Treści i plan warsztatów. WARSZTATY: Opiekun staŝu nauczyciela ubiegającego się o awans zawodowy. ORGANIZATOR: Witold Jakubas



Podobne dokumenty
WEWNĄTRZSZKOLNY REGULAMIN UZYSKIWANIA STOPNI AWANSU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI

Awans zawodowy nauczyciela

Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wlkp. Poradnik stażysty

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAśYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO.

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty, ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

Opracowała: Agnieszka Galak. Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego na stopień nauczyciela mianowanego

Wojewódzki Ośrodek Metodyczny w Gorzowie Wlkp. Poradnik opiekuna stażu

Z A R Z Ą D Z E N I E NR 11/Z/2008/2009

KONTRAKT ZADANIA OPIEKUNA NAUCZYCIELA STAŻYSTY

Plan rozwoju zawodowego Staż 9 miesięcy (nauczyciel informatyki) na okres stażu od r. do r. na stopień nauczyciela kontraktowego

AWANS ZAWODOWY 13 Warsztaty metodyczne na platformie Moodle Warsztat pracy opiekuna stażu praktyczne rozwiązania

Awans zawodowy nauczyciela

WDRAŻANIE PROGRAMÓW MODUŁOWYCH

ORGANIZACJA I ZARZĄDZANIE W OŚWIACIE, AWANS ZAWODOWY

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO. mgr Małgorzata Gałązka

Po terminie. W przypadku nawiązania stosunku pracy po tym terminie, staż można rozpocząć dopiero w nowym roku szkolnym.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAOCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. mgr Anna Zielinkiewicz

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2014/2015

Zmiany w rozporządzeniu w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień nauczyciela mianowanego

AWANS ZAWODOWY. Biblioteka Pedagogiczna w Skierniewicach Filia w Łowiczu, ul. Ułańska 2 II termin

Aktualnie obowiązujące przepisy dotyczące awansu zawodowego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

Plan rozwoju zawodowego

Szczegółowy plan kursu kwalifikacyjnego Kurs kwalifikacyjny z zakresu zarządzania oświatą. (nazwa kursu)

Projekt planu rozwoju zawodowego

Prezentacja jako wypowiedź ustna Prezentacja jako przekaz multimedialny

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO. Monika Mrzygłód

metodą projektu. program nauczania realizowany

Plan rozwoju zawodowego

AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO NA NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela mianowanego. ubiegającego się o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Egzamin na stopień nauczyciela mianowanego

Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012

- 1 - P/07/079 Wrocław, dnia 11 stycznia 2008 r. LWR /2007 Pani Izabela S U L E J A Dyrektor Gimnazjum Nr 13 im. Unii Europejskiej we WROCŁAW

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

SYSTEM OPIEKI NAD NAUCZYCIELEM STAśYSTĄ obowiązujący w Szkole Podstawowej Nr 3 w Zambrowie

Plan rozwoju zawodowego mgr Dominiki Dryka nauczyciela Zespołu Szkół nr 1 w Pile ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego

Warunki realizacji projektu edukacyjnego w Publicznym Gimnazjum Salezjańskim w Poznaniu

PROJEKT PLANU ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Awans zawodowy nauczyciela-podstawy prawne oraz przygotowanie dokumentacji : nauczyciel mianowany. oprac. Wioletta Stępczyńska

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Nauczyciel stażysta - awans na stopień nauczyciela kontraktowego

Plan Rozwoju Zawodowego

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W WOŁOMINIE

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

SCENARIUSZ WYWIADU GRUPOWEGO (I)

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 59 IM. JANA MATEJKI W KATOWICACH

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

PROGRAM REALIZACJI WEWNĄTRZSZKOLNEGO SYSTEMU DORADZTWA ZAWODOWEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 1 W PISZU NA ROK SZKOLNY 2018/2019

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO W GIMNAZJUM W GRODŹCU

Ewaluacja w praktyce szkolnej. Obserwacje lekcji jako ważne zadanie dyrektora szkoły w procesie sprawowania nadzoru pedagogicznego.

