LIDER LOKALNEJ EKOLOGII Projekt edukacyjny Realizacja zadań przez uczniów Prywatnej Szkoły Podstawowej w Redzie 2014 /2015
Uczniowie biorący udział w projekcie: klasa I, klasa II, klasa III, klasa IV A, B, Klasa VI
Szkolni koordynatorzy mgr Anna Gerber nauczyciel przyrody mgr Renata Bautenbach nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, wychowawca klasy I,
c.d. EKOWYWIADÓWKA W dniu 11 grudnia 2014 roku wychowawcy klas zorganizowali spotkanie z rodzicami, na którym przedstawiono propozycje udziału w projekcie edukacyjno-promocyjnym pt. Lider Lokalnej Ekologii zorganizowanym przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki. Przedstawiono główne cele projektu, czas, zadania, zasady i tryb realizacji. Uczniowie przedstawili prezentację multimedialną, nawiązującą do tematyki projektu Świadomy konsument. Pomysł zyskał aprobatę rodziców.
Eko- wywiadówka
PRZYGOTOWANIE GAZETEK W ciągu całego okresu realizacji zadań wynikających z projektu edukacyjnego pt. Lider Lokalnej Ekologii uczniowie zgodnie ze sporządzonym na początku harmonogramem przygotowywali tematyczne gazetki ścienne. Na zebraniu semestralnym w dniu 22 stycznia 2015 roku uczniowie zaprezentowali rodzicom /opiekunom prawnym efekty swojej dotychczasowej pracy, w postaci między innymi:
Gazetek ściennych: Lider Lokalnej Ekologii, Zanieczyszczenia powietrza, Ekologiczna klasa, Segregacja odpadów w gospodarstwach domowych, Ekspert E.E., czyli w trosce o Twoje środowisko, Zbiórka baterii, Zbiórka nakrętek
c. d.
AKCJA PLAKATOWA I ULOTKOWA W zakresie podnoszenia świadomości ekologicznej społeczności lokalnej wykorzystaliśmy materiały udostępnione przez Komunalny Związek Gmin. W domowym piecu spalanie śmieci truje i rujnuje, Nie spalaj się!, Zmienić zachowanie na dobre, Różne źródła energii, Ochrona powierzchni ziemi, Ochrona powietrza, Ochrona wód, Ekspert E.E., czyli w trosce o środowisko.
WARSZTATY CHEMICZNE na temat badania składników żywności pt. Smacznie, ale czy na pewno zdrowo czyli ile wiem o tym co jem?
Cele zajęć: uświadomienie na co należy zwracać uwagę wybierając produkty spożywcze, umiejętne odczytywanie etykiet produktów spożywczych.
Warsztaty chemiczne
TEMATYKA zajęć: Sprawdzaliśmy, z jakich składników składa się guma do żucia. Jak odróżnić soki barwione sztucznymi barwnikami od soków naturalnych? Jak sprawdzić, czy cukier trzcinowy jest naturalny czy sztucznie barwiony? Wykrywanie sztuczne barwniki w herbatach i mm-kach. Coca cola, czy to naturalny napój czy kwas, jaki ma wpływ na szkliwo zębów? Zidentyfikowaliśmy skrobię w słonym paluszku i chipsach. Sprawdzaliśmy, jaka śmietana, serki i jogurty mają dodatki skrobi. Sprawdzaliśmy zawartość tłuszczu w chipsach, serze, ziarnie słonecznika i dyni.
Warsztaty chemiczne pt. Badamy Nasze soczki
c.d.
ZDROWA ŻYWNOŚĆ
c.d.
c.d.
PRZEDSTAWINEIE EKOLOGICZNE
SCHRONISKO Pomagamy bezpańskim zwierzakom przetrwać trudne chwile. Organizujemy w Naszej szkole zbiórkę karmy oraz kocyków dla schroniska dla psiaków.
c.d.
WARSZTATY EDUKACYJNE w EXPERYMENCIE w Pomorskim Parku Naukowo- Technologicznym w Gdyni
Cele zajęć: rozwijanie zainteresowania naukami przyrodniczymi i matematycznymi, doskonalenie umiejętności wykorzystania nauki w różnych dziedzinach życia, kształtowanie ciekawości poznawczej ucznia, kształtowanie umiejętności prowadzenia własnych badań, obserwacji, formułowanie wniosków, kształcenie umiejętności zachowania się w miejscach publicznych, integracja.
c.d. Centrum Nauki EXPERYMENT w Gdyni to interaktywna wystawa, której główną ideą jest nauczanie poprzez zabawę. To miejsce, które wyzwala kreatywność, pobudza ciekawość świata i głód wiedzy nie tylko u najmłodszych! Po przebudowie Centrum ukazało się zwiedzającym w nowoczesnej odsłonie. Znalazło się w nim mnóstwo nowych, interaktywnych stanowisk zapraszających do twórczego eksperymentowania i odkrywania naukowych ciekawostek.
Eksperyment PPNT w Gdyni
Kampania edukacyjno - promocyjna Ekspert E E, czyli w trosce o środowisko
Cele: podniesienie stanu świadomości ekologicznej społeczeństwa w zakresie prawidłowego postępowania ze zużytym sprzętem elektrycznym i elektronicznym, zwiększenie poziomu zbiórki tego sprzętu poprzez aktywizację i mobilizację do selektywnej zbiórki elektroodpadów, zachowanie środowiska i poprawa jego stanu, ochrona zdrowia ludzkiego, rozważne i racjonalne wykorzystanie zasobów naturalnych.
Realizowane zadania: I. Zgłoszenie placówki do udziału w konkursie. II. III. IV. Przeprowadzenie akcji hapaeningowej wśród nauczycieli, uczniów, mieszkańców. Przeprowadzenie akcji ulotkowej wśród uczniów i mieszkańców. Zorganizowanie i przeprowadzanie na terenie szkoły akcji zbiórki elektrośmieci.
