Załącznik do zarządzenia nr 2704/2009 Prezydenta Miasta Radomia z dnia 15 września 2009 r. REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE WIEDZA SZANSĄ NA LEPSZY START zajęcia dodatkowe i wyrównawcze dla uczniów radomskich liceów ogólnokształcących w latach 2009-2012 1 Postanowienia ogólne 1. Niniejszy Regulamin określa warunki naboru i udzielania wsparcia w ramach projektu: Wiedza szansą na lepszy start zajęcia dodatkowe i wyrównawcze dla uczniów radomskich liceów ogólnokształcących w latach 2009-2012. 2. Projekt realizowany jest przez Gminę Miasta Radomia, na podstawie umowy nr: UDA- POKL.09.01.02-14-171/08-00 zawartej w dniu 03 lipca 2009r. z Mazowiecką Jednostką WdraŜania Programów Unijnych w Warszawie. Projekt jest współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, Priorytetu IX Rozwój wykształcenia i kompetencji w regionach, Działania 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty, Poddziałania 9.1.2 Wyrównywanie szans edukacyjnych uczniów z grup o utrudnionym dostępie do edukacji oraz zmniejszanie róŝnic w jakości usług edukacyjnych. 3. Projekt realizowany jest od 01.06.2009r. do 30.04.2012r. 2 Słownik pojęć UŜyte w niniejszym Regulaminie pojęcia, oznaczają: Regulamin Regulamin uczestnictwa w Projekcie Wiedza szansą na lepszy start zajęcia dodatkowe i wyrównawcze dla uczniów radomskich liceów ogólnokształcących w latach 2009-2012, Projekt oznacza projekt pn. Wiedza szansą na lepszy strat zajęcia dodatkowe i wyrównawcze dla uczniów radomskich liceów ogólnokształcących w latach 2009-2012, Projektodawca/Wnioskodawca Gmina Miasta Radomia, Uczestnik/Beneficjent Ostateczny zakwalifikowana zgodnie z zasadami określonymi w niniejszym Regulaminie osoba bezpośrednio korzystająca z wdraŝanej pomocy. 3 Cel Projektu 1. Celem Projektu jest wyrównanie szans edukacyjnych uczniów liceów ogólnokształcących mających utrudniony dostęp do edukacji poprzez zorganizowanie dla nich zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, a takŝe zmniejszenie róŝnic w jakości usług edukacyjnych poprzez przeprowadzenie dodatkowych zajęć dla uczniów chcących poszerzyć swoją wiedzę i umiejętności, co pozwoli im rozwinąć kompetencje kluczowe i kontynuować edukację zgodnie z predyspozycjami. 1
4 Zakres realizacji projektu Projekt skierowany jest do uczniów 8 radomskich liceów, w ramach którego przeprowadzone zostaną następujące zajęcia: 1) IV Liceum Ogólnokształcące im. Tytusa Chałubińskiego a) zajęcia fakultatywne dla uczniów klas trzecich zdających maturę z matematyki, b) zajęcia fakultatywne dla uczniów klas trzecich zdających maturę z geografii, c) zajęcia fakultatywne dla uczniów klas trzecich zdających maturę z biologii, d) zajęcia fakultatywne dla uczniów klas trzecich zdających maturę z fizyki, e) zajęcia fakultatywne dla uczniów klas trzecich zdających maturę z chemii. 2) VII Liceum Ogólnokształcące im. K.K. Baczyńskiego a) zajęcia wyrównawcze z języka angielskiego, b) zajęcia wyrównawcze z języka niemieckiego, c) zajęcia wyrównawcze z matematyki, d) zajęcia wyrównawcze z informatyki, e) zajęcia pozalekcyjne Mini przedsiębiorstwo szkolne. 3) I Liceum Ogólnokształcące im. M. Kopernika a) zajęcia dydaktyczno wyrównawcze przygotowujące do matury z matematyki, b) zajęcia dydaktyczno wyrównawcze przygotowujące do matury z chemii, c) zajęcia dydaktyczno wyrównawcze przygotowujące do matury z biologii, d) zajęcia dydaktyczno wyrównawcze przygotowujące do matury z fizyki, e) zajęcia z przedsiębiorczości i doradztwa zawodowego. 4) Zespół Szkół Plastycznych im. J. Brandta a) zajęcia dodatkowe z rysunku i malarstwa oraz kompozycji przestrzennej do egzaminu dyplomowego i maturalnego, b) zajęcia dodatkowe z historii sztuki, c) zajęcia dodatkowe przygotowujące do matury z matematyki, d) dodatkowe zajęcia z języka angielskiego, e) warsztaty grupowe dotyczące rozpoznawania własnego potencjału. 