DROGA DO AWANSU NA KONTRAKTOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

NAUCZYCIEL KONTRAKTOWY UBIEGAJĄCY SIĘ O AWANS NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Plan Rozwoju Zawodowego Nauczyciela Stazysty Ubiegającego Się o Stopień Nauczyciela Kontraktowego

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO

PROCEDURA AWANSU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO W WOŁOMINIE

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NAUCZYCIELA TECHNOLOGII INFORMACYJNEJ MONIKI GONCIARZ

Czas trwania stażu: 2 lata i 9 miesięcy Data rozpoczęcia i zakończenia stażu: r r.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej. z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. (Dz. U. poz.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

II. Nauczyciel kontraktowy staż na stopień awansu zawodowego nauczyciela mianowanego.

CENTRUM DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W KONINIE. PROJEKT EDUKACYJNY Nr sprawy: zamówienie WAF

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela stażysty ubiegającego się o stopień nauczyciela kontraktowego.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO

Magdalena Kruzel nauczyciel kontraktowy matematyki i informatyki Szkoła Podstawowa w Wałdowie Szlacheckim Gmina Grudziądz PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Program Coachingu dla młodych osób

1 Minister Edukacji Narodowej kieruje działem administracji rządowej oświata i wychowanie, na podstawie

Zestawienie najważniejszych regulacji dotyczących awansu zawodowego. Stażysta ->Kontraktowy Kontraktowy-> Mianowany Mianowany-> Dyplomowany

Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczęty. przed 1 września 2018r.

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Warszawa, dnia 26 marca 2013 r. Poz. 393 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 1 marca 2013 r.

Staż na stopień nauczyciela dyplomowanego rozpoczęty. przed 1 września 2018r.

Rozporządzenie MEN. z dnia 26 lipca 2018r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Najważniejsze zmiany

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu 1) z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli

Wymagania na kolejne stopnie awansu zawodowego. Staż na stopień nauczyciela kontraktowego. zgodnie z kwalifikacjami w wymiarze co najmniej ½ etatu

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY UBIEGAJACEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZCIELA KONTRAKTOWEGO

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów rozpoczynających studia w roku akademickim 2012/2013

Plan rozwoju zawodowego. mgr Dorota Adamska nauczyciel informatyki

OFERTA SZKOLENIOWA OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI ZACHODNIOPOMORSKIEGO CENTRUM EDUKACJI MORSKIEJ I POLITECHNICZNEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu sobota, 30 wrzesień 2006

Uzyskiwanie stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. Dz.U z dnia Status: Akt obowiązujący Wersja od: 26 marca 2013 r.

PLAN WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI. Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Wąbrzeźnie

AWANS ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO NA NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO. 1. Od czego zacząć? Czyli wniosek i plan rozwoju zawodowego.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

Awans zawodowy nauczyciela kontraktowego na stopień nauczyciela mianowanego

Transkrypt:

ORGANIZATOR: Witold Jakubas WARSZTATY: Opiekun staŝu nauczyciela ubiegającego się o awans zawodowy UCZESTNICY: Opiekunowie nauczycieli staŝystów i kontraktowych Publicznego Gimnazjum w Parczewie. CEL OGÓLNY: Przygotowanie opiekuna staŝu do skutecznego pełnienia tej funkcji w szkolnym systemie awansu zawodowego nauczycieli. CELE SZCZEGÓŁOWE: Uczestnicy potrafią: 1. Zdefiniować pojęcia związane z doskonaleniem i rozwojem zawodowym nauczyciela. 2. Określić miejsce, rolę, cele i zadania opiekuna staŝu w szkolnym systemie awansu zawodowego nauczyciela. 3. Przedstawić procedurę opieki nad nauczycielem staŝystą i kontraktowym. 4. Przygotować Plan Rozwoju Zawodowego Nauczyciela. 5. Określić zadania własne oraz nauczyciela staŝysty i kontraktowego w realizacji Planu Rozwoju Zawodowego. 6. Przygotować dokumentację związaną z planowaniem i realizacją procesu rozwoju i awansu zawodowego nauczyciela. 7. Wskazać skuteczne metody nowoczesnego uczenia się przez doświadczenie, autoanalizę, autoreflaksję. 8. Określić sposoby i techniki organizowania myślenia swojego i innych ludzi, twórczego rozwiązywania problemów, sporządzania notatek. 9. Uzasadnić korzyści z zespołowego uczenia się, wykorzystując własne i cudze zasoby intelektualne i doświadczenie. 10. Wskazać sojuszników, pomocną literaturę oraz inne źródła informacji z których moŝe korzystać nauczyciel staŝysta orz kontraktowy. 11. Określić i dobrać metody monitorowania i ewaluacji procesu awansu i rozwoju zawodowego nauczyciela. 12. Opracować projekt oceny dorobku zawodowego nauczyciela staŝysty i kontraktowego. Treści i plan warsztatów 1. Podstawowe pojęcia związane z doskonaleniem i rozwojem nauczyciela. 2. Miejsce, rola, cele i zadania opiekuna staŝu w szkolnym systemie awansu zawodowego nauczyciela. 3. Procedura opieki nad nauczycielem staŝystą i kontraktowym. 4. Tworzenie Planu Rozwoju Zawodowego nauczyciela. 5. Zadania opiekuna staŝu staŝysty oraz nauczyciela kontraktowego w realizacji Planu Rozwoju Zawodowego. 6. Dokumentacja związana z planowaniem i realizacją procesu rozwoju i awansu zawodowego.

