KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego. 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Lektorat z języka angielskiego 2. KIERUNEK: Mechanika i Budowa Maszyn 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: II/4 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3 6. LICZBA GODZIN: 30 CA 7. TYP PRZEDMIOTU 1 : obowiązkowy 8. JĘZYK WYKŁADOWY: angielski/polski 9. FORMA REALIZACJI PRZEDMIOTU 2 : 10. WYMAGANIA WSTĘPNE: znajomość języka angielskiego na poziomie B1 11. CELE PRZEDMIOTU: Celem nauczania przedmiotu jest wprowadzenie studentów w świat języka angielskiego i wytworzenie u nich kompetencji językowej i komunikacyjnej, która umożliwi im swobodne porozumiewanie się. Program zakłada, że student zdobędzie umiejętność rozumienia wypowiedzi rozmówcy, a także będzie potrafił samodzielnie formułować własne wypowiedzi na każdy temat, używając fachowego słownictwa, wykorzystując przy tym różne źródła informacji oraz stosując specjalistyczne pojęcia z zakresu mechaniki i budowy maszyn w języku angielskim. Absolwent będzie znać język obcy na poziomie biegłości B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Rady Europy. W czasie procesu uczenia się student równocześnie kształtuje umiejętności komunikacji, swobodnej wypowiedzi poprzez przeprowadzenie analizy i syntezy typowych zadań tekstowych. Pogram ten prezentuje również zakres materiału gramatycznego i semantycznego oraz 1 2 Obowiązkowy, fakultatywny. Wykłady,, laboratoria, konwersatoria.

2 określa umiejętności językowe, jakie powinien opanować student w ciągu czterech semestrów nauki. Materiał omawiany ze studentami posiada elementy języka praktycznego, które powiązane są z treściami związanymi z mechaniką i budową maszyn. Każdy student zobowiązany jest do aktywnego uczestnictwa w zajęciach oraz jest zobligowany do opanowania umiejętności opisywania zasadniczych zagadnień technicznych w języku angielskim. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA P_W01 Zna zasady budowania zdań oraz wypowiedzi ustnych i pisemnych. K_W18, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_K01, K_K06, K_K07 P_W02 P_W03 Zna zasady korzystania z omówionych struktur gramatycznych Wykazuje się znajomością podstawowego słownictwa specjalistycznego technicznego. UMIEJĘTNOŚCI K_W18, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_K01, K_K06, K_K07 K_W18, K_U01, K_U02, K_U03, K_U04, K_U05, K_K01, K_K06, K_K07 P_U01 Potrafi wyszukać informacje w języku obcym w dostępnej literaturze, bazach danych i innych źródłach. P_U02 Potrafi zastosować w praktyce poznane zagadnienia gramatyczne. P_U03 Wykazuje się umiejętnością rozumienia tekstów pisanych oraz rozumienia ze słuchu, a także analizowania tekstów specjalistycznych z zakresu mechaniki i budowy maszyn. K _U01, K _U02, K _U03, K _U05, K _U10, K_W18, K _U02, K _U03, K_U01, K _U05, K _U10, K_U01, K _U02, K _U03, K _U05, K _U10, K_W18 P_U04 Potrafi stosować zasady dotyczące tworzenia K _U02, K _U03, K _U04, K _U05, formalnych oraz nieformalnych tekstów pisanych i K _U10, K_W18, K_U01, wypowiedzi ustnych zawierających słownictwo techniczne. Wykazuje się umiejętnościami poprawnej komunikacji używając specjalistycznego języka obcego w sytuacjach codziennych.

3 P_U05 Wykazuje się umiejętnością wykorzystania poznanego słownictwa zarówno w mowie jak i na piśmie. KOMPETENCJE SPOŁECZNE K _U02, K _U03, K _U04, K _U05, K _U10, K_U01, Dostrzega i rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się celem komunikacji w mowie i na piśmie w kontekście zarówno kontekście sytuacji codziennych jak i języka specjalistycznego technicznego. P_K02 Świadomy jest różnic oraz podobieństw kulturowych. 13. METODY OCENY EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Symbol przedmiotowego efektu kształcenia P_W01 - P_W03, P_U01 - P_U05, - P_K02 K_K01, K_K03, K_K04, K_K06, K_W18, K_U02, K _U03, K _U04, K_U05 K_U01, K_K02, K_K05, K_W18 Metody (sposoby) oceny 3 Typ oceny 4 Forma dokumentacji Ocenianie ciągłe, odpowiedzi ustne, kolokwia, samodzielnie przygotowywanie prac, kontrola obecności formująca 14. KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘTYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA: Wykaz obecności studentów na zajęciach uwzględniający aktywność oraz oceny cząstkowe. Arkusz egzminacyjny EFEKTY KSZTAŁCENIA P_W01 - P_W03, P_U01 - P_U05, - P_K02 NA OCENĘ NA OCENĘ NA OCENĘ NA OCENĘ NA OCENĘ 3,0 3, ,5 5,0 51% 60% 61% - 70% 71% - 80% 81% - 90% 91% - 100% 15. WARUNKI UZYSKANIA ZALICZENIA PRZEDMIOTU: Osiągnięcie założonych efektów kształcenia i pozytywny wynik: zaliczenia egzamin końcowy pisemny 16. TREŚCI PROGRAMOWE 3 4 Ocenianie ciągłe (bieżące przygotowanie do zajęć), śródsemestralne zaliczenie pisemne, śródsemestralne zaliczenie ustne, końcowe zaliczenia pisemne, końcowe zaliczenia ustne, egzamin pisemny, egzamin ustny, praca semestralna, ocena umiejętności ruchowych, praca dyplomowa, projekt, kontrola obecności Formująca, podsumowująca.

