OFERTA SZKOLEŃ OTWARTYCH dla NAUCZYCIELI Legnica

Transkrypt

1 PCKK Jelenia Góra ul. Wolności 29 tel./fax Kształcimy od 1998 r. ww.cdn.pckk.pl EDUKACJA to relacje OFERTA SZKOLEŃ OTWARTYCH dla NAUCZYCIELI Legnica Wiosna 2018 Lp. Temat O czym rozmawiamy Kogo zapraszamy 1. Jak uczyć uczniów uczenia się? Efektywne techniki uczenia się - w pracy z tekstem / filmem - w notowaniu - w powtarzaniu Koncentracja Obniżanie poziomu stresu Znaczenie informacji zwrotnych Jak pracować nad tym z uczniami? Kto prowadzi Termin wtorek Cena 2. Wspieranie kompetencji czytelniczych wychowawcza i terapeutyczna rola tekstów literackich Dlaczego warto czytać bajki i baśnie? Rola tekstu literackiego w kształtowaniu postaw i wartości. Praca z zespołem uczniowskim lekcje z bajką terapeutyczną. Prezentacja ćwiczeń angażujących umysł i emocje (przykłady bajek). Wychowawcza rola tekstów literackich. Koncepcja pracy z utworem poetyckim. podstawowych i przedszkoli Bożena Piotrowska godz zł 3. Edukacja włączająca praca z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w szkole ogólnodostępnej Sposoby i przykłady dostosowania wymagań podstawy programowej kształcenia ogólnego do możliwości ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Dostosowanie zadań dla ucznia. Dostosowanie sposobów motywowania i oceniania uczniów. Dostosowanie warunków zewnętrznych do pracy z uczniem. Dobór metod i forma pracy odpowiednich do możliwości Monika Stasiak- Śliwińska Centrum Doskonalenia PCKK, Jelenia Góra, ul. Wolności 29, Strona 1

2 4. Bezpieczna szkoła w środowisku cyfrowym 5. Zrozumieć Jasia czyli jak pomóc uczniowi osiągnąć sukces na każdej lekcji i w dalszej karierze szkolnej ucznia. Zakres współpracy nauczycieli i rodziców w planowaniu IPET u i jego realizacji. Bezpieczeństwo w sieci jak rozmawiać o tym z uczniami? Jak edukować rodziców? Propozycje scenariuszy zajęć dla każdego etapu Warsztat stanowi praktyczną lekcję wiedzy o stylach działania. Wiedza ta niezbędna jest nauczycielowi, aby zapewnić uczniowi sukces doraźny (sukces na lekcji uwieńczony wysoką oceną) oraz, co ważne z pedagogicznego punktu widzenia, osiągnąć ostateczny cel jakim jest rozwój ucznia i jego zdolności poznawczych podstawowych Maria Siegieńczuk Aleksandra Kozioł poniedziałek 6. Ruch sprzyja uczeniu się Dlaczego ruch jest ważny w procesie dydaktycznym? Metody pracy na lekcji uwzględniające ruch propozycje na różne przedmioty podstawowych Agnieszka Engler Pedagogika Marii Montessori. Praktyczne zastosowanie elementów metody w pracy z dzieckiem przedszkolnym i wczesnoszkolnym 8. Narzędzia multimedialne w doradztwie zawodowym - Główne założenia metody Marii Montessori - Przegląd materiałów rozwojowych - Przykłady materiałów do samodzielnego wykonania - Propozycje prac plastycznych z naturalnych materiałów (autorskie pomysły i wykonanie) - Lekcje ciszy - przykłady w praktyce Wybrane zagadnienia z pedagogiki pracy - doradztwa zawodowego Wybrane narzędzia multimedialne w pracy doradcy zawodowego - programy, testy, gry diagnostyczne dla ucznia i rodzica Budowanie indywidualnego planera poprzez kontakt w chmurze, on-line Doradztwo on-line 9. Nauczyciel w świecie TIK Uczestnicy szkolenia poznają kilka przydatnych programów i aplikacji (np. Kahoot, Quizizz, Photo Story, Microsoft Publisher, Google Drive) które wzbogacą dydaktyczny warsztat każdego nauczyciela o informatyczne sprawności w dziedzinie nowego nauczania wspieranego technologiami TIK. Zaproponowane narzędzia TIK są przedszkoli i edukacji Nauczyciele realizujący szkolne doradztwo zawodowe, Doradcy zawodowi podstawowych i gimnazjów Martyna Szulc- Wieliczko Marcin Kuc Aleksandra Kozioł poniedziałek Centrum Doskonalenia PCKK, Jelenia Góra, ul. Wolności 29, Strona 2