5) V Liceum Ogólnokształcące im. R. Traugutta a) zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki przygotowujące do matury, b) zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z chemii przygotowujące do matury, c) zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z biologii przygotowujące do matury, d) zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z fizyki przygotowujące do matury, e) zajęcia z przedsiębiorczości i doradztwa zawodowego. 6) II Liceum Ogólnokształcące im. M. Konopnickiej a) zajęcia z doradztwa zawodowego i edukacji finansowej, b) zajęcia wyrównawcze z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, c) zajęcia dodatkowe z języków obcych, d) zajęcia dodatkowe z informatyki. 7) X Liceum Ogólnokształcące im. S. Konarskiego a) zajęcia wyrównawcze z technologii informacyjnej, b) zajęcia fakultatywne z matematyki, c) Szkolny Ośrodek Kariery d) zajęcia dla uczniów przygotowujących się do egzaminu maturalnego z języka angielskiego, e) zajęcia pozalekcyjne dla uczniów ukierunkowane na rozwój kompetencji kluczowych język angielski. 8) Zespół Szkół im. S. Staszica a) poradnictwo i doradztwo edukacyjno zawodowe, b) zajęcia z przedmiotów matematyczno przyrodniczych, c) zajęcia z języków obcych. 2
5 Organizacja zajęć 1. Zajęcia organizowane w ramach Projektu są zajęciami bezpłatnymi, pozalekcyjnymi. 2. Zajęcia organizowane w ramach projektu odbywać się będą na terenie szkół, o których mowa w 4. 3. Godzina zajęć przeprowadzona w ramach projektu wynosi 45 minut. 4. KaŜdy z uczestników biorący udział w zajęciach ma zapewnione: 1) materiały dydaktyczne, 2) moŝliwość korzystania z sprzętu zakupionego w ramach projektu. 6 Uczestnicy projektu 1. W projekcie uczestniczyć mogą uczniowie 8 radomskich liceów, dla których organem prowadzącym jest Gmina Miasta Radomia. 2. Uczestnik Projektu, aby wziąć udział w projekcie musi spełniać następujące warunki: 1) dostarczyć wypełnioną deklarację udziału w projekcie (w przypadku uczniów niepełnoletnich deklarację rodzica/opiekuna prawnego), 2) zapoznać się i podpisać Regulamin uczestnictwa w Projekcie (w przypadku osób niepełnoletnich Regulamin podpisuje rodzic/opiekun prawny). 3. Uczniowie mogą uczestniczyć w więcej niŝ jednym rodzaju zajęć. 7 Zasady rekrutacji uczestników do projektu 1. Rekrutacja Uczestników do Projektu zostanie przeprowadzona zgodnie z polityką równych szans przez Komisję Rekrutacyjną w szkole, w skład której wchodzą: Dyrektor Szkoły, nauczyciel prowadzący zajęcia, asystent koordynatora wyznaczony do obsługi Projektu w danej szkole i inne osoby wyznaczone przez Dyrektora Szkoły. Uczeń będzie kwalifikowany do zajęć decyzją Komisji Rekrutacyjnej. 2.Podstawą zakwalifikowania do zajęć wyrównawczych będą oceny ucznia z przedmiotu na koniec poprzedniego semestru i opinia nauczyciela. W pierwszej kolejności będą kwalifikowani uczniowie z orzeczeniami z poradni psychologiczno - pedagogicznej, a następnie ci, których wyniki z przedmiotów są poniŝej średniej klasy. W zajęciach dodatkowych będą uczestniczyć uczniowie chcący rozwijać umiejętności i pogłębiać wiedzę. O uczestnictwie w tych zajęciach zdecyduje kolejność zgłoszeń oraz opinia nauczyciela. 3. Listy uczniów zakwalifikowanych do udziału w poszczególnych zajęciach, podpisane przez Komisję Rekrutacyjną, będą podstawą do utworzenia grup zajęciowych. Dokumentacja na podstawie, której uczeń został zakwalifikowany do zajęć w ramach projektu, ma być czytelna, przejrzysta i nie wzbudzać wątpliwości co do sposobu kwalifikacji ucznia na dany rodzaj zajęć. Docelowo dokumentacja przechowywana będzie w Wydziale Edukacji, Sportu i Turystki i podlegać będzie kontroli. 4. Komisja Rekrutacyjna bierze pełną odpowiedzialność za zakwalifikowanie ucznia do udziału w danym typie zajęć. 5. W celu zabezpieczenia frekwencji, na wypadek choroby lub zdarzeń losowych, przewiduje się utworzenie listy rezerwowej Uczestników. 6. W przypadku rezygnacji lub skreślenia Uczestnika z listy osób zakwalifikowanych do Projektu, jego miejsce zajmuje pierwsza osoba z listy rezerwowej, spełniająca warunki do wzięcia udziału w danym typie zajęć. 7. Podczas rekrutacji i w trakcie realizacji projektu obowiązywać muszą następujące zasady: 1) zasada dobrowolności uczestnictwa w zajęciach ucznia nie moŝna zmusić do uczestnictwa w zajęciach pozalekcyjnych, poniewaŝ brak chęci uczestnictwa w nich nie przyniesie poŝądanych rezultatów; 3
