PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ 2011

prof. dr hab. Henryk Bednarczyk Katedra Pedagogiki Pracy i Pedagogiki Społecznej Wyższa Szkoła Pedagogiczna ZNP Studia licencjackie Specjalność: PEDAGOGIKA PRACY PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ 2011 1. Wprowadzenie do przedmiotu. 1.1. Cel przedmiotu. 1.2. Organizacja. Warunki zaliczenia. 1.3. Tematyka wykładów i ćwiczeń. 1.4. Bibliografia uczmy się przedsiębiorczości 1.1

Wprowadzenie Cel przedmiotu: przekazanie, przyswojenie i rozumienie wiedzy, mechanizmów: kreatywności, innowacyjności i przedsiębiorczości, kształtowanie umiejętności twórczych, przedsiębiorczych, kreatywności, rozwój przedsiębiorczości indywidualnej, zespołowej, organizacji, poznanie uwarunkowań przedsiębiorczości i instytucji wspierających przedsiębiorczość, poznanie programów i metod nauczania uczenia się przedsiębiorczości, rozwój przedsiębiorczości intelektualnej, transfer wiedzy, przygotowanie studentów do własnej przedsiębiorczości edukacyjnej i gospodarczej. 1.2

Warunki zaliczenia przedmiotu Zaliczenie ćwiczeń: wykonanie minimum 4 zadań z opracowaniem krótkiego sprawozdania (wybór po 1 zadaniu z 6 ćwiczeń) Prace pisemne: praca kontrolna (15.05.2011 r.): 10 min. max. 1 str. A4, 4 pytania: 1. zadane podstawowe pojęcia, 2, 3. opisać dwa zadane elementy z tematyki wykładów, 4. krótka notka bibliograficzna z przeczytanego artykułu książki z prawidłowym zapisem literatury. praca domowa (15.05.2011 r.): krótkie opracowanie z podstawami teoretycznymi (maksymalnie 2 strony A4) a) studenci o nazwiskach zaczynających się od A do K Innowacyjne, inteligentne, uczące się przedsiębiorstwo b) studenci o nazwiskach zaczynających się od K do Z Kształtowanie przedsiębiorczości indywidualnej Egzamin 29.05.2011 r. (I) i 11.06.2011 r. (II) a) studenci, którzy uzyskali oceny 4,0 i wyżej z ćwiczeń, pracy kontrolnej i pracy domowej uzyskują wpis bez egzaminu. Proponowana ocena będzie zamieszczona na stronie internetowej WSP ZNP. Wpis po złożeniu indeksu w dziekanacie. b) pozostali studenci dla poprawy oceny z egzaminu przystępują do egzaminu ustnego (dwa pytania z tematyki wyszczególnionej w planie wykładów). 1.3

TEMATYKA WYKŁADÓW 1. Wprowadzenie do przedmiotu. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. Cel przedmiotu. Organizacja. Warunki zaliczenia. Tematyka wykładów i ćwiczeń. Bibliografia uczmy się przedsiębiorczości. 3. Podstawy teoretyczne przedsiębiorczości. 2.1. Twórczość, kreatywność, innowacyjność, przedsiębiorczość pedagogika pracy. 2.2. Osobowość. Motywacje działalności społecznej, zawodowej, gospodarczej. 2.3. Indywidualność. Zespołowość. Praca zespołowa. 2.4. Relacje przedsiębiorczości z dyscyplinami nauki. 3. Kształtowanie przedsiębiorczości. 3.1 Uczymy się przedsiębiorczości. 3.2. Przedsiębiorczość indywidualna. Sukces. Kariera. 3.3. Gospodarstwa domowe jako obszar kształtowania zachowań przedsiębiorczych. 3.4. Rynek pracy, innowacyjna gospodarka, globalizacja. 3.5. Rozpoczynamy działalność gospodarczą. 1.4

1. Innowacyjne organizacje, przedsiębiorstwa. 4.1. Ewolucja przedsiębiorstw (uczące się, inteligentne, oparte na wiedzy). 4.2. Innowacyjna gospodarka. 4.3. Mechanizmy wspierania innowacyjności przedsiębiorczości. 4.4. Innowacyjność i konkurencyjność przedsiębiorstw. 4.5. Strategia rozwoju innowacyjności. Przedsiębiorczość intelektualna 5.1. 5.2. 5.3. 5.4. 5.5. Wiedza, transfer, gospodarka oparta na wiedzy. Europa 2020. Kluczowe technologie (Foresight). Europejski Instytut Technologiczny. Przedsiębiorstwa inteligentne. Przedsiębiorczość w sieci. 1.5

6. Programy i instytucje wspierania przedsiębiorczości 6.1. 6.2. 6.3. Europejskie i polskie programy wspierania małej i średniej przedsiębiorczości. Instytucje rynku pracy wspierania przedsiębiorczości. Fundusz Pracy. PARP, Parki technologiczne. Inkubatory. 7. Treści i metody nauczania przedsiębiorczości 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. Podstawa programowa, program nauczania, programy studiów. Innowacyjne technologie kształcenia. Przedsiębiorczość uczniów/studentów (ABK, SZOK, GCI). Podsumowanie. 1.6

