PEDAGOGICZNA BIBLIOTEKA WOJEWÓDZKA IM. KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ w LUBLINIE Wydział Udostępniania SURDOPEDAGOGIKA W ZBIORACH PBW Pakiet edukacyjny
Spis treści Wstęp 3 Książki..3 Wydawnictwa zwarte fragmenty z książek (z lat 2008 2014) 14 Artykuły z czasopism (z lat 2008 2014) 23 Zbiory audiowizualne 27 Przydatne strony i adresy www 28 2 S t r o n a
Wstęp Pakiet edukacyjny Surdopedagogika w zbiorach PBW przeznaczony jest głównie dla osób zainteresowanych zagadnieniami dotyczącymi osób głuchych i niedosłyszących nauczycieli wszystkich poziomów nauczania, wychowawców przedszkoli oraz osób związanych z wychowaniem i pracą z osobami z wadami słuchu, czy to poprzez pracę, czy wspólne życie. Zawarte w nim materiały pochodzą ze zbiorów Pedagogicznej Biblioteki Wojewódzkiej im. KEN w Lublinie. Jako źródła informacji wybrane zostały książki, wydawnictwa zwarte z lat 2008-2014, artykuły z czasopism z lat 2008-2014, zbiory audiowizualne oraz przydatne strony internetowe. Przy opisach zbiorów audiowizualnych oraz witryn internetowych znajdują się również adnotacje o ich zawartości treściowej. Książki 1. Badania nad myślowym ujmowaniem stosunków przez dzieci i młodzież głuchoniemą = Quomodo pueri iuvenesque surdomuti rationes rerum mente concipiant / Lidia Geppertowa. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe ; Kraków : UJ, 1964. 142 s. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego. Prace Psychologiczno- Pedagogiczne, 0083-4408 ; z. 6 2. Czynniki warunkujące efektywność pracy nauczyciela szkoły specjalnej : praca zbiorowa / pod red. Marii Marek-Ruka. Warszawa : Instytut Kształcenia Nauczycieli. Oddział Doskonalenia Nauczycieli, 1986. 124 s. 3. Dar języka : podręcznik metodyki wychowania językowego dzieci i młodzieży z uszkodzeniami narządu słuchu / Kazimiera Krakowiak; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Nauk Społecznych. Instytut Pedagogiki. Katedra Pedagogiki Specjalnej. Lublin : Wydaw. KUL, 2012. 491 s. 4. Diagnoza i terapia sprawności ortofonicznej dzieci z uszkodzeniem słuchu wspomagane techniką komputerową / Jolanta Zielińska. Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2004. 192 s. Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 0239-6025; nr 382 5. Dzieci głuchoniewidome : kształtowanie zachowania a rozwój psychiczny / Aleksander Mieszczeriakow ; [tł. z ros. Eligiusz Madejski]. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1978. 348 s. 6. Dzieci z zaburzeniami łączonymi : trudne ścieżki rozwoju / red. nauk. Barbara Winczura. Kraków : "Impuls", 2012. 312 s. 3 S t r o n a
7. Dziecięca matematyka : książka dla rodziców i nauczycieli dzieci z wadą słuchu / Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, Ewa Zielińska, Małgorzata Kupisiewicz. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. 228 s. Edukacja Matematyczna Dzieci : w domu, w przedszkolu i w szkole 8. Dziecko niełyszące w rodzinie / Maria Góralówna, Anna Domańska. Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, 1966. 127 s. Rady dla Matek 9. Dziecko w autoportrecie z zamalowaną twarzą : psychiczne mechanizmy zaburzeń rozwoju tożsamości dziecka głuchego i dziecka z opóźnionym rozwojem mowy / Marina Zalewska. Warszawa : Jacek Santorski & CO. Wydaw., cop. 1998. 234 s. 10. Dziecko z uszkodzonym narządem słuchu : aspekty medyczne, wychowawcze, socjologiczne i psychologiczne / Olivier Périer ; tł. [z fr.] Tadeusz Gałkowski. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. 339 s. 11. Dziecko z wadą słuchu w szkole podstawowej / wybór i oprac. Janina Wyczesany. Kraków : "Sponsor", 1992. 111 s. 12. Edukacja dzieci z uszkodzeniem słuchu w społeczeństwie informacyjnym / Jolanta Zielińska. Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, cop. 2005. 116 s. Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna 13. Edukacja i rehabilitacja osób głuchoniewidomych : (modelowe rozwiązania) / pod red. Czesława Kosakowskiego i Marzenny Zaorskiej. Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2002. 237 s. 14. Edukacja i rehabilitacja osób głuchoniewidomych w Polsce i Rosji : (rozwój i stan obecny) / Marzenna Zaorska. Toruń : Wydaw. Naukowe UMK, 2010. 448 s. 15. Edukacja i rehabilitacja osób z wadą słuchu wyzwania współczesności : heurystyczny wymiar ludzkiej egzystencji / red. nauk. Marta Wójcik; [aut. Urszula Bartnikowska et al.]. Toruń : "Akapit", 2010. 141 s. 16. Emocje w wypowiedziach uczniów niesłyszących / Zdzisława Orłowska- Popek. Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2011. 274s. Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 0239-6025 ; nr 590 17. Ewolucja systemów kształcenia dzieci głuchych / Kazimierz Kirejczyk. Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1967. 287 s. 18. Gdzie mowa jest złotem... / Wiktor Bugla. Warszawa : "Iskry", 1971. 223 s. Autentyk 4 S t r o n a
19. Głuchociemni = Les sourds-aveugles / M. Grzegorzewska. Warszawa : Sekcja Szk. Spec. Zw. Polsk. Naucz. Szk. Powsz., 1928. 43 s. Bibljoteka Pedagogiki Leczniczej ; nr 11 Biblioteka Pedagogiki Leczniczej ; nr 11 20. Głuchoniewidomi w Polsce : specjalna pomoc, edukacja i rehabilitacja / Marzenna Zaorska. Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego, 2002. 251 s. 21. Głuchota a język / pod red. Stanisława Grabiasa ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego. Lublin : UMCS : Polski Związek Głuchych, 1994. 257 s. Komunikacja Językowa i Jej Zaburzenia; 7 22. Głusi : (wybrane zagadnienia) / Kazimierz Kirejczyk ; red. nauk. Leon Kostencki; Polski Związek Głuchych. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1957. 420 s. 23. Historia mojego życia / Helen Keller ; przeł. [z ang.] Janina Sujkowska, [wstęp Ralf Barton Perry]. Warszawa : "Czytelnik", 1967. 365 s. 24. Informator maturalny od 2005 roku dla osób niesłyszących / [oprac. Centralna Komisja Egzaminacyjna w Warszawie]. Warszawa : CKE, 2003. 238 s. 25. Integracja edukacyjna uczniów z wadą słuchu / Agnieszka Sakowicz- Boboryko. Białystok : "Trans Humana", 1999. 111 s. 26. Intelektualna dojrzałość do uczenia się matematyki dzieci z wadą słuchu : metody diagnozy: wersja werbalna i wersja w systemie językowo-migowym / Małgorzata Kupisiewicz. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. 146 s. 27. Jak dzieci niesłyszące czytają teksty podręczników szkolnych / Marta Korendo. Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, cop. 2009. 203 s. Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej, 0239-6025 ; nr 537 28. Jak uczyłam mówić dzieci głuche / Jadwiga Jeżewska ; Instytut Kształcenia Nauczycieli. Warszawa : IKN, 1977. 71 s. Kształcenie Ustawiczne : materiały pomocnicze dla nauczycieli ; t. 28 29. Język migany w szkole 1 / Bogdan Szczepankowski. Wyd. 3 zm. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2001]. 248 s. 30. Język migany w szkole 1 / Bogdan Szczepankowski. Wyd. 4. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2004. 248 s. 31. Język migany w szkole 2 / Włodzimierz Pietrzak. Wyd. 2 zm. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2001]. 191 s. 32. Język migany w szkole 3 / Izabela Prałat-Pyrzewicz, Jadwiga Bajewska. Wyd. 2 zm. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, [2001]. 192 s. 5 S t r o n a
