BIOLOGIA KOMÓRKI - KARIOKINEZY



Podobne dokumenty
Interfaza to niemal 90% cyklu komórkowego. Dzieli się na 3 fazy: G1, S i G2.

Materiały dydaktyczne do kursów wyrównawczych z przedmiotu biologia

Komórka stuktura i funkcje. Bogusław Nedoszytko. WSZPIZU Wydział w Gdyni

Podział komórkowy u bakterii

Spis treści CYKL KOMÓRKOWY

Podziały komórkowe cz. I

CYKL KOMÓRKOWY I PODZIAŁY KOMÓRKOWE

TERMINY BIOLOGICZNE. ZADANIE 5 (3 pkt) Na podstawie ryc. 2 wykonaj polecenia: B. Ustal, w którym etapie cyklu tej komórki kaŝdy

Fragment cząsteczki DNA stanowiący matrycę dla syntezy cząsteczki lub podjednostki białka nazywamy GENEM

Podziały komórkowe cz. II

Cykl życiowy komórki. Kariokineza mitotyczna i mejotyczna. Molekularne aspekty cyklu komórkowego. Cykl życiowy komórki

Profaza I wykształcenie się wrzeciona podziałowego, kondensacja chromatyny do chromosomów jest długa i składa się z 5 stadiów:

SCENARIUSZ LEKCJI BIOLOGII

Cykl komórkowy. Rozmnażanie komórek G 1, S, G 2. (powstanie 2 identycznych genetycznie komórek potomnych): podwojenie zawartości (interfaza)

SPRAWDZIAN klasa II ORGANELLA KOMÓRKOWE, MITOZA, MEJOZA

Zadania maturalne z biologii - 9

Projekt ok adki Jacek Wilk. Redakcja Teresa Chwali ska Rysunki Marek Andrzejewski. Marek Andrzejewski ISBN

TEST Z CYTOLOGII GRUPA II

BUDOWA I FUNKCJONOWANIE KOMÓRKI

Spis treści. 1 Budowa genomu jądrowego (M.J. Olszewska, J. Małuszyńska) 13. Przedmowa 10

Prokariota i Eukariota

6. Z pięciowęglowego cukru prostego, zasady azotowej i reszty kwasu fosforowego, jest zbudowany A. nukleotyd. B. aminokwas. C. enzym. D. wielocukier.

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu biologia dla klasy I szkoły branżowej I stopnia Autorki: Beata Jakubik, Renata Szymańska

The Maternal Nucleolus Is Essential for Early Embryonic Development in Mammals

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr III

Podstawowe techniki barwienia chromosomów

CYTOSZKIELET. Mikrotubule. podjednostki strukturalne. 450 aminokwasów. 13 (11-16) 55kDa i 53kDa strukturalna polarność

Organizacja tkanek - narządy

Konkurs szkolny Mistrz genetyki etap II

Tematy- Biologia zakres rozszerzony, klasa 2TA,2TŻ-1, 2TŻ-2

Organelle komórkowe. mgr Zofia Ostrowska

Zadania maturalne z biologii - 3

Dr. habil. Anna Salek International Bio-Consulting 1 Germany

1. Biologia - opowieść o fenomenie życia

Imię i nazwisko...kl...

Analiza dystrybucji komórek nowotworowych w cyklu życiowym z wykorzystaniem cytometrii przepływowej

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

GENETYKA. Temat(1-2): Podział mitotyczny komórek mitoza. Komórki potomne powstają w wyniku podziału komórek rodzicielskich.

Wykorzystując go wykonał doświadczenie, a następnie na podstawie obserwacji spod mikroskopu sporządził rysunek:

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr V

ĆWICZENIE 3. Temat: ULTRASTRUKTURA KOMÓRKI (2). (CHROMATYNA, PODZIAŁ KOMÓRKI).

