PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 42 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. K.I.GAŁCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE rok szkolny 2013/2014
|
|
- Daria Czarnecka
- 8 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 Szkoła Podstawowa Nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego Warszawa, ul. Balkonowa 4 Tel./Fax ; sp42@edu.um.warszawa.pl strona internetowa: PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 42 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. K.I.GAŁCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE rok szkolny 2013/2014 WIZJA SZKOŁY : Szkoła przyjazna Uczniom i Rodzicom MISJA SZKOŁY: Harmonijny rozwój osobowości Ucznia
2 Spis treści: 1. Podstawa prawna 2. Założenia 3. Cele programu profilaktyki 3.1 Cele szczegółowe 3.2 Cele operacyjne 3.3 Sposoby realizacji celów 4. Diagnoza 5. Treści szkolnego programu profilaktyki 5.1 Działania skierowane do uczniów 5.2 Działania skierowane do rodziców 5.3 Działania skierowane do nauczycieli 5.4 Działania alternatywne 6. Zadania osób odpowiedzialnych za realizację programu profilaktyki 6.1 Zadania Dyrektora 6.2 Zadania pedagoga i psychologa szkolnego 6.3 Zadania nauczycieli (nauczycieli wychowawców) 6.4 Zadania rodziców 7. Ewaluacja 2
3 1. Podstawa prawna Szkolny Program Profilaktyki został opracowany w oparciu o: 1..Konwencję o prawach dziecka przyjętą przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych dnia 20 listopada 1989r. (Dz. U. z 1991r. nr 120, poz. 1673) 2. Rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach z dnia 31 grudnia 2002r. 3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 14 marca 2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie statutów publicznego przedszkola i publicznych szkół (Dz. U. z 2007r. Nr 35, poz. 222). 4. Rozporządzenie MENiS z dnia 31 stycznia 2003 roku, w sprawie działalności wychowawczej i zapobiegawczej dzieci i młodzieży zagrożonej uzależnieniem ( Dz. U. Nr 26, poz.226) 5. Ustawa o systemie oświaty ze zmianami wynikającymi z ustawy z dn r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz o zmianie niektórych ustaw. (Dz. U. z 2009 r. nr 56, poz. 458). 6. Ustawa z dn r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 1997 r. nr 56, poz.357). 7. Ustawa z dn r. o zmianie ustawy Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2009 r. nr 1, poz.1). 8. Rozporządzenie MEN z dn r. w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzoru pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecić prowadzenie badań i opracowywanie ekspertyz (Dz. U. z 2006 r. nr 235, poz.1703, wchodzi w życie ). 9. Rozporządzenie MEN z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru pedagogicznego oraz organizacji kuratoriów oświaty (Dz. U. z 2009r. nr 168, poz. 1324). 10. Rozporządzenie MEN z dn r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół (Dz. U. z 2009 nr 4, poz. 17). 3
4 11. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 30 kwietnia 2013 r. w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dz. U. z 2013r. nr 0, poz. 532). 12. Rozporządzenie MEN z dnia 2 sierpnia 2013r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków organizowania, kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych oraz niedostosowanych społecznie w specjalnych przedszkolach, szkołach i oddziałach oraz w ośrodkach (Dz. U. z 22 sierpnia 2013r. poz. 958). 13. Standardy oceny jakości pracy szkół i placówek rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 23 kwietnia 2004r. 14. Statut Szkoły Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. K. I. Gałczyńskiego w Warszawie (z dn r. z późniejszymi zmianami). 15. Ustawa o ochronie zdrowia przed następstwami używania tytoniu z dnia 9 listopada 1995r. 16. Ustawa o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałania alkoholizmowi z dnia 26 października 1982r. (Dz. U. z 2002r. nr 147, poz z późniejszymi zmianami). 17. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 roku o przeciwdziałaniu narkomanii (Dz. U. nr 179, poz. 1485). 18. Ustawa o ochronie zdrowia psychicznego z dnia 19 sierpnia 1994r. Inne dokumenty: 1. Priorytety MEN i Mazowieckiego Kuratora Oświaty dotyczące nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2013/ Priorytety Edukacyjne m. st. Warszawy i Dzielnicy Targówek na rok szkolny 2013/
5 Programy o charakterze profilaktycznym: 1. Szkoła Promująca Zdrowie 2. Wars i Sawa Warszawski System Wspierania Uzdolnionych 3. Wiem, co jem 4. Szkoła z Pomysłem 5. Lekki tornister 6. Profilaktyka antytytoniowa: Czyste powietrze wokół nas, Nie pal przy mnie proszę, Znajdź właściwe rozwiązanie 7. Śnieżnobiały uśmiech (klasy II) 8. Radosny uśmiech, radosna przyszłość 9. Wczesne wykrywanie wad wzroku i zeza (klasy II ) 10. Przesiewowe badania słuchu (klasy I oraz VI) 11. Profilaktyka i korekcja wad postawy (klasy IV) 12. Trzymaj formę (klasy V-VI) 13. Dzielnicowy i Miejski Program Edukacji Ekologicznej 14. Baw się i bądź bezpieczny UNICEF 15. Szkoła Przyjazna Uczniom z Dysleksją kontynuacja podjętych działań. 2. Założenia Program opiera się na założeniu, że efektywną formą profilaktyki jest praktyczne działanie, promowanie zdrowego stylu życia, dobrego funkcjonowania w sferze fizycznej, psychicznej oraz rozwoju osobowości. Realizacji programu mają służyć działania szkoły, oddziaływania nauczycieli skierowane na osobowość uczniów poprzez dostarczanie im specyficznych informacji i wyposażenie w umiejętności służące polepszaniu jakości życia, kształtowaniu właściwych postaw i relacji oraz radzeniu sobie 5
6 z problemami życiowymi. Budowanie klimatu społecznego szkoły poprzez współdziałanie wszystkich członków wspólnoty szkolnej. Adresatami szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 42 z Oddziałami Integracyjnymi im. K. I. Gałczyńskiego są: uczniowie, rodzice oraz dyrekcja szkoły, nauczyciele i pracownicy niepedagogiczni. 3. Cele programu profilaktyki Celem nadrzędnym programu profilaktyki jest wyposażenie dziecka w wiedzę i umiejętności zachowań wobec współczesnych zagrożeń. 3.1 Cele szczegółowe Wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa fizycznego i psychicznego wśród uczniów naszej szkoły. Przeciwdziałanie agresji i przemocy w szkole, poprzez przebudowę relacji interpersonalnych i tworzenie przyjaźnie wspierającego klimatu społecznego. Wspieranie uczniów z jednoczesnym określeniem wymagań i ich konsekwentnym egzekwowaniem. Korzystanie z opracowanych procedur System interwencji wobec sprawcy i ofiary przemocy, Szkolny system kar i konsekwencji, Kodeks Zachowań Ucznia przeciwko przemocy i agresji i in. Kreowanie klimatu współpracy, wzajemnego szacunku i dialogu. Rozwijanie kompetencji wychowawczych i profilaktycznych nauczycieli. Wspieranie rodziców w ich funkcji wychowawczej i opiekuńczej, informowanie ich o sposobach zapobiegania uzależnieniom. Współpraca z rodzicami i instytucjami na rzecz profilaktyki (OPS, Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna, Policja, Straż Miejska, sąd). Zapoznanie uczniów, rodziców i nauczycieli z wykazem instytucji, w których można uzyskać pomoc. 6
7 Kształtowanie w uczniach poczucia własnej wartości oraz rozpoznawania słabych i mocnych stron. Pokazywanie wartości płynących ze zdrowego stylu życia. Motywowanie do podejmowania różnych form aktywności zaspokajających potrzeby psychiczne, emocjonalne, społeczne i duchowe. Kształtowanie odpowiedzialności za zdrowie swoje i najbliższego otoczenia, jak również wykształcenie zachowań sprzyjających zdrowiu i bezpieczeństwu. Pomoc uczniom sprawiającym problemy wychowawcze (uczniowie zagrożeni demoralizacją są poddani działaniom psychologiczno-pedagogicznym, które mają na celu korekcję niewłaściwych postaw i zachowań). Rozpoznawanie i przezwyciężanie trudności w nauce oraz przeciwdziałanie niepowodzeniom szkolnym. Wspieranie uczniów wybitnie zdolnych. Wzbogacanie biblioteki szkolnej o publikacje dotyczące profilaktyki (autorskie programy i scenariusze zajęć). 3.2 Cele operacyjne Uczeń: radzi sobie w sytuacjach konfliktowych, jest asertywny, współdziała i porozumiewa się bez przemocy, potrafi dokonywać trudnych wyborów i podejmować decyzje, dostrzega i rozumie potrzeby innych, prezentuje postawę empatyczną wobec odmienności (kulturowej, religijnej, zdrowotnej) posiada umiejętności prawidłowej reakcji w sytuacji zagrożenia, dba o zdrowie fizyczne i psychiczne, unika nikotyny, alkoholu, narkotyków, zna zasady zdrowego odżywiania się, potrafi efektywnie gospodarować czasem wolnym, 7
8 świadomie i umiejętnie korzysta ze współczesnych środków audiowizualnych, zna i stosuje zasady higieny osobistej, systematycznie realizuje obowiązek szkolny i osiąga sukcesy na miarę możliwości. 3.3 Sposoby realizowania celów Cele są realizowane odpowiednio na: 1) zajęciach profilaktycznych w ramach: a) form pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w szczególności: zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, zajęć specjalistycznych, zajęć psychoedukacyjnych, b) godzin dla wychowawcy klasy, c) godzin do dyspozycji dyrektora, d) zajęć pozalekcyjnych, e) zajęć świetlicowych; 2) zajęciach edukacyjnych w ramach: a) przedmiotów, których podstawy programowe uwzględniają zagadnienia dotyczące zapobiegania uzależnieniom, b) ścieżek edukacyjnych: edukacja prozdrowotna, wychowanie do życia w rodzinie. (Rozporządzenie Ministra Edukacji i Sportu z dn. 31 stycznia 2003r., Dz. U. z dn. 14 lutego 2003r.) / dotyczy klas VI / 8
9 4. Diagnoza Szkoła rozpoznaje potrzeby i zagrożenia uczniów poprzez indywidualne działania wychowawców, nauczycieli, pedagoga, psychologa, innych specjalistów. Metody, formy badawcze stosowane w diagnozie: obserwacje, wywiady/rozmowy z rodzicami, uczniami, analizy dokumentacji szkolnej (m.in. opinie, orzeczenia), oraz ankiety, kwestionariusze. 1. Diagnozę opracowuje się w oparciu o analizę: - wyników badań ankietowych klimatu społecznego szkoły, prowadzonych w danym roku szkolnym wśród uczniów, rodziców i nauczycieli (dobór grup uzależniony jest od bieżących potrzeb), - działań wychowawczych podejmowanych przez szkołę w celu poprawy wzajemnych relacji pomiędzy nauczycielami i uczniami, - dokumentacji szkolnej (dzienniki lekcyjne - analiza frekwencji oraz wyników w nauce; klasowe zeszyty uwag; dokumentacja z Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz inna dokumentacja specjalistyczna); - rozmów z nauczycielami, rodzicami i uczniami, - opinii uczniów wyrażanych m.in. przez członków Samorządu Uczniowskiego, - obserwacji zachowań uczniów, - frekwencji rodziców na zebraniach organizowanych przez szkołę, - informacji z instytucji współpracujących ze szkołą. 9
10 2. Wyniki ewaluacji wewnętrznej wskazują na istnienie następujących problemów wymagających działań profilaktycznych: - zaniżone poczucie bezpieczeństwa wśród uczniów klas I-VI - agresja wśród dzieci i młodzieży (podwyższony poziom agresji słownej i wulgaryzmów), - nieumiejętność polubownego rozwiązywania konfliktów, - zaburzenia w komunikacji, w relacji uczeń - uczeń, uczeń osoba dorosła, - niewystarczająca świadomość zagrożenia uzależnieniami, - obserwowany wzrost trudności wychowawczych wśród uczniów klas młodszych, - duża grupa dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się (m.in. dyslektycy, dysgraficy, dysortograficy), - rosnąca liczba uczniów z problemami logopedycznymi, wadami postawy, - utrzymujące się trudności w nawiązaniu kontaktów z rodzicami, - problemy z wywiązywaniem się z obowiązków szkolnych (m.in. spóźnienia, brak odrabiania prac domowych,..) - niska motywacja do nauki. Przy analizie poziomu zagrożeń uwzględniono również sytuację społeczno - ekonomiczną uczniów i ich rodzin. W wielu przypadkach mamy do czynienia z zaburzoną realizacją podstawowych funkcji rodziny. 5. Treści szkolnego programu profilaktyki Szkolny Program Profilaktyki obejmuje następujące obszary działań: 1. Bezpieczeństwo fizyczne i psychiczne. 2. Profilaktyka uzależnień 3. Edukacja emocjonalna. 4. Wspomaganie rozwoju dziecka. 5. Profilaktyka zdrowotna. 10
11 Zaproponowane moduły programu należy dostosować do odpowiednich grup wiekowych. W ramach w/w modułów przygotowano szczegółowe plany realizacji zagadnień. Taka struktura programu oraz sposób realizacji wyznaczają szczegółowe zadania szkolnego programu profilaktyki. Realizacja działań Obszar Podejmowane działania Zamierzone osiągnięcia uczniów Proponowane sposoby realizacji Osoby odpowiedzialne Bezpieczeństwo - Działania w zakresie Uczeń: - pogadanki na - wychowawcy fizyczne zapewnienia uczniom - czuje się w szkole godzinach - pedagodzy i psychiczne bezpieczeństwa bezpiecznie; wychowawczych - psycholog w szkole i poza nią. - wie do kogo zwrócić się - zajęcia warsztatowe - przedstawiciele o pomoc w razie potrzeby; - zajęcia Straży Miejskiej - potrafi bezpiecznie z przedstawicielami korzystać z ruchu Straży Miejskiej drogowego; - konkursy - Kształtowanie postaw - zna zasady udzielania - warsztaty Pierwsza - zespół ds. sprzyjających pierwszej pomocy; pomoc przedmedyczna udzielania bezpieczeństwu - dba o bezpieczeństwo pierwszej pomocy własnemu i innych. swoje i innych; - pielęgniarka 11
