KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Praktyczna Nauka Języka Angielskiego gramatyka praktyczna 2. KIERUNEK: filologia, specjalność filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: rok II, semestr 4 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2 6. LICZBA GODZIN: TYP PRZEDMIOTU 1 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: angielski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : zajęcia praktyczne 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość gramatyki języka angielskiego na poziomie B2 11. ZAŁOŻENIA I CELE PRZEDMIOTU: 1. Wypracowanie przez studenta umiejętności budowania poprawnych struktur zdaniowych oraz użycia poznanych struktur gramatycznych zarówno w mowie jak i piśmie. Poszerzenie wiedzy i wiadomości z gramatyki języka angielskiego i stworzenie podstaw dla dalszej nauki języka na kolejnych poziomach 2. Wypracowanie u studenta umiejętności uzasadnienia wyboru danej struktury w konkretnym przypadku lub kontekście 3. Uwrażliwienie na różnice pomiędzy angielskim a rodzimym dla studenta systemem gramatycznym 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA P_W01Student zna podstawową terminologię filologiczną dotyczącą gramatyki K_W02 języka angielskiego. Części mowy i zdania, struktur gramatycznych 1 Obowiązkowy, fakultatywny. 2 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, konwersatoria. 1

2 UMIEJĘTNOŚCI P_U01 Student umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności K_U02 profesjonalne w zakresie języka angielskiego, nabywania interesujących i adekwatnych do jego potrzeb struktur gramatycznych a także tych szczególnie związanych z działalnością tłumaczeniową, turystyczną i biznesową P_U02 Ma umiejętności językowe w zakresie języka angielskiego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu C1 przez Europejski System Opisu Kształcenia Językowego K_U08 KOMPETENCJE SPOŁECZNE P_K01 Student rozumie potrzebę nieustannego dokształcania się w zakresie K_K01 gramatyki języka angielskiego, a przez to ciągłego doskonalenia kompetencji językowych P_K02 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role K_K02 P_K03 Potrafi wskazać priorytety mające na celu realizację zadań stawianych K_K03 sobie lub stawianych mu przez innych 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji P_W01 a) ocenianie ciągłe formująca a) kontrola obecności b) zaliczenie pisemne b) kolokwium P_U01 ocenianie ciągłe formująca kontrola obecności P_U02 końcowy egzamin pisemny podsumowująca a) arkusz egzaminacyjny b) protokoły egzaminacyjne 3 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności 4 Formująca, podsumowująca. 2

3 P_K01 a) ocenianie ciągłe formująca a) kontrola obecności b) końcowy egzamin pisemny podsumowująca b) arkusz i protokół egzaminu P_K02 ocenianie ciągłe formująca kontrola obecności P_K03 ocenianie ciągłe formująca kontrola obecności 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (opisowe, procentowe, punktowe, inne formy oceny do wyboru przez wykładowcę) EFEKTY KSZTAŁCENIA 3,0 3, ,5 5,0 P_W01 powyżej 60% powyżej 68% powyżej 76% powyżej 84% powyżej 92% P_U01 powyżej 60% powyżej 68% powyżej 76% powyżej 84% powyżej 92% P_U02 powyżej 60% powyżej 68% powyżej 76% powyżej 84% powyżej 92% P_K01 powyżej 60% powyżej 68% powyżej 76% powyżej 84% powyżej 92% P_K02 powyżej 60% powyżej 68% powyżej 76% powyżej 84% powyżej 92% P_K03 powyżej 60% powyżej 68% powyżej 76% powyżej 84% powyżej 92% 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik: zaliczenia (na podstawie wyników zaliczeń pisemnych i kolokwiów) w 4 semestrze ocena z egzaminu z komponentu uwzględniana jest w ocenie z egzaminu z modułu Praktyczna Nauka Języka 16. TREŚCI PROGRAMOWE Treść zajęć Forma zajęć 5 (liczba godz.) Zajęcia praktyczne 1 Rodzaje zdań podrzędnych; następstwo czasów w zdaniach okolicznikowych: Zdania okolicznikowe przyczyny i wynikowe Symbol przedmiotowych efektów kształcenia 5 P_W01, P_U01, P_U02, 5 Wykłady, ćwiczenia, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta. 3

4 przyczyny i wynikowe, stosowanie interpunkcji 2 Zdania okolicznikowe czasu czasowe, stosowanie interpunkcji 4 P_W01, P_U01, P_U02, stosowanie czasów prostych i perfect 3 Zdania okolicznikowe miejsca tworzenie, typowe wyrażenia wprowadzające, stosowanie interpunkcji 2 P_W01, P_U01, P_U02, 4 Zdania okolicznikowe przyzwolenia przyzwolenia, stosowanie interpunkcji 3 P_W01, P_U01, P_U02, 5 Zdania okolicznikowe celu celu, stosowanie interpunkcji 5 P_W01, P_U01, P_U02, użycie formy subjunctive 6 Zdania okolicznikowe sposobu czasowe, stosowanie interpunkcji 2 P_W01, P_U01, P_U02, 7 Mowa zależna zdania rzeczownikowe typu that-clauses i whclauses zasady użycia czasów w języku literackim i potocznym streszczenia myśli w mowie zależnej streszczenia konwersacji pytania w mowie zależnej 9 P_W01, P_U01, P_U02, 17. METODY DYDAKTYCZNE: 1. Instruktaż (wykład) nauczyciela 2. Praca samodzielna (ćwiczenia gramatyczne) 3. Praca samodzielna (praca własna studenta) 4. Praca w grupie (dialogi) 4

5 Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Samokształcenie 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : 1. LITERATURA PODSTAWOWA 1) Evans V. FCE Use of English 2, Newbury ) Alexander L.G., Longman English Grammar, Harlow ) Murphy R. English Grammar in Use, Cambridge ) Thomson A.J., Martinet A.V. A Practical English Grammar, Oxford ) Graver B.D. Advanced English Practice, Oxford ) British National Corpus 2. LITERATUR UZUPEŁNIAJĄCA 1) Swan M., Practical English Usage, Oxford ) Hewings, Advanced Grammar in Use, Cambridge ) Bywater, A Proficiency Course in English, London ) Scheffler P. Gramatyka angielska w jednym zdaniu, Poznań OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Rodzaj zajęć Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w cyklu semestralnym a) Realizacja przedmiotu: zajęcia praktyczne 30 b) Zaliczenie / Egzamin c) Godziny kontaktowe z nauczycielem Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem 30 prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e ) a) Przygotowanie się do zajęć/wykonywanie samodzielnie ćwiczeń w domu 15 b) Przygotowanie się do kolokwiów 3 c) Przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia Łączna a) a) liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. h + i +j + k + l ) Razem godzin (zajęcia z udziałem prowadzącego Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie. 5

6 samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI) Dr hab. Krzysztof Jaskuła, camel@kul.pl Instytut Humanistyczny, p