G C C A T C A T C C T T A C C

Podstawowe techniki barwienia chromosomów

Wprowadzenie do biologii molekularnej.

WYMAGANIA EDUKACYJNE z biologii klasa I poziom rozszerzony

Pamiętając o komplementarności zasad azotowych, dopisz sekwencję nukleotydów brakującej nici DNA. A C C G T G C C A A T C G A...

BIOLOGIA klasa 1 LO Wymagania edukacyjne w zakresie podstawowym od 2019 roku

Komórka eukariotyczna

Uczeń: omawia cechy organizmów wyjaśnia cele, przedmiot i metody badań naukowych w biologii omawia istotę kilku współczesnych odkryć.

rozumie znaczenie metod badawczych w poznawaniu przyrody tłumaczy, czym jest obserwacja i doświadczenie wymienia etapy doświadczenia

DNA musi współdziałać z białkami!

Klasa I. Ocena dostateczna Uczeń opanował wymagania określone na ocenę dopuszczającą a ponadto: Uczeń:

Informacje dotyczące pracy kontrolnej

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu biologia dla klasy I szkoły ponadpodstawowej Beata Jakubik, Renata Szymańska

Zadanie 1. (0 4) a ) (0-1) 1 p. za prawidłowe uzupełnienie 3 zasad azotowych Rozwiązanie:

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Biologia Poziom podstawowy

SKUTKI POWSTANIA JĄDRA (jak działa genom?)

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA BIOLOGIA POZIOM ROZSZERZONY Opracowany w oparciu o program DKOS /02 KLASA III

GAMETOGENEZA. Spermatogeneza

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS Z BIOLOGII ETAP WOJEWÓDZKI

SKUTKI POWSTANIA JĄDRA (jak działa genom?)

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI

Zadania maturalne z biologii - 2

Prezentuje: Magdalena Jasińska

JĄDRO KOMÓRKOWE I ORGANIZACJA CHROMATYNY

Organelle komórkowe. mgr Zofia Ostrowska

Wykład: 2 JĄDRO KOMÓRKOWE I ORGANIZACJA CHROMATYNY. Jądro komórkowe. Prof. hab. n. med. Małgorzata Milkiewicz Zakład Biologii Medycznej.

Zagrożenia i ochrona przyrody

Roczny plan dydaktyczny przedmiotu biologia dla klasy I szkoły ponadpodstawowej, uwzględniający kształcone umiejętności i treści podstawy programowej

I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający

Bezpośrednia embriogeneza somatyczna

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Koło Biologiczne. Zadania maturalne z biologii" część I

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA III. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra

NaCoBeZu klasa 8 Dział Temat nacobezu programu I. Genetyka 1. Czym jest genetyka? 2. Nośnik informacji genetycznej DNA 3. Podziały komórkowe

KOMÓRKA 2 KOMÓRKA 1. Budowa komórki zwierzęcej i roślinnej

Podstawy mikrobiologii. Wirusy bezkomórkowe formy materii oŝywionej

Wykład 14 Biosynteza białek

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy pierwszej szkoły ponadpodstawowej dla zakresu rozszerzonego od roku 2019 Nr

Poziom wymagań ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra ocena celująca

Wymagania ponadpodstawowe Uczeń: ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra. Dział I. CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA

Ewolucjonizm NEODARWINIZM. Dr Jacek Francikowski Uniwersyteckie Towarzystwo Naukowe Uniwersytet Śląski w Katowicach

CORAZ BLIŻEJ ISTOTY ŻYCIA WERSJA A. imię i nazwisko :. klasa :.. ilość punktów :.

G C C A T C A T C C T T A C C

Krótko o mejozie i jej roli w determinowaniu zmienności genetycznej

Składniki cytoszkieletu. Szkielet komórki

Streszczenie wykładu AUTOSTOPEM DO JĄDRA KOMÓRKOWEGO CZYLI MECHANIZMY ZAKAŻENIA WIRUSEM HPV16

Transport makrocząsteczek

Genetyka w nowej podstawie programowej biologii w szkole podstawowej

Numer pytania Numer pytania

I. Czynności organizacyjne.

[IMIĘ I NAZWISKO: KLASA.NR..]

