PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI I INFORMATYKI W XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W GDAŃSKU

Transkrypt

1 PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z MATEMATYKI I INFORMATYKI W XV LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCYM Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI W GDAŃSKU

2 I. Cele ogólne oceniania : Rozpoznanie przez nauczyciela poziomu i postępów w opanowaniu przez ucznia wiadomości i umiejętności w stosunku do wymagań programowych w każdej klasie liceum. Poinformowanie ucznia o poziomie jego osiągnięć w nauce i postępach w tym zakresie. Pomoc uczniowi w samodzielnym kształceniu. Motywowanie ucznia do dalszej pracy. Dostarczanie rodzicom (prawnym opiekunom) informacji o postępach, trudnościach i specjalnych uzdolnieniach ucznia. II. Obszary aktywności podlegające ocenie: Rozumienie pojęć matematycznych i znajomość ich definicji. Znajomość i stosowanie poznanych twierdzeń i własności. Samodzielne lub w grupie przeprowadzanie rozumowań i wnioskowań. Rozwiązywanie zadań z wykorzystaniem poznanych metod. Posługiwanie się symboliką i językiem matematyki. Matematyczny sposób analizowania tekstów. Logiczne rozumowanie, kojarzenie faktów, myślenie abstrakcyjne i stosowanie poznanej wiedzy w rozwiązywaniu zadań problemowych. Aktywność na lekcjach, praca w grupach i wkład pracy ucznia. III. Informacje wstępne. 1. Na pierwszych lekcjach z przedmiotu każdym roku szkolnym uczniowie są zapoznawani z ZWO. 2. Uczeń ma obowiązek przystąpić do wszystkich zapowiedzianych prac pisemnych (poza kartkówkami) w wyznaczonym przez nauczyciela terminie. 3. Wszystkie prace klasowe i sprawdziany będą zapowiedziane wpisem w dzienniku elektronicznym z przynajmniej tygodniowym wyprzedzeniem. 4. Jeżeli z przyczyn niezależnych od nauczyciela nie dojdzie do zapowiedzianej pracy klasowej lub sprawdzianu z powodu nieobecności oddziału, to automatycznie ta praca klasowa lub sprawdzian zostaje przeniesiona na najbliższą lekcję, bez względu na liczbę zapowiedzianych w danym tygodniu sprawdzianów i prac klasowych z innych przedmiotów. 5. Nauczyciel ma cztery tygodnie na sprawdzenie próbnych egzaminów maturalnych oraz dwa tygodnie na sprawdzenie wszystkich pozostałych form prac pisemnych. 2

3 6. W oddziałach, w których zajęcia przedmiotu prowadzone są przez kilku nauczycieli, na początku roku wskazywany jest nauczyciel odpowiedzialny za wystawienie ocen śródrocznych i rocznych w danej klasie lub grupie lekcyjnej. Oceny te wystawiane są po konsultacjach z pozostałymi nauczycielami. IV. Zasady oceniania. 1. Uczeń obowiązkowo musi otrzymać przynajmniej 3 punktowe oceny cząstkowe w każdym okresie. Na te 3 punktowe oceny cząstkowe muszą złożyć się: przynajmniej 2 oceny z prac klasowych (pk.) lub sprawdzianów (s.), przeprowadzonych po zakończeniu każdego działu, jednej kartkówki (k.). 2. W szkole funkcjonuje punktowy system oceniania bieżących postępów uczniów w nauce oparty na systemie Vulcan: tryb podstawowy, w którym nauczyciel jako ocenę bieżącą wpisuje uzyskaną przez ucznia liczbę punktów, mieszczącą się w zakresie procentowym danej kategorii oceny bieżącej, określonym przez Statut Szkoły. Skala bieżących ocen punktowych jest liczbą od 0 do Bieżące oceny punktowe z prac klasowych, sprawdzianów, kartkówek, testów diagnostycznych są ustalane według następującej zależności: Procentowy poziom Ocena wyrażona wiedzy i umiejętności w systemie punktowym , , , , , Waga ocen jest zróżnicowana wg poniższego kryterium (0 waga najniższa, 5 waga najwyższa): praca klasowa 5 sprawdzian 3 kartkówka 2 3

