w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (DZ.U.2015.

Transkrypt

1 Zarządzenie nr 6/2015/2016 Dyrektora Zespołu Szkół w Miedźnej z dnia 14 września 2015 w sprawie: wprowadzenia nowego Regulaminu realizacji projektu edukacyjnego w gimnazjum Podstawa prawna: Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (DZ.U ) 1 Dyrektor Zespołu Szkół w Miedźnej zarządza, że od 15 września 2015 obowiązuje nowy Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Gimnazjum im. Powstańców Śląskich w Miedźnej, który stanowi załącznik do niniejszego zarządzenia. Jednocześnie uchyla się poprzednią wersję tego dokumentu. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem podpisania. 2 Za realizację odpowiedzialny jest dyrektor szkoły. 3 1

2 Załącznik nr 1 do Zarządzenia nr 6/2015/2016 REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM IM. POWSTAŃCÓW ŚLĄSKICH W MIEDŹNEJ Podstawa Prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie szczegółowych warunków i sposobu oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych (Dz.U ) Zasady ogólne 1. Uczniowie gimnazjum mają obowiązek przystąpienia do realizacji projektu edukacyjnego. Udział w projekcie odnotowuje się na świadectwie ukończenia szkoły, a zaangażowanie w realizację projektu ma wpływ na ocenę zachowania. 2. Projekt jest realizowany w ostatnim okresie trzeciej klasy. Na prośbę nauczyciela dyrektor może zezwolić na realizację projektu w klasie pierwszej lub drugiej. 3. Uczeń bierze udział w realizacji jednego projektu. Każdy temat może być realizowany tylko przez jedną grupę. 4. Tematyka projektu może dotyczyć wybranych treści określonych w podstawie programowej kształcenia ogólnego dla gimnazjów lub może wykraczać poza jej treść. 5. Projekty realizowane są w zespołach uczniów danej klasy, a ich opiekunem jest nauczyciel zgłaszający temat projektu. 6. Projekt edukacyjny realizują zespoły uczniowskie liczące od 4 do 6 osób. Liczebność zespołu projektowego może ulec zmianie ze względu na: realizację bardziej złożonego projektu, inne uzasadnione powody. Decyzję o zmianie liczby uczniów w zespole podejmuje dyrektor szkoły. 7. Każdy nauczyciel zgłasza do dyrektora szkoły, na piśmie, jeden lub dwa tematy projektu. O terminie zgłaszania i liczbie zgłaszanych tematów decyduje dyrektor szkoły. 8. Dyrektor szkoły ogłasza Szkolną Bazę Projektów Edukacyjnych w terminie do 31 października. 9. Uczniowie zapoznają się z tematami projektów do realizacji w bibliotece szkolnej lub na stronie internetowej szkoły. 10. Zespół uczniów, który wybierze dany projekt składa u dyrektora na piśmie deklarację udziału w jego realizacji, zgodną z przyjętym wzorem. 11. Dokumentacja dotycząca projektu, prowadzona przez opiekuna, powinna zawierać, wzór zgłoszenia projektu, deklarację udziału w projekcie, kartę pracy grupy, arkusz oceny projektu, zgodne z przyjętymi wzorami. 12. Uczniowie muszą zdecydować o wyborze określonego projektu do końca listopada. W przypadku, gdy uczeń: nie zdecyduje o wyborze tematu, nie określi zespołu, z którym będzie realizował projekt, nie złoży deklaracji z powodów nie zależnych od siebie (np. z powodu choroby) wychowawca włącza go do określonego zespołu, uwzględniając zainteresowania i zdolności ucznia. 13. Czas realizacji projektu jest uzależniony od jego problematyki i nie powinien przekraczać 4 tygodni. Projektodawca określa czas realizacji projektu w arkuszu projektu. 2

3 14. Do końca września wychowawca informuje uczniów i ich rodziców o warunkach i zasadach realizacji projektu oraz zapoznaje z niniejszym regulaminem. 15. Dokumentacja realizacji projektu przechowywana jest w sekretariacie szkoły do końca roku szkolnego, w którym uczeń kończy gimnazjum. 16. W przypadku, kiedy uczeń w danym roku nie ukończy gimnazjum jest zobowiązany do powtórnej realizacji projektu w nowym roku szkolnym. Uczeń nie może powtórnie realizować projektu o takim samym temacie. Zadania wychowawcy klasy 1. Zapoznanie uczniów i rodziców z niniejszym regulaminem. 2. Zebranie deklaracji uczniów o wyborze projektu do końca listopada i przekazanie do dyrektora szkoły. 3. Sporządzenie wykazu uczniów z tematem wybranego projektu. Zadania opiekuna projektu 1. Wybór zakresu tematycznego projektu z uwzględnieniem ewentualnych propozycji uczniów, przygotowanie niezbędnej dokumentacji, która będzie wymagana podczas realizacji projektu. 2. Zorganizowanie spotkania z uczniami w celu zapoznania i wprowadzenia w tematykę projektu. 3. Ustalenie i omówienie wspólnie z uczniami celu projektu oraz problemu, który porusza projekt. Ustalenie zasad podejmowania decyzji i rozwiązywania ewentualnych konfliktów. 4. Przedstawienie kryteriów oceny projektu, zaplanowanie pracy zespołu, wybór lidera zespołu, ustalenie czasu realizacji poszczególnych etapów i terminów konsultacji. 5. Zorganizowanie konsultacji w ramach zajęć dodatkowych. 6. Udzielanie wsparcia, prowadzanie konsultacji, bieżące monitorowanie pracy zespołu oraz dokonanie oceny pracy każdego członka zespołu po zakończeniu projektu. 7. Poinformowanie dyrektora szkoły o terminie i warunkach publicznej prezentacji. 8. Podsumowanie pracy uczniów nad projektem edukacyjnym; 9. Prowadzenie dokumentacji projektu i bezzwłoczne złożenie jej po zakończeniu realizacji w sekretariacie szkoły. Zadania uczniów realizujących projekt 1. Uczniowie mają obowiązek zapoznać się ze Szkolną Bazą Projektów Edukacyjnych. Wyboru tematu projektu po zapoznaniu się z celami i problematyką należy dokonać do końca listopada. Wyboru dokonuje uczeń przez wpisanie się na deklarację stanowiącą załącznik do Karty Projektu Edukacyjnego. 2. Współpraca z opiekunem przy ustaleniu planu spotkań i realizacji zadań. 3. Aktywny udział w realizacji projektu i wywiązywanie się z podjętych i przydzielonych zadań. 4. Prezentacja projektu po jego zakończeniu, zgodnie z przyjętymi zasadami, w terminie uzgodnionym z opiekunem i dyrektorem szkoły. Realizacja projektów 1. Projekty są realizowane na zasadach określonych, przez opiekuna oraz uczniów biorących w nich udział. 2. Dyrektor zapewnia i stwarza warunki do realizacji projektu w ramach posiadanych środków. 3

