SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PRZYSTAŃ

Transkrypt

1 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PRZYSTAŃ na rok szkolny dla III Liceum Ogólnokształcącego im. S. Żeromskiego w Bielsku- Białej Opracowała : mgr Aneta Ryncarz

2 WSTĘP Powszechnie uważa się, że skuteczna profilaktyka jest optymalnym sposobem hamowania rozwoju lub ograniczania skali zjawisk uznanych za dolegliwe społecznie. Głównie z tego względu jest znacznie bardziej opłacalna niż kosztowne działania zaradcze konieczne w sytuacji, gdy wzrasta skala niepożądanych zjawisk. Program profilaktyczny PRZYSTAŃ ma na celu wyposażenie uczniów w wiedzę umożliwiającą właściwe reagowanie w sytuacjach kryzysowych oraz w sytuacjach społecznych wymagających od człowieka podejmowania ważnych decyzji o swoim życiu, zdrowiu czy dalszej edukacji. Ma na celu również, zapewnienie uczniom bezpieczeństwa w szkole poprzez profilaktykę przemocy i agresji, profilaktykę uzależnień, czy kształtowanie właściwego stosunku do własnego ciała i psychiki z poszanowaniem swojego potencjału rozwojowego. W naszej szkole ogromny nacisk kładzie się na rozwój osobowy człowieka poprzez działania na rzecz drugiego człowieka.. Program obejmuje zatem działania o charakterze wolontariatu w ramach różnych, cyklicznych bądź spontanicznie podejmowanych inicjatyw. W realizacji programu uczestniczą nauczyciele przedmiotowi, nauczyciele wychowawcy, pielęgniarka szkolna oraz pedagodzy i psycholog szkolny we współpracy z organizacjami działającymi na rzecz oświaty i wychowania oraz w interesie szkoły, rodziców i młodzieży. Zgodnie z maksymą,,lepiej zapobiegać niż leczyć szkoła odpowiedzialna jest również za właściwe przygotowanie ucznia do funkcjonowania w społeczeństwie, zarówno w szkole jak i poza nią, tak by proces nauczania, któremu podlegają uczniowie, przynosił pozytywne efekty nie tylko poprzez satysfakcjonujące wyniki w nauce, ale również w sferze rozwoju osobowego, emocjonalnego i interpersonalnego. EWALUACJA PROGRAMU PROFILAKTYCZNEGO Program profilaktyki realizowany jest przez wszystkich pracowników szkoły zgodnie z przydzielonymi zadaniami przy współpracy z organizacjami i instytucjami wspomagającymi pracę szkoły. -Ocena planowanych przedsięwzięć profilaktycznych dokonana będzie raz do roku na posiedzeniu Rady Pedagogicznej. -Szkolny Program Profilaktyki poddany będzie monitorowaniu i ewaluacji w zależności od zaistniałych potrzeb. 2

3 LP Szczegółowy obszar działań Cel działań Metody i formy realizacji Grupa docelowa Termin realizacji Osoby prowadzące 1. Kształtowanie i rozwijanie zdolności właściwego funkcjonowania w grupie społecznej. - ułatwienie uczniom adaptacji w nowej rzeczywistości szkolnej - zajęcia integracyjne Klasy I Wrzesieńpaździernik 2014 Pedagog i psycholog szkolny - integracja zespołów klasowych -warsztaty integracyjne Klasy I Wrzesieńpaździernik 2014 Pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1 - wycieczki klasowe -imprezy szkolne Wychowawcy klas, nauczyciele przedmiotów -kształtowanie postawy tolerancji dla odmienności, niepowtarzalności każdego człowieka - Tematyka godzin wychowawczych, lekcji WDŻ Wychowawcy, pedagog szkolny - poszanowanie zasad kultury osobistej w szkole i poza nią egzekwowanie właściwego stosunku do kolegów, koleżanek i wszystkich pracowników szkoły - na bieżąco Wszyscy nauczyciele i osoby pracujące w szkole 3