12 - potrafi właściwie reagować na przejawy przemocy; - Ukazanie uczniom - zna rodzaje zagrożeń; - zajęcia profilaktyczne - wychowawcy rodzajów zagrożeń. - przewiduje skutki swoich - pogadanki, klas i świetlicy działań weryfikuje własne - konkursy, - pedagodzy szkolni postępowanie; - lekcje wychowawcze - psycholog szkolny - wie, jak zachować się, gdy - akcje jest zaczepiany przez przedmiotów nieznajomych; - zaproszeni - umie zachować rozwagę specjaliści w nawiązywaniu znajomości; - umie bawić się bezpiecznie; - Uświadomienie - wie jak zachować się, kiedy - zajęcia - przedstawiciele przyczyn i skutków jest sam w domu; z przedstawicielami Straży Miejskiej wynikających - wie do kogo zwrócić się Straży Miejskiej z nierozważnego o pomoc w różnych - lekcje wychowawcze wychowawcy zachowania. sytuacjach zagrożenia; - pogadanki - pedagodzy szkolni - pamięta ważne telefony - kampanie (policja, straż miejska, pogotowie); - pojmuje sens regulaminów 12
13 i zasad bezpieczeństwa oraz umie je zastosować; - ma świadomość zachowań ekologicznych i stosuje je w życiu codziennym; - Wzmacnianie - wie jak budować pozytywny - warsztaty prowadzone - psycholog poczucia obraz samego siebie; przez psychologa, - pedagog bezpieczeństwa - potrafi wykorzystywać pedagoga psychicznego swoje mocne strony - koła zainteresowań, - specjaliści (dostrzeganie mocnych w zabawie i nauce; - konkursy stron ucznia). - pogadanki ze specjalnym - Wyrabianie poczucia - uczeń ma świadomość przygotowaniem własnej odrębności własnej odrębności; pedagogicznym i wartości - wie na czym polega jego - pracownicy (akceptowanie niepełnosprawność; niepedagogiczni niepełnosprawności). Profilaktyka - Działania zmierzające Uczeń: - zajęcia prowadzone uzależnień do kształtowania postaw - zna zgubny wpływ nikotyny przez higienistkę asertywnych. na organizm człowieka szkolną, (palacza czynnego - lekcje wychowawcze i biernego); - zajęcia ze - jest świadomy zagrożeń specjalistami 13
14 związanych ze spożywaniem - realizacja programów: alkoholu i środków Nie pal przy mnie psychoaktywnych proszę, Czyste (dopalacze); powietrze wokół nas, - ma świadomość Znajdź właściwe współczesnych możliwości rozwiązanie uzależnienia od jedzenia i picia (napoje energetyczne, jedzenie typu fast-food); - Uczenie świadomego - świadomie dobiera audycje - zajęcia informatyczne - wychowawcy i umiejętnego telewizyjne i radiowe - lekcje wychowawcze, korzystania ze w porozumieniu - zajęcia biblioteczne, biblioteki współczesnych środków z rodzicem/opiekunem; - zajęcia świetlicowe audiowizualnych. - umie właściwie korzystać - zajęcia warsztatowe. informatyki z komputera i Internetu; - pedagodzy szkolni - posiada umiejętności - psycholog szkolny oddzielenia postaci fikcyjnych - wychowawcy od rzeczywistych; świetlicy - ma poczucie dystansu do świata reklam i fikcji; - zna zagrożenia wynikające z długotrwałego oglądania 14
15 telewizji, pracy i zabawy z komputerem. Edukacja - Utrwalanie zachowań - Uczeń: - warsztaty, - wychowawcy klas emocjonalna asertywnych. - nie ulega presji rówieśników, - zajęcia o charakterze - pedagodzy szkolni zachowuje własną autonomię; terapeutycznym, - psycholog - Uczenie - konflikty rozwiązuje rzeczowo, - drama, - pielęgniarka konstruktywnego nieinwazyjnie; - treningi umiejętności, rozwiązywania - potrafi opanować negatywne - zajęcia sportowe, - wychowawcy konfliktów. emocje, nie jest agresywny; - muzykoterapia, świetlicy - Uświadamianie - posiada umiejętności - zielone szkoły - zapraszani dzieciom podstawowych prawidłowego - wycieczki. specjaliści uczuć wyrażanych w porozumiewania się; - pracownicy życiu codziennym- - jest życzliwy, okazuje niepedagogiczni radzenie sobie ze innym szacunek; złością. - słucha bez uprzedzeń i osądzania; - potrafi pokonywać trudności, łagodzi stres ćwiczeniami relaksującymi; - Poszerzanie - zna i rozumie zmiany słownictwa związanego zachodzące w organizmie z tematyką uczuć podczas dojrzewania; 15
16 i emocji (nazywanie - umie rozpoznać i prawidłowo uczuć). zareagować na zły dotyk, wie gdzie szukać pomocy; - Kształtowanie postaw - akceptuje odmienność swoich - godziny wychowawcze - psycholog tolerancji i akceptacji kolegów - pogadanki - pedagodzy - Promowanie postaw - potrafi zrozumieć sytuację - akcje społeczne - wychowawcy empatycznych. drugiej osoby - wolontariat Wspomaganie - Diagnozowanie dzieci Uczeń : - wstępne diagnozy - terapeuci rozwoju dziecka klas 0-I w celu - uczy się funkcjonowania i obserwacje dzieci - logopedzi wczesnego wykrywania w nowym otoczeniu; podczas - pedagodzy niepowodzeń szkolnych. - rozwija swoje mocne strony; zajęć obowiązkowych - psycholog - pracuje nad swoimi i pozalekcyjnych słabościami i uczy się je - koła zainteresowań kompensować ; - zajęcia - Diagnozowanie - uczeń uczęszcza na specjalistyczne uczniów pod kątem dodatkowe zajęcia; - zajęcia w ramach uzdolnień. - rozwija swoje uzdolnienia programu Wars i Sawa prowadzący zajęcia i zainteresowania; dodatkowe - Udzielanie pomocy - uzupełnia wiadomości; - zajęcia dydaktyczno- uczniom o specjalnych - pogłębia wiedzę wyrównawcze - pedagodzy szkolni potrzebach i wyrównuje deficyty; - zajęcia korekcyjno- - psycholog edukacyjnych w celu - uczy się funkcjonowania kompensacyjne - specjaliści 16
17 odniesienia przez nich społecznego; - zajęcia rewalidacyjne, sukcesów na miarę - odnosi sukcesy i wykorzystuje - koła zainteresowań, możliwości. swój potencjał zgodnie - zajęcia logopedyczne z możliwościami; - zajęcia o charakterze - systematycznie realizuje psycho- obowiązek szkolny; terapeutycznym, - uczęszcza na proponowane - lekcje zajęcia specjalistyczne; - Kontynuacja - poznaje techniki - konsultacje dodatkowej formy szybkiego czytania - zajęcia fakultatywne j. polskiego pomocy dla uczniów i zapamiętywania; - lekcje kl. IV-VI. - wykorzystuje poznane metody do nauki ortografii; - zwiększa swoją motywację do nauki; - wzrasta jego efektywność uczenia się i uzyskuje wyższe osiągnięcia szkolne; - Zapewnienie szczególnych warunków egzaminacyjnych dla uczniów ze specjalnymi - ma szansę zdać egzamin na miarę swoich możliwości; - testy próbne wewnętrzne i zewnętrzne - komisje egzaminacyjne (nauczyciele oraz specjaliści) 17