WYNIKI konkursu: Tytuł Eksperta E E, LAUREAT w kategorii uczniowskiej MICHAŁ WASIEWICZ
Zbiórka elektrośmieci!
c.d.
AKADEMIA Czystych rączek
c.d. Od kwietnia nasza szkoła bierze udział w programie Akademia Czystych Rąk Carex. W łazienkach pojawiły się antybakteryjne mydełka, a my uczymy się jak poprawnie dbać o higienę rąk oraz jak duży wpływ ma ona na nasze życie i zdrowie. Dowiemy się między innymi, że wiele bakterii znajduje się m.in. na pieniądzach, klamkach i uchwytach wózków sklepowych! Bierzemy również udział w konkursie plastycznym pt. "Gdzie były i co robiły twoje ręce", w którym stworzyliśmy komiks z Rąsio i Łapkiem w roli głównej:) Kolorowe materiały zachęcają do pracy, a więc... Zaczynamy!"
OJCOWSKI PARK NARODOWY wycieczka turystyczno - krajoznawcza
Na własne oczy można było zobaczyć: formy (góry, ostańce) zbudowane z wapieni, niszczący wpływ warunków naturalnych na krajobraz, formy powstałe w wyniku procesów krasowych, florę i faunę Ojcowskiego Parku Narodowego, źródło miłości, tradycyjną zabudowę mieszkalną. W trakcie ośmiogodzinnej wędrówki wszyscy cieszyliśmy się i napawaliśmy się pięknymi widokami, które dla nas ludzi znad morza są bardzo odległe i rzadkie do podziwiania
c.d.
Fabryka Cukierków Ciu Ciu
Odwiedzając manufakturę uczniowie mieli możliwość: bezpośrednio zapoznać się z procesem produkcji cukierków, poznać składniki służące do produkcji smakołyków, doskonalić swoją umiejętność czytani i interpretowania informacji umieszczanych na opakowaniach, podnosili swoją świadomość racjonalnego wyboru produktów spżedawanych na naszym rynku, zapoznania się z chorobami wynikającymi ze spożywania nadmiaru słodyczy, skosztować słodyczy.
c.d.
c.d.
KONKURS EKOLOGICZNY Mała nakrętka duży problem
WYNIKI: I miejsce Gurzęda Jakub II A II miejsce Hanna Smolińska II A III miejsce Anna Rzeźnikowska IV B
KONKURS EKOLOGICZNY ZBIÓRKA BATERII
WYNIKI: I miejsce Jakub Gurzęda II A II miejsce Jakub Wawrzynkowski II A III miejsce Estera Stosik II A
KONKURS PLASTYCZNY Zbiórka elektrośmieci w mojej szkole
Cele konkursu: kształtowanie wśród dzieci i młodzieży pozytywnego stosunku do środowiska przyrodniczego, uświadomienie korzyści z osobistego, czynnego udziału w działaniach na rzecz ochrony środowiska, wyrabianie nawyku odpowiedzialnego zachowania się w środowisku przyrodniczym.
KONKURS PLASTYCZNO - EKOLOGICZNY EKO zwierzątko z plasteliny
Celami konkursu było: kształtowanie wśród dzieci i młodzieży pozytywnego stosunku do środowiska przyrodniczego, uświadomienie korzyści z osobistego, czynnego udziału w działaniach na rzecz ochrony środowiska, wyrabianie nawyku odpowiedzialnego zachowania się w środowisku przyrodniczym, upowszechnienie zainteresowań przedmiotami artystycznymi, rozwijanie umiejętności manualnych, twórczych, doskonalenie pracy w zespole.
Eko Zwierzątka
KONKURS WIEDZY EKOLOGICZNEJ
Zasady realizacji: poinformowanie uczniów o szkolnym konkursie wiedzy ekologicznej, jego celach i zasadach przebiegu, przekazanie materiałów źródłowych, utrwalenie wiedzy na dodatkowych konsultacjach, przygotowanie zestawu pytań konkursowych, podsumowanie, ogłoszenie wyników opracowanie sprawozdania z przebiegu realizacji konkursu.
WYNIKI: I miejsce Anna Rzeźnikowska II miejsce Michał Ławicki III miejsce Karina Dargacz
Konkurs plastyczny pt. Zbiórka elektrośmieci w mojej szkole
Przedstawienie
PROMOCJA DZIALAŃ W MEDIACH Strona internetowa szkoły www.edureda.pl, Gazetka szkolna
c.d.
REALIZACJA TEMATYKI PROJEKTU NA ZAJĘCIACH
Zajęcia dydaktyczne Do edukacji ekologicznej wykorzystywaliśmy materiały dydaktyczne oferowane przez Komunalny Związek Gmin Dolina Redy i Chylonki
TEMATYKA: - Woda, powietrze, Ziemia i ich ochrona, - Dowiemy się dzieci, czym grozi spalanie śmieci, - Zasady segregowania odpadów, - Raj na Ziemi, czyli rady nie od parady II,
EWALUACJA I PODSUMOWANIE
PODZIĘKOWANIE! Na zakończenie pragniemy podziękować organizatorom za możliwość wzięcia udziału w projekcie edukacyjno-promocyjnym pt. Lider Lokalnej Ekologii. Uważamy, że dzięki takim właśnie działaniom podnoszącym świadomość ekologiczną ludzi, jesteśmy w stanie ocalić Ziemię i zachować ją dla przyszłych pokoleń. Prezes, Dyrekcja,Uczniowie i Nauczyciele Prywatnej Szkoły Podstawowej w Redzie