SYLABUS. Wydział Wychowania Fizycznego. Katedra Sportu Zakład Zespołowych Gier Sportowych

Transkrypt

1 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Specjalizacja sportowa. Moduł instruktor sportu Piłka Nożna Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Wydział Wychowania Fizycznego Katedra Sportu Zakład Zespołowych Gier Sportowych Wychowanie Fizyczne 1 stopień Ogólnoakademicki Stacjonarne 2 rok, 4 semestr, 3 rok, 5 i 6 semestr Modułowy dr Maciej Huzarski Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób dr Maciej Huzarski, dr hab. prof. UR Zbigniew Barabasz prowadzących * - zgodnie z ustaleniami na wydziale 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. Inne ( jakie?) Liczba pkt ECTS (6,3,5) 1.3. Sposób realizacji zajęć zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu ( z toku) ( egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) ZALICZENIE Z OCENĄ 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Zabawy i gry ruchowe z metodyką Metodyka wychowania fizycznego Piłka nożna z metodyką Teoria treningu 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C 1 - opanowanie merytorycznej wiedzy z zakresu piłki nożnej, C 2 - opanowanie umiejętności metodycznych związanych z nauczaniem gry w piłkę nożną, C 3 - opanowanie podstawy prowadzenia treningu piłkarskiego C 4 - opanowanie organizacji różnorodnych formy treningu w piłce nożnej C 5 - umiejętność planowania treningu piłkarskiego C 6 - umiejętność bezpiecznego organizowania i prowadzenia treningów w piłce nożnej

2 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU ( WYPEŁNIA KOORDYNATOR) EK ( efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 EK_04 EK_05 EK_06 EK_07 EK_08 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu) Zna kryteria naboru i selekcji oraz strukturę szkolenia sportowego dzieci i młodzieży Zna metody, formy i środki stosowane w kształtowaniu zdolności motorycznych oraz testy sprawności fizycznej służące diagnozowaniu zdolności motorycznych Zna strukturę procesu treningu sportowego, zdrowotnego oraz zajęć rekreacyjnych Potrafi przygotować miejsce odbywania zajęć ruchowych oraz zorganizować i przeprowadzić zajęcia z różnych form aktywności ruchowej Potrafi przygotować uczniów do udziału w rywalizacji sportowej oraz umiejętnie prowadzić uczniów i zespół w trakcie zawodów (rywalizacji) Potrafi planować strukturę procesu treningu sportowego i zdrowotnego, określić wielkość obciążenia treningowego oraz opracować konspekt lekcji treningowej jak również zaplanować zabiegi odnowy biologicznej Potrafi aktywizować uczniów do aktywności ruchowej oraz w umiejętny sposób stosować system nagród i kar Potrafi dzielić się swoją wiedzą i umiejętnościami z innymi Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K_W04 K_W05 K_W13 K_U07 K_U10 K_U12 K_K07 K_K TREŚCI PROGRAMOWE (wypełnia koordynator) A. Problematyka wykładu Treści merytoryczne II Rok IV semestr 1. Przedmiot piłka nożna technika, taktyka, trening 2. Nabór i selekcja w piłce nożnej 3. Etapy szkolenia sportowego dzieci i młodzieży, założenia programowe w szkoleniu, w poszczególnych kategoriach wiekowy 4. Różnice: nauczanie a trenowanie. Piłka nożna dzieci i młodzieży- specyfika treningu 5. Opracowanie konspektu jednostki treningowej- budowa jednostki treningowej 6. Obserwacja meczu 7. Style, szkoły i systemy w piłce nożnej. Charakterystyka działań indywidualnych i zespołowych w piłce nożnej 8. Metodyka zajęć i zasób ćwiczeń w kształtowaniu wytrzymałości, szybkości, siły oraz skoczności, gibkości 9. Okres przygotowawczy, startowy i przejściowy w piłce nożnej 10. Psychologia gry i taktyka piłki nożnej. Dokumentacja trenera 11. Obrona w linii w systemie oraz system 1:3:5:2 12. Atak pozycyjny, szybki i kombinowany specyfika zachowań zawodników

