REGULAMIN KLASY REALIZUJĄCEJ PROGRAM MIĘDZYNARODOWEJ MATURY (INTERNATIONAL BACCALAUREATE)



Podobne dokumenty
REGULAMIN DOTYCZĄCY UCZNIÓW REALIZUJĄCYCH PROGRAM MATURY MIĘDZYNARODOWEJ W III LO W GDAŃSKU. 1. Postanowienia ogólne. 2. Cele i zadania szkoły.

REGULAMIN PROGRAMU MATURY MIĘDZYNARODOWEJ (IB DIPLOMA PROGRAMME) W PRYWATNYM LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. I. J. PADEREWSKIEGO W LUBLINIE

Regulamin Programu Matury Międzynarodowej (IB Diploma Programme) w Międzynarodowym Liceum Ogólnokształcącym Paderewski w Lublinie

REGULAMIN PROGRAMU POLSKIEGO W PRYWATNYM GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. I. J. PADEREWSKIEGO W LUBLINIE

1. Podział roku szkolnego:

Ocenianie w szkołach dla dorosłych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENY

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

FRAGMENT STATUTU SZKOŁY Wewnątrzszkolny system oceniania

REGULAMIN EGZAMINU KLASYFIKACYJNEGO

Ocenianie w szkołach artystycznych USO 2015:

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów kształconych w formie zaocznej

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA I GIMNAZJUM AUTORSKIEGO (z poprawkami z 13 września 2011 r.)

Przedmiotowe zasady oceniania z biologii

1. Do Statutu Zespołu Szkół w Chełmży wprowadza się następujące zmiany: Po 29 pkt 1 lit. s) dodaje się lit. t) w brzmieniu:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENY

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA HISZPAŃSKIEGO ORAZ Z PRZEDMIOTÓW DWUJĘZYCZNYCH (LITERATURA, HISTORIA, GEOGRAFIA HISZPANII) W XV LICEUM

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA SŁUCHACZY SZKOŁY POLICEALNEJ W ZESPOLE SZKÓŁ im. ORLĄT LWOWSKICH W URZĘDOWIE

Załącznik nr 1 Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania i Klasyfikowania w Liceum Ogólnokształcącym im. prof. Zbigniewa Religi w Gilowicach

STATUT LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE NR 12 PRZY ZESPOLE SZKÓŁ NR 24 IM. MARIANA REJEWSKIEGO W BYDGOSZCZY

REGULAMIN PROGRAMU POLSKIEGO W PRYWATNYM GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. I. J. PADEREWSKIEGO W LUBLINIE

Zasady oceniania przedmiotowego z języków obcych

STATUT SZKOŁY PUBLICZNEJ DLA DOROSŁYCH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENY

Zmiany w systemie oceniania (fragment Statutu) III. SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ I POSTĘPÓW UCZNIA. JAWNOŚĆ OCEN

REGULAMIN PROGRAMU POLSKIEGO W PRYWATNYM GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM IM. I. J. PADEREWSKIEGO W LUBLINIE

1. Przepisy ogólne. 1. Ocenianiu podlegają osiągnięcia edukacyjne ucznia.

Zasady oceniania Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych

S z k o ł a P o d s t a w o w a i m. T a d e u s z a K ościusz k i W K O C I S Z E W I E Zelów tel

Wewnątrzszkolny System Oceniania

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA, KLASYFIKOWANIA I PROMOWANIA SŁUCHACZY LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO DLA DOROSŁYCH

Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI LO im. Batalionu Zośka w Warszawie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Społecznej Szkole Muzycznej I stopnia im. Witolda Lutosławskiego w Warszawie. 1 Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

Tryb ustalania rocznej (klasyfikacyjnej) oceny zachowania

REGULAMIN EGZAMINU DYPLOMOWEGO W LICEUM PLASTYCZNYM IM. JANA MATEJKI W NOWYM WIŚNICZU

Załącznik nr 1 Zasady Wewnątrzszkolnego Oceniania i Klasyfikowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

