Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego klas I-III w SP nr 22 we Wrocławiu

Podobne dokumenty
Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z wychowania fizycznego dla klasy III oddziału gimnazjum

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego

WYCHOWANIE FIZYCZNE KLASA VI

Zasady oceniania WYCHOWANIE FIZYCZNE

ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 38 W BYTOMIU

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KŁODAWIE

WEWNĄTRZSZKOLNE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W Szkole Podstawowej nr 91 im. Orląt Lwowskich we Wrocławiu

ZASADY OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA 35 GIMNAZJUM

TEMATYKA ZAJĘĆ 1. Bieg na dystansie 60 m ze startu wysokiego I semestr

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ KATOLICKICH W PISZU

ZASADY OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO dla uczniów XLVII Liceum Ogólnokształcącego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO obwiązujący w XLI LO w Krakowie

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 5 W JELENIEJ GÓRZE

Przedmiotowe zasady oceniania z wychowania fizycznego w Szkole Podstawowej nr 14 w Pabianicach.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE. II etap edukacyjny Klasy IV-VI

Zasady i kryteria oceniania z wychowania fizycznego dla klasy IV,V,VI,VII. Zespół Szkolno-Przedszkolny im. Janiny Januszewskiej w Ciemnem

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA NA ZAJĘCIACH WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2018/2019 OBOWIĄZUJĄCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE W KLASACH I-III GIMNAZJUM. Zwolnienia z wychowania fizycznego

ZASADY OCENIANIA UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Katolickiej Szkoły Podstawowej im. Jana Pawła II w Łodzi

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIE FIZYCZNE DLA KLAS IV-VI

ZASADY OCENIANIA W KLASACH 4-6 WYCHOWANIE FIZYCZNE WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania programowe na wszystkie oceny dla uczniów Szkoły Podstawowej w Otyniu wychowania fizycznego

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ SPORTOWYCH - PIŁKA NOŻNA

Przedmiotowy system oceniania z zajęć edukacyjnych wychowanie fizyczne. Kryteria oceniania.

VII Liceum Ogólnokształcące W Tarnowie WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA. Wychowanie Fizyczne

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedmiotowy System Oceniania z Wychowania Fizycznego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. w KL. IV PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ im. gen. K. Sosnkowskiego w Antoniowie

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZSCKR W SUWAŁKACH

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA

PUBLICZNE GIMNAZJUM im. B. PRUSA w KARCZEWIE PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA ZESPOŁU SZKÓŁ IMIENIA WŁADYSŁAWA STANISŁAWA REYMONTA W KONSTANCINIE-JEZIORNIE

Przedmiotowy system oceniania na lekcjach wychowania fizycznego

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W KLASIE VII;

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA WYMAGANIA EDUKACYJNE ROK SZKOLNY 2018/2019

Przedmiotowy System Oceniania Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 1 W ELBLAGU

Skala ocen zarówno w ocenianiu cząstkowym, jak i semestralnym oraz rocznym stosuje się następujące stopnie i ich cyfrowe odpowiedniki:

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego dla klasy VB Szkoła Podstawowa im. św. Jana Pawła II Rok szkolny 2017/2018

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 6 W BYDGOSZCZY.

Przedmiotowe zasady oceniania WYCHOWANIE FIZYCZNE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASA 5

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 42 WE WROCŁAWIU

Kryteria oceniania z wychowania fizycznego w Gimnazjum Społecznym w Wyszynie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. w Szkole Podstawowej nr 100 im. Adama Mickiewicza w Krakowie

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego

ZAKRES WYMAGAŃ Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLASY VI 2017/2018 OBSZARY PODLEGAJĄCE OCENIE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Szkole Podstawowej nr 1 w Puszczykowie w roku szkolnym 2015/16

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. w Szkole Podstawowej w Otyniu

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. Przedmiotowy system oceniania opracowany został w oparciu o:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Wpisany przez Izabela Galas-Ziętal czwartek, 13 września :30 - Zmieniony czwartek, 26 listopada :23

