Użytkownik:, Data:

Podobne dokumenty
Lezione 1. Libro 1. Buongiorno! Io sono Paolo. E tu? o Buongiorno! Io sono Aldona. Come stai? o Bene, grazie. E tu?

Corso di Polacco per Italiani 2

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język włoski

Użytkownik:, Data:

6ka.pl Użytkownik:, Data:

Użytkownik:, Data:

CAPITOLO I COME TI CHIAMI?

6ka.pl Użytkownik:, Data:

6ka.pl Użytkownik:, Data:

6ka.pl Użytkownik:, Data:

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Può aiutarmi? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Parla inglese?

Jak się nazywasz i skąd jesteś?

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

Użytkownik:, Data:

ASERTYWNOŚĆ W RODZINIE JAK ODMAWIAĆ RODZICOM?

Spis treści. Klucz do ćwiczeń 117. Dzień dobry! Co słychać? 6. Przepraszam, gdzie jest hotel? 16. Co lubisz jeść? Co lubisz pić?

FILM - SALON SPRZEDAŻY TELEFONÓW KOMÓRKOWYCH (A2 / B1 )

Raport Specjalny: 3 Największe Mity. Skutecznej Komunikacji w Języku Obcym

Irena Sidor-Rangełow. Mnożenie i dzielenie do 100: Tabliczka mnożenia w jednym palcu

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

FILM - BANK (A2 / B1)

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Můžete mi pomoci, prosím?

Ćwiczenia do pobrania z Internetu

Czasownik to be i have got

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. A. Awantura

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Iwona Tonderys- Wymagania edukacyjne z języka angielskiego dla klasy III Publicznej Szkoły Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Krajence

Tytuł ebooka Przyjmowanie nowego wpisujesz i zadajesz styl

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa III, pakiet 3, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Zapraszam Cię gorąco... przygotowujemy zaproszenie

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

Przygotuj kredki lub flamastry, długopis lub ołówek oraz kilka kartek.

20 minut każdego dnia

Capitolo I Come ti chiami?...11 Gramatyka: zaimki osobowe, czasowniki posiłkowe essere i avere, tworzenie przeczeń

CAPITOLO I COME TI CHIAMI?

Jestem pewny, że Szymon i Jola. premię. (dostać) (ja) parasol, chyba będzie padać. (wziąć) Czy (ty).. mi pomalować mieszkanie?

Copyright 2015 Monika Górska

Skala Postaw Twórczych i Odtwórczych dla gimnazjum

CAPITOLO I COME TI CHIAMI?

Darmowy fragment

1. Uruchom stronię poczta.foof.pl (pisane bez www). Powinien wyświetlić się następujący ekran

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Proszenie o pomoc. Can you help me, please?

TYDZIEŃ MODLITW MŁODZIEŻY MARCA 2013 WSKAZÓWKI DLA LIDERÓW MŁODZIEŻY

Scenariusz zajęć dla uczniów dotyczący przemocy ze strony dorosłych w drugim roku realizacji programu. Temat: Powiedz Nie nieznajomemu.

Królestwo Boże. oznaki wieczności. Wskazówki dla liderów młodzieży

Rodzicu! Czy wiesz jak chronić dziecko w Internecie?

Wyznaczenie celów. Rozdział I. - Wyznaczanie celów - Cel SMART - Przykłady dobrze i źle wyznaczonych celów

Perspektywiczny Plan Rozwoju: Pracownika. Efektywności Kompetencji i Zaangażowania. --- wskazówki do rozmowy ---

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

Scenariusz zajęć nr 5

Marzena Targońska, Agnieszka Banasik

Transkrypcja wideo: Co warto wiedzieć o sprzedaży mieszanej? Q&A

Scenariusz nr 32 zajęć edukacji wczesnoszkolnej

JĘZYK NIEMIECKI KLASA 6 I PÓŁROCZE. Ocena: dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry celujący. Uczeń potrafi: Rozdział 1. Schule.

Nuovo Progetto italiano 1a

Program lojalnościowy w Hufcu ZHP Katowice

ZARZĄDZANIE CZASEM JAK DZIAŁAĆ EFEKTYWNIEJ I CZUĆ SIĘ BARDZIEJ SPEŁNIONYM

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Bonvolu helpi min. Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc?

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Bo to było tak

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Kochamy Pana Jezusa. Zeszyt ćwiczeń do nauki religii dla klasy II szkoły podstawowej. pod redakcją ks. Andrzeja Krasińskiego

Tydzień języka polskiego!

ZAKRES MATERIAŁU DLA KLASY I: potrafi opisać otaczające przedmioty za pomocą przymiotników określających wielkość, kolor i kształt;

KONFERENCJA NT. STOSOWANIA OCENY OPISOWEJ W NAUCZANIU POCZĄTKOWYM , Warszawa

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

Grupa docelowa: rodzice

Lekcja 1 Przedstawianie się

PRZESTAŃCIE SIĘ KŁÓCIĆ O CZAS!

Tytuł ogłoszenia ma znaczenie!

p l s i k Czy świat jest symetryczny? No, ale po kolei! GAZETKA MATEMATYCZNA KWIECIEŃ 2018 Całkiem podobnie (tylko inaczej ) jest z SYMETRIĄ OSIOWĄ:

TEST TKK TWÓJ KAPITAŁ KARIERY

projektu na wiedzę, umiejętności i postawy uczniów. Ankietę wypełniły 52 osoby: 27 dziewcząt i 25 chłopców.

KOMUNIKACJA Z PACJENTEM W GABINECIE HIGIENY. PERSONAL BRANDING. JOANNA BOGIELCZYK fb.com/bogielczyk

Język angielski klasa 2 "Opisywanie ludzi"

Jakie formy ma czasownik?

Podzielność liczb przez liczby od 2 do 13 WSTĘP CO TO ZNACZY, ŻE LICZBA JEST PODZIELNA PRZEZ INNĄ LICZBĘ? ZASADY PODZIELNOŚCI PRZEZ LICZBY OD 2 DO 10

Część 4. Wyrażanie uczuć.

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie

Jak korzystać z Panelu nauczyciela?

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Protokół. XXIX sesji nadzwyczajnej Rady Powiatu w Sanoku IV kadencji. z dnia 14 listopada 2012r.

KARTY PRACY 1A CZĘŚĆ

PALIĆ CZY NIE PALIĆ OTO JEST PYTANIE. SZKOLNY KONKURS ANTYNIKOTYNOWY.

ZARZĄDZAJ Z PASJĄ EFEKTYWNA MOTYWACJA ZESPOŁU

Zwiększ swoją produktywność

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III ROK SZKOLNY 2015/2016

Podanie składa się w momencie uzyskiwania informacji o wolnych miejscach pracy lub załącza się do formularza podaniowego.

Lekcja strona teksty. 1. Hoe heet je? Vertel over jezelf Hoe woon je? Heb je honger? Boodschappen doen.

(Addenbrooke s cognitive examination - Final Revised Version, 2005, tłum. M.Roessler) ORIENTACJA Zapytaj o: (Dzień) (Miesiąc) (Rok) WYNIK (0-5):

Zachowania organizacyjne. Ćwiczenia V

Transkrypt:

Włoski na Szóstkę Część 1 URL: https://wloski./lekcja/cz1/2 Lekcja 2 Jak się masz? Come stai? Lezne 2, Tema: Come stai? Lekcja 2, Temat: Jak się masz? Ciao! Witaj na kolejnej lekcji naszego kursu języka włoskiego. Na początek chciałabym, abyś przypomniał sobie o czym mówiliśmy na poprzednim spotkaniu. Odpowiedz głośno na moje pytania: Come ti chiami? Di dove sei? Dove abiti? Na pewno poradziłeś sobie z nimi bez problemu. Jesteś zatem gotowy do następnej lekcji. Podczas dzisiejszego spotkania dowiesz się, jak zapytać kogoś o samopoczucie oraz poznasz kilka dodatkowych zwrotów stosowanych podczas powitań i pożegnań. Zajmiemy się też trochę gramatyką, gdyż zapoznam Cię z zaimkami osobowymi występującymi w języku włoskim. Gotowy? Zaczynamy! Jak każdy naród, tak i Włosi, kiedy spotykają się ze sobą po jakimś czasie, wypyją się wzajemnie o samopoczucie i nowiny w życiu. Są to raczej standardowe formułki, które jednak czasem bardzo ułatwiają nawiązanie głębszej przyjaźni. Dlatego przydadzą się również Tobie. Podstawowym pytaniem, jakie możemy zadać niewidzianej od jakiegoś czasu osobie, jest pytanie "Jak się masz?". W tym celu powiemy: "Come stai?" "Jak się masz/czujesz?" 1/12

Come? Jak? stai masz się/czujesz się Come stai? Jak się masz/czujesz? Na tak zadane pytanie nasz współrozmówca powinien odpowiedzieć: "Sto bene, grazie" "Mam się/czuję się dobrze, dziękuję" sto mam się / czuję się bene dobrze grazie dziękuję Sto bene, grazie. Mam się/czuję się dobrze, dziękuję. albo po pros "Bene, grazie" "Dobrze, dziękuję". Bene, grazie. Dobrze, dziękuję. Jeżeli nasz rozmówca jest choć trochę kulralny :), również zapyta nas o samopoczucie, wykorzysjąc w tym celu poznane już przez Ciebie wyrażenie "E?". Tak więc taka konwersacja mogłaby rozpoczynać się następująco: Ciao! Ciao! Come stai? Bene, grazie. E? (Come stai?) Bene, grazie. Wiemy, że oprócz pytania o samopoczucie, w reperarze pytań otwierających konwersację znajduje się również "Jak leci?". To pytanie występuje również w języku włoskim i brzmi następująco: "Come va?" "Jak leci?" Come va? Jak leci? Podobnie jak w przypadku poprzedniego pytania, również odpowiadamy: "Bene, grazie" "Dobrze, dziękuję" 2/12

lub wybieramy dłuższą wersję o podobnym znaczeniu: "Va bene, grazie" "Dobrze, dziękuję". va bene dobrze/w porządku Va bene, grazie. Dobrze, dziękuję. Bene czy Va bene? Zarówno "bene" jak i "va bene" oznaczają "dobrze", ale nie zawsze możesz je stosować zamiennie. Najlepiej, jeśli zapamiętasz, że "va bene" oznacza mniej więcej tyle, co angielskie OK, czyli "w porządku". Być może zdziwiło Cię, że zaproponowałam Ci tylko pozytywne odpowiedzi. Musisz wiedzieć, że Włosi raczej nie lubią skarżyć się innym na swoje problemy, dlatego zazwyczaj o ile nie rozmawiają z kimś zaufanym odpowiadają, że u nich wszystko "va bene". Jeżeli jednak będziesz chciał pożalić się komuś, że masz nie najlepszy humor bądź nie najlepiej Ci się powodzi, możesz oczywiście to zrobić. I tak w zależności od rzeczywistego nastroju możesz odpowiedzieć: "male" "źle" male źle lub "così, così" "tak sobie" così tak/w ten sposób così, così tak sobie Pamiętaj jednak, że jeżeli odpowiesz w ten sposób na to proste pytanie, Twój współrozmówca najprawdopodobniej poprosi o bardziej szczegółowe wyjaśnienie :) Przyjrzyjmy się teraz wyrażenm służącym do powitań i pożegnań. Do tej pory poznałeś dwa z nich: "Ciao!" "Cześć!", które możesz stosować zarówno na początku, jak i na końcu rozmowy, oraz stosowane na końcu "A presto!" "Do zobaczenia wkrótce!". Są to formuły nieformalne, które będziesz stosować w rozmowie z rówieśnikami lub osobami starszymi, z którymi jesteś na "ty". Bardziej oficjalne "Dzień dobry!" to po włosku "Buongrno!". Buongrno! Dzień dobry! Oczywiście tego zwro używamy rano we Włoszech zwykle do godziny 15:00. Później 3/12