Wewnątrzszkolny System Oceniania

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII DLA XCII LO z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI I SPORTOWYMI i TECHNIKUM 23 IM. FRYDERYKA SKARBKA

1.1 Postanowienia ogólne

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO I NIEMIECKIEGO W XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W GDAŃSKU

OCENIANIE PRZEDMIOTOWE Z MATEMATYKI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENY

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Społecznej Szkole Muzycznej I stopnia im. Witolda Lutosławskiego w Warszawie. 1 Ocenianie wewnątrzszkolne obejmuje:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI

Przedmiotowy system oceniania z fizyki - poziom rozszerzony Emil Kowalczyk

I. Przedmiotowe Zasady Oceniania są zgodne z Ocenianiem Wewnątrzszkolnym.

REGULAMIN ORGANIZACJI KWALIFIKACYJNYCH KURSÓW ZAWODOWYCH PROWADZONYCH PRZEZ CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W OŁAWIE

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI I INFORMATYKI W XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W GDAŃSKU

Przedmiotowe Zasady Oceniania z matematyki w Społecznym Gimnazjum Pyrzyckiego Stowarzyszenia Oświatowego w Pyrzycach

KONTRAKT MIĘDZY NAUCZYCIELEM I UCZNIEM BLOK MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY. Pismem normalnym zaznaczono postanowienia wynikające ze Statutu LO.

Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie słuchaczy kształconych w formie zaocznej

Na podstawie art. 42 ust. 1 Ustawy o systemie oświaty oraz 22 ust. 1 Statutu Zespołu Szkół Ogólnokształcących w Iławie:

Uzupełniającego Liceum Ogólnokształcącego dla Dorosłych w Siemiatyczach

Regulamin oceniania klasy IV-VI

Załącznik do Uchwały Rady Pedagogicznej z dnia 26 kwietnia 2018r.

ROZDZIAŁ III KLASYFIKACJA UCZNIÓW. do średniej ocen, wlicza się także roczne oceny uzyskane z tych zajęć.

ROZDZIAŁ IV WARUNKI OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ EDUKACYJNYCH I KLASYFIKOWANIA UCZNIÓW

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z BIOLOGII ZESPÓŁ SZKÓŁ W BACZYNIE. Nauczyciel mgr Karolina Kościukiewicz. Obowiązkowe podręczniki:

PROCEDURA SZKOLNEGO EGZAMINU POPRAWKOWEGO

Uczeń jest oceniany w oparciu o różnorodne formy sprawdzające tj.:

Przedmiotowy System Oceniania z chemii

Przedmiotowy System Oceniania z matematyki

Regulamin IB MYP dla klas certyfikowanych oraz niecertyfikowanych w Prywatnym Gimnazjum i Liceum Ogólnokształcącym im. I. J. Paderewskiego w Lublinie

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 5 we Wrocławiu. Ocenianie w oddziałach realizujących program International Baccalaureate Diploma Programme

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA M A T E M A T Y K A

Przedmiotowy System Oceniania. Matematyka. Zespół Przedmiotów Ścisłych

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Społecznej Szkole Podstawowej nr 1 im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Poznaniu Społecznego Towarzystwa Oświatowego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Język łaciński

Regulamin oceniania zachowania w LXXXVI Liceum Ogólnokształcącym im. Batalionu Zośka w Warszawie, ul Garbińskiego 1.

Rozdział XI Ocenianie, klasyfikowanie i promowanie uczniów (cd.)