33. Język migowy dla pedagogów / Włodzimierz Pietrzak. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1992. 172 s. 34. Język, komunikacja i zdolności poznawcze niesłyszących / Siegmund Prillwitz ; tł. [z niem.] Tomasz Duliński. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. 323 s. 35. Kolorowy świat liter. Z. 1 / Alicja Buława, Anna Prożych ; [il. Anna Sędziwy]. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. 80 s. 36. Kolorowy świat liter. Z. 2 / Alicja Buława, Anna Prożych ; [il. Anna Sędziwy]. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. 80 s. 37. Kolorowy świat liter. Z. 3 / Alicja Buława, Anna Prożych ; [il. Anna Sędziwy]. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. 80 s. 38. Kolorowy świat liter. Z. 4 / Alicja Buława, Anna Prożych ; [il. Anna Sędziwy]. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1998. 88 s. 39. Kompetencje zawodowe surdopedagoga z wadą słuchu / Katarzyna Plutecka. Kraków : "Impuls", 2006. 196 s. 40. Komputer w rozwoju sprawności komunikacyjnej dzieci niesłyszących / Jolanta Zielińska. Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, cop. 2005. 166 s. Multimedialna Biblioteka Pedagogiczna 41. Komunikacja alternatywna osób głuchoniewidomych / pod red. nauk. Marzenny Zaorskiej. Toruń : "Akapit", 2008. 218 s. 42. Komunikacyjne aspekty tekstów pisanych przez osoby z dysfunkcją słuchu / Katarzyna Jachimowska. Łódź : Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego, 2013. [2], 245, [2] s 43. Konstrukcje słowotwórcze w świadomości językowej dzieci niesłyszących / Ewa Muzyka-Furtak ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. 426 s. Komunikacja Językowa i Jej Zaburzenia ; 24 44. Kształcenie zintegrowane uczniów niesłyszących w teorii i praktyce edukacyjnej / Aniela Korzon, Katarzyna Plutecka. Kraków : "Impuls", 2010. 149 s. 45. Kształtowanie i rozwijanie mowy dziecka głuchego w szkole podstawowej / Irena Tułodziecka, Wacław Tułodziecki. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1967. 382 s. 46. Ku wspólnocie komunikacyjnej niesłyszących i słyszących / red. Kazimiera Krakowiak, Amelia Dziurda-Multan ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Nauk Społecznych. Katedra Pedagogiki Specjalnej. Lublin : Wydaw. KUL, 2011. 176 s. 6 S t r o n a
47. Kultura fizyczna w szkołach i zakładach dla głuchych i niedosłyszących : poradnik metodyczny / Jan Dziedzic, Lidia Ritzke. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1979. 207 s. 48. Listy o wychowaniu dziecka głuchego : poradnik dla rodziców / z przedm. i pod red. nauk. Leona Kaczmarka ; [tł. z ang. Maria Góralówna, przykłady do jęz. pol. Irena Styczkówna] ; Polski Związek Głuchych. [Warszawa] : "Świat Głuchych", 1964. 118 s. 49. Los w rękach twoich / Anna Domańska. Warszawa : "Pax", 1973. 225 s. 50. Małżeństwa mieszane : (osoba z uszkodzonym słuchem - osoba słysząca) / Urszula Bartnikowska. Kraków: "Impuls", 2004. 239 s. 51. Mamo, naucz mnie rozumieć : poradnik dla rodziców dzieci niedosłyszących (od 1 do 30 miesiąca życia) / Armin Löwe ; [z niem. tł. Benon Wasielewski]. Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, 1981. 47 s. 52. Maska dobroczynności : deprecjacja społeczności głuchych / Harlan Lane ; tł. [z ang.] Tadeusz Gałkowski, Joanna Kobosko. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. 299 s. 53. Matematyka : poradnik dla nauczyciela szkoły dla głuchych / Jacek Bieńkowski. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1980. 86 s. 54. Metodyka kształtowania elementów prozodycznych w wypowiedziach dzieci z upośledzeniem słuchu / Alina Kowalska ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Zakład Logopedii, Polskie Towarzystwo Logopedyczne. Lublin : UMCS, 1989. 55 s. 55. Mowa dzieci sześcioletnich z uszkodzonym narządem słuchu / Zdzisław Marek Kurkowski ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego. Lublin : Wydaw. UMCS, 1996. 210 s. Komunikacja Językowa i Jej Zaburzenia ; 13 56. Mowa dziecka : wychowanie dwujęzykowe dziecka niesłyszącego / Danielle Bouvet ; tł. [z fr.] Rafał Gałkowski. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1996. 327 s. 57. Możliwości i ograniczenia w realizacji programu nauczania (w klasie I szkoły dla dzieci głuchych) / pod red. Urszuli Eckert. Warszawa : Wydaw. WSPS, 1983. 153 s. ; 24 cm. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie 58. Mój uczeń nie słyszy : poradnik dla nauczycieli szkół ogólnodostępnych / Urszula Buryn [et al.]. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej, 2001. 117 s. 59. Nauczanie dzieci głuchych razem ze słyszącymi : (badania i wnioski) / Kazimierz Kirejczyk. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1970. 292 s. 7 S t r o n a
60. Nauczanie fizyki w szkole podstawowej dla głuchych : poradnik metodyczny / Witold Dróżdż, Wacława Jelska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1979. 216 s. 61. Nauczanie historii w szkole podstawowej dla głuchych : poradnik metodyczny / Lidia Karpińska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1980. 138 s. 62. Nauczanie języka polskiego w klasie 2 szkoły podstawowej dla głuchych : poradnik metodyczny / Irena Tułodziecka. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1977. 208 s. 63. Nauczanie języka polskiego w szkole dla dzieci głuchych : poradnik metodyczny / Wacław Tułodziecki ; pod red. Romana Przezwańskiego ; Instytut Pedagogiki. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1955. 272 s. 64. Nauczanie w klasach I-III szkoły dla głuchych : praca zbiorowa / pod red. Ireny Stawowy-Wojnarowskiej. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1981. 242 s. 65. Niesłyszący, głusi, głuchoniemi : wyrównywanie szans / Bogdan Szczepankowski. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1999. 434 s. 66. O co pytają rodzice dzieci z niepełnosprawnością? / red. nauk. Anna Jakoniuk-Diallo, Hanna Kubiak. Warszawa : "Difin",2010. 150 s. Engram 67. O nauczaniu mowy i rozwijaniu resztek słuchu u dzieci głuchoniemych / [red. S. Kowalczyk ; tł. z ros. N. Dubinin i J. Guca ; przedm. do wyd. pol. J. Guca]. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1956. 52 s. 68. O wychowaniu dzieci głuchych : w 150-lecie Instytutu Głuchoniemych i Ociemniałych w Warszawie : praca zbiorowa / pod red. Ottona Lipkowskiego ; [przedm. Wacław Tułodziecki]. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1967. 283 s. 69. Obserwacje nad rozwojem głuchociemnej Krystyny Hryszkiewicz prowadzone przez Emmanuelę Jezierską / ze wstępem i pod red. Marii Grzegorzewskiej. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1963. 660 s. 70. Od słowa przeczytanego do wypowiedzianego : droga nabywania systemu językowego przez dzieci niesłyszące w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym / Jadwiga Cieszyńska. Dodr. Kraków : Wydaw. Naukowe AP, 2001. 181 s. Prace Monograficzne / Akademia Pedagogiczna im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 0239-6025 ; nr 292 71. Ojciec wobec osiągnięć edukacyjnych dziecka niesłyszącego / Katarzyna Plutecka. Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2013. 234 s. : il. ; 24 cm. Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 0239-6025 ; nr 648 8 S t r o n a
72. Opieka wychowawcza nad dziećmi niewidomemi i głuchociemnemi / Marja Grzegorzewska. Warszawa : Polski Komitet Opieki nad Dzieckiem, 1930. 91 s Zagadnienia Opieki nad Macierzyństwem, Dziećmi i Młodzieżą w Polsce : wydawnictwo zbiorowe / pod red. Bronisława Krakowskiego ; nr 12 73. Organizacyjne i metodyczne problemy przygotowania zawodowego głuchoniewidomych / Sylwester Nowak, Jerzy Słowiński ; Instytut Kształcenia Nauczycieli im. Władysława Spasowskiego w Warszawie. Warszawa : IKN, 1981. 134 s. Kształcenie Ustawiczne : materiały pomocnicze dla nauczycieli ; t. 58 74. Podstawy audiologii pedagogicznej / Gerhart Lindner ; [przetł. z niem. Józef Wierzchowski]. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1976. 446 s. 75. Podstawy języka migowego / Bogdan Szczepankowski. Wyd. 2 popr. I uzup. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. 317 s. 76. Postawy społeczne młodzieży niesłyszącej / Grażyna Dryżałowska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990. 102 s. 77. Postawy społeczno-moralne młodzieży głuchej / Aniela Korzon. Kraków : Wydaw. Naukowe WSP, 1982. 147 s. Prace Monograficzne Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Krakowie = Études monographiques de l'école normale supérieure à Cracovie, 0239-6025 ; t. 56 78. Praca ręczna w szkole dla dzieci głuchych / Wacław Tułodziecki ; Instytut Pedagogiki. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1957. 209 s. 79. Praca z dziećmi z uszkodzonym słuchem : z doświadczeń nauczycieli / pod red. Kazimiery Krakowiak ; Centrum Doskonalenia Nauczycieli im. Władysława Spasowskiego. Oddział w Lublinie. Lublin : CDN. O, 1990. 184 s. 80. Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 1 / pod red. nauk. Anny Guzy i Danuty Krzyżyk. Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, cop. 2012. 169, [1] s. 81. Praktyczna nauka fonogestów : materiały pomocnicze dla logopedów, nauczycieli i rodziców dzieci niesłyszących / Kazimiera Krakowiak ; Instytut Kształcenia Nauczycieli im. W. Spasowskiego. Oddział Doskonalenia Nauczycieli w Lublinie. Lublin : IKN ODN, 1988. 22 s. 82. Problemy diagnozowania i rehabilitacji małego dziecka z wadą słuchu : materiały II Krajowego Sympozjum Psychologii Defektologicznej / zorganizowanego przez Pomorską Akademię Medyczną w Szczecinie, Okręgową Poradnię Rehabilitacji Dzieci i Młodzieży z Wadami Słuchu w Szczecinie i Zakład Psychopedagogiki Specjalnej Uniwersytetu im. M. Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Szczecin 23-24 XI 1976 r. Szczecin : Pomorska Akademia Medyczna, 1977. 214 s. 9 S t r o n a
83. Program pracy z dziećmi z wadą słuchu lub zagrożonymi wadą słuchu w ramach wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (0-6 lat) : poradnik dla nauczycieli i terapeutów / Joanna Szuchnik [et al.]. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 66 s. 84. Przewodnik dla nauczających według elemetarza dla dorosłych głuchoniemych "Nasza książka" / Joanna Landy-Brzezińska, Wacław Tułodziecki. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1952. 58 s. 85. Przewodnik metodyczny [do podręczników] "W mieście i na wsi" oraz "Ćwiczenia w mówieniu, czytaniu i pisaniu" dla klasy III szkoły podstawowej dla głuchych / Irena Tułodziecka. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1979. 142 s. 86. Przewodnik metodyczny do elementarza dla dzieci głuchych "Czytam i piszę" / Wacław Tułodziecki. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1959. 92 s. 87. Przygarnij mnie : wychowanie dzieci głuchoniewidomych / Verena Cardinaux, Hubert Cardinaux, Armin Löwe ; [przekł. z niem. Lidia Hewryk-Krycz ; red. nauk. Bogdan Hoffmann]. Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 1993. 177 s. 88. Przygotowanie dziecka z wadą słuchu do nauki szkolnej / Urszula Eckert. Wyd. 2 uzup. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1986. 191 s. 89. Przygotowanie dziecka z wadą słuchu do nauki szkolnej / Urszula Eckert. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1982. 170 s. 90. Psychologia dzieci głuchych / pod red. I. M. Sołowjowa [et al.] ; przeł. [z ros.] Henryk Okopiński ; Akademia Nauk Pedagogicznych ZSRR. Naukowo-Badawczy Instytut Defektologii. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1976. 539 s. 91. Psychologia dziecka głuchego / Tadeusz Gałkowski, Irmina Kaiser- Grodecka, Jadwiga Smoleńska. Wyd. 3 zm. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1988. 339 s. 92. Psychologia dziecka głuchego : [skrypt] / Tadeusz Gałkowski, Irmina Kunicka-Kaiser, Jadwiga Smoleńska. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1976. 321 s. 93. Raport z badań programów przedmiotów ogólnokształcących kl. I-II zasadniczych szkół zawodowych dla upośledzonych umysłowo w stopniu lekkim i głuchych / Irena Stawowy-Wojnarowska. Warszawa : IPS MEN, 1990. 94 s. Biblioteka IPS / Instytut Programów Szkolnych Ministerstwa Edukacji Narodowej 94. Rehabilitacja małych dzieci z wadą słuchu / Maria Góralówna, Bożena Hołyńska. Warszawa : Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich, 1984. 223 s. 10 S t r o n a
95. Relacje dziecka z wadą słuchu w szkole / Aneta Jegier, Magdalena Kosowska. Warszawa : "Difin", 2011. 159 s. Engram 96. Rewalidacja niesłyszących : podstawy postępowania pedagogicznego / Bogdan Hoffmann. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1979. 250 s. 97. Rewalidacja społeczna dziecka głuchego : opracowanie zbiorowe / pod red. Jana Pileckiego ; Zarząd Główny Polskiego Związku Głuchych, Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Krakowie, Rada Zakładowa Związku Nauczycielstwa Polskiego Kraków-Śródmieście. Kraków : [s. n.], 1978. 168 s. 98. Rozwijanie mowy dzieci głuchych w nauczaniu początkowym / Irena Stawowy-Wojnarowska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1978. 126 s. 99. Rozwijanie mowy uczniów głuchych w procesie dydaktycznym klas V- VIII / Jadwiga Baran. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1981. 193 s. 100. Rozwijanie mowy uczniów głuchych w procesie dydaktycznym klas V- VIII / Jadwiga Baran. Wyd. 2. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1985. 191 s. 101. Rozwój językowy dziecka z uszkodzonym słuchem a integracja edukacyjna : model kształcenia integracyjnego / Grażyna Dryżałowska. Wyd.2 zm. i rozsz. Warszawa : Wydaw. Uniwersytetu Warszawskiego, 2007. 186 s. 102. Rozwój myślenia dzieci głuchych : rozumowanie przez analogię a oddziaływania wychowawcze / Maria Panasiuk. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990. 172 s. 103. Słowniczek ilustrowany : książka pomocnicza do rozwijania mowy dzieci w nauczaniu początkowym. Cz. 1 / Irena Tułodziecka ; il. Mieczysław Kwacz, Henryk Welik. Wyd. 2 zm. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988. 207 s. 104. Słowniczek ilustrowany : książka pomocnicza do rozwijania mowy dzieci w nauczaniu początkowym. Cz. 2 / Irena Tułodziecka ; il. Mieczysław Kwacz, Henryk Welik. Wyd. 2 zm. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1988. 95 s. 105. Słuchowo-werbalne wychowanie dzieci z uszkodzonym narządem słuchu : model węgierski / Yvonne Csányi ; tł. [z niem.] Beata Szymańska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1994. 210 s. 106. Słyszę ale nie wszystko : dziewczęta i chłopcy z uszkodzonym słuchem w szkołach masowych / René Jacob Müller ; tł. [z niem.] Tomasz Duliński. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1997. 247 s. 11 S t r o n a
107. Studia i szkice o wychowaniu dzieci z uszkodzeniami słuchu / Kazimiera Krakowiak ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Nauk Społecznych. Instytut Pedagogiki. Katedra Pedagogiki Specjalnej. Lublin : Wydaw. KUL, 2006. 286, s. 108. Subiektywny obraz zdrowia oraz zachowań zdrowotnych uczniów z wadą słuchu / Grażyna Gunia. Kraków : Wydaw. Naukowe UP, 2009. 273 s. Prace Monograficzne / Uniwersytet Pedagogiczny im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, 0239-6025 ; nr 553 109. Surdopedagogika : zarys problematyki / Bogdan Hoffmann. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1987. 193 s. 110. Surdopedagogika polska : zarys historyczny / Eugeniusz Nurowski. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1983. 229 s. 111. Surdopedagogika w teorii i praktyce / Bogdan Hoffmann ; Wyższa Szkoła Pedagogiczna Towarzystwa Wiedzy Powszechnej w Warszawie. Warszawa : Wydaw. WSP TWP, 2001. 310 s. 112. Sytuacja społeczna i rodzinna słyszących dzieci niesłyszących rodziców / Urszula Bartnikowska. Toruń : "Akapit", 2010. 514 s. 113. Szkolnictwo dla głuchych w Polsce Ludowej / Kazimierz Kirejczyk. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1967. 364 s. 114. Świat w umyśle i rzeźbie osób głuchoniewidomych / Ewa Niestorowicz ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Zakład Logopedii i Językoznawstwa Stosowanego. Lublin : Wydaw. UMCS, 2007. 246 s. Komunikacja Językowa i Jej Zaburzenia ; 21 115. Światy dziecięcych znaczeń / red. nauk. Dorota Klus-Stańska. Warszawa : "Żak", cop. 2004. 368 s. 116. Terapia logopedyczna dzieci z zaburzeniami słuchu i mowy : wybrane problemy teorii i praktyki surdologopedycznej / Grażyna Gunia. Kraków : "Impuls", 2006. 226 s. 117. Terapia psychopedagogiczna dzieci niepełnosprawnych w szkole masowej / pod red. Janiny Wyczesany i Władysławy Pileckiej ; Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Oddział w Krakowie. Kraków : CDN. O, 1990. 2 cz. w 1 wol., 153 s. 118. Test dojrzałości szkolnej dziecka z wadą słuchu / Urszula Eckert. Wyd. 3 popr. i uzup. Warszawa : Wydaw. Akademii Pedagogiki Specjalnej, 2012. 92 s. 119. Uczeń z wadą słuchu chce zrozumieć świat : poradnik dla nauczycieli ogólnodostępnych szkół ponadpodstawowych / Urszula Buryn [et al.]. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 174 s. 120. Uczeń z wadą słuchu w szkole ogólnodostępnej : podstawy metodyki nauczania języków obcych / Ewa Domagała-Zyśk, Katarzyna Karpińska-Szaj. Kraków : "Impuls", 2011. 92 s. 12 S t r o n a
121. Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z uszkodzonym wzrokiem z dodatkowymi niepełnosprawnościami : poradnik dla nauczycieli / red. Grażyna Walczak. Warszawa : Ministerstwo Edukacji Narodowej i Sportu, 2005. 134 s. 122. Wielojęzyczni : studenci niesłyszący i słabosłyszący w procesie uczenia się i nauczania języków obcych / Ewa Domagała-Zyśk ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Nauk Społecznych. Instytut Pedagogiki. Katedra Pedagogiki Specjalnej. Lublin : Wydaw. KUL, 2013. 420 s. 123. Wprowadzenie do wspomagających i alternatywnych sposobów porozumiewania się : nauka znaków oraz używania pomocy komunikacyjnych przez dzieci, młodzież i dorosłych z zaburzeniami rozwojowymi / Stephen von Tetzchner i Harald Martinsen ; [tł. z ang. Agnieszka Loebl-Wysocka, Joanna Gałka-Jadziewicz]. Warszawa : Stowarzyszenie na Rzecz Propagowania Wspomagających Sposobów Porozumiewania się "Mówić bez słów", 2002. 364 s. 124. Wspomaganie rozwoju dziecka niesłyszącego = Deaf child development supporting : audiofonologia pedagogiczna = pedagogical audiophonology / Bogdan Szczepankowski. Warszawa : Wydaw. Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2009. 226 s. 125. Współczesne kierunki wczesnej diagnozy i wczesnej rewalidacji dziecka z wadą słuchu : konferencja naukowa, Warszawa 9 maja 2000 : materiały / pod red. Hanny Siedleckiej i Ewy Kulczyckiej. Warszawa : Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 2000. 58 s. 126. Wybrane aspekty społecznego funkcjonowania młodzieży niesłyszącej i słabo słyszącej / Marta Wójcik. Kraków : "Impuls", 2008. 232 s. 127. Wybrane zagadnienia z surdopedagogiki : praca zbiorowa / pod red. Urszuli Eckert. Warszawa : Wyższa Szkoła Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej, 1998. 339 s. 128. Wychowanie dzieci głuchych w wieku przedszkolnym / Tadeusz Gałkowski, Irena Stawowy-Wojnarowska. Wyd. 2 popr. i uzup. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1990. 235 s. 129. Wychowanie dzieci z uszkodzeniami słuchu : nowe wyzwania dla rodziców i specjalistów / red. Kazimiera Krakowiak, Amelia Dziurda- Multan ; Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II. Wydział Nauk Społecznych. Katedra Pedagogiki Specjalnej. Lublin : Wydaw. KUL, 2012. 275 s. 130. Wychowanie fizyczne dzieci i młodzieży niesłyszącej i słabosłyszącej / Anna Zwierzchowska, Krystyna Gawlik ; Akademia Wychowania Fizycznego w Katowicach. Katowice : Wydaw. AWF, 2005. 126 s. 131. Wychowanie i nauczanie dzieci głuchych w internacie / Jadwiga Baran, Lidia Ritzke, Irena Stawowy-Wojnarowska. Wyd. 2. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1987. 191 s. 13 S t r o n a
132. Wychowanie słuchowe : historia, metody, możliwości / Armin Löwe ; [przeł. z niem. Dorota Lewandowska]. Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 1995. 262 s. 133. Wykorzystywanie aparatów w nauczaniu dzieci z wadami słuchu / Hanna Siedlanowska-Brzosko, Irena Stawowy-Wojnarowska. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 1975. 170 s. 134. Wzrokowa percepcja wypowiedzi słownych / Bożydar L[eon] J[an] Kaczmarek ; Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej, Polskie Towarzystwo Logopedyczne. Lublin : UMCS : PTL, 1986. 60 s. 135. Z problematyki upośledzenia umysłowego, zaburzeń słuchu i mowy / red. nauk. Adam Frączek. Warszawa : Wydaw. Państwowego Instytutu Pedagogiki Specjalnej, 1974. 115 s. Zeszyty Naukowe PIPS 136. Z zagadnień surdopedagogiki / pod red. Urszuli Eckert. Warszawa : Wydaw. WSPS, 1977. 127 s. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie 137. Z zagadnień surdopedagogiki : praca zbiorowa / pod red. Kazimierza Kirejczyka. Warszawa : "Nasza Księgarnia", 1970. 316 s. Biblioteka Szkolnictwa Specjalnego 138. Zdolności poznawcze i możliwości umysłowe uczniów z uszkodzonym słuchem / Józef Stachyra. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej, 2001. 186 s. 139. Zjawiska dotykowe i wibracyjne : wybrane problemy badawcze / Roman Przezwański ; Instytut Pedagogiki. Warszawa : Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych, 1959. 174 s. 140. Źródła trudności w przyswajaniu języka przez dzieci głuche / Lidia Geppertowa. Warszawa : Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1968. 209 s. Wydawnictwa zwarte fragmenty z książek (z lat 2008-2014) 1. Aktywność twórcza osób głuchoniewidomych / Michał Ostrowski // W: Relacje i doświadczenia społeczne osób z niepełnosprawnością / pod red. Czesława Kosakowskiego, Amadeusza Krause, Marty Wójcik. Toruń : "Akapit". Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego, 2009. S. 274-278 2. Być dzieckiem niesłyszącym i słabosłyszącym w Polsce w XIX i XX wieku / Iwona Czarnecka // W: Virginibus puerisque. T. 2, Z zagadnień wychowania i opieki nad dzieckiem w XVIII-XX wieku / pod red. Ewy Kuli i Marzeny Pękowskiej. Kielce : Wydaw. Uniwersytetu Jana Kochanowskiego, 2012. S. 237-245 14 S t r o n a
3. Ćwiczenia kształtujące sprawność językową niesłyszących uczniów / Katarzyna Plutecka // W: Dydaktyka specjalna : wybrane zagadnienia / red. nauk. Janina Wyczesany. Gdańsk : "Harmonia Universalis", 2014. S. 249-269 4. Dogoterapia w procesie stymulacji rozwoju umysłowego dziecka głuchoniewidomego / Agnieszka Kamyk-Wawryszuk // W: Współczesne problemy pedagogiki specjalnej / pod red. Urszuli Bartnikowskiej, Czesława Kosakowskiego, Amadeusza Krause. Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2008. S. 452-455 5. Dwujęzyczność niesłyszących a bilingwalne konteksty procesów edukacyjnych / Alicja Rakowska // W: Wspomaganie funkcjonowania psychospołecznego osób z niepełnosprawnością / red. nauk. Bożena Grochmal-Bach, Małgorzata Alberska, Anna Grzebinoga. Kraków : "Ignatianum" : Wydaw. WAM, 2013. S. 97-112 6. Dzieci z wadą słuchu / Włodzimierz Pietrzak // W: Dziecko niepełnosprawne w rodzinie : praca zbiorowa / pod red. Ireny Obuchowskiej. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2008. S. 350-380 7. Dziecko niesłyszące i słabo słyszące w percepcji matki a jego edukacja / Jolanta Baran // W: Aktualne problemy edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych w biegu życia / pod red. Zofii Palak, Anny Bujnowskiej, Agnieszki Pawlak. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. S. 102-110 8. Dziecko niesłyszące w szkole masowej szansa czy zagrożenie rozwoju? / Julia Kisielewska-Meller // W: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu: w poszukiwaniu pozytywów / pod red. Iwony Chrzanowskiej, Beaty Jachimczak, Katarzyny Pawelczak. Poznań : Wydaw. Naukowe UAM, 2013. S. 431-446 9. Edukacja dziecka niesłyszącego w szkole ogólnodostępnej wyzwaniem nie tylko dla surdopedagoga / Amelia Dziurda-Multan // W: Kompetencje pedagoga specjalnego : aktualne wyzwania teorii i praktyki / pod red. Zofii Palak, Anny Bujnowskiej. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2008. S. 165-171 Materiały z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej na temat: "Pedagog specjalny w procesie edukacji i rehabilitacji - teraźniejszość i przyszłość", która odbyła się w dniach 19-20 października 2006 r. zorg. przez Zakład Psychopedagogiki Specjalnej Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie 10. Głusi osoby niepełnosprawne czy cudzoziemcy? / Agnieszka J. Kowalska, Anna Włoszczak-Szubzda, Mirosław J. Jarosz // W: Polska i Wielka Brytania w obliczu starzenia się społeczeństwa / [red. nauk. Mirosław J. Jarosz, Anna Włoszczak-Szubzda, Wiesław Kowalski. Lublin : Innovatio Press Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Innowacji, 2012. S. 74-89 15 S t r o n a
