Dlaczego poczucie własnej wartości jest ważne?

Podobne dokumenty
Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Jak zapobiegać przemocy domowej wobec dzieci i młodzieży.

Trzy filary motywacji wewnętrznej: jak je budować? Joanna Steinke-Kalembka

TYDZIEŃ PROFILAKTYKI UZALEŻNIEŃ

JAK RADZIĆ SOBIE Z NASTOLATKIEM W SYTUACJACH KONFLIKTOWYCH?

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

Oferta wywiadówek profilaktycznych oraz warsztatów. Rodzice. lat na rynku. 100% pytanych Klientów poleca nasze usługi

SZTUKA SŁUCHANIA I ZADAWANIA PYTAŃ W COACHINGU. A n n a K o w a l

Składa się on z czterech elementów:

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

Osoba, która Ci przekazała tego ebooka, lubi Cię i chce, abyś poświęcał wiele uwagi swojemu rozwojowi osobistemu.

100 POWODÓW, DLA KTÓRYCH DZIECKO POWINNO BYĆ ASERTYWNE

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

JAK KOMUNIKOWAĆ SIĘ SŁUCHAĆ I BYĆ WYSŁUCHANYM

KOMUNIKACJA INTERPERSONALNA SZUKAJ POROZUMIENIA Z DZIECKIEM

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

AKADEMIA MŁODEGO EKONOMISTY

CZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ? 1

PRACA Z PRZEKONANIAMI

ĆWICZENIA ŻYWIOŁ ZIEMI ŻYWIOŁ ZIEMI. Cz. III

WARSZTATY pociag j do jezyka j. dzień 1

Sytuacja zawodowa pracujących osób niepełnosprawnych

AKADEMIA RODZICA PROGRAM ZWIĘKSZAJĄCY KOMPETENCJE WYCHOWAWCZE

AUDIO B1 KONFLIKT POKOLEŃ (wersja dla studenta)

Zarządzanie sobą. Zrozum siebie i zrealizuj marzenia

Dorota Sosulska pedagog szkolny

WYBRANY FRAGMENT Z KOBIETA Z POCZUCIEM WŁASNEJ WARTOŚCI.

Zarządzanie zmianą. Czyli jak skutecznie minimalizować opór pracowników wobec zmian

Spotkanie z Jaśkiem Melą

WYCHOWANIE OD A DO Z

Anioły zawsze są obok ciebie i cały czas coś do

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE

ASERTYWNOŚĆ W ZWIĄZKU JAK DBAĆ O SIEBIE BĘDĄC RAZEM

EKONOMICZNY UNIWERSYTET DZIECIĘCY

Bunt nastolatka. Przejawy buntu. Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy Akademia Młodego Ekonomisty. dr Paweł Kwas. łamie wcześniejsze zasady

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

WPŁYW POCHWAŁY NA ROZWÓJ DZIECKA

15 marca 2018 r. o godz DROGI RODZICU!!! do,, Klubiku Profilaktyki Pozytywnej

AFIRMACJE DLA GŁOSU. Stwórz własne afirmacje, które być może bardziej odpowiadają Twojej sytuacji. Dodaj je do listy.

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

Koncepcja Pracy Miejskiego Przedszkola nr 99 w Katowicach :

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

BY OSWOIĆ DZIECIĘCĄ ZŁOŚĆ... Dominika Kwarcińska

dziecka, wśród których jest poczucie bezpieczeństwa.

Jakość w przedszkolu

20 sposobów na wspieranie dziecka - w nauce i emocjach. Opracowała: Katarzyna Maszkowska- pedagog szkolny

Poradnik kampanii Rak. To się leczy! z dn

Konferencja dla Rodziców. Bernard Fruga Prezes FC Edukacja sp. z o.o.

Moje dziecko chodzi do szkoły...

Zauważcie, że gdy rozmawiamy o szczęściu, zadajemy specyficzne pytania:

Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. (Albert Einstein)

marzec 2010 WYCHOWANIE DO WOLNOŚCI Autor: Edyta Gronowska Dyrektor Przedszkola Lokomotywa

INTELIGENCJA EMOCJONALNA

Dzień 2: Czy można przygotować dziecko do przedszkola?

Co to jest asertywność

Ekonomiczny Uniwersytet Dziecięcy. Bunt nastolatka

Zmiana przekonań, czyli jak stać się panem swojego umysłu

Deklaracja kochania i akceptacji siebie. (dla mężczyzn)

Rola i znaczenie czytania w ogólnym rozwoju dziecka. Maja Adamkiewicz

SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY

Empatyczna układanka

Wychowanie bez porażek (na podstawie książki T. Gordona)

JAK POMÓC DZIECKU KORZYSTAĆ Z KSIĄŻKI

Dziecko małe, lekkie, mniej go jest. Musimy się pochylić, zniżyć ku Niemu - Janusz Korczak

Rozmowy o przemianie. Zmiana jest możliwa, czyli o wyższości postanowień wielkopostnych nad postanowieniami noworocznymi

Część 4. Wyrażanie uczuć.

Place zabaw bez barier

Jak skutecznie podnieść sprzedaż w 97 dni? WARSZTATY

Zaplanuj Twój najlepszy rok w życiu!

Edukacja filmowa. w pracy z TRUDNYM TEMATEM.

Co to jest konflikt, kiedy mówimy o konflikcie, co jest jego przyczyną?

1 Ojcostwo na co dzień. Czyli czego dziecko potrzebuje od ojca Krzysztof Pilch

TRAVEL COACHING. WYSPY KANARYJSKIE

Zajęcia grupowe w hospicjum Martin House

nauczyciele, doceniając wartość programu i widząc jego efekty, realizują zajęcia z kolejnymi grupami dzieci.

Koncepcja pracy MSPEI

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

DODATKOWY OPIS WYBRANYCH ZAJĘĆ GRUPOWYCH OFEROWANYCH PRZEZ CENTRUM styczeń-czerwiec 2016 rok

10 kroków do osiągnięcia SUKCESU w życiu i biznesie

WYZWANIE POZNAJ SIEBIE NA NOWO KROK 2

ASERTYWNOŚĆ AGRESJA ULEGŁOŚĆ

SOCIAL STORIES HISTORYJKI Z ŻYCIA WZIĘTE

Kwestionariusz PCI. Uczniowie nie potrafią na ogół rozwiązywać swoich problemów za pomocą logicznego myślenia.

Spis treści. Spis treści. Wstęp... Jak wspierać rozwój przedszkolaka?... Jak ćwiczyć dziecięcy umysł?...

Program autorski Poznaję uczucia

LISTA LEKTUR POLECANYCH RODZICOM

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Okulary. Spotkanie 12. fundacja. Realizator projektu:

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

Pedagogizacja rodziców jako niezbędny element w budowaniu dobrej współpracy.

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

PROGRAM PROFILAKTYKI DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ nr 8 im. MIKOŁAJA KOPERNIKA w MALBORKU BEZPIECZNA I PRZYJAZNA SZKOŁA

Oferta pracy dla specjalisty ds. obsługi klienta

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Transkrypt:

Magdalena Boćko-Mysiorska Dlaczego poczucie własnej wartości jest ważne? Jako rodzice pragniemy, aby nasze dzieci były silne, szczęśliwe i dobrze radziły sobie w swojej dorosłości. Chcemy, aby wiedziały o tym, że są wartościowe. By potrafiły kochać i akceptować siebie takimi, jakimi są. Aby miały w sobie głębokie przekonanie o tym, że o ich wartości stanowią oni sami, a nie opinie wygłaszane przez innych. Bycie rodzicem potrafiącym zadbać o zdrowe poczucie własnej wartości swojego dziecka to jedno z największych rodzicielskich wyzwań W jaki sposób pomóc młodemu człowiekowi uwierzyć w siebie? Jak porozumiewać się z nim i odnosić się do niego, aby czuł się akceptowany, aby nie dorastał w przekonaniu, że nie musi się zmieniać, żeby zasłużyć na miłość innych ludzi? Petra Krantz Lindgren, szwedzka psycholożka i autorka książki: Mów słuchaj i zrozum. Zadbaj o poczucie własnej wartości swojego dziecka, pokazuje rodzicom co mogą zrobić, by ich dzieci z odwagą wkraczały w świat, aby czuły, że są wartością dla siebie i swoich bliskich. Aby wierzyły w siebie i we własne możliwości oraz podążały za swoimi marzeniami. Lindgren dzieli się z czytelnikami własnymi rodzicielskimi doświadczeniami oraz bogatym warsztatem pracy, który może być szczególnie pomocny dla rodziców pragnących rozwijać dobre relacje z dziećmi.