WEWNĄTRZSZKOLNE OCENIANIE ZAJĘCIA EDUKACYJNE Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS IV-VI

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego w klasach IV VIII

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W GIMNAZJUM NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Szkoła Podstawowa nr 1 im. Przyjaciół Ziemi w Człuchowie PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV-VIII

Wymagania edukacyjne z Wychowania Fizycznego

- wdrażanie troski o zdrowie fizyczne, psychiczne i społeczne. - przygotowanie do aktywnego uczestnictwa w kulturze fizycznej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO KLASY IV - VII W SZKOLE PODSTAWOWEJ W JAKUBIOWICACH KONIŃSKICH

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Cele

KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 1 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA W KOŁOBRZEGU

Przedmiotowy system oceniania

Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego obowiązujący w roku szkolnym 2015/2016 w Gimnazjum w Lipniku

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego

Wymagania ogólne na lekcjach wychowania fizycznego. Kryteria oceny ucznia:

PUNKTOWY SYSTEM OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO w Zespole Szkół Ogólnokształcących w Opolu w roku szkolnym 2013/2014

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego

Przedmiotowy system oceniania w Publicznej Szkole Podstawowej nr 52 w Poznaniu z przedmiotu wychowanie fizyczne. opracowany: Ewa Markiewicz

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH im. Wojciecha Kętrzyńskiego w KĘTRZYNIE

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Szkoła Podstawowa nr 149

Przedmiotowe Zasady Oceniania z Wychowania Fizycznego. (nowa podstawa programowa)

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ W WAGANOWICACH

Szkoła Podstawowa nr 2

Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego

KRYTERIA OCENY I METOD SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA (PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO)

PSO z wychowania fizycznego

Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego

Bezpieczne uczestnictwo w aktywności fizycznej o charakterze rekreacyjnym i sportowym ze

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W KLASACH IV - VI

Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W PUBLICZNEJ SZKOLE PODSTAWOWEJ W DROBNINIE

Przedmiotowy System Oceniania z wychowania fizycznego w PG w Rudzie Wielkiej

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego. Publiczna Szkoła Podstawowa w Żyrakowie, klasy IV - VI.

Wymagania edukacyjne ucznia z wychowania fizycznego

Zespół Szkół nr 11 im. Władysława Grabskiego. w zawodzie: Technik ekonomista Technik handlowiec Technik hotelarstwa Technik obsługi turystycznej

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 2 W KONSTANCINIE JEZIORNIE

Przedmiotowe ocenianie z wychowania fizycznego. w Gimnazjum im. Agnieszki Osieckiej w Kamienicy Polskiej

str. 1 V. Kontrakt z uczniami: VI. Kryteria oceny:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA z wychowania fizycznego w roku szkolnym 2017/2018

KRYTERIA OCENY UCZNIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

Aktualizacja 2 września 2019.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III GIMNAZJUM

WYCHOWANIE FIZYCZNE - PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA W GIMNAZJUM I LICEUM w roku szkolnym 2018/2019

X Liceum Ogólnokształcące w Gdyni

Transkrypt:

Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego klas I-III w SP nr 22 we Wrocławiu w roku szkolnym 2017/2018 Przedmiot, skala i kryteria oceny bieżącej Wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków przedmiotowych Systematyczność w usprawnianiu się Ocena bieżąca: kontrola obecności w dzienniku lekcyjnym z odnotowaniem podjęcia lub niepodjęcia ćwiczenia. Ocena miesięczna z obszaru systematyczność usprawniania się w skali szkolnej: A, B, C,D A 100% obecności i każdorazowe podjęcie ćwiczenia, B od 70% do 95% obecności i każdorazowe podjęcie ćwiczenia, C od 50% do 69% obecności i każdorazowe podjęcie ćwiczenia, D poniżej 50% obecności i każdorazowe podjęcie ćwiczenia. Uczeń w ciągu semestru może być pięciokrotnie nieprzygotowany do zajęć z WF, następnie dostają literkę D. Ocena aktywności w czasie lekcji WF Aktywne uczestnictwo w lekcjach wychowania fizycznego w sposób zbliżony do swoich maksymalnych możliwości. Wykazywanie się inwencją twórczą i pomoc w organizacji zajęć (sędziowanie, prowadzenie rozgrzewki, prace porządkowe itp.). Uczniowie podczas lekcji mogą otrzymać plusy i minusy. Cztery minusy to ocena D, cztery plusy ocena A. Zaangażowanie ucznia w działalność dodatkową Systematyczne uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych, odbywających się w szkole.

Udokumentowany udział w zajęciach sportowych pozaszkolnych. Reprezentowanie szkoły w zawodach sportowych. Czynny udział w organizacji imprez sportowo-rekreacyjnych. Udział w indywidualnych i drużynowych rozgrywkach klasowych i wewnątrzszkolnych. Przekazywanie informacji związanych z kulturą fizyczną i zdrowiem w formie gazetki, prezentacji itp. Wykonywanie różnych pomocy dydaktycznych. Aktywność rekreacyjno-ruchowa i działalność społeczna na rzecz sportu i zdrowia w środowisku lokalnym. Na ocenę składa się: Obecność i aktywność uczniów na zajęciach; ich gotowość do podejmowania zadań indywidualnych lub zespołowych; Samoocenę uczniów dotyczącą rozwoju ich umiejętności osobistych i społecznych oraz zmian postaw i zachowań (w miarę możliwości z wykorzystaniem kwestionariuszy i arkuszy samooceny); Ocena przez rówieśników w przypadku wykonywania projektów i prac zespołowych. Ocena umiejętności ruchowych i wiadomości uczniów. Ocena zależy od poziomu i postępów w opanowaniu czynności ruchowych (technika i taktyka) oraz poziomu sprawności fizycznej mierzonych za pomocą testów sprawności fizycznej, oraz specjalnie przygotowanych ćwiczeniach. Zakres oceniania wiadomości obejmuje wiedzę z zakresu sędziowania, przepisów gier zespołowych, znajomości zasad bezpieczeństwa, zasad asekuracji i samoasekuracji oraz umiejętności diagnozowania swoich słabych i mocnych stron, dbałość o prawidłową sylwetkę. Możliwość poprawy oceny: Istnieje możliwość poprawy każdej oceny uzyskanej w zakresie umiejętności i wiadomości w terminie ustalonym przez nauczyciela. Nie przystąpienie do poprawy równoznaczne jest z utrzymaniem oceny, natomiast w przypadku, gdy uczeń po raz pierwszy przystępuje do sprawdzianu - otrzymuje ocenę niedostateczną.

Ocenę z obszaru systematyczności w usprawnianiu się można poprawić poprzez udział w zajęciach dodatkowych. Sposób ustalania oceny klasyfikacyjnej Obszary oceniania wg ważności Wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków przedmiotowych(systematyczność w usprawnianiu, aktywność, zaangażowanie). Umiejętności ruchowe i wiadomości. Ocenę z obszaru systematyczność w usprawnianiu wystawia się raz w miesiącu, z pozostałych obszarów uczniowie mogą otrzymywać oceny na bieżąco w ciągu całego roku szkolnego. Uczniowie, którzy nie biorą czynnego udziału w zajęciach nie wnoszą na sale jedzenia i picia oraz przedmiotów niezwiązanych z lekcją WF (lekcja wychowania fizycznego nie jest czasem przygotowania się do lekcji i sprawdzianów z innych przedmiotów). Niećwiczący wspomagają nauczyciela w prowadzeniu zajęć (przygotowują sprzęt sportowy itp.) oraz wykonują zadania zlecone przez nauczyciela WF. Umiejętności ruchowe i wiadomości dla klasy 2: Pierwszy semestr: 1) Samodzielny przewrót w przód. 2) Tor przeszkód. 3) Bieg wytrzymałościowy. 4) Siła mm brzucha. Drugi semestr: 1) Test z wiadomości. 2) Siła ramion. 3) Trójbój lekkoatletyczny dla dzieci. 4) Przeskoki przez skakankę w ciągu 1min.

Umiejętności ruchowe i wiadomości dla klasy 3: Pierwszy semestr: 1) Przewrót w przód i w tył. 2) Tor przeszkód. 3) Tor przeszkód z koszykówki. Drugi semestr: 1) Test z wiadomości. 2) Przeskoki przez skakankę w ciągu 1min. 3) Trójbój lekkoatletyczny dla dzieci. Przedmiotowy system oceniania z wychowania fizycznego klas IV- VII w SP nr 22 we Wrocławiu w roku szkolnym 2017/2018 Systematyczność Uczestnictwo w zajęciach jest ważnym elementem w realizacji procesu wychowania fizycznego. Systematyczny udział w zajęciach ma za zadanie wdrażanie ucznia do systematycznego podejmowania aktywności fizycznej w życiu codziennym. Dopuszczalny jest pewien procent nieobecności spowodowanej sytuacją losową. Uczeń na każdej lekcji ma odnotowywane, czy w niej czynnie uczestniczy, czy posiada odpowiedni strój. Zwolnienia od rodzica lub lekarza i nieobecności są również zaznaczane. Strój sportowy -Przez przygotowanie do zajęć będzie rozumiane posiadanie przez ucznia właściwego stroju sportowego tj. (biała koszulka, sportowe spodenki, getry, dres, białe skarpetki i sportowe obuwie sznurowane lub na rzepy). Uczniowie z długimi włosami muszą mieć je spięte gumką. Na lekcji obowiązuje CAŁKOWITY zakaz biżuterii. Każdy przypadek braku stroju lub braku odpowiedniego zmiennego i czystego obuwia, spóźnienia i ucieczki nauczyciel zaznacza w swoim zeszycie. Uczeń ma prawo do zgłoszenia w ciągu semestry trzy nieprzygotowania do lekcji. Po zgłoszeniu nieprzygotowania otrzymuje uczeń kartę pracy z zakresu kultury fizycznej. Aktywność Aktywność ucznia na zajęciach wychowania fizycznego zaznaczana jest przy pomocy znaków (+) i (-). Każdy uczeń, który na danej lekcji nie otrzymał minusa (-) otrzymuje plus (+). Kryterium dotyczące oceny postawy ucznia i stosunku do zajęć lekcyjnych uwzględnia: Plusy (+) uczniowie otrzymują za: przejawy zaangażowania, stosunek do przedmiotu, wykonywania ćwiczeń w sposób zbliżony do swoich maksymalnych możliwości, inwencję twórczą, aktywny udział w zajęciach, pełnienie roli kapitana zespołu, grupowego czy sędziego, stosowanie zabiegów higienicznych, dbanie o bezpieczeństwo swoje i innych, przestrzeganie regulaminów i zasad bhp oraz

zasady fair play, poszanowanie mienia szkolnego, obowiązkowość, sumienność, zdyscyplinowanie i życzliwy stosunek do innych. Minusy (-) uczniowie otrzymują za niechętny i negatywny stosunek do uczestnictwa w zajęciach za w/elementy. Cztery plusy ocena 5, cztery minusy ocena 1. Umiejętności Ruchowe : oceniana będzie technika wykonania elementów gier zespołowych, gimnastycznych, tanecznych i innych. Inne: oceniane będzie umiejętność prowadzenia rozgrzewki, sędziowania, organizacji zawodów, imprez itp. Wiadomości - prace związane z kulturą fizyczną Port folio z danej dyscypliny sportowej Test z wiedzy w każdym semetrze. Aktywność dodatkowa Za reprezentowanie szkoły w zawodach szkolnych uczeń otrzymuje ocenę bardzo dobrą. Za zdobycie punktowanego miejsca w zawodach gminnych, powiatowych, strefowych, wojewódzkich i ogólnopolskich otrzymuje ocenę celującą. Za uczestnictwo w zajęciach pozalekcyjnych lub pozaszkolnych potwierdzonych zaświadczeniem otrzymuje ocenę bardzo dobrą. Ocena semestralna lub końcowa jest wypadkową oceną z tych 4 lub 5 obszarów. 5 obszar dotyczyć będzie tylko ucznia, który reprezentuje szkołę w zawodach sportowych lub podejmie się zdań dodatkowych. Udział w zawodach NIE JEST PODSTAWĄ do wystawienia oceny celującej na semestr lub koniec roku szkolnego! Uczeń może poprawić ocenę wyłącznie z obszaru WIADOMOŚCI, oddając wszystkie prace wraz z odpowiedzią ustną na temat danej pracy tylko o jeden stopień wyżej. oraz z wybranych elementów obszaru UMIEJĘTNOŚCI (inne niż ruchowe). Obszary oceniania dla klas IV. 1) Sprawdzian z wiadomości poznanych treści na koniec każdego semestru. 2) Sprawdzian umiejętności skoku przez kozła. 3) Sprawdzian z umiejętności i wiedzy z siatkówki i koszykówki i piłki nożnej. 4) Czwórbój lekkoatletyczny. 5) Tor przeszkód. 6) Przygotowanie i przedstawienie układu gimnastycznego. 7) Port folio z danej dyscypliny sportowej. 8) Wykonuje wybrane próby kondycyjne i koordynacyjne zdolności motorycznych i ocenia i interpretuje poziom swojej sprawności motorycznej.