4 Treść zajęć Forma zajęć 5 Ćwiczenia 1 Powtórzenie podstawowych struktur gramatycznych z języka angielskiego: szyk zdania oraz czasowniki posiłkowe. 2 Porównanie dwu czasów teraźniejszych: Present Simple oraz Present Continuous zadania gramatyczne. 3 Friends słownictwo związane podtrzymywaniem kontaktów oraz doskonalące sprawność formułowania wypowiedzi ustnej używając czasów Present Simple oraz Present Continuous. 4 Writing an słownictwo związane z technologią informacyjną, doskonalące sprawność redagowania wiadomości w formie elektronicznej oraz udzielania instrukcji jak obsługiwać komputer oraz inne urządzenia elektroniczne i mechaniczne. 5 "Parts of the engine" - vocabulary, reading comprehension and translation exercises. 6 Retelling the text. Subject & object questions. Grammar and speaking practice. Pytania o podmiot i dopełnienie - gramatyczne. 7 Present Perfect and Past Simple porównanie dwóch czasów, wprowadzenie since oraz for. 8 The Passive wprowadzenie oraz gramatyczne dotyczące strony biernej oraz ćwiczenie umiejętności wydawania opinii na podstawie tekstu i z użyciem słownictwa zawartego w nim. 9 Defining Relative Clauses grammar practice. Zdania przydawkowe gramatyczne. (liczba godz.) Symbol przedmiotowych efektów kształcenia P_U02, P_K02 P_U02, P_U04 P_U02, P_U04, P_U05, P_K02, P_K02 P_U05, P_U02, P_U04 P_U02, P_U04, P_U02, P_U04 5 Wykłady,, laboratoria, samodzielne prowadzenie zajęć przez studenta.

5 10 Czasy: Past Simple oraz Past Continuous powtórzenie i uzupełnienie wiadomości. Relacjonowanie wydarzeń oraz doskonalące rozumienie tekstu czytanego dopasowywanie nagłówków oraz tworzenie kolokacji. Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne. 11 Answering questions and constructing questions to the given answers - speaking practice. Udzielanie odpowiedzi na pytania oraz tworzenie pytań do podanych odpowiedzi. 12 "Reciprocating engine parts" - reading, writing and translation exercises. 13 Expressing the future: Present Continuous, to be going to and Future Simple sposoby wyrażania przyszłości gramatyczne oraz sprawdzające rozumienie tekstów ze słuchu. 14 Comparative and Superlative adjectives grammar, reading comprehension and vocabulary exercises. Stopniowanie przymiotników praca z tekstem oraz gramatyczne. 15 Writing a letter of complaint practice. Pisanie listu reklamacyjnego. P_U02, P_U04, P_W01, P_U05, P_W02, P_U04 P_W03, P_U02,, P_K METODY DYDAKTYCZNE: oraz konsultacje, językowe, praca indywidualna, praca w parach, praca w grupach, elementy wykładu, dyskusja, burza mózgów. 18. LITERATURA PODSTAWOWA I UZUPEŁNIAJĄCA 6 : Literatura podstawowa: 1. A. Clare, J.J. Wilson: Total English Intermediate, Pearson Education Limited 2006 Literatura uzupełniająca: 1. A.J. Thomson: A Practical English Grammar Exercises 1, Oxford University Press, Oxford R. Murphy: English Grammar in Use, Cambridge University Press, Cambridge Materiały własne kserokopie opracowanych ćwiczeń oraz tekstów. 6 Dostępna w czytelni, bibliotece, Internecie.

6 19. OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności a Realizacja przedmiotu: wykłady Zajęcia wymagające udziału prowadzącego Liczba godzin na zrealizowanie aktywności w semestrze b Realizacja przedmiotu: 30 c Realizacja przedmiotu: - laboratoria d Egzamin 2 e Godziny kontaktowe z nauczycielem Łączna liczba godzin zajęć realizowanych z udziałem prowadzącego (pkt. a +b + c + d + e) f Przygotowanie się do zajęć Samokształcenie g Przygotowanie się do 5 zaliczeń/kolokwiów h Przygotowanie się do 15 egzaminu/zaliczenia końcowego i) Wykonanie zadań poza uczelnią - Łączna liczba godzin zajęć realizowanych we własnym zakresie (pkt. f + g +h + i) Razem godzin 75 (zajęcia z udziałem prowadzącego + samokształcenie) Liczba punktów ECTS PROWADZĄCY PRZEDMIOT (IMIĘ, NAZWISKO, ADRES , INSTYTUT, NR POKOJU KONSULTACJI Mgr Swietlana Kubyuk skubyuk@interia.pl, Studium Języków Obcych, pokój 7a 28