18 potrzebami edukacyjnymi (w tym z diagnozą dysleksji). Profilaktyka - Utrwalanie zachowań Uczeń: - zajęcia prowadzone - pedagodzy zdrowotna związanych - utrzymuje higienę osobistą; przez pielęgniarkę szkolni, z przestrzeganiem - pamięta o higienie przed - lekcje wychowawcze - wychowawcy higieny osobistej. posiłkiem, - technika, plastyka - pielęgniarka, - dba o rzeczy osobiste - zajęcia świetlicowe - wychowawcy (odzież, obuwie) - konkursy świetlicy - zna znaczenie snu, - zajęcia sportowe - aktywnie wypoczywa na - zielone szkoły świeżym powietrzu. - wycieczki - Ukazanie sposobów - higienicznie spożywa posiłki; - realizacja programów: zdrowego odżywiania. - zna i potrafi ocenić zdrowy Śnieżnobiały uśmiech posiłek; Trzymaj formę - właściwie odżywia się; Wiem co jem - wie jakie są konsekwencje nieprawidłowej diety; - Uczenie dbałości - aktywnie uczestniczy - zajęcia sportowe w-f o kondycję i poprawę w zajęciach o charakterze - zajęcia korekcyjne - specjaliści postawy ciała. sportowym, podczas których - przerwy śródlekcyjne przestrzega zasad BHP; - realizacja programów: 18
19 - Uczenie planowania dnia oraz zachowania właściwych proporcji między czynnym i biernym wypoczynkiem. - zna ćwiczenia zapobiegające wadom postawy; Lekki tornister Profilaktyka i korekcja wad postawy - umie rozplanować dzień - - lekcje wychowawcze uwzględniając czas na naukę, - akcje plakatowe wypoczynek czynny i bierny; - potrafi organizować gry i zabawy ruchowe; - zna sposoby odpoczywania; - często spędza wolny czas z rodziną; - wykorzystuje czas na rozwijanie swoich zainteresowań; - koła zainteresowań - wychowawcy - pielęgniarka - pedagodzy szkolni 19
20 5.1 Działania skierowane do uczniów 1. Zapoznanie uczniów z obowiązującymi regulaminami Zapoznanie uczniów na godzinach wychowawczych ze Statutem Szkoły, WO, Programem Wychowawczym, Programem Profilaktyki i Regulaminami obowiązującymi w szkole, wymaganiami edukacyjnymi, zasadami BHP. 2. Tworzenie bezpiecznego, wolnego od uzależnień środowiska wychowawczego szkoły. Systematyczna kontrola boiska, toalet, pomieszczeń i korytarzy szkoły w ramach dyżurów nauczycieli. Stały monitoring terenu szkoły. 3. Propagowanie zdrowego stylu życia. Zachęcanie młodzieży do udziału w akcjach profilaktycznych. plakaty, gazetki tematyczne, konkursy, spotkania ze specjalistami z zakresu profilaktyki uzależnień, zajęcia propagujące zdrowe odżywianie, ruch na świeżym powietrzu, spektakle profilaktyczne. 5.2 Działania skierowane do rodziców 1. Informowanie rodziców o pracy szkoły. Zapoznanie ze Statutem Szkoły (w tym z WO), Programem Wychowawczym, Programem Profilaktyki, regulaminami obowiązującymi w szkole, wymaganiami edukacyjnymi, zasadami BHP. Organizowanie Dni Otwartych Szkoły. 2. Informowanie rodziców o funkcjonowaniu dziecka w szkole. Informowanie o wynikach w nauce i zachowaniu na zebraniach z rodzicami i dniach otwartych. 20
21 Indywidualne spotkania z wychowawcą, pedagogami, psychologiem szkolnym i specjalistami. Spotkania z pedagogiem, psychologiem dla rodziców uczniów i kandydatów- 5-latek u progu szkoły, Zaprzyjaźnij się ze szkołą 3. Współpraca z rodzicami. Systematyczna współpraca z Radą Rodziców. Udostępnianie rodzicom informacji na temat imprez kulturalno-oświatowych organizowanych na terenie dzielnicy, miasta st. Warszawy Włączanie rodziców do organizacji imprez klasowych (Andrzejki, Mikołajki, Wigilia, itp.) oraz szkolnych (Festyn Rodzinny, Drzewko Dobroci, organizacja zawodów sportowych, konkursów). Szkolenia dla Rodziców na temat: procedur organizacji sprawdzianu kl. VI, radzenia sobie ze stresem przedegzaminacyjnym, pracy z dzieckiem zdolnym (szkolenia prowadzi przedstawiciel Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej oraz pedagog i psycholog szkolny), profilaktyki słuchu i wzroku (współpraca z Instytutem Fizjologii i Patologii Słuchu), konferencje: Czytanie kluczem do wiedzy i sukcesu dziecka. 5.3 Działania skierowane do nauczycieli 1. Propagowanie kursów i szkoleń informowanie o kursach i szkoleniach w pokoju nauczycielskim, promowanie nauczycieli doskonalących się w profilaktyce i wychowaniu, 2. Organizacja szkoleń i warsztatów 3. Propagowanie literatury dotyczącej profilaktyki pozyskiwanie i udostępnianie materiałów dotyczących profilaktyki uzależnień 21
22 5.4 Działania alternatywne 1. Praca w organizacjach działających w szkole. Działalność Samorządu Uczniowskiego. 2. Promocja zdrowego stylu życia. Konkursy i akcje dotyczące zdrowego stylu życia. Spotkania z pielęgniarką szkolną dotyczące chorób i higieny. Filmy i prezentacje dotyczące zagrożeń cywilizacyjnych. Gazetki tematyczne. 3.Organizacja imprez masowych. Wyjścia na spektakle filmowe, koncerty muzyczne, wystawy. Wycieczki klasowe. Imprezy organizowane przez SU. Organizacja imprez zgodnie z Kalendarzem Imprez Szkolnych. 4. Zajęcia pozalekcyjne i sportowe. Organizacja, propagowanie olimpiad, konkursów i zawodów. Udział w zawodach sportowych. Udział w konkursach. 5. Działalność wolontariatu i organizowanie akcji charytatywnych. 6. Zadania osób odpowiedzialnych za realizację programu profilaktyki 6.1 Zadania Dyrektora: 1. Zakłada, że w jego szkole funkcja profilaktyki musi być spójna z funkcją wychowania. 2. Posiada podstawową wiedzę w zakresie profilaktyki problemowej. 3. Umacnia pozytywne relacje interpersonalne w szkole. 22
23 4. Zachęca uczniów do udziału w działaniach profilaktycznych. 5. Włącza rodziców do współpracy w tworzeniu i realizacji szkolnych programów: wychowawczego i profilaktyki. 6. Wspiera finansowo i organizacyjne działania profilaktyczne w swoim środowisku. 6.2 Zadania pedagoga i psychologa szkolnego: 1. Diagnozowanie problemów wychowawczych szkoły. 2. Koordynowanie i monitorowanie przebiegu realizacji planu profilaktyczno wychowawczego szkoły. 3. Wspieranie wychowawcy i pozostałych pracowników w realizacji zadań profilaktyczno wychowawczych wynikających z planu wychowawczego szkoły. 4. Udział w wewnątrzszkolnym doskonaleniu (rady pedagogiczne). 5. Praca indywidualna i grupowa z uczniami i rodzicami. 6. Propaguje treści i programy profilaktyczne. 7. Rozpoznaje potrzeby ekonomiczne uczniów. 8. Systematycznie doskonali się w zakresie wychowania i profilaktyki. 6.3 Zadania nauczycieli (wychowawców): 1. Promuje zdrowy styl życia i wartościowe formy spędzania wolnego czasu. 2. Utrzymuje osobowe relacje z uczniami (poprzez konsultacje, indywidualne rozmowy). 3. Konstruktywnie współpracuje z gronem pedagogicznym oraz pozostałymi pracownikami szkoły. 4. Dostrzega indywidualność dziecka, indywidualizuje oddziaływania. 5. Ma pozytywne relacje z rodzicami, potrafi pozyskać rodziców do współpracy. 6. Doskonali się zawodowo. 23
24 24
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JÓZEFA CHOŁMOŃSKIEGO W SUCHOSTRUDZE CEL GŁÓWNY: ŚRODOWISKO UCZNIA BEZ ZAGROŻEŃ.
