Regulamin ustalania oceny zachowania uczniów klas IV-VI

Podobne dokumenty
Kryteria oceny zachowania klas IV-VIII

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

REGULAMIN OCENIANIA UCZNIÓW Z ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII

Szkoła Podstawowa nr 4 w Tarnobrzegu

KRYTERIA OCEN ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA. Szkoły Podstawowej w Radwanicach

OCENY Z ZACHOWANIA. 3. Suma punktów uzyskanych w ciągu półrocza/roku szkolnego jest przeliczana na ocenę z zachowania według skali:

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Zasady ogólne

Kryteria oceny zachowania uczniów

SYSTEM OCENY ZACHOWANIA WG SKALI PUNKTOWO-SŁOWNEJ DLA KLAS IV VI

Punktowy system oceny zachowania ucznia

Punktowy system oceniania zachowania uczniów począwszy od klasy czwartej.

OCENA ZACHOWANIA SYSTEM PUNKTOWY. Gimnazjum nr 1 w Ozimku

Zasady ustalania oceny zachowania szczegółowe kryteria ocen zachowania ucznia: Lp. Kryteria oceny Osoby Liczba Częstotliwość Oceniające punktów

Regulamin punktowego systemu oceniania z zachowania. w klasach IV-VI funkcjonujący w Szkole Podstawowej im. K. Makuszyńskiego w Leśnej

Regulamin wystawiania oceny z zachowania

KARTA OBSERWACJI UCZNIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 12 W RZESZOWIE

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania opracowano na podstawie:

Kryteria ocen zachowania - system punktowy

OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA:

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA: 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

Zasady oceniania zachowania uczniów w Liceum Ogólnokształcącym im. Powstańców Wielkopolskich w Tarnowie Podgórnym

201 i więcej. Wzorowa. 151 do 200. Bardzo dobra. 100 do 150. Dobra. 50 do 99. Poprawna

Ocena zachowania dotyczy uczniów z wadą słuchu. 1.Wywiązywanie się z obowiązków ucznia

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Szczegółowe kryteria oceniania zachowania uczniów w klasach IV VI

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Punktowy system oceny zachowania w Szkole Podstawowej im. Stefana Żeromskiego w Młynarach

OCENA ZACHOWANIA UWZGLĘDNIA:

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW W SZKOLE PODSTAWOWEJ W BARGŁOWIE KOŚCIELNYM

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Sobolewie

REGULAMIN PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VIII. w Szkole Podstawowej im. Marii Konopnickiej w Lipinach

Regulamin przyznawania ocen punktowych z zachowania w klasach 4 8 Punkty dodatnie uczeń otrzymuje za: ZACHOWANIE POZYTYWNE

Tryb, zasady i kryteria ustalania oceny zachowania

WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Część I - Zasady oceniania

Punktowe zasady oceniania zachowania obowiązujące w SP nr 31. Skala ocen zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA. w klasach IV- VIII Szkoły Podstawowej w Niechorzu

Regulamin wystawiania ocen z zachowania zawierający kryteria punktowego systemu oceniania zachowania

Zasady ustalania oceny zachowania w systemie punktowym

Punktowy system oceny z zachowania dla Zespołu Szkół w Sierakowie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA w Szkole podstawowej nr 4 im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

3. Kryteria oceniania zachowania w klasach IV- VI. Założenia ogólne

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie edukacyjnym

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie edukacyjnym

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ im. Kornela Makuszyńskiego W ZŁEJWSI WIELKIEJ

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA Zespół Szkół w Zygrach

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie edukacyjnym

Punktowe ocenianie zachowania. w SP 120 w Łodzi

Zmiany do statutu w roku szkolnym 2017/18 z dnia 14 czerwca 2018 roku. Zmiany do statutu w roku szkolnym 2018/19 z dnia 28 sierpnia 2018 roku

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

Szkoła Podstawowa nr 5 im. Janusza Kusocińskiego w Świdniku. Szczegółowe Zasady Punktowego Oceniania Zachowania

Zmiana w WSO Szkoły Podstawowej im. Wojska Polskiego w Zegrzu w zakresie. 1. W szkole obowiązuje punktowy system oceny zachowania.