stosujemy już formułę "Dobry wieczór!", czyli "Buonasera!". Buonasera! Dobry wieczór! A co z pożegnaniem? Standardowe "Do widzenia!" po włosku brzmi "Arrivederci!", a "Dobranoc!" "Buonanotte!". Arrivederci! Do widzenia! Buonanotte! Dobranoc! Istnieje też bardzo formalne "ArrivederLa!" (zwróć uwagę na "L" pisane wielką literą"), które tłumaczymy jako "Do widzenia Pani/Panu!". ArrivederLa! Do widzenia Pani/Panu! Jeśli na koniec rozmowy chcesz być mniej oficjalny, bo rozmawiasz z rówieśnikiem lub przyjacielem, możesz powiedzieć również "Ci vediamo!", co oznacza po pros "Do zobaczenia!". Ci vediamo! Do zobaczenia! Załóżmy teraz, że rozmawiasz z konkretną osobą i chcesz przywitać ją po imieniu/nazwisku. Jeśli jest to Twój kolega lub koleżanka albo jeśli jesteś z tą osobą na "ty", dodasz po pros na końcu jej imię. I tak np. znajomego o imieniu Claud (Klaudiusz) przywitasz, mówiąc "Ciao Claud!". Ciao Claud! Cześć Klaudiusz! Jeśli zaś zwracasz się do osoby, do której zazwyczaj mówisz na "Pan/Pani", musisz zachować się tak samo mówiąc po włosku. Dlatego przed wymienieniem jej imienia bądź nazwiska dodasz odpowiedn słowo "Pan" "Signore" lub "Pani" "Signora". Signore Pan Signora Pani Pojawia się jednak mały problem. Otóż przed nazwami własnymi rzeczownik "Signore" przybiera zawsze postać skróconą "Signor", czyli do noszącego typowe włoskie nazwisko pana Rossi (nasz pan Kowalski), będziesz się zwracać "Signor Rossi", Signor Rossi Pan Rossi 4/12

a witać go będziesz w następujący sposób: "Buongrno Signor Rossi!". Buongrno Signor Rossi! Dzień dobry Panie Rossi! Rozmawiając z panią Rossi, będziesz zawsze stosował tę samą formę rzeczownika "Signora", czyli powiesz: "Buongrno Signora Rossi!" Buongrno Signora Rossi! Dzień dobry Pani Rossi! Do komple zwrotów grzecznoścwych brakuje nam tylko "Panienki", czyli niezamężnej kobiety, w wieku mniej więcej do 30 lat. Włosi nazywają ją "Signorina" i bardzo często stosują tę formę. Signorina Panienka Wszystko jasne? Jeśli tak, zapraszam Cię teraz do kolejnej części lekcji, w której poznamy zaimki osobowe. Są to zaimki określające poszczególne osoby, czyli "ja", "ty", "on" itd. Na początek muszę Ci powiedzieć, że w języku włoskim nie występuje rodzaj nijaki, czyli "ono". Tak więc zaimki osobowe wyglądają następująco: L. pojedyncza (Singolare) L. mnoga (Plurale) ja my ty wy //Lei on/ona/pan/pani oni/one Posłuchaj teraz wymowy: ja ty //Lei on/ona/pan/pani my wy oni/one 5/12

Tu również zwracam Ci uwagę na pisownię wielką literą zaimka "Lei", który oznacza zarówno "Panią", jak i "Pana". Naucz się dobrze tych zaimków na następną lekcję, gdyż będą Ci bardzo potrzebne. Na koniec powtórzmy to, czego nauczyłeś się w dzisiejszej lekcji. Odpowiedz głośno na moje pytania: 1. Jak powitasz pana Rossi, jeśli jest godzina 18:00? 2. Co powiesz na pożegnanie swojemu koledze Mar? 3. Jak oprócz "Arrivederci" możesz na koniec rozmowy zwrócić się do pani Rossi? 4. Co odpowiesz na pytanie "Come stai?"? Jeśli bez problemu udało Ci się odpowiedzieć na powyższe pytania, oznacza to, że świetnie zapoznałeś się z materiałem i jesteś gotowy do wykonania ćwiczeń z zakładki "Ćwiczenia", a następnie przejścia do kolejnej lekcji. Jeżeli miałeś jakieś problemy, przeczytaj sobie jeszcze raz wszystkie nowo poznane zwroty, powtórz je na głos i postaraj się zapamiętać. Wykonaj również ćwiczenia przygotowane dla tej lekcji. Na pewno dasz radę, a ja czekam na Ciebie w trzeciej lekcji, w której poznasz wiele nowych, ciekawych rzeczy! Ci vediamo! Ciao! Ania Dodatek: Zasady wymowy dla liter i sylab występujących w tej lekcji 6/12