4 -kształtowanie poczucia przynależności do zespołu klasowego, odpowiedzialności za wspólne działania na rzecz klasy i szkoły -wdrażanie uczniów w działania wymagające zaangażowania osobistego w pomoc innym - zwracanie uwagi na bieżace sprawy klasy i szkoły, omawianie sytuacji trudnych na godzinach wychowawczych - Udział uczniów działaniach o charakterze wolontariatu, akcjach pomocy na rzecz potrzebujących tj. szkolny Mały Wolontariat, wolonatariat z ramienia MOPS, akcja zbierania nakrętek, świąteczna zbiórka na rzecz potrzebujących oraz inne inicjatywy. Przedstawienie oferty wolontariatuwrzesień, październik 2014, działalność -cały rok szkolny Wychowawcy, nauczyciele przedmiotowi, pedagog, psycholog we współpracy z wychowawcami i uczniami szkoły oraz instytucjami działającymi na rzecz potrzebujących -Organizacja akcji,,marzycielska Poczta" fundacji. - Akcja Krwiodawstwa Kwiecień 2015 termin ustalony przez szkolne KOŁO PCK Pielęgniarka szkolna 4

5 2. Profilaktyka uzależnień -kształtowanie postaw asertywnych - uczenie zasad efektywnej komunikacji z innymi. -przedstawienie uczniom mechanizmu uzależnień -przedstawienie uczniom informacji o szkodliwości działania substancji uzależniających - wskazanie alternatyw dla prowokowanej zmiany stanu świadomości w celu uzyskania stanu odprężenia i relaksu -Zajęcia z pedagogiem szkolnym, psychologiem Zajęcia z nauczycielem WDŻ -warsztaty profilaktyczne klasy II adekwatnie do ustalonego terminu Wychowawcy Nauczyciele WDŻ Pielęgniarka szkolna Pracownicy Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej nr 1 - kształtowanie postawy odpowiedzialności za własne życie wolne od uzależnień -wskazanie alternatywnych sposobów radzenia sobie ze stresem zajęcia z pedagogiem szkolnym,psycholo giem szkolnym lub wychowawcą Zajęcia z psychologiem szkolnym, psycholog szkolny, pielęgniarka szkolna, wychowawcy Psycholog szkolny 5

6 Warsztaty profilaktyczne prowadzone przez Śląskie Centrum Profilaktyki - udostępnienie informacji o instytucjach świadczącym pomoc uzależnionym i ich rodzinom Zajęcia warsztatowe z profilaktyki uzależnień -tematyka warsztatów dobrana adekwatnie do potrzeb placówki i oferty ŚCP Upowszechnianie materiałów edukacyjnych Zajęcia w ramach godzin wychowawczych Adekwatnie do ustaleń Pedagog, psycholog szkolny, pielęgniarka szkolna Prowadzący Dariusz Pietrektrener z ramienia ŚCP 3. Profilaktyka zdrowotna -kształtowanie odpowiedzialności za własne zdrowie - przekonywanie do systematyczności w dbałości o zdrowiekorzystanie z badań profilaktycznych Zajęcia z pedagogiem, psychologiem, rozmowy z pielęgniarką szkolną, lekcje biologii, lekcje W-F, psycholog szkolny, pielęgniarka szkolna, nauczyciele biologii, nauczyciele WDŻ. -propagowanie aktywnego sposobu spędzania wolnego czasu Nauczyciele W-F udział w szkolnych i pozaszkolnych zajęciach sportowych 6

7 Profilaktyka raka szyjki macicy -Kształtowanie świadomości co do skuteczności i celowości systematycznych badań cytologicznych - przedstawienie informacji o dostępności szczepionki przeciw wirusowi HPV - Wdrożenie programu profilaktycznego,, Wybierz życiepierwszy krok Dziewczęta klasy I Pielęgniarka szkolna Nauczyciele WDŻ Profilaktyka anoreksji i bulimii - kształtowanie pozytywnego stosunku do własnego ciała - propagowanie zasad właściwego odżywiania - przedstawienie technik radzenia sobie ze stresem - przedstawienie mechanizmów dysregulacji popędu odżywiania się Zajęcia z psychologiem lub pedagogiem szkolnym adekwatnie do zapotrzebowania wychowawców klas. Psycholog szkolny Profilaktyka chorób piersi - zalety systematyczności w samokontroli badań piersi, prawidłowość samobadań Profilaktyka chorób piersi - rozmowy,spotkania, rozpowszechniania materiałów edukacyjnych Dziewczętaklasy I,II,III Pielęgniarka szkolna Nauczyciele biologii nauczyciele WDŻ 7