3 B. Problematyka ćwiczeń audytoryjnych, konwersatoryjnych, laboratoryjnych, zajęć praktycznych Treści merytoryczne II Rok IV semestr 1. Ćwiczenia kompleksowe w doskonaleniu techniki w piłce nożnej (ćwiczenia w dwójkach, trójkach, czwórkach) 2. Doskonalenie techniki w piłce nożnej w strzałach na bramkę 3. Kształtowanie koordynacji w piłce nożnej bez piłek i z piłkami 4. Taktyka w piłce nożnej (formy ataku i obrony w piłce nożnej)podbiciem, wew. i zew. podbiciem) 1. Ćwiczenia kompleksowe taktyki ataku. 2. Ćwiczenia kompleksowe taktyki obrony 3. Gry szkolne i uproszczone 4. Gry w przewadze i ich rola w nauczaniu taktyki 5. Okres startowy- zestaw ćw. w formie ścisłej i fragmentów gier 6. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu taktyki 7. Stałe fragmenty gry 1. Rozgrzewka w treningu piłki nożnej 2. Kształtowanie szybkości w piłce nożnej 3. Kształtowanie skoczności i gibkości w piłce nożnej 4. Kształtowanie wytrzymałości w piłce nożnej 5. Kształtowanie siły w piłce nożnej 6. Testy sprawności ogólnej i specjalnej wykorzystywane w piłce nożnej 7. Pedagogizacja- prowadzenie zajęć treningowych przez uczestników 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Wykład: z prezentacją multimedialną Ćwiczenia: praktyczny/ praca w grupach 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu EK_01 EK_02 EK_03 EK_04 Metody oceny efektów kształcenia ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) Forma zajęć dydaktycznych ( w, ćw, )

4 EK_05 EK_06 EK_07 EK_08 ZALICZENIE POZNANYCH ELEMENTÓW TECHNICZNYCH W PIŁCE NOŻNEJ 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Ocenie poddane zostaną: - elementy indywidualnego wyszkolenia z zakresu techniki i taktyki w piłce nożnej - umiejętność przygotowania prowadzenia trening w piłce nożnej dzieci i młodzieży - wiedza teoretyczna nabyta podczas ćwiczeń z zakresu metodyki i systematyki nauczania elementów w piłce nożnej, a także wiedza z zakresu przepisów gry w piłkę nożną, techniki i taktyki - wiedza teoretyczna z zakresu podstaw treningu w piłce nożnej 4. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS 5. Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta godziny zajęć wg planu z nauczycielem 110 przygotowanie do zajęć 25 udział w konsultacjach 20 czas na napisanie referatu/eseju 5 przygotowanie do egzaminu 30 udział w egzaminie 10 Inne (jakie?) - SUMA GODZIN 200 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 14

5 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. Bndarowicz M. (2002), Zabawy i gry ruchowa na zajęciach sportowych. Warszawa 2. Bangsbo J. (1999), Sprawność fizyczna piłkarzy, Warszawa 3. Panfil R., Żmuda W. (1996), Nauczanie gry w piłkę nożną, Wrocław 4. Stuła A, (2008) Zabawy i gry ruchowe w kształceniu piłkarzy nożnych, Opole 5. Talaga J. (2006) Atlas ćwiczeń piłkarskich, Warszawa 6. Talaga J. (1997), Taktyka piłki nożnej, Warszawa 7. Talaga J. (1997), Trening piłki nożnej, Warszawa 8. Talaga J. (1996), Technika piłki nożnej, Warszawa 9. Przepisy gry w piłkę nożną PZPN 10. Dorna M. (2016), Narodowy model gry, Warszawa Literatura uzupełniająca: 1. Bednarski L. (2000), Piłka nożna, zajęcia treningowe w rocznym cyklu szkoleniowym, Kraków 2. Bednarski L., Kożmin A. (2006) Piłka nożna, Kraków 3. Kapera R. (1997), Piłka nożna. Trening dzieci, Warszawa 4. Kapera R. Śledziewski D. (1997), Piłka nożna, szkolenie dzieci i młodzieży, Warszawa 5. Paluszek K. (2003) Nowoczesne nauczanie gry w piłkę nożną, Warszawa 6. Stępiński M. (2007), Taktyka współczesnej piłki nożnej, Warszawa Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej