LISTY UMIEJĘTNOŚCI JĘZYKOWYCH DLA POSZCZEGÓLNYCH POZIOMÓW Poziom A1 1 Potrafię zrozumieć kierowane do mnie słowa powitania i pożegnania. 1 Potrafię zrozumieć podstawowe zwroty grzecznościowe. 1 Potrafię zrozumieć i wykonać proste polecenia. 1 Potrafię zrozumieć proste pytania dotyczące osób (wiek, adres, zainteresowania itp.) 1 Potrafię zrozumieć proste pytania dotyczące mojego otoczenia (dom, szkoła, uczelnia itp.) 1 Potrafię zrozumieć podstawowe pytania oraz informacje na temat usytuowania jakiegoś przedmiotu. 1 Potrafię zrozumieć najprostsze pytania i informacje na temat możliwości dotarcia do jakiegoś miejsca. 1 Potrafię zrozumieć pytania i informacje dotyczące ilości, czasu, ceny. 1 Potrafię zrozumieć bardzo krótkie, proste teksty, wychwytując znane mi słowa, wyrażenia i nazwy. 1 Potrafię zrozumieć treść krótkich, prostych pocztówek. 1 Potrafię zrozumieć krótkie polecenia pisemne (w podręczniku, programie komputerowym itp.). 1 Potrafię zrozumieć wysłane do mnie krótkie wiadomości (SMS, e-mail). 1 Potrafię zrozumieć proste formularze dotyczące moich danych osobowych. 1 Potrafię zrozumieć ogólną treść prostych materiałów informacyjnych, zwłaszcza, gdy towarzyszą mi ilustracje. 1 Potrafię zrozumieć proste podpisy pod zdjęciami i ilustracjami. 1 Potrafię przywitać i pożegnać się. 1 Potrafię posługiwać się podstawowymi zwrotami grzecznościowymi. 1 Potrafię wydawać proste polecenia. 1 Potrafię zadawać proste pytania dotyczące osób i odpowiadać na nie (imię, wiek, adres itp.). 1 Potrafię zadawać proste pytania dotyczące mojego otoczenia i odpowiadać na nie ( dom, szkoła, uczelnia itp.). 1 Potrafię w prosty sposób zapytać o czas, ilość, cenę i udzielić prostej odpowiedzi na podobne pytania. 1 Potrafię uzyskać informacje i udzielić w prosty sposób wskazówek dotyczących możliwości dotarcia do określonego miejsca. 1 Potrafię składać propozycje i reagować na nie (akceptacja lub odmowa), używając prostych słów.
Mówię - samodzielnie wypowiadam się 1 Potrafię przedstawić i opisać siebie oraz bliskie mi osoby ( imię, nazwisko, wiek, narodowość itp.). 1 Potrafię opowiedzieć w kilku zdaniach o codziennych czynnościach, określając czas ich wykonania. 1 Potrafię opisać przedmioty ( wielkość, kolor itp.). 1 Potrafię opisać w prosty sposób miejsca ( dom, szkoła, uczelnia itp.). 1 Potrafię opowiedzieć krótko o wypoczynku. 1 Potrafię opisać w prosty sposób pogodę. 1 Potrafię określić miejsca znajdowania się osób i przedmiotów. 1 Potrafię wypełnić prosty formularz ( imię i nazwisko, data urodzenia, adres zamieszkania, obywatelstwo itp.). 1 Potrafię krótko opisać w liście siebie, rodzinę, szkołę, uczelnię, zainteresowania itp. 1 Potrafię opisać w liście mój dzień. 1 Potrafię napisać krótką wiadomość (SMS, e-mail), o tym, co robię i gdzie jestem. 1 Potrafię napisać pozdrowienia z wakacji. 1 Potrafię napisać życzenia (świąteczne, urodzinowe itp.). Poziom A2 1 Potrafię zrozumieć proste, krótkie rozmowy, dotyczące życia codziennego. 1 Potrafię określić temat toczonej w mojej obecności prostej dyskusji. 1 Potrafię zrozumieć znane mi zwroty i wyrażenia w dłuższych wypowiedziach. 1 Potrafię zrozumieć wystarczająco dużo, by radzić sobie w podstawowych sytuacjach życia codziennego. 1 Potrafię zrozumieć główne informacje podawane w wiadomościach telewizyjnych, jeżeli towarzyszy im materiał wizualny. 1 Potrafię zrozumieć pytania i informacje adresowane do mnie w miejscach publicznych. Potrafię zrozumieć najważniejsze informacje i proste pytania w rozmowie telefonicznej. 1 Potrafię zrozumieć krótkie, proste teksty zawierające znane mi słownictwo oraz słowa o znaczeniu międzynarodowym. 1 Potrafię zrozumieć krótkie proste listy prywatne. 1 Potrafię zrozumieć proste listy formalne. 1 Potrafię zrozumieć typowe teksty użytkowe (jadłospis, rozkład jazdy, prospekty reklamowe itp.), by wyszukać potrzebne mi informacje. 1 Potrafię zrozumieć krótkie artykuły prasowe. 1 Potrafię zrozumieć proste ogłoszenia w prasie. 1 Potrafię zrozumieć proste instrukcje obsługi urządzeń codziennego użytku.
1 Potrafię dotrzeć w Internecie do prostej informacji na znany mi temat. 1 Potrafię porozumiewać się w typowych sytuacjach z życia codziennego (np. w sklepie, na poczcie). 1 Potrafię używać zwrotów grzecznościowych, aby przeprosić lub zaprosić rozmówcę, 1 Potrafię złożyć życzenia okolicznościowe. 1 Potrafię zamówić posiłek np. w restauracji. 1 Potrafię uzyskać podstawowe informacje podczas podróży. 1 Potrafię umówić się na spotkanie (np. ustalić czas, miejsce, rodzaj zajęć). 1 Potrafię przeprowadzić krótką rozmowę na znany mi temat. 1 Potrafię w prosty sposób rozmawiać o upodobaniach swoich, innych osób. Mówię - samodzielnie wypowiadam się 1 Potrafię opowiedzieć o sobie, swojej rodzinie, znajomych. 1 Potrafię opowiedzieć w kilku zdaniach o tym, co widzę, np. na zdjęciu, rysunku. 1 Potrafię opowiedzieć ogólnie o swoich zainteresowaniach i ulubionych zajęciach. 1 Potrafię opisać życie codzienne swojego otoczenia np. miasto, szkołę, uczelnię. 1 Potrafię opowiedzieć o swoim samopoczuciu i wyjaśnić, co mi dolega. 1 Potrafię przedstawić krótkie proste opisy zdarzeń i czynności (np. spotkania, wycieczkę) oraz opowiedzieć krótką historyjkę. 1 Potrafię napisać zaproszenie. 1 Potrafię napisać podziękowanie. 1 Potrafię opisać w liście swoje upodobania/hobby. 1 Potrafię opisać w liście drogę z dworca/lotniska do mojego domu. 1 Potrafię poprosić w liście o informacje. 1 Potrafię krótko opisać wygląd i zainteresowania innych ludzi. 1 Potrafię krótko opisać przedmioty, miejsca i zdarzenia. 1 Potrafię napisać krótką ulotkę informacyjną. 1 Potrafię wypełnić formularze ( wykształcenie, praca, zainteresowania itp.). Poziom B1 1 Potrafię śledzić tok rozmowy, dotyczącej zagadnień życia codziennego. 1 Potrafię zrozumieć informacje o faktach z życia codziennego oraz szczegóły przekazywane na ich temat. 1 Potrafię zrozumieć główne myśli zawarte w wypowiedziach na znany mi temat. 1 Potrafię zrozumieć główne wątki wiadomości radiowych i telewizyjnych.
1 Potrafię zrozumieć filmy, w których dialogi są prowadzone prostym językiem a materiał wizualny ułatwia zrozumienie akcji. 1 Potrafię zrozumieć proste informacje techniczne. 1 Potrafię zrozumieć szczegółowe polecenia. 1 Potrafię zrozumieć, gdy ktoś wyraża opinię na jakiś temat. 1 Potrafię zrozumieć, gdy ktoś mówi o swoich uczuciach. 1 Potrafię wyszukać potrzebne mi informacje w tekstach codziennego użytku ( np. w listach i dokumentach urzędowych, broszurach). 1 Potrafię zrozumieć opisy zdarzeń, uczucia i życzenia zawarte w listach prywatnych. 1 Potrafię rozpoznać podstawowe tezy dłuższego artykułu prasowego na znany mi temat. 1 Potrafię określić, co w tekście jest faktem, a co opinią autora. 1 Potrafię zrozumieć akcję jasno napisanego opowiadania. 1 Potrafię zrozumieć sens instrukcji obsługi. 1 Potrafię odgadnąć z kontekstu znaczenie nieznanych mi słów. 1 Potrafię negocjować w sytuacjach życia codziennego. 1 Potrafię uzyskiwać bardziej szczegółowe informacje na interesujące mnie tematy. 1 Potrafię wyrazić, jak się czuję i zapytać innych o samopoczucie. 1 Potrafię porozumieć się w większości sytuacji w podróży. 1 Potrafię przeprowadzić nie trudną rozmowę przez telefon. 1 Potrafię pytać o opinię i wyrażać własne poglądy o rozmowach ze znajomymi. 1 Potrafię poprosić o powtórzenie, objaśnienie lub sprecyzowanie wypowiedzi. 1 Potrafię wyrazić typowe uczucia (np. zaskoczenie, szczęście). 1 Potrafię wziąć udział w dyskusji, mimo trudności w formułowaniu myśli,intencji, odczuć. Mówię - samodzielnie wypowiadam się 1 Potrafię wyrazić w prosty sposób swoje uczucia, przeżycia, wrażenia (np. z filmu, koncertu, książki itp.) 1 Potrafię w prosty sposób skomentować codzienne wydarzenia. 1 Potrafię opisywać zdarzenia prawdziwe lub fikcyjne. 1 Potrafię zrelacjonować treść książki, filmu. 1 Potrafię wyrazić poglądy i opinie. 1 Potrafię krótko uzasadnić swoje zdanie. 1 Potrafię udzielić rady i uzasadnić ją. 1 Potrafię przytoczyć, po kolei i za pomocą słów z tekstu, treść przeczytanych fragmentów. 1 Potrafię w liście prywatnym opisać moje przeżycia i wrażenia (film, koncert, książki itp.) 1 Potrafię opisać treść książki/filmu. 1 Potrafię krótko uzasadnić własne zdanie.
1 Potrafię opisać wydarzenia z własnego życia. 1 Potrafię w liście prywatnym zapytać o nowiny lub opinię. 1 Potrafię w liście prywatnym udzielić rady. 1 Potrafię napisać prosty list formalny do różnych instytucji. 1 Potrafię napisać ogłoszenie do prasy. 1 Potrafię napisać swój życiorys. Poziom B2 1 Potrafię zrozumieć wypowiedzi dotyczące znanych mi oraz nowych faktów, związanych z życiem prywatnym, szkołą, uczelnią. 1 Potrafię zrozumieć ogólny tok długich wypowiedzi i wystąpień na znane mi tematy, nawet wtedy, gdy są formułowane trudnym językiem. 1 Potrafię zrozumieć główne tezy złożonych wypowiedzi na różne tematy. 1 Potrafię zrozumieć dyskusję prowadzoną przez rodzinnych użytkowników języka. 1 Potrafię zrozumieć większość filmów, programów telewizyjnych i audycji radiowych. 1 Potrafię zrozumieć szczegółowo, co ktoś do mnie mówi, nawet w hałaśliwym otoczeniu. 1 Potrafię swobodnie czytać rozmaite teksty. 1 Potrafię znaleźć potrzebne informacje w różnych źródłach. 