8 - znaczenie szybkiej interwencji w wypadku podejrzenia zmian Profilaktyka zakażeń WZW typu B i C - podniesienie poziomu wiedzy co do źródeł zakażeń, przeciwdziałania zakażeniom i właściwych reakcji na wypadek zagrożenia Zajęcia profilaktyczne w klasach II Klasy II Pielęgniarka szkolna lub pedagog szkolny Profilaktyka zakażeń chorobami przenoszonymi drogą płciową i profilaktyka ryzykownych zachowań seksualnych - kształtowanie właściwej postawy wobec seksu - odpowiedzialność za decyzje o podjęciu współżycia - sposoby zapobiegania zakażeniom - przedstawienie źródeł zakażeń i charakterystyka chorób przenoszonych drogą płciową - kształtowanie postawy tolerancji wobec osób zakażonych. Zajęcia WDŻ, lekcje biologii, upowszechnaianie materiałów edukacyjnych Nauczyciele WDŻ, nauczyciele biologii, pielęgniarka szkolna 8

9 Profilaktyka zachorowań na raka skóry -profilaktyka zachowań ryzykownych w okresie przedwakacyjnym -Wyposażenie uczniów w zdolność samoobserwacji i właściwych zachowań prewencyjnych Rozpowszechnienie ulotek informacyjnych o wakacyjnym telefonie zaufania grupy edukatorów seksualnych,,ponton Zajęcia profilaktyczne w klasach na bazie materiałów edukacyjnych MEN Klasy I i II Maj- czerwiec 2015 Pielęgniarka szkolna 4. Profilaktyka przemocy i agresji -przeciwdziałanie przejawom agresji w szkole, oraz środowisku rodzinnym i pozaszkolnym Tematyka lekcji wychowawczych, zajęcia z WDŻ Przedstawienie uczniom regulaminu szkoły Klasy I Wrzesień 2014 Wychowawcy, nauczyciele pedagog, psycholog szkolny Wychowawcy klas -Diagnoza zjawisk przemocy w środowisku rodzinnym ucznia i działania pomocowe Diagnostyka pedagogiczna poprzez ankietę o sytuacji rodzinnej ucznia Klasy I Październik /listopad

10 -kształtowanie umiejętności właściwego wyrażania negatywnych uczuć - objęcie uczniów z grupy ryzyka pomocą specjalistyczną Zajęcia z pedagogiem, psychologiem lekcje WDŻ Pedagog, psycholog we współpracy z właściwymi instytucjami Pedagog, psycholog szkolny, nauczyciele WDŻ, wychowawcy 5. Profilaktyka bezrobocia i ubóstwa -wdrażanie uczniów do świadomego i dojrzałego wyboru dalszej drogi życiowej adekwatnie do zainteresowań i predyspozycji - Przedstawianie aktualnej oferty edukacyjnej dla absolwentów szkół średnich -zajęcia w Centrum Planowania Kariery Doradztwa Zawodowego- Starostwo Powiatowe w Bielsku-Białej Klasy II,III Klasy II Wychowawcy, doradca zawodowy Doradca zawodowy -udzielanie porad i wsparcia uczniom zgłaszających się po pomoc w ukierunkowaniu zainteresowań Poradnictwo i doradztwo zawodowe adekwatnie do potrzeb adekwatnie do potzeb Doradca zawodowy pedagog, psycholog szkolny, -diagnoza sytuacji materialnej uczniów i Ankieta o sytuacji materialnej i klasy I- ankieta klasy I,II,III we współpracy z 10

11 organizowanie właściwych form pomocy 7. Profilaktyka ekologiczna. - kształtowanie właściwych postaw wobec zagadnień ochrony środowiska - kształtowanie nawyków proekologicznych zachowań rodzinnej uczniów Zajęcia i działania o charakterze proekologicznym - udostępnianie materiałów o charakterze proekologicznym adekwatnie do potrzeb instytucjami pomocy społecznej. Nauczyciele i wychowawcy we współpracy z Fundacją Ekologiczną Arka 8. Profilaktyka niepowodzeń szkolnych -Kształtowanie Zajęcia umiejętnościuczenia,,jak skutecznie się Adekwatnie do się adekwatnie do uczyć" zapotrzebowania własnego profilu wychowawców poznawczego z klas wykorzystaniem teorii inteligencji wielorakiej -omówienie zasad higieny uczenia się - poznanie zasad i zajęcia z zakresu klasy III lub technik twórczej autoprezentacji psycholog szkolny autoprezentacji 11

12 12