Ziemia. Powoli usuwa się nam spod nóg zagrażając coraz bardziej produkcji bucików niemowlęcych.



Podobne dokumenty
Temat lekcji: Cztery oblicza recyklingu cz. III

Temat lekcji: Cztery oblicza recyklingu cz. III

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

CO WARTO WIEDZIEĆ O PLASTIKU I RECYKLINGU

1. Logo 2. Kody 3. Pojemniki na odpady 4. Co nam daje segregacja śmieci 5. Co robić z odpadami 6. Składowanie 7. Utylizacja 8. Kompostowanie 9.

Czym jest rozwój zrównowaŝony

Autorzy: Dominika Kulawczuk, Kaja Stępniak Adres szkoły: Szkoła Podstawowa im. T. Kościuszki Al. Warszawska Jastków Tel/fax

Drugie życie odpadów ALEKSANDRA BRZEZIŃSKA JAGODA MACKIEWICZ

11 maja Dzień Bez Śmiecenia

AKCJA SPRZĄTANIE ŚWIATA POLSKA Świeć przykładem! HAŁO PRZEWODNIE: Oszczędzaj. Wyłączaj. Odzyskuj.

Przychody ; ,54 PLN Zatrudnienie; ponad os. GRUPA CAN PACK

Sport dla Wszystkich Recykling dla Każdego!

SZKOLNY PROGRAM EKOLOGICZNY

FOLDER INFORMACYJNY. [Wpisz tekst]

Autorski wiersz grupy IV MISIE

W 30 lat od Raportu Komisji Brundtland Konwencja o Różnorodności Biologicznej

KLUB MŁODEGO EKOLOGA

Podarujmy naszym dzieciom. czysty świat

Jak segregowac odpady?

ZAPEWNIENIE PRAWIDŁOWEJ GOSPODARKI ŚCIEKOWEJ NA TERENIE AGLOMERACJI KRZESZOWICE - DORZECZE RUDAWY

Ś M I E C I CO, GDZIE I JAK?

Zbieraj z nami zużyty sprzęt elektryczny i elektroniczny oraz zużyte baterie!

Alumetal rozwija nowoczesne technologie produkcji. Listopad 2017

WYZWANIA EKOLOGICZNE XXI WIEKU

CZY ZASYPIĄ NAS ŚMIECI? CZĘŚĆ II

Recykling moda czy konieczność? Zadbaj o środowisko w gminie, w domu i w szkole. Marta Szczecińska, Kielce 2013 r.

10 dobrych uczynków dla Ziemi. czyli jak na co dzień możemy dbać o przyrodę

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami.

Elektroodpady zbierasz klimat wspierasz!

Co możesz zrobić dla naszej planety?

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

Nowoczesna szkoła, nowoczesny świat uczy, jak dbać o środowisko, w którym żyjemy

Recykling opakowań aluminiowych ze szczególnym uwzględnieniem aluminiowych puszek po napojach

DZIEŃ ZIEMI SCENARIUSZ ZAJĘĆ SKIEROWANY DO UCZNIÓW KLAS GIMNAZJALNYCH U I KLAS SPDP

Segregacja odpadów, czy to konieczne? Wojciech Bartkiewicz kl. III b Gimnazjum nr 5 im. M. Reja w Częstochowie

Ekologia Termin znany od 1876 r. Greka: Oikos (dom, życie domowe) i logia (nauka)

Energetyka odnawialna w procesie inwestycyjnym budowy zakładu. Znaczenie energii odnawialnej dla bilansu energetycznego

Ślad węglowy a zarządzanie opakowaniami drewnianymi

Drewno. Zalety: Wady:

Za wyrzucenie świetlówki grozi kara

PRZEDSZKOLE NR 3 KUBUŚ PUCHATEK GNIEZNO

TWORZYWA BIODEGRADOWALNE

PORADY NA ODPADY Gospodarowanie odpadami komunalnymi w naszym domu.

Co jeszcze można zrobić?

Drugie rzeczy życie. Traktor jak żywy! Instrukcja na familyfun.go.com (źródło:

Od Elektrycznych Śmieci do nowego produktu, czyli życie po życiu ZSEE. Paweł Wiktor Koordynator Projektu Elektryczne Śmieci

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

Odpady opakowaniowe wielomateriałowe w polskim systemie prawnym

Plan: 1) krutki opis w ramach wstępu 2) Występowanie 3) Otrzymywanie 4) Właściwości 5) Związki 6) Izotopy 7) Zastosowanie 8) Znaczenie biologiczne

Ponad ,00 TON rocznie!!!

O co pytają mieszkańcy lokalnych społeczności. i jakie mają wątpliwości związane z wydobyciem gazu łupkowego.

WYNIKI BADANIA EKOLOGIA UW 2008

USTAWA ŚMIECIOWA oraz WYTYCZNE DYREKTYWY 94/62/EEC DOTYCZĄCEJ OPAKOWAŃ I ODPADÓW OPAKOWANIOWYCH. Wyk. Maria Anna Wiercińska

Scenariusz konkursu szkolnego: GDY WODĘ, ENERGIĘ I SUROWCE OSZCZĘDZAMY O ŚRODOWISKO NASZE DBAMY

Raport z wykonania zadań wynikających z Programu ochrony środowiska powiatu ełckiego obejmujących okres dwóch lat

Hydrosfera - źródła i rodzaje zanieczyszczeń, sposoby jej ochrony i zasoby wody w biosferze.

Odpady nadające się ponownego przetworzenia są odpowiednio oznakowane. Zwracajcie więc uwagę na znaki i symbole umieszczane na opakowaniach

Metody przetwarzania odpadów opakowaniowych wielomateriałowych i po środkach niebezpiecznych

Najbardziej rozpowszechniony pierwiastek we Wszechświecie, Stanowi główny składnik budujący gwiazdy,

Zmiany w środowisku naturalnym

ŻYĆ W ZDROWYM ŚRODOWISKU

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!!

Scenariusze lekcji Przedszkola. Scenariusz nr 2

Plan wykładu: Wstęp. Zanieczyszczenia powietrza atmosferycznego. Zanieczyszczenia wód. Odpady stałe

Bezemisyjna energetyka węglowa

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

Ekologiczne aspekty recyklingu statków

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska.

PSZ K KAMPINOS SEGREGUJE. Punkt Selektywnej Zbiórki Odpadów Komunalnych.

(Dyrektywa Parlamentu Europejskiego i Rady 2008/98/WE z dnia 19 listopada 2008 r. w sprawie odpadów oraz uchylająca niektóre dyrektywy)

Oferta dotycząca propozycji prowadzenia zajęć pozalekcyjnych w roku szkolnym 2009/2010 w SP 93 im. Tradycji Orła Białego

Drugie życie odpadów. Przykłady wykorzystania odpadów w procesie produkcyjnym

Temat lekcji: Recykling, czyli ze starego coś nowego cz I

Tytuł gry: Gra dla klimatu -również od CIEBIE zależy życie naszej planety. b) do odpowiednich kontenerów (szkło, plastik, papier, metal, odpady bio)

Możliwość osiągnięcia Celów Zrównoważonego Rozwoju nr 2 i 12

SPRAWDZIAN W SZÓSTEJ KLASIE SZKOŁY PODSTAWOWEJ Aluminiowa puszka

Zasady bezpieczeństwa podczas upałów

Wykraczamy poza horyzont...

Wzrost emisji CO Uderzenie w ziemię meteorytu Zderzenie galaktyk Zwiększenie masy słońca (większe przyciąganie słońca) Zderzenie dwóch planet

GOZpodarne wyzwanie. Czym jest Gospodarka o Obiegu Zamkniętym? Centrum Edukacji Obywatelskiej

1. Rozporządzenie określa szczegółowy sposób postępowania z odpadami medycznymi polegający na:

RAPORT ŚRODOWISKOWY ZA 2013ROK TERESA PĄCHALSKA SAPA EXTRUSION CHRZANÓW SAPA GROUP

WYDAWCA FUNDACJA NA RZECZ ODZYSKU ALUMINIOWYCH PUSZEK PO NAPOJACH

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

TYM NUMERZE: Nr 2 (62) PAŹDZIERNIK 2009

DBAMY O CIEBIE DBAMY O ŚWIAT

Karta charakterystyki mieszaniny

Gospodarka o obiegu zamkniętym. wad ale trudne do pełnego wdrożenia. Konferencja POWER RING. rozwiązanie co do zasady pozbawione