Wprowadzenie. DNA i białka. W uproszczeniu: program działania żywego organizmu zapisany jest w nici DNA i wykonuje się na maszynie białkowej.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Biologia KOD WF/I/st/8

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III gimnazjum.

Jądro komórkowe. Chromatyna. Replikacja DNA. Cykl komórkowy i jego regulacja. Mitoza. Apoptoza i nekroza.

ocena dopuszczająca ocena dostateczna ocena dobra ocena bardzo dobra Dział VII. EKOLOGIA NAUKA O ŚRODOWISKU

Zawartość. Wstęp 1. Historia wirusologii. 2. Klasyfikacja wirusów

Temat 6: Genetyczne uwarunkowania płci. Cechy sprzężone z płcią.

Regulamin Wojewódzkiego Konkursu Biologicznego dla uczniów pierwszych klas liceum ogólnokształcącego ZMAGANIA Z GENETYKĄ ( , III edycja)

Transkrypt:

BIOLOGIA KOMÓRKI - KARIOKINEZY M A Ł G O R Z A T A Ś L I W I Ń S K A

60 µm 1. KOMÓRKI SĄ ZBYT MAŁE, BY OBSERWOWAĆ JE BEZ POWIĘKSZENIA Wymiary komórek podaje się w mikrometrach (µm): 1 µm = 10-6 m; 1000 µm = 1 mm 3 µm 1000 µm 4,5 8,5 µm

Eucaryota 2. WYRÓŻNIAMY DWA PODSTAWOWE TYPY KOMÓREK Procaryota

MATURA 2006 PR Ściana komórkowa Ściana komórkowa Cytoplazma Cytoplazma

3. JEDNOKOMÓRKOWE PROCARYOTA TO NAJBARDZIEJ PRYMITYWNE I NAJSTARSZE FORMY ŻYCIA NA ZIEMI 4. W ORGANIZMIE CZŁOWIEKA JEST WIĘCEJ KOMÓREK BAKTERYJNYCH NIŻ LUDZKICH!!! np. w przewodzie pokarmowym naukowcy oszacowali ok. 400 gatunków bakterii

5. KOMÓRKI ZAWIERAJĄ MATERIAŁ GENETYCZNY

6. KOMÓRKI ZAWIERAJĄ STRUKTURY ZWANE ORGANELLAMI, KTÓRE PEŁNIĄ OKREŚLONE FUNKCJE Organelle Eucaryota w odróżnieniu do prokariotycznych otoczone są błonami. Jakie ma to znaczenie? BŁONY WEWNĄTRZ KOMÓRKI TWORZĄ PRZEDZIAŁY (KOMPARTMENTY) PEŁNIĄCE WYSPECJALIZOWANE FUNKCJE. JEDNOCZEŚNIE UMOŻLIWIAJĄ ZACHODZENIE RÓŻNORODNYCH PROCESÓW W TYM SAMYM CZASIE.

MATURA Zadanie 2. (2 pkt) W komórkach eukariotycznych występują następujące rodzaje błon: I. Błona otaczająca komórkę II. Błony znajdujące się wewnątrz komórki Podaj po jednej funkcji błony I i błon II I. Oddziela wnętrze komórki od środowiska Pozwala na dwustronną wymianę jonów i cząsteczek z otoczeniem Umożliwia odbiór bodźców płynących ze środowiska i od innych komórek Umożliwia łączenie sąsiednich komórek (ZWIERZĘTA) II. Tworzą wewnątrz komórki przedziały pełniące wyspecjalizowane funkcje umożliwiając zachodzenie (często wykluczających się) procesów komórkowych w tym samym czasie