Zasady ustalania oceny z zachowania

Punktowy system oceniania z zachowania. w Zespole Szkół w Bystrej

REGULAMIN PUNKTOWEGO OCENIANIA ZACHOWANIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 3 IM. ELIZY ORZESZKOWEJ W ZAMOŚCIU

PUNKTOWE OCENIANIE ZACHOWANIA w II etapie Edukacyjnym

Szkoła Podstawowa nr 4 im ks. Jana Twardowskiego w Przemyślu REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin punktowej oceny z zachowania w Szkole Podstawowej Nr 7 w Głogowie rok szkolny 2018/2019

Kryteria ocen zachowania uczniów i sposób ich ustalania (Status PZS Nr 1 w Krzyżowicach 86-87)

Liczba Kryteria oceny

PUNKTOWE ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

Regulamin oceniania zachowania w Szkole Podstawowej Nr 12 im. Z. Glogera w Białymstoku

Szczegółowe zasady ustalania oceny zachowania w klasach IV - VI 1. Ocenę zachowania śródroczną i roczną, począwszy od klasy IV szkoły podstawowej

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA W GIMNAZJUM NR 1 W ELBLĄGU

KRYTERIA PUNKTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA ZACHOWANIA. Szkoła Podstawowa nr 6 im. Henryka Sienkiewicza w Hajnówce

Wewnątrz szkolne zasady oceniania zachowania uczniów

Punktowy System Oceniania Zachowania w Szkole Podstawowej w Ropicy Polskiej

Kryteria na ocenę zachowania klasy IV VI

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA SZKOŁA PODSTAWOWA W NIEMCZU

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA W LOTNICZYCH ZAKŁADACH NAUKOWYCH WE WROCŁAWIU

Ocenianie zachowania.

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW KLAS IV-VI

OCENA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej nr 2 w Lesznie obowiązuje od r Postanowienia ogólne Tryb i zasady ustalania oceny z zachowania

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA W KLASACH IV-VIII Szkoła Podstawowa nr 2 im. Króla Kazimierza Wielkiego w Będzinie

REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

ZESPÓŁ SZKOLNO PRZEDSZKOLNY Szkoła Podstawowa im. Zbigniewa Świętochowskiego w Barczewie REGULAMIN OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIÓW

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W RYCZYWOLE

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA PUNKTY DODATNIE Lp

Punktowy system oceniania zachowania w klasach IV --VI

REGULAMIN PUNKTOWEJ OCENY ZACHOWANIA W KLASACH 4 6 SZKOŁY PODSTAWOWEJ I GIMNAZJUM.

ZASADY OCENIANIA ZACHOWANIA

2015r. WEWNĄTRZSZKOLNY PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA UCZNIÓW. Szkoły Podstawowej nr 69 w Szczecinie. Szkoła Podstawowa nr 69 w Szczecinie

opracowany na podstawie: - Rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 10 czerwca 2015 r. w sprawie

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA Szkoły Podstawowej Nr 3 w Szamotułach obowiązujący od r.

SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA

PUNKTOWY SYSTEM OCENY ZACHOWANIA SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 W MYŚLIBORZU

Regulamin wystawiania oceny klasyfikacyjnej z zachowania w Liceum Ogólnokształcącym w Gilowicach

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA. I. Ustalenia ogólne.

Regulamin punktowego systemu oceniania zachowania w Szkole Podstawowej nr 28 w Poznaniu

PUNKTOWY SYSTEM OCENIANIA ZACHOWANIA UCZNIA W GIMNAZJUM NR 38 IM. MARII SKŁODOWSKIEJ-CURIE W WARSZAWIE. 1. Postanowienia ogólne

Transkrypt:

Regulamin ustalania oceny zachowania uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku Ocenę śródroczną i roczną ustala wychowawca, po zasięgnięciu opinii nauczycieli, uczniów danej klasy oraz ocenianego ucznia, biorąc pod uwagę następujące kryteria I Wywiązywanie się z obowiązków ucznia: Uczeń uzyskuje punkty dodatnie za: 1) przygotowuje pomoce i materiały dydaktyczne - 1 pkt. za każdy przedmiot 2) nie opuszcza terenu szkoły przed zakończeniem zajęć szkolnych świetlicowych - 5 pkt. na koniec półrocza 3) wywiązuje się z obowiązków dyżurnego klasy 5 pkt. na koniec półrocza 4) zmienia obuwie zmienne - 2 pkt. 5) ubiera się stosownie do sytuacji - 2 pkt. 6) troszczy się o mienie szkolne (brak wpisów negatywnych) - 1 pkt. 7) kulturalnie zachowuje się na lekcjach - 2 pkt. 8) przygotowuje się do lekcji (brak wpisów) - 2 pkt. 9) punktualność (brak spóźnień) - 6 pkt. 10) na bieżąco usprawiedliwia wszystkie nieobecności 6 pkt. 11) dotrzymywanie ustalonych terminów ( np. zwrot sprawdzianów, książek do biblioteki itp.) - 5 pkt. Uczeń otrzymuje punkty ujemne za: 1) ucieczkę z lekcji i zajęć pozalekcyjnych na które uczęszcza 5 pkt. za każdą opuszczoną godzinę. 2) spóźnienia (dotyczy każdych zajęć): a) od 1 do 2 = 0 pkt. b) 3-4 = - 1 pkt. c) 5-6 = - 2 pkt. d) 7-8 = - 3 pkt. e) 9-10 = - 4 pkt. f) 11-13 = - 5 pkt. g) 14-16 = - 6 pkt. h) 17-20 = - 7 pkt. i) 21-25 = - 8 pkt. j) 26-30 = - 9 pkt. k) powyżej 30 = - 30 pkt.

3) godziny nieusprawiedliwione: a) 1-3 = - 1 pkt. b) 4-6 = - 2 pkt. c) 7-10 = - 3 pkt. d) 11-15 = - 4 pkt. e) 16-20 = - 5 pkt. f) 21-30 = - 6 pkt. g) 31-40 = - 7 pkt. h) 41-50 = - 8 pkt. i) 51-60 = - 9 pkt. j) powyżej 60 = - 30 pkt. 5) łamanie przepisów regulaminowych (np. statutu szkoły, kontraktów, regulaminów pracowni, procedur przyjętych w szkole ) - - 5 pkt. każdorazowo 6) niewypełnianie obowiązków dyżurnego - - 1 pkt. każdorazowo 7) niedotrzymywanie ustalonych terminów, niewykonywanie powierzonych prac i zadań - - 1 pkt. każdorazowo 8) brak obuwia zmiennego - - 1 pkt. każdorazowo 9) samowolne opuszczenie świetlicy - - 10 pkt. każdorazowo II Postępowanie zgodne z dobrem społeczności szkolnej. 1) udział w organizacji imprez, uroczystości szkolnych i środowiskowych, akcjach charytatywnych np. WOŚP, Góra Grosza, Rodzinny Festyn Szkolny itp. - 10 pkt każdorazowo, 2) efektywne pełnienie funkcji w szkole 15 pkt. (punkty na koniec półrocza) 3) efektywne pełnienie funkcji w klasie - 15 pkt (punkty na koniec półrocza) 4) praca na rzecz szkoły ( np. praca przy tworzeniu gazetki szkolnej, prace w bibliotece, w świetlicy, wykonywanie dekoracji na terenie szkoły, przyniesienie surowców wtórnych, plastikowych butelek PET, plastikowe korki, itp.) 10 pkt. każdorazowo 5) praca na rzecz klasy (np. wykonywanie gazetek, pomocy szkolnych) -10 pkt 6) pomoc kolegom w nauce - 5 pkt każdorazowo 7) wzbogacanie wyposażenia pracowni( np. przyniesienie roślin do klasy gąbki czy mazaków do tablicy) - 5 pkt każdorazowo 8) pomoc koleżeńska (w domu lub w ramach zajęć świetlicowych) - 3 pkt. każdorazowo III Dbałość o honor i tradycje szkoły. 1) czynny udział w akademiach, apelach, obchodach świąt i rocznic 10 pkt każdorazowo 2) udział w konkursach przedmiotowych: a) I etap - konkurs szkolny - 5 pkt. b) II etap - konkurs gminny - 10 pkt. c) III etap - konkurs powiatowy lub rejonowy - 15 pkt. d) konkurs wojewódzki - 25 pkt.