1 Potrafię zrozumieć specjalistyczne artykuły z różnych dziedzin, jeżeli mogę sprawdzić w słowniku znaczenie nieznanych terminów. 1 Potrafię zrozumieć artykuły dotyczące współczesnych problemów w których autorzy wyrażają określone poglądy. 1 Potrafię czytać współczesne teksty literackie pisane prozą (np. nowele, krótkie powieści), rozumiejąc przebieg akcji i motywacje bohaterów. 1 Potrafię prowadzić dłuższe konwersacje na ogólne tematy, nawet w hałaśliwym otoczeniu. 1 Potrafię prowadzić spontaniczną rozmowę z rodzimymi użytkownikami języka, bezpośrednio lub przez telefon. 1 Potrafię wyrażać pragnienia i zamierzenia. 1 Potrafię wyrażać emocje w określonych sytuacjach życiowych i pytać o nie innych. 1 Potrafię wyrażać opinie, uzasadniać je i bronić swoich poglądów. 1 Potrafię przeprowadzać wywiady na interesujące mnie tematy. Mówię-samodzielnie wypowiadam się 1 Potrafię jasno i szczegółowo wypowiadać się na tematy związane z moimi zainteresowaniami. 1 Potrafię wygłaszać referaty na najbardziej ogólne tematy, zachowując płynność i przejrzystość wypowiedzi. 1 Potrafię przedstawić swój punkt widzenia na temat bieżących wydarzeń.
1 Potrafię przedstawić zalety i wady różnych rozwiązań, odpowiednio je uzasadniając. 1 Potrafię przedstawić przejrzyste i uporządkowane opisy oraz prezentacje. 1 Potrafię napisać dłuższy tekst na temat związany z moimi zainteresowaniami. 1 Potrafię napisać sprawozdanie 1 Potrafię napisać referat. 1 Potrafię napisać rozprawkę, rozważając argumenty za i przeciw. 1 Potrafię napisać streszczenie artykułu. 1 Potrafię napisać recenzję filmu, książki. 1 Potrafię napisać list do prasy po przeczytaniu artykułu. 1 Potrafię opisać rzeczywiste i fikcyjne wydarzenia. 1 Potrafię wyrazić moje uczucia i poglądy w liście prywatnym. Poziom C1 1 Potrafię zrozumieć ożywioną rozmowę między rodzimymi użytkownikami języka. 1 Potrafię zrozumieć większość skomplikowanych wykładów, debat i dyskusji. 1 Potrafię zrozumieć dłuższe wystąpienia nawet wtedy, gdy ich struktura nie jest przejrzysta, a związki między poszczególnymi wątkami nie są jasno wyrażone. 1 Potrafię zrozumieć skomplikowane informacje techniczne. 1 Potrafię zrozumieć większość słyszanych nagrań oraz określić wzajemny stosunek i postawy rozmówców. 1 Potrafię zrozumieć wiele wyrażeń idiomatycznych. 1 Potrafię zrozumieć szczegółowo długie i skomplikowane teksty na różne tematy, pod warunkiem możliwości ponownego przeczytania trudniejszych fragmentów. 1 Potrafię określić stanowisko autora oraz przedstawione opinie, również wówczas, gdy nie są przedstawione wprost. 1 Potrafię zrozumieć wszelką korespondencję, korzystając czasem ze słownika. 1 Potrafię zrozumieć długie teksty literackie o zróżnicowanym stylu napisane prozą. 1 Potrafię zrozumieć długie instrukcje techniczne z różnych dziedzin. 1 Potrafię porozumieć się swobodnie i spontanicznie w nowych sytuacjach. 1 Potrafię przeprowadzić rozmowę na tematy abstrakcyjne i bliżej mi nieznane. 1 Potrafię swobodnie wyrażać moje myśli, odczucia oraz nawiązywać do wypowiedzi rozmówców. 1 Potrafię elastycznie i efektywnie używać języka w celach towarzyskich w szkole, w pracy. 1 Potrafię stosować aluzje i żartować.