7. Nowoczesne metody skutecznego uczenia się przez doświadczenie, autoanalizę, autorefleksję i samoewaluację. 8. Techniki organizowania myślenia swojego i innych ludzi, twórczego rozwiązywania problemów, sporządzania notatek (mapy myślowe). 9. Wewnątrzszkolne doskonalenie. Wartości płynące z zespołowego uczenia się poprzez korzystanie z własnych i cudzych zasobów intelektualnych i doświadczeń. 10. Sojusznicy w procesie własnego rozwoju. Pomocna literatura i inne źródła informacji, z których moŝe korzystać staŝysta i nauczyciel kontraktowy. 11. Metody monitorowania i ewaluacji w procesie rozwoju i awansu zawodowego nauczyciela. 12. Opracowanie oceny dorobku zawodowego nauczyciela staŝysty oraz nauczyciela kontraktowego. LITERATURA: Materiały wydawane przez CODN (Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli) w Warszawie. - Poradnik opiekuna staŝu (2000). - Nauczyciel na starcie (2000). - Poradnik nauczyciela staŝysty (2000). - Mierzenie jakości pracy szkoły (2000). - Sprawne porozumiewanie się (1999). - Nowa szkoła (1999). Elsner D., Knafel K., Jak organizować Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli. Mentor, Chorzów 2000. Fiszer R., Uczymy jak się uczyć WsiP, W wa 1999. Tiller T., O uczeniu się przez doświadczenie w pracy nauczyciela, Mentor, Chorzów.

Uczestnicy warsztatów: Opiekun staŝu nauczyciela ubiegającego się o awans zawodowy. Lp Imię i nazwisko Podpis

ORGANIZATOR: Witold Jakubas WARSZTATY Planowanie rozwoju w systemie awansu zawodowego nauczyciela UCZESTNICY: Nauczyciele, świadomie planujący swój rozwój i awans zawodowy /staŝyści i kontraktowi/. CELE PROGRAMU: Cel ogólny: WyposaŜenie uczestników programu w wiedzę i umiejętności potrzebne do planowania rozwoju i dokumentowania własnego dorobku zawodowego w systemie awansu z uwzględnieniem przepisów prawa oświatowego. Cele szczegółowe: Po zrealizowaniu całości warsztatów uczestnik powinien umieć: 1. Zdefiniować podstawowe pojęcia związane z planowaniem rozwoju zawodowego, uzasadnić sens systemu awansu nauczyciela. 2. Określić miejsce, rolę, cele i zadania własne i innych w procesie rozwoju. 3. Przedstawić procedurę i przebieg procesu awansu zawodowego nauczyciela oraz działania, jakie naleŝy podjąć w tym zakresie. 4. Przygotować plan rozwoju zawodowego nauczyciela. 5. Opracować dokumentację związaną z planowaniem i realizacją procesu rozwoju i awansu zawodowego. 6. Wskazać sojuszników, pomocną literaturę oraz inne źródła informacji. 7. Określić i dobrać metody ewaluacji w procesie rozwoju i awansu zawodowego. Treść i plan spotkań 1. Podstawowe pojęcia związane z rozwojem i doskonaleniem zawodowym nauczyciela. Podstawy prawne w systemie awansu zawodowego Karta Nauczyciela. Miejsce, rola, cele i zadania własne nauczyciela oraz osób wspomagających go w procesie rozwoju. 2. Procedura i przebieg procesu awansu zawodowego oraz działania, jakie powinien podjąć nauczyciel dla udokumentowania efektów własnego rozwoju. 3. Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego: - etapy tworzenia planu, - struktura prop. rozwiązań 4. Dokumentacja związana z planowaniem, realizacją procesu i awansem zawodowym nauczyciela. Wymagania kwalifikacyjne, sojusznicy, literatura i inne źródła informacji. 5. Metody skuteczne uczenia się dorosłych przez doświadczenie. 6. Ocena dorobku zawodowego i procedury odwoławcze. Postępowanie kwalifikacyjne i egzaminacyjne.