Opowiada o tym, czym jest poczucie własnej wartości i dlaczego jest takie ważne, oraz pokazuje, że stanowi ono podstawę, na której rozwija się wiele innych cech dziecka. Opisuje prawdziwe sytuacje z życia rodzinnego i proponuje praktyczne wskazówki do rozwiązywania różnych problemów i konfliktów w duchu Porozumienia bez Przemocy. Mów, słuchaj i zrozum. Zadbaj o poczucie własnej wartości swojego dziecka w Natuli.pl Dlaczego poczucie własnej wartości jest ważne? Zdaniem autorki wpływa ono na stosunek człowieka do samego siebie, do innych ludzi oraz do życiowych radości i wyzwań:

Wiąże się z umiejętnością takiego postępowania, które jest w zgodzie z nami, z naszymi potrzebami i wartościami, a nie takiego, które będzie zmuszało do dostosowywania się do innych. Łatwiej podążać za własnymi potrzebami i wartościami, [ ] jeśli czuje się dla nich akceptację, niż jeżeli tej akceptacji brakuje podkreśla autorka książki. Znacznie ułatwia dbanie o swoje potrzeby i pomaga odważnie zwracać się do innych z prośbą o respektowanie tych potrzeb. Pozwala na bycie niezależnym w kontekście podążania za własnymi marzeniami i pragnieniami, nawet jeśli nie jest to zgodne z oczekiwaniami innych. Pomaga dać sobie przyzwolenie na bycie niewystarczająco dobrym, na robienie rzeczy, co do których nie mam pewności, czy się powiodą. Kiedy człowiek ma zdrowe poczucie własnej wartości, ma też wewnętrzne przekonanie, że jest wystarczająco dobry niezależnie od tego, co osiągnie. Jest mu też łatwiej otwierać się na nowe rzeczy i ich próbować, nie obawiając się, że coś może się nie powieść. Ułatwia akceptację własnych uczuć i emocji. Pomaga wyrażać je niezależnie od tego, jak bardzo są trudne. Pomaga budować autentyczne relacje z ludźmi (oparte na wzajemnym szacunku). Kiedy poczucie własnej wartości nie jest wystarczająco silne, porównujemy się do innych, szukamy u nich słabszych cech i często nawiązujemy relacje z tymi osobami, które w naszym mniemaniu są w czymś słabsze od nas. Osoba ze zdrowym poczuciem własnej wartości wie i wierzy w to, że każdy człowiek jest wartościowy i każdy jest na swój sposób wspaniały; buduje dzięki temu trwałe i dobre relacje z innymi, bazujące na wzajemnym poszanowaniu. Co robić, by wzmacniać poczucie własnej wartości dziecka? Aby wesprzeć dorosłych w znalezieniu odpowiedzi na to pytanie, autorka książki otwiera przed nimi drzwi do świata autentycznej i głębokiej relacji z dzieckiem, będącej niewyczerpalnym źródłem mocy i wiary w siebie. Pokazuje, że budowanie dobrej relacji oraz szczere zainteresowanie rodziców i innych dorosłych dzieckiem jest podstawowym warunkiem tego, by dziecko czuło się ważne i wartościowe. Na to prawdziwe zainteresowanie się dzieckiem składają się m.in. autentyczna chęć spędzania z nim czasu oraz zaciekawienie nim jako osobą. Czy da się to jednak osiągnąć we współczesnym zabieganym świecie? Autorka nie ma wątpliwości, że tak, i podaje czytelnikowi wachlarz praktycznych przykładów i rozwiązań na pełne obecności i autentyczności towarzyszenie dziecku. Lindgren podkreśla również istotę refleksji nad prostym pytaniem, które co dzień powinien zadawać sobie każdy dorosły: Dlaczego?. Kiedy dziecko boli brzuch, ma gorączkę albo wysypkę, zwykle najpierw pytamy siebie Dlaczego?, Co może być tego przyczyną?. Kiedy jednak chodzi o emocje i zachowania naszych dzieci, zazwyczaj stawiamy pytanie: Co zrobić, żeby?. Żeby szybciej zasypiało, żeby nie miało oporów wobec naszych próśb, żeby rano szybko się ubierało i sprawnie wychodziło z

