie potrzeby obcego liczne błędy ce przekaz obcego liczne błędy, obcego obcego obcego zakresie samodzielnie obcego i ją realizuje Autorzy programu: Adres Jednostka organizacyjna: Izabella Kontek, Dorota Tomczyk, Agnieszka Bandzul, Tomasz Praczuk izakontek@gazeta.pl, dtomczyk@pwsz.chelm.pl, agabandzul@wp.pl, tomasz.praczuk@wp.pl Studium Języków Obcych

5 Karta (sylabus) modułu/przedmiotu MECHANIKA I BUDOWA MASZYN (Nazwa kierunku studiów) Studia I Stopnia Przedmiot: Lektorat niemieckiego III German III Rok: II Semestr: trzeci M 1 P _1 Rodzaje zajęć i liczba godzin: Studia stacjonarne Studia niestacjonarne Wykład - Ćwiczenia 30 Laboratorium - Projekt - Liczba punktów ECTS: 3 Cel przedmiotu C1 wprowadzenie podstawogo go C utrwalenie wiadomości z zakresu gramatyki C3 rozwinięcie umiejętności mówienia, pisania użytkowych oraz nia ze słuchu z zakresu go Wymagania wstępne wiedzy, umiejętności i innych kompetencji 1 posiada podstawową wiedzę ogólnego posiada umiejętność nia pisanych i mówionych ogólnego w stopniu komunikatywnym 3 posiada podstawową wiedzę z zakresu gramatyki obcego Efekty kształcenia W zakresie wiedzy: EK1 zna i podstawo budowy maszyn EK teksty W zakresie umiejętności: EK3 pować EK4 teksty EK 5 W zakresie kompetencji społecznych: EK6 obcego Treści programo przedmiotu Forma zajęć - ćwiczenia Treści programo Liczba godzin ĆW 1 Podstawo narzędzia warsztato. Praca ze słownictm. ĆW Technologia a społeczeństwo. Praca z tekstem. ĆW 3 Czasy teraźniejsze ćwiczenia utrwalające. ĆW 4 Poszukiwanie pracy w zawodzie. Analiza ogłoszeń o pracę. Pisanie CV. ĆW 5 Poszukiwanie pracy. Dialogi. Rozmowa kwalifikacyjna.

6 ĆW 6 Czasy przeszłe ćwiczenia utrwalające. ĆW 7 Technologia w przedmiotach codziennego użytku. ĆW 8 Słownictwo projektowania maszyn i urządzeń. ĆW 9 Komputer przekrój. Praca ze słownictm. ĆW 10 Czasy przyszłe ćwiczenia utrwalające. ĆW 11 W warsztacie mechanicznym. Praca ze słownictm. ĆW 1 Branże i produkty. Praca ze słownictm. ĆW 13 Zdania warunko ćwiczenia utrwalające. ĆW 14 Wybór zawodu uzasadnienie. Praca ze słownictm. ĆW 15 Powtórzenie materiału. Suma godzin: 30 Metody i środki dydaktyczne 1 ćwiczenia audytoryjne Sposoby oceniania Ocenianie kształtujące F1 określanie celu lekcji i przedstawienie go studentom F ustalenie i podanie studentom kryteriów oceniania F3 formułowanie pytań kluczowych F4 stosowanie różnorodnych technik zadawania pytań F5 stosowanie zwrotnych dotyczących pracy studentów F6 wprowadzenie samoocenę i oceny koleżeńskiej Ocenianie podsumowujące kolokwium w formie pisemnej Obciążenie pracą studenta Forma aktywności Godziny kontakto z wykładowcą, realizowane w formie zajęć dydaktycznych łączna liczba godzin w semestrze. Godziny kontakto z wykładowcą realizowane w formie konsultacji i egzaminu łączna liczba godzin w semestrze Godziny niekontakto - przygotowanie się do zajęć Średnia liczba godzin na realizowanie aktywności Suma 75 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla 3 przedmiotu Literatura podstawowa i uzupełniająca 1 Welttour 3, Nowa Era; Mit Beruf auf Deutsch Nowa Era Słowniki polsko-niemieckie, niemiecko-polskie PONS, Langenscheidt, Repetytorium gramatyczne S. Bęza.

7 Macierz efektów kształcenia Efekt kształcenia Odniesienie danego efektu kształcenia do efektów zdefiniowanych dla całego programu (PEK) Cele przedmiotu Treści programo EK1 MBM1A_U05 C1, C, C3 ĆW EK MBM1A_U05 C, C3 ĆW EK3 MBM1A_U05 C, C3 ĆW EK4 MBM1A_U05 C, C3 ĆW EK5 EK6 MBM1A_U05 MBM1A_U01 MBM1A_K01 MBM1A_K03 C, C3 ĆW C, C3 ĆW Metody i środki dydaktyczne Sposoby oceniania Formy oceny - szczegóły Na ocenę Na ocenę 3 (ndst) (dst) EK1 EK EK3 EK4 nie zna i nie dotyczących nie podręcznikowyc h, wycinków prasowych, wych pować mówić, pisać oraz nie zna i część dotyczących główną myśl podręcznikowyc h, wycinków prasowych, wych powa liczne błędy ce przekaz teksty Na ocenę 3 (dst) zna i większość teksty pować liczne błędy, teksty Na ocenę 4 (db) zna i podstawo teksty pować teksty Na ocenę 4 (db) zna i podstawo budowy maszyn, posługuje się nimi bez zakłóceń bez zakłóceń teksty płynnie pować teksty Na ocenę 5 (bdb) zna i podstawo budowy maszyn, płynnie się nimi posługuje teksty, je opowiedzieć własnymi słowami płynnie pować płynnie mówić, pisać oraz teksty w zakresie

8 EK5 EK6 potrzebnych z nie potrzeby obcego liczne błędy ce przekaz obcego liczne błędy, obcego obcego obcego samodzielnie obcego i ją realizuje Autor programu: Adres Jednostka organizacyjna: Renata Jóźwiak rjozwiak@pwsz.chelm.pl Studium Języków Obcych