7. GRUPY PODOBNYCH KOMÓREK TWORZĄ TKANKI

8. KOMÓRKI RÓŻNIĄ SIĘ CZASEM ŻYCIA - CZAS ŻYCIA KOMÓRKI ZALEŻY OD JEJ TYPU ORAZ PEŁNIONEJ FUNKCJI I WAHA SIĘ OD KILKU GODZIN DO KILKU LAT, NP.: KILKA TYGODNI OKOŁO ROKU

9. KOMÓRKI POPEŁNIAJĄ SAMOBÓJSTWO Dlaczego? 1. Apoptoza jest niezbędna dla wyeliminowania komórek które stanowią zagrożenie dla całego organizmu, np. komórki zainfekowane przez wirus czy też komórki rakowe poddane chemioterapii 2. Programowana śmierć komórki jest niezbędna dla rozwoju (prawidłowy rozwój organizmu wielokomórkowego polega na eliminacji określonych komórek na drodze apoptozy) np. tworzenie się palców w zarodku ludzkim wymaga eliminacji w wyniku apoptozy błony między palcami TYM SAMYM APOPTOZA JEST JEDNYM Z REGULATORÓW PROCESU MITOZY

10. RÓŻNE TYPY KOMÓREK CHARAKTERYZUJĄ SIĘ SPECYFICZNYM TYPEM REPRODUKCJI

ZMIANY ILOŚCI MATERIAŁU GENETYCZNEGO W DZIELĄCEJ SIĘ KOMÓRCE, CZYLI WYJAŚNIENIE SYMBOLI: n LICZBA CHROMOSOMÓW C LICZBA (CZĄSTECZEK) DNA = Komórka diploidalna (2n)

CYKL KOMÓRKOWY U człowieka trwa od 8 do 24 godzin podział jądra (mitoza) zajmuje około 10% tego czasu. Go G1 odbudowa komórki; zwiększony metabolizm; wzrost aktywności transkrypcyjnej i translacyjnej S replikacja (synteza DNA) G2 podział organelli samoreplikujących się; synteza tubuliny

UPROSZCZONY SCHEMAT REPLIKACJI 1n 1C 1n 2C

MATURA 2009 PR S (syntezy) Replikacji (syntezie) DNA. W wyniku tego procesu dochodzi do podwojenia liczby cząsteczek DNA w jądrze

MATURA 2009 PR Faza S G2 G1

MITOZA I WZROST INTERFAZA DNA widoczny jako skupisko chromatyny. Jąderko i błona jądrowa są jeszcze nienaruszone. Zduplikowane centriole znajdują się blisko siebie po jednej stronie komórki.

TWORZENIE WRZECIONA PODZIAŁOWEGO INTERFAZA centrosom POCZĄTEK M JK

PROFAZA Powstaje wrzeciono kariokinetyczne, chromatyna ulega kondensacji do chromosomów (zbudowanych z 2 chromatyd); otoczka jądrowa rozpada się i włókna wrzeciona przyłączają się do kinetochorów.

METAFAZA Chromosomy ustawiają się w płaszczyźnie równikowej komórki

ANAFAZA Chromosomy potomne (chromatydy po rozerwaniu w centromerze) wędrują do przeciwległych biegunów komórki

TELOFAZA Zespoły chromosomów potomnych docierają do biegunów komórki. Wokół każdego zespołu odtwarzana jest otoczka jądrowa. Chromosomy ulegają despiralizacji do chromatyny

MATURA 2006 PR POLIPLOIDYZACJA

MATURA 2005 PR 1n, 1C 1n, 2C 1n, 1C

MATURA 2010 PR Zadanie 1. (2 pkt) Na schemacie przedstawiono podział komórki macierzystej i dalsze losy komórek potomnych. Opisz dwie możliwe drogi dalszego rozwoju komórek powstałych z podziału komórki macierzystej. 1. Komórka potomna po skończonej interfazie dzieli się mitotycznie ponownie... 2.Komórka przechodzi do fazy G0 (brak aktywności podziałowej) i różnicuje się w określony typ komórki, np. komórkę nerwową, nabłonkową itp......