3 10. Jak radzić sobie z trudnymi emocjami i uniknąć wypalenia zawodowego 11. Praca z uczniem z zaburzeniami zachowania - niedostosowaniem społecznym. 12. Gry dydaktyczne w uczeniu przedmiotów ścisłych i przyrodniczych 13. Gry dydaktyczne w uczeniu przedmiotów humanistycznych 14. Matematyka może być przygodą darmowe, łatwe w obsłudze zarówno dla nauczyciela jak i dla ucznia. Można je wykorzystać na każdym etapie lekcji a także, jako zadanie domowe dla ucznia do przygotowania tzw. lekcji odwróconej. Rozpoznawanie własnych emocji i strategie pracy z emocjami Syndrom wypalenia zawodowego sygnały Co sprzyja wypaleniu? Jak zapobiegać i radzić sobie z problemem? Wybrane zagadnienia z psychologii i pedagogiki Organizacja i prowadzenie zajęć indywidualnych i/lub grupowych - dokumentacja pracy nauczyciela/specjalisty Elementy diagnozy psychopedagogicznej Metody, formy i techniki pracy grupowej i indywidualnej z uczniem zaburzonym emocjonalne, zagrożonym lub niedostosowanym społecznie Praca na indywidualnych przypadkach Elementy filmoterapii Dlaczego warto grać na lekcjach? Przykłady gier dydaktycznych Dobieranie gier do celu Jak zorganizować lekcję z grą? Dlaczego warto grać na lekcjach? Przykłady gier dydaktycznych Dobieranie gier do celu Jak zorganizować lekcję z grą? Podczas szkolenia będą przedstawione sposoby dostosowania metod uczenia do możliwości ucznia, a także ukazanie nauki matematyki jako niezapomnianej przygody. Innowacyjne metody mają na celu aktywizację uczniów oraz pomoc w przełamaniu wewnętrznych oporów, jak również dostrzeżenie swojej wartości. W czasie szkolenia będą poruszone następujące kwestie: Jak zaciekawić ucznia MATEMATYKĄ? Innowacyjne metody aktywizujące ucznia do logicznego myślenia i przyswajania wiedzy matematycznej Zainteresowani nauczyciele i specjaliści wszystkich etapów edukacyjnych Wychowawcy klas, pedagodzy szkolni drugiego etapu oraz edukacji Danuta Sadownik wtorek Marcin Kuc Ewelina Pieprzak Centrum Doskonalenia PCKK, Jelenia Góra, ul. Wolności 29, Strona 3