4 3. Realizacja projektu obejmuje: a. wybór tematu projektu; b. określenie celów projektu edukacyjnego i zaplanowanie etapów jego realizacji; c. wykonanie zaplanowanych działań; d. publiczne przedstawienie rezultatów projektu; e. podsumowanie pracy uczniów nad projektem. 4. Uczniowie mogą korzystać z pomieszczeń szkoły do celów związanych z realizacją projektu w godzinach jej pracy wyłącznie pod opieką opiekuna. 5. Projekt kończy publiczna prezentacja przed uczniami klas drugich, której ramy oraz termin winny być określone przez opiekuna projektu w porozumieniu z dyrektorem gimnazjum. Ostateczny termin prezentacji upływa z dniem 10 czerwca. 6. Miejsce i termin prezentacji powinien zapewnić możliwie najszerszy udział w niej uczniom, rodzicom oraz innym uczestnikom i zaproszonym gościom. 7. Gimnazjum w ramach posiadanych środków zapewnia obsługę techniczną publicznej prezentacji. Ocena projektu 1. Ocenie podlega wkład pracy każdego z członków zespołu, któremu opiekun winien ponadto przedstawić informację zwrotną o uzyskanej ocenie. 2. Ocena wynika z oceny trzech elementów: 1) Oceny efektu końcowego (wytworu), a w szczególności: a) zawartość merytoryczną, treść, b) zgodność z tematem projektu, c) oryginalność, d) kompozycja, e) stopień wykorzystania materiałów źródłowych, lub innych, f) estetyka i staranność, g) trafność dowodów i badań, h) wartość dydaktyczna i wychowawcza. 2) Wkładu ucznia w realizację projektu, a szczególności: a) zaangażowanie ucznia, b) pomysłowość i innowacyjność, c) umiejętność pracy w grupie, d) udział w praktycznym wykonaniu, e) terminowość wykonania przydzielonych zadań, f) systematyczny udział w konsultacjach z opiekunem, g) poprawność wykonania indywidualnie przydzielonych zadań, h) pracowitość, i) udział w prezentacji. 3 ) Oceny prezentacji, w tym: a) poprawność językowa, b) słownictwo specjalistyczne, c) efekt artystyczny, d) atrakcyjność, e) estetyka, f) technika prezentacji, g) stopień zainteresowania odbiorów, h) poprawność udzielanych wyjaśnień. 4

5 3. Maksymalna liczba punktów przyznana za projekt wnosi 20, Wyszczególnione w ust. 2 elementy podlegają następującej punktacji: a) efekt końcowy (wytwór) - 5 punktów, b) wkład pracy ucznia -10 punktów, c) prezentacja - 5 punktów. 4. Przy ocenie nauczyciel ma prawo uwzględnić samoocenę ucznia i ocenę jego pracy przez zespół, a także opinie pozyskane od odbiorców projektu np. wyniki ankiet. 5. Temat projektu wpisuje się na świadectwie ukończenia szkoły. 6. Ocena udziału ucznia w projekcie kończy się stwierdzeniem uogólniającym: uczestniczył / nie uczestniczył w realizacji projektu. 7. Ocena z projektu edukacyjnego nie ma wpływu na: oceny klasyfikacyjne z zajęć edukacyjnych, promocję do klasy programowo wyższej, ukończenie gimnazjum. 8. Udział w projekcie edukacyjnym ma wpływ na ocenę zachowania, zgodnie z zasadami ustalonymi w WSO. Ustalenia dodatkowe 1. Dyrektor szkoły decyduje o zwalnianiu ucznia z realizacji projektu edukacyjnego w uzasadnionych przypadkach na udokumentowany wniosek rodziców. 2. Dyrektor podejmuje decyzję o umożliwieniu uczniowi realizowania projektu edukacyjnego na jego prośbę w sytuacjach uniemożliwiających jego obecność w szkole (np. nauczanie indywidualne, inne sytuacje zdrowotne bądź losowe). 3. Dyrektor szkoły rozstrzyga sytuacje problemowe mogące się pojawić podczas realizacji projektów edukacyjnych. 4. Dyrektor szkoły w porozumieniu z radą pedagogiczną może zmienić zapisy niniejszego regulaminu, dostosowując je do realiów i możliwości organizacyjnych szkoły. Przewodniczący Rady Pedagogicznej Wewnętrzne ustalenia RP na temat ilości punktów do oceny zachowania: wzorowe bardzo dobre dobre 10-8 poprawne 7 5 nieodpowiednie 4 0 naganne Powyższe ustalenia są jedynie częścią warunków, które musi spełnić uczeń, aby uzyskać daną ocenę. Pozostałe warunki do uzyskania danej oceny są w statucie. 5

6 Burzacka Anna Czernik Magdalena Domżoł Marcin Figołuszka Anna Gibas Agata Gorecka Joanna Grycz-Mocko Magdalena Jakimowicz Izabela Kociak Ewelina Koczy Renata Kokot Ewa Madejska Justyna Magiera Anna Maroszek Katarzyna Morkisz Agnieszka Nycz Stanisława Oszek Maria Pacholik Marek Piekorz Bożena - Pietrzyk Andrzej Żołna Anna Żurawiecki Artur 6

7