MEJOZA I ZMIENNOŚĆ Zapamiętaj!!!! Zachodzi tylko w komórkach diploidalnych (2n), a dokładniej mówiąc w komórkach macierzystych gamet lub zarodników Prowadzi do powstania komórek haploidalnych, czyli gamet i zarodników (1n) W interfazie brak fazy G2, ale wszystkie ważne procesy tej fazy odbywają się w fazie S Składa się z 2 podziałów, z których podział I jest podziałem redukcyjnym (2n - 1n) Wprowadza zmienność do haploidalnych produktów; dwa źródła zmienności crossing-over oraz losowa segregacja chromosomów do komórek potomnych

PROFAZA I LEPTOTEN stadium cienkich nici pojawiają się cienkie, splątane nici chromosomów ZYGOTEN stadium koniugacji chromosomy homologiczne układają się blisko siebie tworząc pary biwalenty = tetrady

PROFAZA I PACHYTEN stadium grubych nici kondensacja chromosomów; ok. 4 x krótsze niż w leptotenie crossing over pomiędzy chromatydami niesiostrzanymi w biwalentach DIPLOTEN chromosomy homologiczne w biwalentach oddzielają się od siebie; chiazmy jedynym punktem kontaktu uwaga: c.o. może kończyć się w diplotenie!!!!

PROFAZA I DIAKINEZA stadium kontrakcji kondensacja chromosomów zanik chiazm zanik jąderka i otoczki jądrowej

METAFAZA I włókna wrzeciona rozwijające się od leptotenu przyłączają się do centromerów i ustawiają biwalenty w płaszczyźnie równikowej komórki

ANAFAZA I chromosomy homologiczne (z wymieszanym materiałem genetycznym) odciągane są przez skracające się włókna wrzeciona do biegunów komórki UWAGA tutaj redukcja z 2n do 1n (oraz 4C do 2C)

TELOFAZA I Wokół grup chromosomów odtwarzana jest otoczka jądrowa, pojawia się jąderko Chromosomy częściowo ulegają despiralizacji CZYLI W KAŻDYM Z 2 JĄDER(po cytokinezie komórkach) MAMY PO 1n CHROMOSOMÓW, ALE KAŻDY PODWOJONY (DWIE CHROMATYDY 2C)

MEJOZA II

PODSUMOWANIE Mitoza zmiana liczby chromosomów i ilości DNA

Mejoza zmiana liczby chromosomów i ilości DNA

MATURA NOWA (WYDAWN. GREG) Komórki potomne powstałe w wyniku mejozy mają ½ liczby chromosomów komórki macierzystej po jednym (zrekombinowanym) chromosomie z par chromosomów homologicznych.

MATURA NOWA (WYDAWN. GREG) somatyczne 2 4 gamety, zarodniki 1:1 taka sama 1:2 zredukowana o połowę

Zdjęcia pobrano ze stron: http://joshattualatinhigh4a.edublogs.org/2012/01/03/cell-cycle-sequencing/ http://celldynamics.org http://biology.uoregon.edu/reference/ort_mitosis/interphase.html http://www.wereyouwondering.com http://www.edupic.net/cells.htm http://en.wikipedia.org/wiki/prokaryote http://www.interklasa.pl/meteo/komorka http://www.uic.edu/classes/bios/bios100/lecturesf04am/lect16.htm http://cnx.org/content/m15083/latest/ http://medical-dictionary.thefreedictionary.com/meiosis+2 http://student.ccbcmd.edu/~gkaiser/biotutorials/dna/fg8.html http://www.umanitoba.ca/afs/plant_science/courses/plnt3140/l02/l02.3.html