domu itd. Nie pytamy jednak Dlaczego?. Dlaczego nie chce się w coś ubrać, dlaczego nie chce pójść spać, kiedy rodzice o to proszą, dlaczego czuje się rozzłoszczone przed wyjściem do przedszkola czy szkoły, dlaczego nie chce posprzątać swoich zabawek itd.? Czy nie warto zadbać o zdrowie psychiczne naszych dzieci, tak samo jak pieczołowicie troszczymy się o ich zdrowie fizyczne? pyta autorka. Pokazanie dziecku, że pragniemy dotrzeć do przyczyn jego uczuć, reakcji czy zachowań, to komunikat mówiący o tym, że jest dla nas ważne zawsze, że każda jego emocja jest istotna, niezależnie od tego, czy jest przyjemna, czy wiąże się z trudnymi przeżyciami ( Jestem ważny i wartościowy dla swoich rodziców, akceptuję więc siebie, mam siłę i odwagę, by radośnie kroczyć przez życie ). Książka podpowiada, jak stworzyć przestrzeń do empatycznego słuchania młodych ludzi, czyli wsłuchiwania się w ich potrzeby bez manipulowania, odwracania uwagi, zbędnego moralizowania, krytykowania czy grożenia. Autorka pokazuje, że rodzicielskie formy zwracania się do dzieci nie zawsze przynoszą pożądane efekty i nie wzmacniają poczucia ich własnej wartości. Jeśli mamy nauczyć się wzmacniać to poczucie, warto zwrócić uwagę na to, w jaki sposób komunikujemy się z dziećmi. Lindgren zaprasza do empatycznej komunikacji: Spróbuj zrozumieć uczucia i potrzeby dziecka. Pokaż, że je szanujesz, nawet jeśli nie podoba ci się sposób ich wyrażania. pisze. Autorka opowiada też o ważnej roli komunikowania dziecku swoich własnych potrzeb. Bardzo obrazowo przedstawia sugestie na temat tego, co zrobić, żeby dzieci zaczęły uwzględniać na co dzień potrzeby swoich rodziców. Podpowiada, jak można powiedzieć dziecku o swoich uczuciach i potrzebach, aby dziecko chciało słuchać i uszanować je. Często zdarza się, że rodzice wycofują się z mówienia o swoich potrzebach, ponieważ myślą, że dziecko i tak ich nie zrozumie. W rezultacie dzieje się tak, że dziecko, które raz za razem, w różnych sytuacjach doświadczyło, że pozwolono jego własnym potrzebom mieć większą wagę niż potrzebom rodzica, może wkrótce zacząć wierzyć, że to jest słuszne i prawidłowe, że tak właśnie ma być. Dziecku trudno jest wtedy zrozumieć, że rodzic jest ważny że jego pragnienia są równie istotne. Na zakończenie książki autorka pokazuje dorosłym, że popełnianie błędów w rodzicielstwie i życiu w ogóle jest rzeczą zupełnie naturalną. Każdemu dorosłemu zdarza się powiedzieć i zrobić coś, czego później bardzo żałuje. Zadręczanie się negatywnymi myślami na swój temat (jako rodzica) niczemu nie służy. Pomocne może jednak okazać się wsłuchanie się w siebie i zadanie sobie kilku pytań typu: Dlaczego to zdarzenie wywołało moje wyrzuty sumienia? Jakie potrzeby nie zostały zaspokojone, kiedy to się stało? Co czułam w tej konkretnej sytuacji i jakie potrzeby próbowałam zaspokoić swoim zachowaniem czy swoją reakcją? Co czuję teraz, kiedy już zrozumiałam, dlaczego tak źle o sobie pomyślałam? Kiedy opuści cię żal i złość na samego siebie, zastanów się, co możesz zrobić następnym razem, kiedy znajdziesz się w podobnej sytuacji. Porozmawiaj ze swoim dzieckiem o tym, co się stało, przyznaj się do swoich trudnych uczuć i opowiedz o swoich przemyśleniach, ponieważ: Bardzo dobrze jest dla naszych dzieci, kiedy wiedzą, że żyją z prawdziwymi ludźmi. Ludźmi, którzy czują, potrzebują i tęsknią za czymś. Ludźmi, którzy się cieszą i

zadziwiają, lecz także cierpią, wątpią i próbują iść dalej. Ludźmi, którzy są dokładnie tacy, jak one same, i z którymi mogą się utożsamiać pisze Lindgren. Mów słuchaj i zrozum to jedna z najbardziej praktycznych i bogatych w autentyczne sytuacje książek dla rodziców, opiekunów i innych dorosłych, dla których ważne jest budowanie szczęśliwej relacji z dzieckiem. Autorka w prosty i przejrzysty sposób podpowiada, w jaki sposób zbudować taką relację. Inspiruje, wzrusza, bawi, zachwyca i zaprasza do głębokiej refleksji nad sobą jako rodzicem i człowiekiem. Warto dać swoim dzieciom siłę i wiarę we własne możliwości, by miały odwagę pójść własną drogą, wziąć odpowiedzialność za siebie i innych i spełniać swoje marzenia. Bycie wolnym i szczęśliwym dorosłym to coś, o czym marzy wielu z nas. Petra Krantz Lindgren podpowiada, co można zrobić, by udało się to osiągnąć także dzieciom