4 Elementy rywalizacji w nauczaniu matematyki Wykorzystanie platform matematycznych w nauczaniu matematyki Elementy nauczania za pomocą mnemotechnik Elementy terapii matematycznej dla dzieci z trudnościami (MATEMATYKA w kolorze) 15. Edukacja przez ruch elementy kinezjologii edukacyjnej Ćwiczenia i metody pracy wykorzystujące ruch w różnych formach (rytmika J. Dalcroze a) Metody usprawniania manualnego Metoda Dobrego Startu Ćwiczenia rytmiczne palców, dłoni, pięści na woreczkach Elementy kinezjologii edukacyjnej malowanie muzyki Ćwiczenia inhibicyjno incytacyjne przedszkoli i edukacji Bożena Piotrowska zł KAŻDY Z TEMATÓW POWYŻEJ MOŻE BYĆ TEŻ ZREALIZOWANY W SZKOLE Zgłoszenia prosimy przesyłać pocztą elektroniczną (cdnpckk@pckk.pl), faksem (nr ) lub pocztą tradycyjną na adres Centrum Doskonalenia PCKK, ul. Wolności 29, Jelenia Góra. Zasady płatności: Płatności za szkolenia dokonywane są przelewem. Przy zgłoszeniach finansowanych przez pracodawcę PCKK wystawia i przesyła fakturę płatną przelewem. Przy zgłoszeniach indywidualnych (nie finansowanych przez pracodawcę) obowiązuje wpłata opłaty za szkolenie w terminie do 3 dni roboczych przed datą szkolenia. Konto bankowe do przelewu: ING, PCKK, nr Rezygnacje ze szkolenia są przyjmowane faxem lub em najpóźniej na 3 dni robocze przed datą rozpoczęcia szkolenia. Fakt nieobecności na szkoleniu nie jest podstawą do niezapłacenia faktury. W przypadku niestawiennictwa na szkoleniu (innej formy edukacyjnej) i nie zgłoszeniu nieobecności w w/w terminie Zamawiający jest zobowiązany pokryć 100% kosztów szkolenia. W przypadku rezygnacji w terminie najpóźniej 3 dni przed datą rozpoczęcia szkolenia lub odwołania szkolenia np. z powodu zbyt małej liczby uczestników, PCKK dokona niezwłocznie zwrotu wpłaconych pieniędzy. Szkolenia odbywają się w Legnicy, Inkubator Przedsiębiorczości ARLEG, Pl. Wolności 4, Budynek C (róg Anielewicza i Nowego Światu) DODATKOWE PROPOZYCJE DLA SZKÓŁ: SZKOLENIA RAD PEDAGOGICZNYCH szyte na miarę Diagnoza aktualnych potrzeb rozwojowych RP Ustalenie zakresu szkolenia Szkolenie (najczęściej warsztat pozwalający przepracować sytuacje problemowe) Określenie kierunków dalszego działania RP Dzięki ekspertom o różnorodnych specjalizacjach jesteśmy w stanie odpowiedzieć na większość sytuacji problemowych, z jakimi styka się Rada Pedagogiczna. Ponadto proponujemy inne tematy możliwe do zrealizowania w szkołach: Kurs dla kierowników wycieczek szkolnych 12 godzin (terminy do ustalenia) Centrum Doskonalenia PCKK, Jelenia Góra, ul. Wolności 29, Strona 4

5 Dyscyplina w klasie co mogę zrobić, aby lepiej pracować z grupą? Motywy trudnych zachowań uczniów oraz komunikaty korygujące zachowania uczniów, techniki komunikowania się z uczniami. Ocenianie kształtujące Jak wdrażać strategie OK? podejście praktyczne Korzystanie z funduszy UE. Projekty edukacyjne w ramach programu ERASMUS+. Jakie działania może realizować szkoła/przedszkole w ramach programu Erasmus+? Jak znaleźć partnerów do projektu? Jak uzyskać dofinansowanie projektu? Innowacje w placówce oświatowej Innowacje w świetle prawa oświatowego, w odniesieniu do podstawy programowej, w praktyce (opracowanie, wdrożenie, ewaluacja) Praca w zespole nauczycielskim satysfakcja czy źródło konfliktów? Role w zespole. Dysfunkcje zespołu wg. Lencioniego. Sposoby na rozwiązywanie konfliktów w zespole. Warunki niezbędne do satysfakcji pracy w zespole. Zagrożenia osobiste wynikające z konfliktów. Profilaktyka wypalenia zawodowego nauczycieli (szkolenia stacjonarne lub wyjazdowe) Istnieje możliwość zaproszenia edukatora (psychologa, doradcę zawodowego) CDN PCKK na spotkania z rodzicami lub uczniami. Proponowane tematy spotkań Uzależnienia behawioralne wśród dzieci i młodzieży Przemoc w sieci Jak uczy się mózg? Jak wspierać dziecko w nauce? ZAPRASZAMY DO WSPÓŁPRACY! Centrum Doskonalenia PCKK, Jelenia Góra, ul. Wolności 29, Strona 5