2) zasada atrakcyjności tylko zajęcia atrakcyjne w treści i sposobie prowadzenia z wykorzystaniem nowoczesnych pomocy dydaktycznych, multimedialnych i technik informacyjno-komunikacyjnych przyniosą odpowiednie rezultaty. 8 Uprawnienia i obowiązki uczestnika Projektu 1. Uczestnik Projektu uprawiony jest do nieodpłatnego udziału w Projekcie. 2. Uczestnik Projektu zobowiązany jest do rzetelnego uczestnictwa w zajęciach organizowanych w ramach Projektu i potwierdzenia swojej obecności na liście obecności. 3. Dopuszcza się usprawiedliwienie nieobecności Uczestnika spowodowane chorobą lub innymi waŝnymi sytuacjami losowymi. Usprawiedliwienie wymaga pisemnego zawiadomienia o przyczynach nieobecności, (w przypadku uczniów niepełnoletnich zgłoszonego przez rodzica/opiekuna prawnego Uczestnika). W/w usprawiedliwienie winno być dostarczone niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni do szkoły (sekretariat). 4. Frekwencja Uczestnika na zajęciach nie moŝe być niŝsza niŝ 70% godzin dydaktycznych. Nieobecność powyŝej 30% godzin nieusprawiedliwionych spowoduje, iŝ Uczestnik będzie skreślony z listy Uczestników. 5. W przypadku rezygnacji z udziału w projekcie Uczestnik zobowiązany jest do złoŝenia pisemnego oświadczenia o rezygnacji i jego przyczynach. W przypadku osób niepełnoletnich rezygnację taką składa rodzic/opiekun prawny Uczestnika. Ponadto Uczestnik zobowiązany jest do zwrotu otrzymanych materiałów dydaktycznych i promocyjnych, najpóźniej w chwili złoŝenia pisemnego oświadczenia o rezygnacji. 6. Skreślenie z listy Uczestników projektu moŝe nastąpić: 1) w przypadku złoŝenia pisemnego oświadczenia o rezygnacji złoŝonego przez pełnoletniego uczestnika lub rodzica/opiekuna prawnego w przypadku uczniów niepełnoletnich; 2) w przypadku nieuzasadnionej absencji na zajęciach; 3) w przypadku raŝącego naruszenia zasad współŝycia społecznego i statutu szkoły, w której realizowane są zajęcia. O skreślenia ucznia z listy Uczestników Projektu decyduje Koordynator projektu na wniosek Dyrektora Szkoły. 7. Do obowiązków Uczestnika naleŝy: 1) systematyczne przygotowanie się do zajęć, 2) przestrzeganie punktualności, 3)wypełnianie ankiet przewidzianych w trakcie realizacji Projektu, 4)wypełniania testów sprawdzających wiedzę. 9 Zasady monitoringu Uczestnicy podlegają procesowi monitoringu, mającemu na celu ocenę skuteczności działań podjętych w ramach Projektu. 10 Odwołania 1. Wszelkie odwołania dotyczące rekrutacji powinny być składane w formie pisemnej w terminie 7 dni od daty ogłoszenia listy Uczestników zakwalifikowanych do Projektu. 2. Odwołania powinny zawierać imię, nazwisko, dokładny adres, jak równieŝ opis podstawy odwołania. 3. Odwołania rozpatrywane będą przez Komisję Rekrutacyjną w terminie 7 dni od dnia ich złoŝenia w danej szkole. O wyniku postępowania odwoławczego Uczestnik lub w przypadku osób niepełnoletnich (rodzic/opiekun prawny) zostanie powiadomiony pisemnie. 4
11 Postanowienia końcowe 1. Projekt współfinansowany jest ze środków Europejskiego Funduszu społecznego w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. 2. Uczestnicy zobowiązani są do stosowania zapisów niniejszego Regulaminu. 3. Sprawy nieuregulowane w niniejszym Regulaminie są rozstrzygane przez Gminę Miasta Radomia. 4. W ostatecznej interpretacji Regulaminu uczestnictwa w Projekcie zastosowanie mają odpowiednie reguły i zasady wynikające z Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, a takŝe przepisy wynikające z właściwych aktów prawa wspólnotowego i polskiego. Zapoznałem/-łam się z Regulaminem... (podpis pełnoletniego ucznia/ w przypadku niepełnoletności rodzica/ opiekuna prawnego Uczestnika) 5