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JÓZEFA CHOŁMOŃSKIEGO W SUCHOSTRUDZE CEL GŁÓWNY: ŚRODOWISKO UCZNIA BEZ ZAGROŻEŃ Cele szczegółowe: I. potrafi unikać konfliktów, jest asertywny, dba o zdrowie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH NA LATA Rok szkolny 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH NA LATA 2015-2018 Rok szkolny 2016/2017 Podstawa prawna do wprowadzenia działań profilaktycznych
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. W WARSZAWIE rok szkolny 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 42 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. K.I.GAŁCZYŃSKIEGO W WARSZAWIE rok szkolny 2014/2015 WIZJA SZKOŁY : Szkoła przyjazna Uczniom i Rodzicom MISJA SZKOŁY: Harmonijny
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Biesnej
Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Biesnej Zatwierdzony na posiedzeniu Rady Rodziców dn. 2008-12-06 Pozytywnie zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną dn. 2008-12-04 CEL GŁÓWNY: ŚRODOWISKO UCZNIA BEZ
Bardziej szczegółowoZałącznik do Programu Profilaktyki. 2014/2015 Izabela Topińska Justyna Filipiuk Anna Grabowska , Anna Dobrzyńska WSTĘP I. Cele programu profilaktyki
Załącznik do Programu Profilaktyki. Opracowany na rok 2014/2015 przez: Zespół Wychowawczy w składzie: Izabela Topińska (pedagog), Justyna Filipiuk (psycholog), Anna Grabowska nauczyciel nauczania zintegrowanego,
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE Chalin, wrzesień 2012r. KONCEPCJA PROGRAMU Program przewidziany jest do realizacji dla klas I III oraz IV VI. Założenia
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 1 IM. H. SIENKIEWICZA W ŁOWICZU Program został uchwalony przez Radę Rodziców w porozumieniu z Radą Pedagogiczną w dn. 22. 09. 2015 roku Spis treści I. Podstawa
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017
SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W roku szkolnym 2016/2017 1. Wstęp Szkolny program profilaktyki dostosowany jest do uczniów, lokalnego środowiska oraz aktualnych problemów wśród
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki
Szkolny Program Profilaktyki SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TYTUSA I JANA DZIAŁYŃSKICH 2015/2016 Zatwierdzony przez Radę Rodziców, zaopiniowany przez Radę Pedagogiczną Dotychczasowa diagnoza przeprowadzona na
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012
PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej interwencji
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. T. A. LESZCZYŃSKIEGO W MIKŁUSACH
PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. T. A. LESZCZYŃSKIEGO W MIKŁUSACH WSTĘP Zaproponowany program ma na celu kształtowanie osobowości uczniów i wspieranie ich rozwoju. Realizacja zadań w nim
Bardziej szczegółowoPlan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki. Szkoły na Ostrogu. Na rok szkolny 2016/2017
Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki Szkoły na Ostrogu Na rok szkolny 2016/2017 Plan Realizacji Szkolnego Programu Profilaktyki na rok szkolny 2016/2017 opracowany został w oparciu o: Misję
Bardziej szczegółowoZadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy
Zadania Formy realizacji Odpowiedzialni Terminy 1. Promowanie zdrowego i bezpiecznego stylu życia: 1. Ukazanie uczniom rodzajów zagrożeń, 2. Uświadomienie przyczyn i skutków wynikających z nierozważnych
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BODZANOWIE 2013-2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BODZANOWIE 2013-2015 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W PRAWIE OŚWIATOWYM Podstawa prawna : 1. Ustawa o Systemie Oświaty
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
Liceum Ogólnokształcące z Oddziałami Integracyjnymi im. Mieszka I w Świnoujściu PROGRAM PROFILAKTYKI ROK SZKOLNY 2010 2015 Tworzenie programu profilaktyki, to nic innego, jak planowanie pewnego specyficznego
Bardziej szczegółowoŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO
ŻYJ AKTYWNIE I ZDROWO SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W ŁABUNIACH Łabunie 2015 r. 1 WSTĘP W dzisiejszym świecie przemoc, alkohol, narkotyki, dopalacze niestety coraz częściej pojawiają się w środowisku
Bardziej szczegółowoPUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 I PODSTAWA PRAWNA Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2015/2016 I PODSTAWA PRAWNA Program profilaktyki w Publicznej Szkole Podstawowej w Sabniach kieruje się
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu
Szkolny Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej w Rychtalu Na rok szkolny 2016/2017 Podstawę prawną stanowią następujące dokumenty: 1. Ustawa o Systemie Oświaty z dnia 7 września 1991r. z późniejszymi
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ PLASTYCZNYCH W KOLE ROK SZKOLNY 2014/15 1 WSTĘP Wychowanie jest stałym procesem doskonalenia się ucznia. To on przez swoje wybory i działania rozwija się i usprawnia
Bardziej szczegółowoPUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH na rok szkolny 2016/2017 Głównym założeniem programu profilaktyki jest szeroko rozumiana działalność Szkoły na rzecz zapobiegania
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MANIOWIE Opracowany na trzyletni cykl kształcenia. Przyjęty przez Radę Pedagogiczną dnia 14.09.2016 r. pozytywnie zaopiniowany przez Radę Rodziców
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI I. WSTĘP Profilaktyka to chronienie człowieka w rozwoju przed zagrożeniami i reagowanie na nie. Szkoła jest miejscem profilaktyki pierwszorzędowej, skierowanej do grupy niskiego
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI na rok szkolny 2013/2014 SZKOŁA PODSTAWOWA W ŚWIĄTKACH Cele programu Cel główny: - kształtowanie umiejętności społecznych - przygotowanie uczniów do radzenia sobie w trudnych
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. POLSKICH NOBLISTÓW W CHALINIE Chalin, 2013 r. 1 KONCEPCJA PROGRAMU Program przewidziany jest do realizacji dla klas I III oraz IV VI. Założenia programowe
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI POMÓC I DAĆ DROGOWSKAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W OŚWIĘCIMIU
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI POMÓC I DAĆ DROGOWSKAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W OŚWIĘCIMIU Podstawa prawna: - Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej - Konwencja o Prawach Dziecka art.3, 19, 33 - Ustawa z
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2014-2015/
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2014-2015/ Program profilaktyki jest spójny z programem wychowawczym Szkoły Podstawowej nr 2 im. Adama Mickiewicza
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA
Szkoła Podstawowa nr 1 w Lubiczu Dolnym SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA 2013 2014 2014 2015 2015-2016 PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI 1. Konstytucja Rzeczypospolitej Art. 72. 2. Konwencja
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. KRYSTYNY BOCHENEK W GLIWICACH
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 13 IM. KRYSTYNY BOCHENEK W GLIWICACH Podstawa prawna: Rozporządzenie MEN z dnia 18 sierpnia 2015 w sprawie zakresu form prowadzenia w szkołach i placówkach systemu
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 Cel: Uczeń czuje się w naszej szkole bezpiecznie, zna zagrożenia współczesnego świata, potrafi radzić sobie w sytuacjach
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Tytusa Trzecieskiego w Miejscu Piastowym.