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

Projekt ekologiczny pt. By Ziemia była piękna

PRZEDSZKOLAK MAŁY I DUŻY PRZYRODZIE ZAWSZE SŁUŻY

Organizator: Partnerzy i Przyjaciele akcji: Wrocław, 25 września 2015

Oczekiwany kształt systemu odzysku. i recyklingu opakowań - efektywny ekonomicznie i ekologicznie system

ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA I OSZCZĘDZANIE ENERGII

mitów o wpływie produkcji papieru na środowisko

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

Edukacja ekologiczna jako sposób propagowania wiedzy oraz kształtowania zachowań

Zadbaj o swoje zdrowie już dziś

Cele Zrównoważonego Rozwoju na rzecz środowiska. Ośrodek Informacji ONZ w Warszawie

Transkrypt:

Sierota. Źle widziana w kosmicznym domu dziecka z powodu niejasnego pochodzenia. Nieuleczalnie chora z nowotworową komórką ludzkości. Szczelnie owija swoją szyję wełnianym szalikiem przestrzeni międzyplanetarnej. Ziemia Powoli usuwa się nam spod nóg zagrażając coraz bardziej produkcji bucików niemowlęcych. Ewa Lipska Bezsensowna robota? Pewien mnich, medytując w samotności, doznał oświecenia. Zrozumiał, że jego misją będzie teraz ratowanie świata. Opuścił więc pustelnię i poszedł wypełniać swoje powołanie. Idąc brzegiem morza, a było to tuż po odpływie, mijał miliony wyrzuconych na piasek rozgwiazd. Wiele z nich wysychało i umierało w promieniach gorącego słońca. Ale mnich ciągle rozmyślał o wielkiej sprawie, o misji ratowania świata. Nagle ujrzał małą dziewczynkę, która delikatnie brała w dłonie morskie żyjątka i z czułością wrzucała je do wody. Stanął zdziwiony. - Po co to robisz? - zapytał - To przecież nie ma najmniejszego sensu, jest ich za dużo, nie uratujesz wszystkich! Dziewczynka milczała i z przejęciem robiła swoje. - Mówię ci, zostaw to! Chodź lepiej ze mną, będziemy ratować cały świat - nalegał mężczyzna. Ona, niewzruszona, dalej brała w swoje rączki kolejne rozgwiazdy i zwracała je morzu. - Ech, głupia, to naprawdę nie ma sensu! - mnich był już wyraźnie rozłoszczony. Dziewczynka, trzymając w dłoni ledwie żyjące zwierzątko, spojrzała prosto w oczy pustelnika i zdecydowanym głosem odrzekła: Ma sens! Dla tej jednej ma to wielki sens! Rozumiesz?! Planeta jednorazowego użytku W ciągu ostatnich 40 lat liczba mieszkańców Ziemi podwoiła się. Konsumpcja rośnie jeszcze szybciej. W którymś momencie ludzkość będzie się musiała opamiętać. Wielu już dziś zadaje sobie pytanie: Jak długo jeszcze bogaci będą mogli żyć w oderwaniu od reszty świata? Od 50 lat zużycie ropy na świecie wzrosło siedmiokrotnie. Ilość produkowanego mięsa, łowionych w morzach ryb oraz emitowanego do atmosfery dwutlenku węgla powiększyła się co najmniej czterokrotnie. Spożycie wody w ciągu ostatniego wieku - sześciokrotnie. Konsumpcja ludzkości jest obecnie o 20 % wyższa niż ekologiczna wydolność planety. Innymi słowy, mieszkańcy Ziemi żyją na kredyt konsumując o jedną piątą więcej, niż produkuje Ziemia. Pogłębia się przepaść między biednymi i bogatymi. Prawie 30% ludzi na świecie jest niedożywionych. Prawie dwie trzecie żyje za mniej niż dwa dolary dziennie. Wąska grupa najbogatszych - 1% - konsumuje tyle samo, co blisko połowa - 44% - najbiedniejszych mieszkańców globu. Alex Kirby, BBC News Online Zaadoptuj rzekę Parę lat temu w USA powstała idea adopcji rzek. Na początku miała ona na celu łączenie się lokalnych społeczności. Ludzie sprzątali wspólnie swoją rzekę, tworzyli wokół niej parki, miejsca rekreacji, szukali związków rzeki z własną historią, kulturą, tożsamością. Teraz głównym zadaniem programu jest podnoszenie świadomości ekologicznej, szczególnie wśród młodych. Kładzie się ogromny nacisk na mądre i racjonalne wykorzystywanie wszystkich wód na świecie. Woda to główny element budowy ludzkiego organizmu. Pozwala na transport substancji odżywczych, ich przyswajanie, reguluje temperaturę ciała, chroni narządy wewnętrzne. Wody potrzebują rośliny i zwierzęta. To także ich świat. Dotychczasowa działalność człowieka zakłóciła naturalny przepływ wody w środowisku, zanieczyściła jej życiodajne złoża. Nie dbamy o swoje środowisko naturalne, ale jednocześnie chcemy znaleźć w nim spokój, ciszę, energię, bogactwo wrażeń. Brak w tym logiki i mądrości. W sprawie adopcji rzek trzeba zrobić następny krok. Zachęca się wszystkich mieszkańców naszego globu do podejmowania wszelkich działań edukacyjnych, artystycznych i informacyjnych, dzięki którym woda przestanie być marnowana, a stanie się czczona i szanowana jako najwyższe dobro - źródło życia na Ziemi. Jacek Bożek, klubgaja.pl