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTÓW UCZNIÓW SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 IM. JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W KRAKOWIE

Przedmiotowy System Oceniania Wychowanie fizyczne

3) ustalanie ocen bieżących i śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z obowiązkowych i dodatkowych zajęć edukacyjnych oraz zajęć, o których mowa w

Przedmiotowe ocenianie z matematyki w I Liceum Ogólnokształcącym Dwujęzycznym im. Edwarda Dembowskiego w klasach licealnych

1 NORMY PRAWNE I DOKUMENTY REGULUJĄCE WO:

Zasady oceniania z geografii, biologii, chemii, fizyki, podstaw przedsiębiorczości i przyrody w roku szkolnym 2018/2019:

Wewnątrzszkolny system oceniania w CKU w ZSB-E

Kryteria decydujące o przyjęciu kandydatów do klas pierwszych na rok szkolny

Przedmiotowy System Oceniania z Informatyki

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA. Policealnej Szkoły Farmaceutycznej w Bydgoszczy

Zespół Szkół nr 6 w Płocku informuje, że od 01 września 2013 roku nasza szkoła posiada status kandydacki w programie Matury Międzynarodowej (Diploma

KRAKOWIE. a) wymagania edukacyjne dostosowuje się do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych ucznia

Przedmiotowy System Oceniania z analizy matematycznej

ANEKS NR 1 do Statutu XII Liceum Ogólnokształcącego w Łodzi. uchwalony 11 października 2012

ANEKS NR 1 do Statutu Gimnazjum Sportowego nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. A. Mickiewicza w Rybniku

Uchwała Nr XXXIII/452/2013 Rady Miejskiej Kalisza z dnia 28 marca 2013 r.

Zał. nr 1 do uchwały Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej Nr 1 w Wolsztynie nr 1/2015/2016 z r.

Grupa 5: Nauki Matematyczne

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA 2014/2015 Z JĘZYKA POLSKIEGO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA

International Baccalaureate (IB) Organization jest organizacją nonprofit z siedzibą w Genewie w Szwajcarii. Zrzesza szkół w 117 krajach.

Instrukcja sprawowania funkcji wychowawcy oddziału w ZSP w Sycowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW WIEDZY O FILMIE I NOWOCZESNYCH MEDIACH

OCENA OPISOWA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH

SZKOLNY SYSTEM OCENIANIA w Społecznej Szkole Podstawowej nr 1 im. św. Urszuli Ledóchowskiej w Poznaniu Społecznego Towarzystwa Oświatowego

Regulamin wyboru przedmiotów nauczanych w zakresie rozszerzonym

Rozdział 9 WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA

Nie ma możliwości zmiany profilu w klasie trzeciej i czwartej.

PROCEDURA POSTĘPOWANIA W SPRAWIE WYBORU I SPOSOBU REALIZACJI PRZEDMIOTÓW ROZSZERZONYCH PRZEZ UCZNIÓW LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM.

Transkrypt:

Wyciąg ze Statutu Szkoły REGULAMIN KLASY REALIZUJĄCEJ PROGRAM MIĘDZYNARODOWEJ MATURY (INTERNATIONAL BACCALAUREATE) Prawa i obowiązki uczniów realizujących program Międzynarodowej Matury oraz klasy przygotowawczej do MM zawarte są w Statucie Szkoły II LO -w rozdziale,,prawa i obowiązki ucznia". Poniższe postanowienia wynikają ze specyfiki kursu Międzynarodowej Baccalaureate (IB). Matury Internationale KLASA PRE-IB 1. W drugim semestrze uczeń obowiązkowo wybiera sześć przedmiotów spośród przedmiotów oferowanych przez szkolę, w tym trzy na HL (poziom rozszerzony) i trzy na SL (poziom podstawowy), na które będzie uczęszczał w klasie IB i z których będzie zdawał maturę po ukończeniu kursu. Nie ma możliwości realizowania programu IB z przedmiotów, które nie znajdują się w ofercie edukacyjnej szkoły. 2. Uczeń klasy pre-ib nie otrzymuje promocji do klasy IB jeśli: - nie uzyskał promocji z klasy pre-ib lub - nie zaliczy programu przygotowującego do CAS-u lub TOK-u czy innych obowiązujących zajęć pozaszkolnych lub - otrzymał ocenę naganną lub nieodpowiednią z zachowania lub - zespół nauczycieli uczących w klasie przygotowawczej stwierdził, ze uczeń nie spełnił wymagań określonych przez program IB na poziomie HL z wybranych przedmiotów (uczeń powinien uzyskać ocenę końcową co najmniej 4 w przypadku wyboru przedmiotu na poziomie HL i 3 na poziomie SL).