ĆWICZENIA SEMESTR VI 1. Rodzaje systemów gospodarczych, system gospodarki rynkowej, nakazowej i mieszanej. Czym jest przedsiębiorczość. Warunki sprzyjające rozwojowi przedsiębiorczości. Charakterystyka człowieka przedsiębiorczego. a) b) c) d) 2. omówienie programu nauczania, zasad zaliczenia przedmiotu, podział na grupy ćwiczeniowe i przydział tematów prac, definicja, przedsiębiorczości, interpretacja pojęć: system gospodarczy, gospodarka rynkowa, nakazowa i mieszana. warunki sprzyjające rozwojowi przedsiębiorczości. Poznanie siebie, współpracy z innymi ludźmi. Sukces, Kariera. a) b) c) d) e) f) zdefiniować pojęcia: komunikacja interpersonalna. istota i cechy przedsiębiorstwa, definicja rynku, rynek pracy, test czy jesteś przedsiębiorczy, jakie twoje cechy osobowości są przeszkodą przedsiębiorczości, a jakie możesz wykorzystać, opracować typową ścieżkę kariery wg rodzajów działalności, przeprowadzić wywiad z człowiekiem sukcesu. 1.7

3. Innowacyjność przedsiębiorstw. 4. Rozpoczynamy działalność gospodarczą. 5. Programy i instytucje wspierające przedsiębiorczość. a) b) c) d) e) f) a) b) c) a) b) c) d) e) f) g) h) i) zdefiniowanie pojęcia innowacyjność, charakterystyka innowacyjności, charakterystyka innowacyjnej gospodarki, transfer wiedzy, przykłady zastosowań i skutki wysokiej techniki i wysokich technologii, określenie innowacyjności przedsiębiorstwa, branży, rodzaje działalności, analiza SWOT, charakterystyka i elementy BIZNESPLANU ścieżka rejestracji i uruchomienia działalności gospodarczej pomysł na biznes. scharakteryzować instytucje rynku pracy wspierające przedsiębiorczość (GCI, SZOK, ABK) opracować wybrane zadania wspierania mikroprzedsiębiorczości, opracować wybrane zadnia PARP, scharakteryzować wybrane programy regionalne wspierające mikroprzedsiębiorczość, scharakteryzować program innowacyjna gospodarka, wybrać z programu operacyjnego innowacyjna gospodarka zadania umożliwiające rozwój przedsiębiorczości pomysł na projekt omówienie podstawowych programów Unii Europejskiej wspierających rozwój przedsiębiorczości, kierunki działań rządu polskiego wobec małych i średnich przedsiębiorstw, instytucje wspierające rozwój przedsiębiorczości PARP 1.8

6. Pieniądz i bankowość a) b) c) d) e) funkcje pieniądza, zmiana wartości pieniądza, rola banku centralnego, rodzaje banków, kredyty bankowe, pozabankowe usługi kredytowe. 1.9

LITERATURA Literatura podstawowa Plewka Cz., Bednarczyk H. (red.) (2008): Menadżer kreator edukacji. ITeE PIB, Radom. Borkowska St.: (red.) (2007): Inwestowanie w kapitał ludzki, tom 55, Główny Urząd Statystyczny, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne Warszawa. Adamkiewicz-Drwiłło H. (red.) (2007): Uwarunkowania rozwoju przedsiębiorczości. Determinanty i narzędzia zdobywania przewagi konkurencyjnej, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. Strużycki M. (red.) (2006): Przedsiębiorczość w teorii i praktyce. SGH, Warszawa. 1.10

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA Mazurkiewicz A., Frejtag-Mika E.: (red.) (2008) Innowacyjność i konkurencyjność mikroprzedsiębiorstw, ITeE-PIB Radom. Bąkowski A., Cichocki T., Gromada G. (2005) Innowacyjna przedsiębiorczość akademicka światowe doświadczenia, PARP Warszawa. Forin A., Herba A., Seruga M. (2011) Przedsiębiorczo! Skorzystaj! PARP Warszawa. Wachowiak P., Dąbrowski M., Majewski B.: (red.) (2007) Kształtowanie postaw przedsiębiorczych a edukacja ekonomiczna, Fundacja Rozwoju i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych Warszawa. Kowalczyk B., Mazurkiewicz A., Trzos M.: (2000) Wdrażanie innowacji. Struktury organizacyjny, ITeE-PIB Radom. Sosnowka A., Łobejko St., Kłopotek A. (2005) Jak wdrażać innowacje technologiczne w firmie? Poradnik dla przedsiębiorców, PARP Warszawa. Kordel P., Kornecki J., Kowalczyk A. (2010) Inteligentne organizacje zarządzanie wiedzą i kompetencjami pracowników, PARP Warszawa. Lichtarski J. (2004): Podstawy nauki o przedsiębiorstwie. Wydawnictwo Akademii Ekonomicznej im Oskara Langego we Wrocławiu, Wrocław. Bień W. (1998): Rynek papierów wartościowych. Difin, Warszawa. M. Rekowski (2005): Mikroekonomia, Prokopa sp z o.o. Poznań. Z. Dach, B. Szopa (red.) (2004): Podstawy makroekonomii, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Kraków. Makieła Z., Rachwał T. (2003): Podstawy przedsiębiorczości, Nowa Era, Warszawa. 1.11

Pedagogika Pracy kształtowanie przedsiębiorczości Przedsiębiorczy: człowiek, pracownik, menadżer, przedsiębiorca 1.12

Podręczniki Sedno nauki o przedsiębiorczości 1.13

1.14

1.15

1.16

1.17

1.18

1.19

1.20

1.21

1.22

Pytania sprawdzające Jakie są cele nauczania i uczenia się przedsiębiorczości? Jakie są relacje: tematyka wykładów ćwiczenia literatura podstawowa literatura uzupełniająca? Miejsce modułu przedsiębiorczości w modelu kształcenia pedagogów pracy? Jaką literaturę rekomendujemy do opracowania prac domowych? Wybrać jedną monografię/podręcznik z przedstawionych wcześniej. 1.23