dr Andrzej Podleśny Poznań, dnia 1 października 2017 roku OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Logistyka na kierunku Zarządzanie I. Informacje ogólne 1. Nazwa modułu kształcenia: Logistyka 2. Kod modułu kształcenia: 1 10-LOw-z1 3. Rodzaj modułu kształcenia (obowiązkowy albo fakultatywny): fakultatywny 4. Kierunek studiów: Zarządzanie 5. Poziom studiów (I lub II stopień albo jednolite studia magisterskie): studia I stopnia 6. Rok studiów: trzeci rok studiów 7. Semestr (zimowy lub letni): semestr letni 8. Rodzaje zajęć i liczba godzin: studia stacjonarne: 45 godzin konwersatorium 9. Liczba punktów ECTS: 10. Imię i nazwisko, tytuł lub stopień naukowy, adres e-mail wykładowcy lub osoby prowadzącej zajęcia: dr Andrzej Podleśny (podlesny@poczta.onet.pl) 11. Język wykładowy: język polski 1 Kod modułu (przedmiotu) z sytemu USOS. 1
II. Informacje szczegółowe 1. Cel modułu kształcenia: Celem zajęć jest prezentacja podstawowych zagadnień związanych z logistyką zaopatrzenia, produkcji oraz dystrybucji. Przedstawiane są zarówno teoretyczne jak i praktyczne aspekty współczesnej logistyki. Szczególny nacisk położony jest na ilościowe metody wspomagające decyzje w obszarze zarządzania logistycznego. 2. Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych (jeśli obowiązują): Matematyka, statystyka, informatyka. 3. Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności oraz kompetencji społecznych dla modułu kształcenia i odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów: 2 3 Symbol efektów kształcenia 4 LO_01 LO_02 LO_03 LO_04 LO_05 LO_06 Po zakończeniu modułu (przedmiotu) i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student potrafi: zdefiniować pojęcie logistyki jako nauki, działalności praktycznej i filozofii określić rolę i znaczenie logistyki dla współczesnego przedsiębiorstwa oraz związki z innymi obszarami działalności tego przedsiębiorstwa podać znaczenie takich pojęć jak: system logistyczny, proces logistyczny, łańcuch logistyczny, efekt synergiczny, Just in Time, centra logistyczne, koszty logistyki. wskazać podstawowe zasady funkcjonowania logistyki w sferze zaopatrzenia, produkcji oraz dystrybucji określić podstawowe zasady funkcjonowania magazynu oraz zarządzania zapasami. przeprowadzić w arkuszu kalkulacyjnym obliczenia dla metod ilościowych wspomagających procesy decyzyjne w logistyce Odniesienie do efektów kształcenia dla kierunku studiów 5 2 Zasadniczo należy nawiązać do kierunkowych efektów kształcenia z zakresu wiedzy i umiejętności społecznych. Jednak nie należy dzielić efektów kształcenia danego modułu na kategorie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Każdy moduł (przedmiot) nie musi obejmować wszystkich trzech kategorii efektów kształcenia, ani też każdego efektu. Jeśli efektem kształcenia jest np. analiza wymagająca określonej wiedzy, to nie trzeba oddzielnie definiować efektów kształcenia w kategorii wiedzy. 3 Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba efektów kształcenia zawierała się w przedziale: 5-10. 4 Kod modułu kształcenia, np. PK_01 (PK-kod modułu Prawo karne w USOS). 5 Efekty kształcenia dla kierunku studiów Prawo (np. K_W01, K_U01,...), gdzie: W wiedza; U umiejętności; K kompetencje społeczne (wyszczególnione tylko w symbolach kierunkowych efektów kształcenia); 01, 02 numer efektu kształcenia. 2