Odpady metali Glin to srebrzystobiały metal, miękki, kowalny, bardzo dobry przewodnik ciepła i elektryczności; wykazuje właściwości amfoteryczne (zarówno zasadowe jak i kwasowe). Odporny na korozję, pokrywa się cienką warstewką tlenku nie dopuszczając do głębszego zniszczenia. W przyrodzie glin występuje w minerałach: kaolinicie, albicie, ortoklazie, boksycie i w wielu innych. Glin jest otrzymywany w wyniku elektrolizy roztworu tlenku glinu Al 2 O 3 (wyodrębnionego uprzednio z boksytu) w stopionym kriolicie. Produkcja aluminium z boksytu wiąże się z wieloma zagrożeniami dla środowiska: jest energochłonna (produkcja 1 kg tego metalu wymaga ok. 20 kwh energii elektrycznej, czyli 20 razy tyle, co wyprodukowanie 1 kg chleba) i prowadzi do skażenia gleby, wody i powietrza, głównie związkami fluoru. Aluminium jest surowcem do produkcji opakowań, np. puszek na napoje. Na świecie zużywa się dziś rocznie ponad 220 miliardów puszek, z czego 178 miliardów to puszki aluminiowe. Poddana procesowi recyklingu puszka powraca na półki sklepów jako nowe opakowanie w ciągu zaledwie 60 dni. Aluminiowe puszki w całości nadają się do ponownego przetworzenia i nie muszą trafiać na wysypiska śmieci. Odzysk aluminium prowadzić można w nieskończoność, nie powodując utraty jakości metalu. Złoża boksytu (rudy aluminium), z którego otrzymuje się aluminium, nie odnawiają się, co prowadzi do ich bezpowrotnego wyczerpywania. Mycie puszek nie jest konieczne - dobrze, aby były względnie czyste, drobne zanieczyszczenia nie zaszkodzą w procesie przetwarzania. Stal - do jej produkcji wykorzystuje się surowce naturalne, jakimi są żelazo i węgiel. Opakowania stalowe notują najwyższy udział w masie wszystkich opakowań poddawanych recyklingowi. Dziennie do recyklingu trafia blisko 7 milionów puszek stalowych. Elementy stalowe wrzucamy do ŻÓŁTEGO lub CZERWONEGO kosza. Oznaczenia aluminium na opakowaniu: Na podstawie Dobre rady na odpady A. Mitura, A. Potaczek