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. Tytusa Trzecieskiego w Miejscu Piastowym. WSTĘP Profilaktyka szkolna to działania mające na celu zapobieganie niepożądanym zjawiskom w rozwoju i zachowaniu
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013
PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W REGNOWIE Żyjemy zdrowo i bezpiecznie Profilaktyka jest
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015
Szkolny Program Profilaktyki na lata 2012/2013, 2013/2014, 2014/2015 Główny cel profilaktyki szkolnej: Wspomaganie wychowania młodzieży dbającej o swoje zdrowie, bezpieczeństwo, mającej świadomość zagrożeń
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ LICEALNYCH I TECHNICZNYCH NR 1 W WARSZAWIE. Rozdział I Podstawy prawne programu
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ LICEALNYCH I TECHNICZNYCH NR 1 W WARSZAWIE Rozdział I Podstawy prawne programu 1. Akty prawne do działań profilaktycznych podejmowanych w szkole: 1) Ustawa z
Bardziej szczegółowoZałącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH
Załącznik nr 2 do Statutu Szkoły Podstawowej w Przyłękach PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PRZYŁĘKACH 1 WSTĘP 1. Program profilaktyki jest dostosowany do potrzeb rozwojowych uczniów oraz środowiska.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA W BARLEWICZKACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W ZESPOLE SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA W BARLEWICZKACH NA ROK SZKOLNY 2014/2015 1 STRUKTURA PROGRAMU I. Podstawa prawna warunkująca istnienie programu. II. Diagnoza.
Bardziej szczegółowo(do realizacji w roku szkolnym 2017/2018)
Program Profilaktyczno-Wychowawczy Zespołu Szkół nr 12 im. Olimpijczyków Polskich (XCVII LO i Technikum nr 12 oraz oddziały gimnazjalne na poziomie 2 i 3) w Warszawie ul. Siennicka 15 na lata 2017-2020
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki. Szkoły Podstawowej Nr 9 im. Jana Kochanowskiego w Gorzowie Wlkp.
Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej Nr 9 im. Jana Kochanowskiego w Gorzowie Wlkp. I Program został opracowany w oparciu o: akty prawne Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997r.
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego. w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla
Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. por. Izydora Kołakowskiego w Domanowie i Szkoły Filialnej w Świrydach dla oddziału przedszkolnego i klas I III na lata 2016/ 2019 Podstawa prawna: Konstytucja
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie
Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Masłowie Strategia działań wychowawczych i zapobiegawczych oraz interwencyjnych skierowana do dzieci i młodzieży zagrożonych uzależnieniem Podstawa prawna Konstytucja
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY Publicznej Szkoły Podstawowej nr 5 im. Bolka I Świdnickiego w Strzelinie Zatwierdzony na posiedzeniu RP 12 września 2013r. Podstawy prawne Rozporządzenie Ministra Edukacji
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2015-2016/
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 im. Adama Mickiewicza w Złotowie /2015-2016/ Program profilaktyki jest spójny z programem wychowawczym Szkoły Podstawowej nr 2 im. Adama Mickiewicza
Bardziej szczegółowoProfilaktyka uzależnień
Profilaktyka uzależnień 1) Zapoznanie uczniów z rodzajami uzależnień występujących we współczesnym świecie 2) Zapoznanie uczniów i rodziców ze skutkami wszelkich uzależnień i omówienie sposobów ich zapobiegania
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyczny. Gimnazjum nr 39 im rtm. Witolda Pileckiego we Wrocławiu
Szkolny Program Profilaktyczny Gimnazjum nr 39 im rtm. Witolda Pileckiego we Wrocławiu Wrocław 2008 1 Przedmiotem profilaktyki może być każdy problem, w odniesieniu do którego odczuwamy potrzebę uprzedzającej
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY, AGRESJI ORAZ UZALEŻNIENIOM ( PAPIEROSY, NARKOTYKI,
Bardziej szczegółowoZałącznik do Statutu Szkoły PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W KOSZALINIE
Załącznik do Statutu Szkoły PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W KOSZALINIE 1 WSTĘP Szkoła Podstawowa nr 4 w Koszalinie realizuje program profilaktyki problemów dzieci i młodzieży, harmonijnie
Bardziej szczegółowoPROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH
PROPOZYCJE DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH 1.ZACHOWANIA AGRESYWNE 1. Egzekwowanie i przestrzeganie norm i zasad zachowania w szkole. 2. Uświadomienie konsekwencji zachowań agresywnych (dla siebie i dla innych
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa w Tursku
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa w Tursku Podstawy prawne: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 19 czerwca 2001 roku w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013. Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią
PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNYCH NA ROK SZKOLNY 2012/2013 L.p. Zadanie Sposób realizacji Termin Promowanie zdrowia oraz zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią 1. Propagowanie zdrowego trybu życia i odżywiania.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ KALEJDOSKOP ROK SZKOLNY 2016/2017 PODSTAWA PRAWNA 1. Konstytucja Rzeczpospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia
Bardziej szczegółowoKontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy
PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZYCH I PROFILAKTYCZNYCH ZADANIA FORMY REALIACJI ODPOWIEDZIALNI Dbałość o kulturę słowa w szkole i poza nią; przestrzeganie regulaminu szkolnego; dbałość o język ojczysty; przestrzeganie
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. ORŁA BIAŁEGO W BIERUNIU Rok szkolny 2015/2016 Szkolny Program Profilaktyki Profilaktyka to proces wspierający zdrowie psychiczne i fizyczne poprzez
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI WSTĘP Ewaluacja realizowanego w szkole programu profilaktyki pozwoliła stwierdzić iŝ naleŝy w dalszym ciągu pracować nad eliminowaniem agresji, szczególnie słownej, zagroŝeń
Bardziej szczegółowo(artystyczną, społeczną, sportową itp.). Strategie interwencyjne pomagają w rozwiązywaniu problemów, wspierają w sytuacjach kryzysowych.
PROGRAM PROFILAKTYKI Zespołu Szkół z Oddziałami Integracyjnymi nr 65 Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 236 im. Ireny Sendlerowej Gimnazjum Integracyjnego nr 61 im. Ireny Sendlerowej w WARSZAWIE
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Jana Kilińskiego w Mogielnicy SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI W ZAKRESIE BEZPIECZEŃSTWA I PRZECIWDZIAŁANIA PRZEMOCY, AGRESJI ORAZ UZALEŻNIENIOM ( NARKOTYKI, DOPALACZE)
Bardziej szczegółowoPLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 DZIAŁANIA ZADANIA FORMY DZIAŁAŃ ODPOWIEDZIALNI
PLAN DZIAŁAŃ PROFILAKTYCZNO WYCHOWAWCZYCH ROK SZKOLNY 2015/2016 Utworzony w oparciu o: - SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ W RUDZIE HUCIE ROK SZKOLNY 2013/2014-2015/2016 - PROGRAM WYCHOWAWCZY
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego USTECKIEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W USTCE
PROGRAM PROFILAKTYKI Gimnazjum Mistrzostwa Sportowego USTECKIEGO TOWARZYSTWA OŚWIATOWEGO W USTCE Podstawę prawną opracowanego Programu Profilaktyki stanowią: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie
Bardziej szczegółowoProfilaktyka w szkole według Z.B. Gasia rozumiana jest jako kompleksowy system rozwiązań obejmujący równolegle trzy nurty działania:
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 238 IM. CHRISTO BOTEWA W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Wstęp Założenia teoretyczne Profilaktyka w szkole według Z.B. Gasia rozumiana jest jako kompleksowy
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 24 W ŁODZI NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawa prawna: 1. Powszechna Deklaracja Praw Człowieka z 10 grudnia 1948 r. 2. Europejska Konwencja o Ochronie Praw Człowieka
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ Jesteśmy razem ROK SZKOLNY 2014/2015 Celem Szkolnego Programu Profilaktyki jest wspieranie wszechstronnego i
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Gimnazjum w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Ulanie-Majoracie
Program profilaktyki Gimnazjum w Zespole Szkół im. Jana Pawła II w Ulanie-Majoracie Podstawa prawna: 1. Ustawa o systemie oświaty z dn. 7 września 1991r. 2. Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej - art.
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DROŻKACH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ W DROŻKACH W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 Profilaktyką określa się ogół działań zapobiegających powstawaniu u dzieci niepożądanych przyzwyczajeń i postaw. Szkolny Program
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY na lata 2011-2016 Cokolwiek czynisz, czyń roztropnie. Podstawa prawna: 1. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 23 grudnia 2008 roku w sprawie podstawy programowej
Bardziej szczegółowoPodstawa prawna. 3. Ustawa z dnia 26 października 1982r.o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu
Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 26 października 1982 r. o wychowaniu w trzeźwości i przeciwdziałaniu alkoholizmowi (Dz. U. z 1982 r. Nr 35, poz. 230 ze zmianami). 2. Ustawa z dnia 29 lipca 2005 r. o przeciwdziałaniu
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ IM. STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO W ŻALNIE
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ IM. STEFANA KARDYNAŁA WYSZYŃSKIEGO W ŻALNIE NA LATA 2016-2019 1. Podstawa prawna. 2. Założenia teoretyczne. 3. Cele. 4. Zadania. 5. Struktura i sposób realizacji.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017
I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. KSIĘCIA BOLKA I SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017 Uchwalony na zebraniu Rady Rodziców w dniu 30 sierpnia 2016 r. Przewodnicząca Rady Rodziców Monika Kowalczuk
Bardziej szczegółowoLiceum Ogólnokształcącego im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI okres 2011-2014
Liceum Ogólnokształcącego im. Janka z Czarnkowa w Czarnkowie. SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI okres 2011-2014 Spis treści WPROWADZENIE... 3 1. Podstawa prawna do działań profilaktycznych szkole.... 3 2. Adresaci
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 8 im. gen. Karola Rolow Miałowskiego w Oławie.
Program Profilaktyki w Szkole Podstawowej nr 8 im. gen. Karola Rolow Miałowskiego w Oławie. Program Profilaktyki powstał w oparciu o dotychczasowe działania profilaktyczne, obserwacje uczniów w różnych
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 4 im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sandomierzu
Szkoła Podstawowa nr 4 im. Jarosława Iwaszkiewicza w Sandomierzu SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2016/2017 1 Podstawa prawna: - Rozporządzenie MEN z dnia 27 sierpnia 2012 roku w sprawie podstawy programowej
Bardziej szczegółowoSzkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie
Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie 2012/2013 Celem programu jest: - profilaktyka dzieci i młodzieży przed demoralizacją - podniesienie
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI I BEZPIECZEŃSTWA
PROGRAM PROFILAKTYKI I BEZPIECZEŃSTWA GMINNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W MICHAŁOWIE NA LATA 2012-2017 1 I. PODSTAWA PRAWNA Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dn. 2 kwietnia 1997r. Konwencja o Prawach Dziecka
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Michałowicach klasy IV-VI rok szk. 2016/2017 I. Podstawy prawne opracowania Programu Profilaktyki 1. Konstytucja RP z dnia 17.10.1997 r. 2. Ustawa
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SAMORZĄDOWEGO ZESPOŁU SZKOLNEGO im. DZIECI ZAMOJSZCZYZNY W BISZCZY
PROGRAM PROFILAKTYKI SAMORZĄDOWEGO ZESPOŁU SZKOLNEGO im. DZIECI ZAMOJSZCZYZNY W BISZCZY Podstawa prawna Podstawą prawną do tworzenia Programu Profilaktyki stanowią podstawy prawne: 1. Rozporządzenie Ministra
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017
PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017 Cel główny w roku m 2014/2015: Promocja zdrowego i bezpiecznego stylu życia wśród uczniów. Wzmacnianie poczucia wartości własnej
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Bukowskich w Buku rok szkolny 2014/2015
Program profilaktyki Szkoły Podstawowej im. Bohaterów Bukowskich w Buku rok szkolny 2014/2015 1. Cel główny programu. Program profilaktyki Szkoły Podstawowej w Buku opiera się na zasadach tzw. profilaktyki
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2016-2017 Profilaktyka to stwarzanie warunków do rozwoju, do bezpiecznego popełniania błędów, tworzenie szans na konfrontację, eksperymentowanie w taki sposób, żeby można było
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 217 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI ZE SZKOŁĄ FILIALNĄ W WARSZAWIE, UL. PADEREWSKIEGO 45
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 217 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI ZE SZKOŁĄ FILIALNĄ W WARSZAWIE, UL. PADEREWSKIEGO 45 CEL: ZWIĘKSZENIE POCZUCIA BEZPIECZEŃSTWA UCZNIÓW W SZKOLE. zadania treści
Bardziej szczegółowo1. Wstęp...2 2. Prawna podstawa programu.3 3. Nowa podstawa programowa a program profilaktyki..4
SPIS TREŚCI: 1. Wstęp...2 2. Prawna podstawa programu.3 3. Nowa podstawa programowa a program profilaktyki..4 4. Cele szkolnego programu profilaktycznego..5 5. Zadania szkolnego programu profilaktycznego.6
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W DOBRZEJEWICACH
ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W DOBRZEJEWICACH NA LATA: 2015/2016, 2016/2017, 2017/2018 1. WSTĘP Szkolny Program Profilaktyki powstał w oparciu
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI im. gen. DEZYDEREGO CHŁAPOWSKIEGO W BOJANOWIE. PODSTAWY PRAWNE SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI Podstawę do szkolnego programu profilaktyki stanowią następujące akty prawne:
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W BOBROWNIKACH NA ROK SZKOLNY 2014-2015 1 NACZELNY CEL PROGRAMU PROFILAKTYKI Prowadzenie dziecka ku dojrzałości i ochrona przed zagrożeniami,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 7 W POZNANIU
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR 7 W POZNANIU 2014-2017 1 I. PODSTAWA PRAWNA PROGRAMU Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej z dnia 2 kwietnia 1997 r. ( Dz. U. z 1997 r. Nr 78 poz. 483 z późn. zm.)