4. Treści kształcenia: 6 Symbol treści kształcenia 7 Nazwa modułu kształcenia: Logistyka Opis treści kształcenia Odniesienie do efektów kształcenia modułu 8 TK_01 Istota i przedmiot logistyki. Podstawowe pojęcia logistyki. LO_01 LO02 LO03 TK_02 Zarządzanie logistycznym łańcuchem dostaw LO_01 LO02 LO03 TK_03 Logistyka z perspektywy makro i mikro ekonomicznej. LO_01 LO02 LO03 TK_04 TK_05 TK_06 Logistyka zaopatrzenia. Decyzje podejmowane w sferze zaopatrzenia. Wybór dostawców. Zarządzanie zapasami. Koncepcja JIT. Elementy logistyki produkcji. Nowoczesne metody sterowania przepływami produkcji. Optymalna partia produkcji. Logistyka dystrybucji. Wybór kanału dystrybucyjnego. Związek logistyki z marketingiem. TK_07 Pojęcie i zakres kosztów logistycznych LO_03 TK_08 Ilościowe metody w zarządzaniu logistycznym. Metoda AHP, klasyfikacje obiektów ABC i XYZ, sterowanie zapasami, optymalizacja transportu. LO_04 LO_05 LO_06 LO_04 LO_06 LO_03 LO_04 LO_04 LO_05 LO_06 TK_09 Tendencje rozwojowe logistyki LO_01 LO_02 LO_03 5. Zalecana literatura: Dostępne na rynku aktualne podręczniki do przedmiotu. Literatura podstawowa: Skowronek C., Sarjusz-Wolski Z., Logistyka w przedsiębiorstwie, Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2012 Coyle J., Bardi E. Langley C., Zarządzanie logistyczne Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa 2012 Literatura uzupełniająca: Bozarth C., Handfield R., Wprowadzenie do zarządzania operacjami i łańcuchem dostaw, wyd. ONE press2007 Informacja o przewidywanej możliwości wykorzystania e-learningu: Na studiach niestacjonarnych cześć zagadnień wskazanych w treściach kształcenia jest opracowywana samodzielnie przez studenta z wykorzystaniem e-learningu. 6 Zaleca się, aby, w zależności od modułu, liczba treści kształcenia zawierała się w przedziale: 5-10. 7 np. TK_01, TK_02. 8 np. AZI_01 kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II.3 (kolumna pierwsza). 3
6. Informacja o tym, gdzie można zapoznać się z materiałami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp.: Informacje o rodzajach i dostępności materiałów wykorzystywanych podczas prowadzonych zajęć prowadzący przekazuje na początku semestru. III. Informacje dodatkowe 1. Odniesienie efektów kształcenia i treści kształcenia do sposobów prowadzenia zajęć i metod oceniania: Symbol efektu kształcenia dla modułu 9 Nazwa modułu (przedmiotu): Analiza i zarządzanie inwestycjami Symbol treści kształcenia realizowanych w trakcie zajęć 10 Metody oceniania stopnia osiągnięcia założonego efektu 11 12 kształcenia LO_ 01-06 TK_01-09 konwersatorium zaliczenie przedmiotu przeprowadzane w formie pisemnej 2. Obciążenie pracą studenta (punkty ECTS): Forma aktywności Nazwa modułu (przedmiotu): Analiza i zarządzanie inwestycjami Godziny zajęć (wg planu studiów) z nauczycielem 14 15 Studia Praca własna studenta (łącznie wszystkie formy) Suma godzin Sumaryczna liczba punktów ECTS dla modułu (przedmiotu) Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 13 Studia stacjonarne: 45 godzin konwersatorium stacjonarne: 45 godzin 90 godzin 3. Sumaryczne wskaźniki ilościowe: Liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich: Student otrzymuje wszystkie wyżej wymienione punkty ECTS w przypadku uzyskania pozytywnej oceny z zaliczenia przedmiotu. 4. Kryteria oceniania: Przy ocenie studenta stosuje się następujące kryteria oceny: 9 np. AZI_01 kod modułu kształcenia wg tabeli w pkt. II.3. 10 np. TK_01 symbol treści kształcenia wg tabeli w pkt. II.4. 11 Proszę uwzględnić zarówno oceny formujące (F) jak i podsumowujące (P). 12 Zaleca się podanie przykładowych zadań (pytań) służących ocenie osiągnięcia opisanych efektów kształcenia. 13 Godziny lekcyjne, gdzie 1 godzina lekcyjna oznacza 45 min. 14 Praca własna studenta przykładowe formy aktywności: (1) przygotowanie do zajęć, (2) opracowanie wyników, (3) czytanie wskazanej literatury, (4) napisanie raportu z zajęć, (5) przygotowanie do egzaminu. 15 Przy przeliczeniu 30 godzin pracy studenta na 1 punkt ECTS. Wtedy pracę własną studenta należy obliczyć poprzez iloczyn 30 i liczby punktów ECTS dla danego modułu, pomniejszony o łączną liczbę godzin poświęconych na zajęcia w planie. 4
znajomość zagadnień uwzględnionych w treściach kształcenia umiejętność wykorzystania uzyskanej wiedzy do rozwiązywania zadań praktycznych 5