11. Implant ślimakowy jako czynnik wspomagający rozwój komunikacyjnych cech suprasegmentalnych mowy u dzieci z głuchotą prelingwalną / Helena Liwo // W: Komunikowanie się : nowe wyzwania / [oprac.] Grażyna E. Kwiatkowska, Katarzyna Markiewicz. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. S. 135-140 12. Inna percepcja i ocena reklamy telewizyjnej przez uczniów niesłyszących? / Katarzyna Plutecka // W: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu. T. 4, Inny wobec wyzwań współczesnego świata / pod red. Iwony Chrzanowskiej, Beaty Jachimczak, Doroty Podgórskiej-Jachnik. Łódź : Wydaw. Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2011. S. 53-73 13. Inny w integracji edukacyjnej zadowolenie z życia jako wskaźnik efektywności integracji edukacyjnej dla społecznej integracji młodzieży z uszkodzonym słuchem / Grażyna Dryżałowska // W: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu. T. 4, Inny wobec wyzwań współczesnego świata / pod red. Iwony Chrzanowskiej, Beaty Jachimczak, Doroty Podgórskiej-Jachnik. Łódź : Wydaw. Naukowe Wyższej Szkoły Pedagogicznej, 2011. S. 501-509 14. Kompetencja językowa dzieci w wieku 6-8 lat korzystających z systemu implantu ślimakowego a gotowość do edukacji szkolnej w placówkach powszechnych / A. Barej [et al.] // W: Współczesne problemy pedagogiki specjalnej / pod red. Urszuli Bartnikowskiej, Czesława Kosakowskiego, Amadeusza Krause. Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2008. S. 441-445 15. Kompetencje językowe dzieci niesłyszących rozpoczynających edukację szkolną / Renata Kołodziejczyk // W: Wychowanie dzieci z uszkodzeniami słuchu nowe wyzwania dla rodziców i specjalistów / red. Kazimiera Krakowiak, Amelia Dziurda-Multan. Lublin : Wydaw. KUL, 2012. S. 55-65 16. Kompetencje społeczne dzieci niesłyszących w wieku przedszkolnym / Grażyna Gunia // W: O poznawaniu siebie i świata przez dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Władysławy Pileckiej, Karola Bidzińskiego, Małgorzaty Pietrzkiewicz. - Kielce : Wydaw. Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2008. S. 165-172 17. Komputer w procesie komunikacji osób głuchoniewidomych / Michał Ostrowski // W: Komunikacja alternatywna osób głuchoniewidomych / pod red. nauk. Marzenny Zaorskiej. Toruń : "Akapit", 2008. S. 202-212 18. Komunikacja osób niesłyszących współczesna polemika / Iwona Jagoszewska // W: Komunikacja jako narzędzie (po)rozumienia we wspólnotach społecznych / red. nauk. Anna Mitręga, Iwona Jagoszewska. Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, cop. 2012. S. 358-381 16 S t r o n a
19. Komunikacja rodziców słyszących z dzieckiem głuchym / Iwona Jagoszewska // W: Wartości w komunikacji różnych grup społecznych / red. nauk. Marzena Baryluk, Mirosława Wawrzak-Chodaczek. Toruń: Wydaw. Adam Marszałek, cop. 2009. S. 115-124 20. Kreatywność językowa dzieci niesłyszących / Amelia Dziurda-Multan // W: Szkoła w perspektywie XXI wieku : teraźniejszość przyszłość. Cz. 2, Nowe technologie i perspektywy przemian w procesach edukacyjnych / pod red. Sławomira Kozieja. Kielce : Wydaw. Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2009. S. 221-229 21. Lęki i niepokoje dziecka niesłyszącego / Aniela Korzon // W: O poznawaniu siebie i świata przez dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Władysławy Pileckiej, Karola Bidzińskiego, Małgorzaty Pietrzkiewicz. Kielce : Wydaw. Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2008. S. 31-36 22. Metoda audytywno-werbalna w edukacji dzieci z wadą słuchu w wieku przedszkolnym rola wychowawcy / Beata Wawrzyniak-Chrzanowska // W: Nauczyciele wobec wyzwań współczesności : doświadczenia, badania, koncepcje / red. Ewa Przygońska, Iwona Chmielewska. Łódź : Wydaw. Wyższej Szkoły Humanistyczno-Ekonomicznej, 2009. S. 69-79 23. Model-system wczesnej interwencji w surdopedagogice / Dorota Kornaś // W: Krakowska pedagogika specjalna / pod red. Janiny Wyczesany. Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. S. 95-104 24. Mowa ciała / Marzenna Zaorska // W: Komunikacja alternatywna osób głuchoniewidomych / pod red. nauk. Marzenny Zaorskiej. Toruń : "Akapit", 2008. S. 94-100 25. Możliwości i ograniczenia edukacji zawodowej młodzieży niesłyszącej / Iwona Jagoszewska // W: Nierówność szans edukacyjnych przyczyny, skutki, koncepcje zmian : praca zbiorowa / pod red. Wiktora Żłobickiego i Beaty Maj. Kraków : "Impuls", 2012. S. 439-455 26. Neologizmy uczniów niesłyszących jako źródło humoru / Ewa Muzyka- Furtak // W: Humor w kulturze i edukacji / red. Ewa Dunaj, Iwona Morawska, Małgorzata Latoch-Zielińska. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2014. S. 181-199 27. Niedosłuch / Małgorzata Mueller-Malesińska // W: Uczniowie z chorobami przewlekłymi : jak wspierać ich rozwój, zdrowie i edukację / red. nauk. Barbara Woynarowska. Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN, 2010. S. 160-178 17 S t r o n a
28. Niesłyszący w internecie : analiza procesów tworzenia się grupy społecznej na przykładzie forum internetowego deaf.pl / Artur Kowalski // W: Agora czy Hyde Park : internet jako przestrzeń społeczna grup mniejszościowych / red. Łucja Kapralska, Bożena Pactwa. Kraków : "Nomos", 2010. S. 271-281 29. Nominacja jako wyraz kreatywności językowej dzieci niesłyszących / Amelia Dziurda-Multan // W: Współczesne problemy pedagogiki specjalnej / pod red. Urszuli Bartnikowskiej, Czesława Kosakowskiego, Amadeusza Krause. Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego, cop. 2008. S. 446-451 30. Nowe wyzwania dla pedagoga specjalnego w kontakcie z uczniem niesłyszącym i słabo słyszącym w procesie edukacji integracyjnej i włączającej / Renata Kołodziejczyk // W: Kompetencje pedagoga specjalnego : aktualne wyzwania teorii i praktyki / pod red. Zofii Palak, Anny Bujnowskiej. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie- Skłodowskiej, 2008. S. 185-196 Materiały z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej na temat: "Pedagog specjalny w procesie edukacji i rehabilitacji - teraźniejszość i przyszłość", która odbyła się w dniach 19-20 października 2006 r. zorg. przez Zakład Psychopedagogiki Specjalnej Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie 31. Oni nie są chorzy... Oni tylko nie słyszą... - czyli głusi i ich pragnienie "normalności" / Anna Grzebinoga // W: Edukacyjne przestrzenie zdrowia : praca zbiorowa / pod red. Zbigniewa Marka i Magdaleny Madej-Babuli. Kraków : "Ignatianum": Wydaw. WAM, 2009. S. 139-151 32. Osoba głuchoniewidoma niepełnosprawna intelektualnie we współczesnej rzeczywistości edukacyjnej i społecznej / Marzenna Zaorska // W: Osoba z upośledzeniem umysłowym w realiach współczesnego świata : in memoriam Doktor Grażyna Tkaczyk / pod red. nauk. Marii Chodkowskiej i Danuty Osik-Chudowolskiej. Kraków : "Impuls", 2011. S. 53-61 33. Osoby niesłyszące w związkach małżeńskich / Urszula Bartnikowska, Małgorzata Mickiewicz // W: Relacje i doświadczenia społeczne osób z niepełnosprawnością / pod red. Czesława Kosakowskiego, Amadeusza Krause, Marty Wójcik. Toruń : "Akapit". Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, 2009. S. 232-237 34. Pedagogika specjalna : podręcznik akademicki. [T.] 1 / Deborah Deutsch Smith. Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN : Wydaw. APS, 2008. S. 307-349 : Niepełnosprawności o bardzo niskiej częstości występowania: głęboka wieloraka niepełnosprawność, głuchoślepota, pourazowe uszkodzenie mózgu 35. Pedagogika specjalna : podręcznik akademicki. [T.] 2 / Deborah Deutsch Smith. Warszawa : Wydaw. Naukowe PWN : Wydaw. APS, 2009. S. 71-124 : Niepełnosprawność słuchowa 18 S t r o n a