Mówię-samodzielnie wypowiadam się 1 Potrafię wypowiadać się na tematy ogólne związane z kształceniem, pracą lub praktyką. 1 Potrafię wyraźnie i szczegółowo przedstawić dowolnie wybrany temat, zachowując strukturę wypowiedzi. 1 Potrafię skomentować wypowiedź na dowolnie wybrany temat (przedstawić własne uzasadnienie i podać odpowiednie przykłady). 1 Potrafię szczegółowo opisywać swoje doświadczenia, przeżycia i reakcje. 1 Potrafię dostosować słownictwo i styl do odbiorcy wypowiedzi. 1 Potrafię tworzyć staranne wypowiedzi (np. wykład, odczyt, referat), poparte stosownymi wnioskami. 1 Potrafię wypowiedzieć się pisemnie na tematy ogólne związane z kształceniem, pracą lub praktyką. 1 Potrafię kompleksowo przedstawić dowolnie wybrany temat, zwracając uwagę na strukturę wypowiedzi. 1 Potrafię napisać komentarz na podany temat, prezentując różne stanowiska i własne uzasadnienia. 1 Potrafię napisać streszczenie tekstów specjalistycznych i literackich. 1 Potrafię napisać list formalny, zachowując właściwe formy (np. zażalenie). 1 Potrafię napisać poprawny tekst, dostosowując słownictwo do adresata/czytelnika/tematu. Poziom C2 1 Potrafię zrozumieć wykłady i prezentacje na tematy specjalistyczne. 1 Potrafię zrozumieć rozmówcę, bez względu na szybkość wypowiedzi pod warunkiem, że mam możliwość przyzwyczajenia się do nietypowego akcentu lub dialektu. 1 Potrafię zrozumieć subtelności znaczeniowe (np. ironię). 1 Potrafię zrozumieć wszelkie usłyszane zwroty idiomatyczne. 1 Potrafię zrozumieć wszelkie wypowiedzi i informacje usłyszane w mediach 1 Potrafię zrozumieć i krytycznie interpretować wszelkie formy języka pisanego, w tym teksty o dużym stopniu abstrakcji, o złożonej strukturze oraz teksty literackie (również poezję i dramat). 1 Potrafię zrozumieć znaczenia nawet wtedy, gdy nie są wyrażane wprost. 1 Potrafię wyczuć w tekście ironię. 1 Potrafię zrozumieć zastosowaną grę słów. 1 Potrafię zrozumieć wszelkie zwroty idiomatyczne. 1 Potrafię zrozumieć teksty pisane dialektem.
1 Potrafię uczestniczyć bez wysiłku we wszystkich rozmowach i dyskusjach, również tych, które dotyczą tematów specjalistycznych. 1 Potrafię dostosować styl do charakteru rozmowy (dyskusji). 1 Potrafię stosować wyrażenie idiomatyczne i potoczne. 1 Potrafię wyrażać precyzyjnie niuanse znaczeniowe (np. ironię). 1 Potrafię w przypadku braku zrozumienia przez rozmówcę umiejętnie przeformułować wypowiedź. Mówię - samodzielnie wypowiadam się 1 Potrafię przedstawić klarowne, płynne opisy przeżyć i doświadczeń. 1 Potrafię wyraźnie i szczegółowo opisywać złożone zagadnienia, np. problemy współczesnego świata. 1 Potrafię płynnie wygłaszać oświadczenia na forum publicznym, odpowiednio akcentując i używając właściwej intonacji. 1 Potrafię wypowiadać się na kontrowersyjne tematy. 1 Potrafię doradzać i rozstrzygać w kwestiach złożonych w zakresie posiadanych kompetencji (np. zagadnienia prawne lub finansowe). 1 Potrafię pisać poprawnie zbudowane i logiczne teksty na złożone tematy (np. sprawozdania, artykuły). 1 Potrafię przedstawić szczegółowo poglądy innych osób, informacje i fakty oraz je oceniać. 1 Potrafię napisać recenzje tekstów specjalistycznych i literackich. 1 Potrafię napisać dłuższe listy formalne do różnych instytucji (np. podanie, oferty, wnioski). 1 Potrafię pisać różne teksty, zachowując odpowiedni styl.