Obszary oceniania dla klasy VII, dziewczęta. 1) Każdy uczeń przeprowadzi rozgrzewkę. 2) Sprawdzian z wiadomości poznanych treści na koniec każdego semestru. 3) Sprawdzian umiejętności skoku przez kozła. 4) Sprawdzian z umiejętności i wiedzy z siatkówki i koszykówki. 5) Czwórbój lekkoatletyczny. 6) Test Coopera. 7) Przygotowanie i przedstawienie układu gimnastycznego. 8) Port folio z danej dyscypliny sportowej. 9) Wykonuje wybrane próby kondycyjne i koordynacyjne zdolności motorycznych i ocenia i interpretuje poziom swojej sprawności motorycznej. Obszary oceniania dla klasy V-VI 1) Każdy uczeń przeprowadzi rozgrzewkę 2) Sprawdzian z wiadomości poznanych treści na koniec każdego semestru/ bloku tematycznego 3) Sprawdzian skoku kucznego przez skrzynię/ przez kozła 4) Przygotowanie i przedstawienie układu gimnastycznego 5) Sprawdzian umiejętności i wiedzy z zakresu siatkówki i koszykówki 6) Czwórbój lekkoatletyczny 7) Próba szybkości na dystansie 5m 8) Próba szybkości na dystansie 30m 9) Próba siły kończyn górnych wykonanie wyprostu RR z leżenia przodem do pozycji podporu przodem (max ilość) 10) Próba siły kończyn dolnych skok w dal z miejsca/skok dosiężny 11) Ocena ograniczeń i kompensacji ciała na podstawie globalnych wzorców ruchowych CMS 12) Próba wydolnościowa beep test 13) Próba siły mięśni brzucha podpór przodem na łokciach (czas utrzymania prawidłowej postawy)

Obszary oceniania dla klasy VII 1) Każdy uczeń przeprowadzi rozgrzewkę 2) Sprawdzian z wiadomości poznanych treści na koniec każdego semestru/ bloku tematycznego 3) Sprawdzian skoku kucznego przez skrzynię/ przerzut w przód/ przez kozła 4) Przygotowanie i przedstawienie układu gimnastycznego 5) Sprawdzian umiejętności i wiedzy z zakresu siatkówki i koszykówki 6) Czwórbój lekkoatletyczny 7) Próba szybkości na dystansie 5m 8) Próba szybkości na dystansie 30m 9) Próba siły kończyn górnych wykonanie wyprostu RR z leżenia przodem do pozycji podporu przodem (max ilość) 10) Próba siły kończyn dolnych skok w dal z miejsca/skok dosiężny 11) Ocena ograniczeń i kompensacji ciała na podstawie globalnych wzorców ruchowych CMS 12) Próba wydolnościowa beep test 13) Próba siły mięśni brzucha podpór przodem na łokciach (czas utrzymania prawidłowej postawy)