c + spółgłoska czytamy jak [k] (np. "crisi") c + a, o, u czytamy jak [k] (np. "come") c+ e, i czytamy jak [cz] (np. "Cina") ch + e, i czytamy jak [k] (np. "Pechino") g + spółgłoska czytamy jak [g] (np. "grande") g + a, o, u czytamy jak [g] (np. "gatto") g + e, i czytamy jak [dż] (np. "buongrno") gh + e, i czytamy jak [g] (np. "Inghilterra") gli czytamy jak [lj] (np. "famiglia") gn czytamy jak [ń] (np. "spagnolo") h jest zawsze nieme (np. "hanno") qu czytamy jak [kł] (np. "quadro") s pomiędzy samogł. czytamy jak [z] (np. "francese") s + spółgłoska czytamy jak [s] (np. "sport") spółgłoska + s czytamy jak [s] (np. "penso") sc + a, o, u czytamy jak [sk] (np. "Mosca") sc + e, i czytamy jak [sz] (np. "conoscerti") sch + e, i czytamy jak [sk] (np. "scheda") ss czytamy jak [ss] (np. "rosso") v czytamy jak [w] (np. "Varsavia") z czytamy jak [c lub dz] (np. "grazie") 7/12

Ćwiczenie 1. Eserciz 1. Przetłumacz na język włoski poniższe powitania. a) Dobranoc! b) Jak się masz? c) Dzień dobry Panie Rossi! d) Jak leci? e) Dobry wieczór! Oceń Porównaj Wyczyść Ćwiczenie 2. Eserciz 2. Z podanych wyrażeń ułóż minidialog. Bene, e? Ciao Maria! Come stai? Bene, grazie. Ciao Carlo! Maria: Bene, e? Carlo: Ciao Maria! Come stai? Maria: Bene, grazie. Carlo: Ciao Carlo! Oceń Porównaj Wyczyść Ćwiczenie 3. Eserciz 3. 8/12

Z podanych wyrażeń ułóż minidialog. Sto bene, grazie. Buongrno Signor Rossi! Va bene, grazie. E? Come stai? Ah, buongrno Francesca! Come va Signor Rossi? Francesca: Sto bene, grazie. Signor Rossi: Buongrno Signor Rossi! Francesca: Va bene, grazie. E? Come stai? Signor Rossi: Ah, buongrno Francesca! Francesca: Come va Signor Rossi? Oceń Porównaj Wyczyść Ćwiczenie 4. Eserciz 4. Połącz w pary zaimki osobowe i ich tłumaczenia na język włoski. a) my b) ona c) ja 9/12

d) oni e) ty f) wy g) on Oceń Porównaj Wyczyść Wszystkie ćwiczenia Oceń Porównaj Wyczyść 10/12

Najważniejsze pytania i odpowiedzi Come stai? Jak się masz/czujesz? Sto bene, grazie. Mam się/czuję się dobrze, dziękuję. Bene grazie. Dobrze, dziękuję. Come va? Jak leci? Va bene, grazie. Dobrze, dziękuję. Powitania i pożegnania Buongrno! Dzień dobry! Buonasera! Dobry wieczór! Buonanotte! Dobranoc! Arrivederci! Do widzenia! ArrivederLa! Do widzenia Pani/Panu! Buongrno Signor Rossi! Dzień dobry Panie Rossi! Ci vediamo! Do zobaczenia! Inne Signore Pan Signora Pani Signorina Panienka bene dobrze male źle così tak, w ten sposób così così tak sobie Zaimki osobowe L. pojedyncza (Singolare) L. mnoga (Plurale) ja my ty wy //Lei on/ona/pan/pani oni/one 11/12

12/12