3. Ocena końcowa z matematyki wskazuje poziom przedmiotu, który może wybrać uczeń w programie IB, tj. ocena co najmniej 4 - Mathematics HL, ocena 3 - Mathematics SL, ocena 2 - Mathematical studies SL. Uczniowie, którzy nie zgadzają sie ze wskazanym poziomem matematyki, mają prawo zdawać egzamin klasyfikacyjny z całości materiału klasy pre-ib z tego przedmiotu. Termin egzaminu ustala rokrocznie Koordynator IB, jednak nie później niż przed końcem danego roku szkolnego. Nie ma możliwości przesunięcia terminu egzaminu. Zasady punktacji oraz progi warunkujące przejście do wybranego poziomu Mathematics określa szkolna komisja, która przygotowuje arkusz egzaminacyjny. Nieobecność ucznia w wyznaczonym terminie egzaminu jest równoznaczna z akceptacją poziomu Mathematics zaproponowanego przez nauczyciela przedmiotu. Od wyników egzaminu klasyfikacyjnego a tym samym decyzji o poziomie przedmiotu uczeń ma prawo odwołać się do Dyrektora Szkoły w ciągu 3 dni roboczych. Decyzja Dyrektora Szkoły jest ostateczna. KLASY IB Szkoła umożliwia uczniom oddziału międzynarodowego przejście do programu polskiego w klasach 1 i 2 pod warunkiem: - zgłoszenia do końca miesiąca maja chęci przejścia do klasy o wybranym profilu, - wolnych miejsc w danej klasie, - uzupełnienia wiadomości z przedmiotów kierunkowych potwierdzone egzaminem klasyfikacyjnym przed rozpoczęciem nowego roku szkolnego. 1 FREKWENCJA 1. Uczniowie klas IB są zobowiązani regularnie uczęszczać na zajęcia organizowane przez szkołę. 2. Suma nieobecności na zajęciach lekcyjnych po czterech semestrach nie może przekroczyć 20% a w semestrze 30 %. W przypadku przekroczenia tych progów procentowych uczeń jest zobowiązany do uiszczenia pełnej odpłatności za egzamin maturalny z danego przedmiotu. W przypadku przekroczenia nieobecności na zajęciach powyżej 50% w semestrze Rada Pedagogiczna IB ma prawo do skreślenia ucznia z listy uczniów IB.

3. Informacja o nieobecnościach jest podawana przez nauczycieli przedmiotów po zakończeniu każdego semestru (miesiąca). 4. Jeśli uczeń bierze udział w wymianie, wycieczce lub innych formach zajęć organizowanych przez szkołę to nieobecności na tych lekcjach, które odbywają się w tym czasie nie są wliczane do puli nieobecności, o których mowa w paragrafie 1 p.2 niniejszego aneksu. 5. Uczestnictwo w wymianie w klasach IB jest obowiązkowe. Uczniowie, którzy z nieuzasadnionych powodów nie chcą uczestniczyć w wymianie nie są zwolnieni z kosztów wymiany oraz okres wymiany traktowany jest jako nieobecność na zajęciach szkolnych. 2 PRZEDMIOTY 1. Uczeń wybiera obowiązkowo sześć przedmiotów spośród przedmiotów oferowanych przez szkolę. W wyjątkowych wypadkach uczeń ma prawo dokonać zmiany wybranego przedmiotu, w trakcie nauki w programie IB, w ramach obowiązującego planu zajęć, pod warunkiem uzyskania pisemnej zgody nauczyciela prowadzącego nowo wybrane zajęcia, wychowawcy klasy oraz Koordynatora IB. W przypadku wyboru siódmego przedmiotu uczeń jest zobowiązany do uiszczenia 100 % opłaty maturalnej za ten przedmiot. Przedmiot ten jest traktowany jako obowiązkowy (certyfikat) i zrezygnować z niego można tylko w terminie przewidzianym statutem. 2. Ostatecznym terminem dokonywania zmian w wybranych przedmiotach jest koniec miesiąca października I roku programu IB. 3 OCENY 1. Wszystkie oceny w klasach IB wystawiane są w procentach i przeliczane na oceny w skali 1 7 według kryteriów określonych przez nauczycieli w poszczególnych grupach przedmiotowych, natomiast przewidywane oceny maturalne (predicted grades) według kryteriów określonych przez IBO. 2. Minimalna liczba ocen cząstkowych, z których można wystawiać ocenę semestralną na poziomie SL wynosi - 5 a na poziomie HL 7. Z uwagi na specyfikę przedmiotu Polish A1 HL i SL minimalna