e) konkurs ogólnopolski - 30 pkt. f) konkurs ogólnopolski bezetapowy 10 pkt. 3) reprezentowanie szkoły w poczcie sztandarowym 4) szanuje symbole narodowe, religijne i szkolne (brak wpisów) - 5 pkt. 5) nie szanuje symboli narodowych, religijnych i szkolnych (naganne zachowanie w podczas apeli, akademii, uroczystości) - - 10 pkt. każdorazowo IV Dbałość o piękno mowy ojczystej. 1) prezentowanie wysokiej kultury słowa - + 20pkt ( uczeń otrzymuje punkty jednorazowo na koniec półrocza) 2) wulgarne słownictwo - - 20 pkt każdorazowo V Dbałość o bezpieczeństwo i zdrowie własne oraz innych osób. Uczeń otrzymuje punkty : 1) gdy zawsze przestrzega zasad bezpieczeństwa i prawidłowo reaguje na występujące zagrożenia - + 20 pkt. na koniec półrocza 2) gdy uczeń przebywa na klatce schodowej podczas przerw - 10 pkt. każdorazowo 3) gdy uczeń przebywa w toalecie podczas przerw spędzając tutaj czas wolny 10 pkt. każdorazowo 4) gdy zachowanie ucznia stwarza zagrożenie lub uczeń lekceważy niebezpieczeństwo 5) gdy uczeń pali papierosy - - 30 pkt. za każdorazowy wpis do zeszytu wychowawcy klasowego ( tyle samo punktów za towarzyszenie palącemu) 6) gdy uczniowi udowodni się picie alkoholu - - 80 pkt. każdorazowo 7) zażywanie, posiadanie lub rozprowadzanie narkotyków - - 100 pkt. każdorazowo 8) nakłanianie innych do spożywania używek - - 10 pkt. każdorazowo 9) gdy uczeń nie reaguje na przejawy niebezpiecznych zachowań - - 5 pkt. każdorazowo 10) stosowanie przemocy fizycznej/ psychicznej (groźby, szantaż, nękanie, wymuszenia) - 11) wyłudzenia pieniędzy - - 50 pkt. każdorazowo 12) dokonuje kradzieży - - 50 pkt. każdorazowo VI Godne, kulturalne zachowanie się w szkole i poza jej terenem. 1) wykazywanie uczciwości w codziennym życiu szkolnym, reagowanie na dostrzeżone przejawy zła, szanowanie godności osobistej i innych - + 20 pkt. jednorazowo na koniec półrocza 2) niewłaściwe zachowanie się podczas apelu, uroczystości szkolnych i środowiskowych - - 5 pkt. każdorazowo 2) przeszkadzanie w lekcji - - 5 pkt. każdorazowo

3) niewykonanie polecenia nauczyciela - - 5 pkt każdorazowo 5) krzyki i bieganie po korytarzu - - 5 pkt. każdorazowo 8) zaśmiecanie otoczenia - - 5 pkt. każdorazowo 9) przebywanie w czasie przerwy lub lekcji poza szkołą ( na schodach, na parkingu) - 10 pkt. każdorazowo 10) niszczenie mienia szkolnego - - 30 pkt. każdorazowo 11) świadome wprowadzanie nauczyciela i rodzica w błąd - - 10 pkt. każdorazowo 12) niesłuszne oskarżenie uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły - 10 pkt. każdorazowo 13) niewłaściwe zachowanie na wycieczkach i wyjściach poza szkołę, w szatni, stołówce - - 5 pkt każdorazowo VII Okazywanie szacunku innym osobom 1) okazywanie szacunku innym osobom - + 10 pkt. (jednorazowo na koniec półrocza, jeśli nie ma uwag negatywnych) 2) aroganckie odzywanie się w stosunku do nauczyciela lub innego pracownika szkoły - 3) ubliżanie koleżance/koledze - - 5 pkt. każdorazowo VIII Oceny wystawia się według następującej skali punktowej: wzorowe - powyżej 160 pkt. (warunek - do 2 pkt. minusowych) bardzo dobre - od 65 pkt. do 159 pkt. (warunek - do 6 pkt. ujemnych) dobre - od 0 pkt. do 64pkt (warunek do 10 pkt. minusowych) poprawne - do 40 pkt. minusowych ( bez względu na ilość pkt. dodatnich) nieodpowiednie - do 80 pkt. minusowych ( bez względu na ilość pkt. dodatnich) naganne - powyżej 80 pkt. minusowych ( bez względu na ilość pkt. dodatnich) 1. Zachowanie wzorowe i bardzo dobre może otrzymać uczeń, który: 1) nie miał konfliktów z prawem, 2) nie posiada wykroczeń z rozdziału V 2. W szczególnych przypadkach, nieprzewidzianych niniejszym regulaminem, Rada Pedagogiczna może zmienić ocenę zachowania ucznia w glosowaniu jawnym. Zmiany w Regulaminie ustalania oceny zachowania uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku wprowadzono zgodnie z Uchwałą Nr19/2012/2013 Rady Pedagogicznej z dnia 07 stycznia 2013r. Samorząd Uczniowski: Rada Rodziców: W imieniu Rady Pedagogicznej.. (Opiekun S.U.) (przewodnicząca R.R.)..

(Prezydium S.U.) (Z- pca przewodniczącej R.R..) (pieczątka i podpis dyrektora szkoły).. (Sekretarz R.R.) stołówce - - 5 pkt każdorazowo VII Okazywanie szacunku innym osobom 1) okazywanie szacunku innym osobom - + 10 pkt. (jednorazowo na koniec półrocza, jeśli nie ma uwag negatywnych) 2) aroganckie odzywanie się w stosunku do nauczyciela lub innego pracownika szkoły - 3) ubliżanie koleżance/koledze - - 5 pkt. każdorazowo VIII Oceny wystawia się według następującej skali punktowej: wzorowe - powyżej 160 pkt. (warunek - do 2 pkt. minusowych) bardzo dobre - od 65 pkt. do 159 pkt. (warunek - do 6 pkt. ujemnych) dobre - od 0 pkt. do 64pkt (warunek do 10 pkt. minusowych) poprawne - do 40 pkt. minusowych ( bez względu na ilość pkt. dodatnich) nieodpowiednie - do 80 pkt. minusowych ( bez względu na ilość pkt. dodatnich) naganne - powyżej 80 pkt. minusowych ( bez względu na ilość pkt. dodatnich) 1. Zachowanie wzorowe i bardzo dobre może otrzymać uczeń, który: 3) nie miał konfliktów z prawem, 4) nie posiada wykroczeń z rozdziału V 2. W szczególnych przypadkach, nieprzewidzianych niniejszym regulaminem, Rada Pedagogiczna może zmienić ocenę zachowania ucznia w glosowaniu jawnym. Zmiany w Regulaminie ustalania oceny zachowania uczniów klas IV-VI Szkoły Podstawowej im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Piątku wprowadzono zgodnie z Uchwałą Nr19/2012/2013 Rady Pedagogicznej z dnia 07 stycznia 2013r. Czytelny podpis nauczyciela:

1. p. mgr A. Adamiak -.. 2. p. mgr R. Bednarek -.. 3. p. mgr W. Grabarek -.. 4. p. mgr B. Jankiewicz 5. p. mgr A. Kacprzak -. 6. p. mgr T. Kazimierczak 7. s. mgr D. Kulesza.. 8. p. mgr A. Olejniczak - 9. p. mgr D. Pałczyńska. 10. p. mgr A. Przybylak. 11. p. mgr A. Raj - 12. p. mgr M. Siuda -. 13. p. mgr M. Skowron... 14. p. mgr inż. M. Sobieraj. 15. p. mgr M. Stępniak 16. p. mgr B. Szymczak. 17. p. mgr M. Tomalak -.. 18. p. mgr M. Tomczyk.. 19. p. mgr A. Wasiak - 20. p. mgr B. Wasiak 21. p. R. Wojciechowski... 22. p. mgr A. Wodzyńska - 23. p. mgr B. Wójcik - 24. p. mgr M. Wróblewska.. Samorząd Uczniowski: Rada Rodziców: W imieniu Rady Pedagogicznej.. (Opiekun S.U.) (przewodnicząca R.R.).. (Prezydium S.U.) (Z- pca przewodniczącej R.R..) (pieczątka i podpis dyrektora szkoły).. (Sekretarz R.R.)