36. Poczucie jakości życia osób z uszkodzonym narządem słuchu w kontekście psychospołecznych wskaźników / Anna Czyż // W: Wspomaganie funkcjonowania psychospołecznego osób z niepełnosprawnością / red. nauk. Bożena Grochmal-Bach, Małgorzata Alberska, Anna Grzebinoga. Kraków : "Ignatianum" : Wydaw. WAM, 2013. S. 225-303 37. Pomoc i wsparcie dla rodziców wychowujących dziecko niesłyszące / Marcin Białas // W: Opieka i pomoc społeczna wobec wyzwań współczesności / pod red. Wiesławy Walc, Beaty Szluz, Izabeli Marczykowskiej. Rzeszów : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2008. S. 132-140 38. Postawy nauczycieli wobec uczniów jąkających się, z uszkodzonym słuchem oraz niedostosowanych społecznie w szkole ogólnodostępnej / Agnieszka Płusajska-Otto, Magdalena Olempska, Barbara Tokarska // W: Aktualne problemy edukacji i rehabilitacji osób niepełnosprawnych w biegu życia / pod red. Zofii Palak, Anny Bujnowskiej, Agnieszki Pawlak. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2010. S. 250-257 39. Poza przymusem piśmienności - internetowe strategie w kulturze głuchych / Magdalena Dunaj // W: Tożsamości wirtualne i komunikacja w przestrzeni społecznej Internetu / pod red. nauk. Zbigniewa Rykla i Jarosława Kinala. Rzeszów : Wydaw. Uniwersytetu Rzeszowskiego, 2013. S. 69-82 40. Poznawanie świata przez dziecko z dysfunkcją narządu słuchu / Danuta Grzesiak-Witek // W: O poznawaniu siebie i świata przez dziecko ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi / pod red. Władysławy Pileckiej, Karola Bidzińskiego, Małgorzaty Pietrzkiewicz. Kielce : Wydaw. Uniwersytetu Humanistyczno-Przyrodniczego Jana Kochanowskiego, 2008. S. 439-446 41. Praca socjalna z osobami niepełnosprawnymi doświadczającymi uszkodzenia słuchu w środowiskach ich zamieszkania / Anna Dąbrowska // W: Nowe przestrzenie działania w pracy socjalnej w wymiarze etyczno-prakseologicznym / pod red. nauk. Marty Czechowskiej-Bielugi, Anny Kanios i Lucyny Adamowskiej. Kraków : "Impuls": 2010. S. 93-99 42. Prawo osób głuchych do szczęścia / Aniela Korzon // W: Miejsce innego we współczesnych naukach o wychowaniu : w poszukiwaniu pozytywów / pod red. Iwony Chrzanowskiej, Beaty Jachimczak, Katarzyny Pawelczak. Poznań : Wydaw. Naukowe UAM, 2013. S. 165-173 43. Przygotowanie nauczyciela do nauczania informatyki dziecka z wadą słuchu / Jolanta Zielińska // W: Technologie informacyjne w warsztacie nauczyciela / pod red. Jacka Migdałka i Marii Zając. Kraków : "Impuls" : Uniwersytet Pedagogiczny, 2008. S. 121-131 19 S t r o n a
44. Przygotowanie nauczycieli szkół masowych do pracy z dziećmi z uszkodzonym słuchem / Iwona Jagoszewska // W: Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej / red. nauk. Katarzyna Ćwirynkało, Czesław Kosakowski, Agnieszka Źywanowska. Kraków : "Impuls", 2013. S. 107-125 45. Psychospołeczna sytuacja dzieci z wadą słuchu w klasie integracyjnej / Jolanta Lipińska-Lokś // W: Teraźniejszość i przyszłość osób niepełnosprawnych w kontekście społecznych zmian / pod red. nauk. Grażyny Miłkowskiej, Bożeny Olszak-Krzyżanowskiej. Kraków : "Impuls", 2008. S. 139-145 46. Realizacja obowiązku szkolnego w różnych placówkach edukacyjnych przez dzieci korzystające z systemu implantu ślimakowego / M. Mrówka [et al.] // W: Współczesne problemy pedagogiki specjalnej / pod red. Urszuli Bartnikowskiej, Czesława Kosakowskiego, Amadeusza Krause. Olsztyn : Wydaw. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, cop. 2008. S. 462-467 47. Rehabilitacja dzieci z uszkodzeniami słuchu w kontekście pomocy psychopedagogicznej rodzicom / Aleksandra Borowicz // W: Wielość obszarów we współczesnej pedagogice specjalnej / pod red. Zofii Palak, Doroty Chimicz, Agnieszki Pawlak. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2012. S. 491-496 48. Rola i miejsce surdopedagoga w edukacji uzdolnionego ucznia z wadą słuchu / Katarzyna Plutecka // W: Kompetencje pedagoga specjalnego : aktualne wyzwania teorii i praktyki / pod red. Zofii Palak, Anny Bujnowskiej. Lublin : Wydaw. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej, 2008. S. 149-154 Materiały z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej na temat: "Pedagog specjalny w procesie edukacji i rehabilitacji - teraźniejszość i przyszłość", która odbyła się w dniach 19-20 października 2006 r. zorg. przez Zakład Psychopedagogiki Specjalnej Wydziału Pedagogiki i Psychologii UMCS w Lublinie 49. Rola Internetu w życiu niesłyszących / Iwona Jagoszewska // W: Komunikacja wobec wyzwań współczesności / pod red. Mirosławy Wawrzak-Chodaczek, Iwony Jagoszewskiej. Toruń : Wydaw. Adam Marszałek, cop. 2011. S. 175-184 50. Rola ojca w rehabilitacji dziecka niesłyszącego z implantem ślimakowym / Katarzyna Plutecka // W: Kierunki rozwoju pedagogiki specjalnej / red. nauk. Katarzyna Ćwirynkało, Czesław Kosakowski, Agnieszka Źywanowska. Kraków : "Impuls", 2013. S. 265-276 51. Rola rodziny w wychowaniu dziecka niesłyszącego / Elżbieta Woźnicka // W: Rodzina wobec zagrożeń / red. nauk. Małgorzata Duda. Kraków : Wydaw. Naukowe Papieskiej Akademii Teologicznej, 2008. S. 199-211 20 S t r o n a
52. Rozwój umiejętności komunikacyjnych u osób głuchoniewidomych od urodzenia lub wczesnego dzieciństwa / Marzenna Zaorska // W: Komunikacja alternatywna osób głuchoniewidomych / pod red. nauk. Marzenny Zaorskiej. Toruń : "Akapit", 2008. S. 41-71 53. Społeczna sieć wsparcia rodzin z dziećmi z wadą słuchu / Agnieszka Sakowicz-Boboryko // W: Dziecko w zmieniającej się przestrzeni życia : obrazy dzieciństwa / pod red. Jadwigi Izdebskiej i Joanny Szymanowskiej. Białystok : "Trans Humana", 2009. S. 401-412 54. Sposoby tworzenia konstrukcji słowotwórczych przez dzieci niesłyszące / Ewa Muzyka // W: Wieloaspektowość diagnozy i terapii logopedycznej / pod red. Katarzyny Kokot. Wrocław : "Atut", 2012. S. 119-140 55. Strategie nauczania i wspierania ucznia z niepełnosprawnością na lekcjach i zajęciach językowych / Ewa Domagała-Zyśk // W: Nauka języka obcego w perspektywie ucznia / red. nauk. Hanna Komorowska. Warszawa : "ŁośGraf", 2011. S. 297-311 56. Style przywiązania studentów z niepełnosprawnością słuchu / Diana Müller // W: Rozwój i jego wspieranie w perspektywie rehabilitacji i resocjalizacji / pod red. Diany Müller i Anny Sobczak. Łódź : Wydaw. Uniwersytetu Łódzkiego, 2013. S. 23-45 57. Sytuacja rodziny z dzieckiem niedosłyszącym jako droga ku konstruktywnemu przystosowaniu / Marzanna Farnicka // W: Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym - możliwości i ograniczenia rozwoju / red. nauk. Hanna Liberska. Warszawa : "Difin", 2011. S. 95-118 58. Szanse i wyzwania dla osób niesłyszących i słabosłyszących w wejściu na rynek pracy / Kazimiera Krakowiak // W: Wychowanie dzieci z uszkodzeniami słuchu nowe wyzwania dla rodziców i specjalistów / red. Kazimiera Krakowiak, Amelia Dziurda-Multan. Lublin : Wydaw. KUL, 2012. S. 255-269 59. Świadomość schematu własnego ciała a rozwój orientacji przestrzennej u głuchoniewidomego dziecka / Marzenna Zaorska // W: Psychomotoryka : ruch pełen znaczeń / red. Małgorzata Sekułowicz, Joanna Kruk-Lasocka, Lesław Kulmatycki. Wrocław : Wydaw. Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, cop. 2008. S. 48-56 60. Terapia logopedyczna w rehabilitacji osób niesłyszących / Grażyna Gunia // W: Krakowska pedagogika specjalna / pod red. Janiny Wyczesany. Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. S. 105-112 61. Ucieczki do i ze "świata ciszy" : uwarunkowania życiowych wyborów młodzieży z niepełnosprawnością słuchu w Polsce / Kazimiera Krakowiak // W: Młodzież a kultura życia w kontekstach społecznych / pod red. Franciszki Wandy Wawro. Lublin : Wydaw. KUL, 2008. S. 163-180 Materiały z "Dni Pedagoga" zorganizowanych przez Katedrę Pedagogiki Społecznej KUL 21 S t r o n a
62. Uczeń słabosłyszący jako uczeń o specjalnych potrzebach edukacyjnych we współczesnej szkole w Polsce / Anna Brzostek // W: Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych. T. 2 / pod red. nauk. Anny Guzy oraz Bernadety Niesporek-Szamburskiej. Kielce : Wydaw. Pedagogiczne ZNP, cop. 2013. S. 9-15 63. Udział w kulturze studentów niesłyszących i słabosłyszących rzeczywistość i obszary wsparcia / Ewa Domagała-Zyśk, Magdalena Rosowicz // W: Kompetentne wspieranie osób z niepełnosprawnością / red. Bożena Sidor-Piekarska. Lublin : Wydaw. KUL, 2013. S. 171-187 64. Uwarunkowania integracji szkolnej uczniów z wadą słuchu / Marzena Klaczak // W: Integracja edukacyjna : oczekiwania i rzeczywistość / pod red. Marzeny Klaczak. Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. S. 143-148 65. Wczesna nauka czytania jako stymulacja rozwoju dzieci niesłyszących / Jagoda Cieszyńska // W: Ku wspólnocie komunikacyjnej niesłyszących i słyszących / red. Kazimiera Krakowiak, Amelia Dziurda-Multan. Lublin : Wydaw. KUL, 2011. S. 15-27 66. Wibroakustyczna stymulacja jako forma odbioru muzyki przez ludzi głuchych / Maria Jałocha // W: Terapia dźwiękiem / red. nauk. Lidia Kataryńczuk-Mania. Zielona Góra : Oficyna Wydawnicza UZ, 2007. S. 159-173 67. Wieloznaczność socjalizacji w kontekście edukacji niesłyszących / Mariusz Sak // W: Edukacja i socjalizacja w życiu osoby niepełnosprawnej / red. nauk. Anna Klinik, Dorota Prysak. Sosnowiec : "Humanitas", 2011. S. 83-91 68. Wspieranie komunikacji osób niesłyszących w wirtualnym świecie Internetu / Iwona Jagoszewska // W: Dzieci o specjalnych potrzebach komunikacyjnych : diagnoza, edukacja, terapia / red. nauk. Barbara Winczura. Kraków : "Impuls", 2013. S. 407-420 69. Wspomaganie rozwoju dziecka z wadą słuchu i możliwości jego kształcenia w szkole masowej / Anna Jakoniuk-Diallo // W: Wspomaganie rozwoju : psychostymulacja, psychokorekcja. [T.] 8 / red. Barbara M. Kaja, Beata Hołtyń. Bydgoszcz : Wydaw. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, 2009. S. 99-108 70. Wspomaganie rozwoju mowy u dzieci z wadą słuchu przez zastosowanie różnorodnych form terapii ruchowej / Jolanta Gnitecka [et al.] // W: Psychomotoryka : ruch pełen znaczeń / red. Małgorzata Sekułowicz, Joanna Kruk-Lasocka, Lesław Kulmatycki. Wrocław : Wydaw. Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, cop. 2008. S. 142-149 71. Współczesne rozwiązania w zakresie wspierania zatrudnienia osób z uszkodzeniami słuchu / Ewa Domagała-Zyśk // W: Kompetentne wspieranie osób z niepełnosprawnością / red. Bożena Sidor-Piekarska. Lublin : Wydaw. KUL, 2013. S. 147-169 22 S t r o n a
72. Współczesne tendencje w procesie rehabilitacji dzieci i młodzieży z wadą słuchu / Tamara Cierpiałowska // W: Krakowska pedagogika specjalna / pod red. Janiny Wyczesany. Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2010. S. 113-118 73. Wychowanie dzieci o niesprawności sprzężonej / Andrzej Twardowski // W: Dziecko niepełnosprawne w rodzinie : praca zbiorowa / pod red. Ireny Obuchowskiej. Warszawa : Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2008. S. 515-542 74. Wychowanie słuchowe dzieci z wadą słuchu / Dorota Kornaś // W: Teoretyczne i praktyczne aspekty terapii pedagogicznej osób z niepełnosprawnością / pod red. Barbary Oszustowicz, Viktora Lechty. Kraków : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Pedagogicznego, 2009. S. 97-102 75. Wykorzystanie fonogestów we wspieraniu rozwoju dzieci z głęboką głuchotą prelingwalną / Anna Jakoniuk-Diallo // W: Wspieranie rozwoju dzieci w procesie wczesnej edukacji : praca zbiorowa / red. nauk. Władysław Puślecki. Wrocław : Wydaw. Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, 2008. S. 313-320 Materiały z konferencji zorganizowanej we Wrocławiu 27-28 marca 2007 r. 76. Zaburzenia głosu u osób z wadą słuchu - diagnoza i terapia / Ewa Kowalewska, Anna Walencik-Topiłko // W: Muzyka w logopedii : terapia, wspomaganie, wsparcie trzy drogi, jeden cel / red. nauk. Ditta Baczała i Jacek J. Błeszyński. Toruń : Wydaw. Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, 2014. S. 165-175 77. Zajęcia usprawniające i korekcyjne w rehabilitacji dziecka z wadą słuchu / Aniela Korzon // W: Psychomotoryka : ruch pełen znaczeń / red. Małgorzata Sekułowicz, Joanna Kruk-Lasocka, Lesław Kulmatycki. Wrocław : Wydaw. Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, cop. 2008. S. 180-186 78. Znaczenie komunikacji interpersonalnej dla osób głuchoniewidomych / Tadeusz Majewski // W: Komunikacja alternatywna osób głuchoniewidomych / pod red. nauk. Marzenny Zaorskiej. Toruń : "Akapit", 2008. S. 22-30 Artykuły z czasopism (z lat 2008-2014) 79. Bądź kulturalny! : konspekty zajęć konkursowych dla niesłyszącej młodzieży młodszej starsze klasy szkoły podstawowej i gimnazjum / Lidia Paterman, Bogdan Prus // Wychowawca. 2009, nr 5, s. 22-23 80. Cechy rozwoju fizycznego dzieci i młodzieży z dysfunkcjami narządu słuchu / Dominik Dąbrowski // Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne. 2009, nr 2, s. 13-21 23 S t r o n a