Bardziej szczegółowoPOMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH
POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH SZKOŁY I PLACÓWKI WYCHOWAWCZE UDZIELAJĄ I ORGANIZUJĄ POMOC WSPÓŁPRACUJĄC Z: 1. Rodzicami 2. Nauczycielami 3. Poradniami 4. Innymi szkołami 5. Innymi podmiotami
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LASKOWICACH
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KUSOCIŃSKIEGO W LASKOWICACH WSTĘP W związku ze zwiększającą się potrzebą przeciwdziałania zjawiskom zagrażającym zdrowiu i bezpieczeństwu dzieci i młodzieży
Bardziej szczegółowoSZKOŁY PODSTAWOWEJ NR
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 279 im. Batalionów AK Gustaw i Harnaś na lata 2012 2017 1 1. Wprowadzenie Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 279 uzupełnia Program Wychowawczy. Celem
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie Program ten sporządzono w oparciu o: Ustawę z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP / 2016
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 W ŚRODZIE WLKP. 2015 / 2016 Ze zmianą w zapisie dotyczącym profilaktyki uzależnień - zgodnie z Rozp. MEN z dnia 18 sierpnia 2015 r. (Dz.U. z 2015 r., poz.1249)
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 110 W WARSZAWIE OBSZARY DZIAŁAŃ. Warszawa 2016
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 110 W WARSZAWIE OBSZARY DZIAŁAŃ Warszawa 2016 1.Zdrowie psychiczne i fizyczne ZADANIA DO REALIZACJI FORMA REALIZACJI OSOBA REALIZUJĄCA KLASA TERMIN Wdrażanie
Bardziej szczegółowoCzuję się zdrowo i bezpiecznie
Szkoła Podstawowa nr 13 im. Komisji Edukacji Narodowej w Jeleniej Górze Szkolny program profilaktyki Czuję się zdrowo i bezpiecznie realizowany w latach 2016-2019 Jelenia Góra 2016 WSTĘP Człowiek jako
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY
PROGRAM PROFILAKTYCZNY Szkoły Podstawowej nr 2 im. Leonida Teligi w Kamieniu Pomorskim na rok 2013/2014 Dzieci i młodzież mają prawo do wzrastania w bezpiecznym środowisku rodzinnym, m i lokalnym, a obowiązkiem
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 28 w KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 28 w KRAKOWIE NA ROK SZKOLNY 2014/2015 I. ZAŁOŻENIA SZKOLNEGO PROGRAMU PROFILAKTYKI Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 28 w Krakowie został opracowany w
Bardziej szczegółowoZagadnienia Cele- wychowanek: Sposoby realizacji Odpowiedzialni Radzenie sobie z problemami wieku dorastania.
Zagadnienia Cele- wychowanek: Sposoby realizacji Odpowiedzialni Radzenie sobie z problemami wieku dorastania. - wie, gdzie zgłosić się po pomoc w razie problemów w szkole, rodzinie, środowisku rówieśniczym
Bardziej szczegółowoSzkolny program profilaktyki na rok szkolny 2013/14
Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2013/14 Szkoła Podstawowa nr 340 w Warszawie Podstawa prawna; 1. Rozporządzenie MENiS z dn. 23.XII.2008r w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR 3 Rok szkolny 2014/2015 Zatwierdzony uchwałą nr 2/ 2014/2015 Rady Pedagogicznej z 15.09.2014r. po uzgodnieniu z Radą Rodziców PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM NR
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH. w roku szkolnym 2014/2015
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ W ZRĘBICACH w roku szkolnym 2014/2015 Celem nadrzędnym profilaktyki w naszej szkole jest zapobieganie zachowaniom ryzykownym, pomoc w radzeniu sobie z trudnościami występującymi
Bardziej szczegółowoProgram Bezpieczna i przyjazna szkoła na lata 2014-2016
Program Bezpieczna i przyjazna szkoła na lata 2014-2016 Rada Ministrów uchwałą nr 130/2014 z dnia 8 lipca 2014 r. przyjęła rządowy program na lata 2014 2016 Bezpieczna i przyjazna szkoła. Cel główny: Zwiększenie
Bardziej szczegółowoProgram Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 115 im. W. Turowskiej w Warszawie
Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 115 im. W. Turowskiej w Warszawie I. Podstawa prawna Rozporządzenie MEN z dn. 9.02.2007 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie ramowych statutów publicznego
Bardziej szczegółowo2. Promocja zdrowia i rozwijanie umiejętności zdrowego stylu życia. 3. Kształtowanie i rozwijanie umiejętności współżycia społecznego.
Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Bohaterów Westerplatte w Garwolinie Szkolny program profilaktyki dla Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. Bohaterów Westerplatte w Garwolinie na lata 2014-2017
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej im. Jana Kochanowskiego w Osieku 1 Zadania Sposób realizacji Profilaktyka 1. Diagnoza występowania w szkole, zagrożeń przypadków przemocy, agresji pedagog szkolny
Bardziej szczegółowoProgram profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie
Program profilaktyczny Szkoły Podstawowej nr 2 im. Ewy Krauze w Piasecznie Wstęp Niniejszy program jest uzupełnieniem Programu Wychowawczego szkoły. Obejmuje on wszelkie treści i działania o charakterze
Bardziej szczegółowo