liczba ocen cząstkowych wynosi co najmniej 3 z form maturalnych oraz dodatkowo co najmniej 1 ocena badająca inne umiejętności. Zapisy te nie dotyczą przedmiotów: TOK, CAS, religia. 3. Informacje o postępach w nauce przekazywane są rodzicom uczniów w trybie obowiązującym w II LO. 4. Po pierwszym roku kursu IB uczeń otrzymuje informacje o postępach w nauce. Jeśli suma punktów z sześciu obowiązkowych przedmiotów wynosi mniej niż 22 pkt. lub z któregokolwiek przedmiotu HL mniej niż 3, to Rada Pedagogiczna IB ma prawo przenieść ucznia do klasy II realizującej polski program nauczania. Jeśli uczeń z któregokolwiek przedmiotu po pierwszym roku kursu IB otrzyma ocenę 1, nie otrzymuje promocji do następnej klasy. Do dnia 15 maja uczniowie zobowiązani są do dostarczenia Koordynatorowi CAS wymaganej dokumentacji. 5. Wszyscy uczniowie klasy IB są zobowiązani do przystąpienia do próbnej matury. 6. Na podstawie wyników uzyskanych w trakcie nauki, próbnej matury i egzaminów wewnętrznych nauczyciele wystawiają predicted grades. Jeśli uczeń uzyskał sumę punktów predicted grades z sześciu obowiązkowych przedmiotów poniżej 22 lub uzyskał z któregokolwiek przedmiotu HL mniej niż 3pkt., to nie może przystąpić do majowych egzaminów maturalnych i musi powtarzać drugi rok programu. 7. Uczeń w ciągu dwuletniego cyklu edukacyjnego może tylko raz powtarzać klasę IB. 1. Egzaminy maturalne IB są odpłatne. 4 MATURA 2. Istnieje możliwość poprawy matury IB. Absolwent IB zobowiązany jest wówczas do pokrycia w 100 % kosztów związanych z rejestracją maturalną i wysyłką prac maturalnych do egzaminatorów. W przypadku podjęcia decyzji o poprawie części składowych matury absolwent pokrywa w całości również koszty związane z prowadzeniem zajęć i sprawdzaniem poprawianych komponentów maturalnych.

5 KARY 1. Jeśli uczeń nie przestrzega terminów określonych w kalendarzu IB, ma godziny nieusprawiedliwione lub spóźnienia, zaniedbuje obowiązki szkolne lub zachowuje się w sposób niegodny ucznia II LO może zostać ukarany naganą zgodnie z wewnątrzszkolnym systemem oceniania zawartym w szkolnym Statucie względnie decyzją Rady Pedagogicznej, może zostać skreślony z listy uczniów programu IB. 2. W przypadku, gdy uczeń zostanie ukarany drugą naganą Rada Pedagogiczna IB podejmuje decyzję o kontynuacji lub odsunięciu ucznia od programu. 6 Niniejszy aneks stanowi integralną część Statutu Szkoły. W kwestiach nieuregulowanych w niniejszym aneksie znajdują zastosowanie odpowiednie postanowienia Statutu Szkoły.