4 odpowiedź ustana 2 aktywność na lekcji 1 lub 2 praca domowa 1 lub 2 karta pracy 1 przygotowanie do lekcji 1 z prac długoterminowych 2 lub 3 z pracy w grupie 1 za sukcesy osiągnięte w konkursach szkolnych 2 za sukcesy osiągnięte w konkursach międzyszkolnych 5 z testów diagnostycznych 1 Wyniki z próbnych egzaminów maturalnych z matematyki zapisujemy w dzienniku elektronicznym w procentach z wagą 0, jako informacja dla rodziców i uczniów. 5. Uczeń otrzymuje zero punktów w przypadku: nieobecności na zajęciach lekcyjnych, na których nauczyciel przeprowadził zapowiedzianą kontrolę wiedzy i umiejętności, niepodejścia do sprawdzianu wiedzy i umiejętności, niewykonania w terminie wyznaczonym przez nauczyciela zadań, np. pracy projektowej, pracy domowej, uzyskania 0 punktów z wszelkich form sprawdzania wiedzy i umiejętności, niewykonania zadań na lekcji np. za brak notatki, oddania do oceny cudzej pracy, korzystania z niedozwolonej pomocy w trakcie sprawdzania wiedzy i umiejętności. brak pomocy dydaktycznych niezbędnych na zajęciach np. przybory, kalkulator prosty, port USB (informatyka), brak podręcznika minimum 1 na 2 osoby. 6. Uczeń za pilność, pracowitość, aktywność na lekcji może otrzymać + lub -. Ilość + lub dająca ocenę w systemie punktowym jest ustalona przez każdego nauczyciela indywidualnie. 8. Uczeń ma prawo do usprawiedliwionego nieprzygotowania się do zajęć edukacyjnych dwa razy w okresie w klasach z poziomem podstawowym, a w klasach z poziomem rozszerzonym trzy razy w okresie. Obowiązkiem ucznia jest zgłoszenie tego nieprzygotowania w formie pisemnej (imię nazwisko, klasa, data, przedmiot i podpis ucznia) przed rozpoczęciem danej lekcji. 9. Zgłoszenie nieprzygotowania do zajęć zwalnia ucznia z posiadania pracy domowej, pomocy dydaktycznych, odpowiedzi, niezapowiedzianych kartkówek w danym dniu. Pracę domową, na którą zgłoszono nieprzygotowanie uczeń ma obowiązek uzupełnić na kolejne zajęcia. Z niezapowiedzianej kartkówki uczeń w przypadku zgłoszenia nieprzygotowania otrzymuje wpis np. 10. Tryb ustalania śródrocznej i rocznej oceny klasyfikacyjnej określa 48 i 49 Statutu Szkoły. 4

5 VI. Zasady poprawiania ocen punktowych 1. Obowiązkiem nauczyciela jest wyznaczenie raz w tygodniu terminu konsultacji, który nie koliduje z obowiązkowymi zajęciami edukacyjnymi uczniów danego oddziału, aby mogli oni na tych konsultacjach w określonym przez nauczyciela terminie zaliczyć zaległości lub poprawić bieżące oceny punktowe. 2. Uczeń ma prawo poprawić oceny z prac klasowych i sprawdzianów. Nie przewiduje się możliwości poprawiania kartkówek. 3. Uczeń ma prawo tylko raz podejść do poprawy z danej pracy klasowej lub sprawdzianu. 4. Możliwość poprawy oceny nie przysługuje uczniowi, który podczas pracy klasowej lub sprawdzianu korzystał z niedozwolonej pomocy. 5. Termin na poprawienie danej oceny z pracy klasowej lub sprawdzianu upływa po dwóch tygodniach od lekcji, na której ta praca pisemna została udostępniona do wglądu i omówiona. 6. Uczeń, który przystępuje do poprawy pracy klasowej lub sprawdzianu otrzymuje ocenę punktową, jako kolejną i z taką samą wagą. Nową oceną zastępujemy jedynie 0 za nieobecność usprawiedliwioną oraz 0 za nieprzystąpienie do sprawdzenia wiedzy i umiejętności z przyczyn usprawiedliwionych. 7. W przypadku nieobecności na niezapowiedzianej kartkówce uczeń ma w dzienniku elektronicznym odnotowane nb. 8. W sytuacji braku ocen z kartkówek nauczyciel może odpytać ucznia z zakresu ostatniej lekcji, bieżącej lekcji lub pracy domowej w celu uzupełnienia puli jego ocen. Odpytywanie tak, jak kartkówka nie musi być zapowiedziane, a w klasach z dwoma nauczycielami przedmiotu może być wykonane przez dowolnego nauczyciela (niekoniecznie tego, który przeprowadził kartkówkę). 9. Uczeń, który na koniec pierwszego okresu otrzymał ocenę niedostateczną ma obowiązek jej poprawienia na warunkach i w terminie ustalonym przez nauczyciela. O formie zaliczenia decyduje nauczyciel, podając zakres obowiązującego ucznia materiału. VIII. Zasady podwyższania proponowanych śródrocznych ocen klasyfikacyjnych. 1. Na miesiąc przed terminem rady klasyfikacyjnej (śródrocznej / końcoworocznej) nauczyciel przekazuje informacje o zagrożeniach ocenami niedostatecznymi poprzez wpis w dzienniku elektronicznym. 2. Nauczyciel informuje o prognozach ocen na zakończenie pierwszego okresu i zakończenie roku szkolnego poprzez wpis w dzienniku elektronicznym w terminach określonych przez Statut Szkoły i ujętych w Kalendarzu Pracy Szkoły. 3. Zważywszy na to, że uczniowie są zobowiązani na bieżąco poprawiać oceny, nie przewiduje się możliwości poprawiania pojedynczych pisemnych form sprawdzania wiedzy i umiejętności po upłynięciu wyznaczonych terminów na takie poprawy i w okresie po wystawieniu prognozowanych ocen, chyba że w indywidualnych przypadkach nauczyciel wyrazi na to zgodę. 5

6 IX. Przepisy końcowe. 1. Nauczyciel zachowuje prace klasowe, sprawdziany i kartkówki do końca roku szkolnego. 2. Rodzice (prawni opiekunowie) mają prawo wglądu do tych prac podczas zebrań z rodzicami oraz indywidualnych spotkań. 3.We wszystkich kwestiach, które nie są uregulowane w zapisach Zasad Wewnątrzszkolnego Oceniania oraz niniejszych Przedmiotowych Zasad Oceniania decyzje podejmuje wyłącznie nauczyciel uczący w danym oddziale.. 6