7. Metody ewaluacji rozwoju zawodowego. Scenariusz zajęć. (Przebieg) 1. Powitanie i przedstawienie się prowadzących, organizatorów i uczestników. Kontrakt dotyczący pracy w grupie. Krótka prezentacja osób uczestniczących w zajęciach. Wspólne wprowadzenie zasad (reguł) pracy grupowej, zapisanych na plakacie. 2. Wprowadzenie do tematu, uporządkowanie pojęć przedstawienie celów, metod pracy, ram czasowych. Stworzenie mapy podstawowych pojęć (rozwój, planowanie, awans zawodowy). Mini wykład porządkujący definicje i ich powiązanie. Prezentacje celów zapisanych na plakacie, określenie ram czasowych. 3. Uzasadnienie systemu awansu zawodowego (po co? czemu słuŝy?) Praca w grupach 3 osobowych, zestawienie celów, efektów indywidualnych dla nauczyciela i szkoły odbiorców usług edukacyjnych (uczniów, rodziców, środowiska lokalnego). 4. Podstawy prawne awansu zawodowego nauczyciela. Przedstawienie zapisów w aktach prawnych (ew. pytania, wyjaśnienia) 5. Przebieg procesu awansu zawodowego nauczyciela. Działania, jakie naleŝy podjąć i ich udokumentowanie. Procedura awansu (kolejne etapy), przedstawienie na folii, omówienie. Propozycje dokumentowania (folia), pytania i wyjaśnienia. 6. Opracowanie Planu Rozwoju Zawodowego (wyjście od analiz kompetencji nauczyciela). Uwzględnienie zadań, form realizacji oraz sposobów dokumentowania efektów (dowód realizacji) w poszczególnych obszarach. Wypracowanie zakresów kompetencji, obszarów rozwoju nauczyciela, struktury planu. Zaprezentowanie propozycji Planu Rozwoju Nauczyciela. 7. Prezentacja propozycji. Przedstawiciele grup prezentują na forum grupy własne propozycje. Pytania, uwagi, dyskusja i wnioski. 8. Sposoby realizacji Planu Rozwoju Zawodowego. Wskazania (dobre rady) dla wyruszających w drogę rozwoju. Sojusznicy, literatura, źródła informacji. 9. Wymagania kwalifikacyjne i dokumentacja potwierdzająca ich spełnienie. Metody ewaluacji. 10. Sprawozdanie z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego. Propozycja wzoru sprawozdania. 11. Ocena dorobku zawodowego i procedury odwoławcze. Schemat na folii. 12. Postępowanie kwalifikacyjne i nadanie stopnia awansu zawodowego. Akt nadania (folia). 13. Podsumowanie i ewaluacja zajęć. Wypełnienie arkusza ewaluacyjnego. LITERATURA: Materiały wydawane przez CODN (Centralny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli) w Warszawie. - Poradnik opiekuna staŝu (2000).

- Nauczyciel na starcie (2000). - Poradnik nauczyciela staŝysty (2000). - Mierzenie jakości pracy szkoły (2000). - Sprawne porozumiewanie się (1999). - Nowa szkoła (1999). Elsner D., Knafel K., Jak organizować Wewnątrzszkolne Doskonalenie Nauczycieli. Mentor, Chorzów 2000. Fiszer R., Uczymy jak się uczyć WsiP, W wa 1999. Tiller T., O uczeniu się przez doświadczenie w pracy nauczyciela, Mentor, Chorzów. Uczestnicy warsztatów: Planowanie rozwoju w systemie awansu zawodowego nauczyciela... Lp Imię i nazwisko Podpis

Ogólne wnioski wynikające z ewaluacji warsztatu Planowanie rozwoju w systemie awansu zawodowego nauczyciela (wzór karty ewaluacji w załączeniu) Próbowałem uwzględnić między innymi: Określenie oczekiwań uczestników; analizę sposobu prowadzenia szkolenia; stopień satysfakcji w trakcie i po zakończeniu; ocenę prowadzącego szkolenie; przewidywaną ocenę skutków szkolenia dla praktyki zawodowej uczestników; inne.

... Ogólne wnioski wynikające z ewaluacji warsztatu Opiekun staŝu nauczyciela ubiegającego się o awans zawodowy (wzór karty ewaluacji w załączeniu) Próbowałem uwzględnić między innymi: Określenie oczekiwań uczestników; analizę sposobu prowadzenia szkolenia; stopień satysfakcji w trakcie i po zakończeniu; ocenę prowadzącego szkolenie; przewidywaną ocenę skutków szkolenia dla praktyki zawodowej uczestników; inne.

... Karta ewaluacji Podobało mi się Słabszą stroną było.. Brakowało mi Warto zwrócić uwagę na.. Chcę Ci powiedzieć jeszcze, Ŝe

śyczę Ci, abyś.. Oceń, zaznaczając znakiem x. Karta ewaluacji 1. Program warsztatów był dla mnie interesujący: 1 2 3 4 5 2. Sposób prowadzenia zajęć oceniam na: 1 2 3 4 5 3. Materiały były dobrym uzupełnieniem omawianych zagadnień: 1 2 3 4 5 4. Prowadzący był kompetentny:

1 2 3 4 5 5. Wiele się nauczyłam /nauczyłem: 1 2 3 4 5 6. Chcę dodać, Ŝe:...