EKOLOGIA I ETYKA. Paweł Bortkiewicz UAM



Podobne dokumenty
WSTĘP. zmiany, którym podlega świat przyrody fizyczne i biologiczne prawa rządzące układami przestrzenno-czasowymi środowisko przyrodnicze:

Zagadnienia antropologii filozoficznej

1. Dyscypliny filozoficzne. Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Problematyka etyczna buddyzmu i jej aspekt pedagogiczny.

SPIS TREŚCI I. WPROWADZENIE - FILOZOFIA JAKO TYP POZNANIA. 1. Człowiek poznający Poznanie naukowe... 16

Artur Andrzejuk ISTOTA EDUKACJI KATOLICKIEJ

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Etyka prowadzonego w Instytucie Filozofii UJ. Studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Czy i jak możliwe jest rozstrzygnięcie sporu etycznego o IVF? Zbigniew Szawarski Komitet Bioetyki przy Prezydium PAN

SPIS TREŚCI SŁOWO WSTĘPNE 9 WPROWADZENIE 13

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

CZŁOWIEK WE WSPÓŁCZESNEJ KULTURZE. Beata Pituła

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

ŚWIATOPOGLĄD NEW AGE

SPIS TREŚCI. Wstęp 3.

GENERATOR MYŚLI HUMANISTYCZNEJ

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Filozofia, Socjologia, Wykład II - Podział filozofii. Filozofia archaiczna

PLAN DYDAKTYCZNY ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

STATUS ZWIERZĄT WE WSPÓŁCZESNYCH KONCEPCJACH EKOLOGICZNYCH. Paweł Bortkiewicz UAM

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W KLESZCZOWIE. Liceum Ogólnokształcące Technikum Nowoczesnych Technologii PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA ETYKA

Analiza ciągłości edukacji dla zrównoważonego rozwoju w aspekcie środowiskowym na różnych poziomach kształcenia ogólnego w Polsce

Wiek XVIII wiek oświecenia, wiek rozumu. Sapere aude! Miej odwagę posługiwać się swym własnym rozumem tak oto brzmi hasło oświecenia (I. Kant).

Pojęcie myśli politycznej

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Wizja teorii ewolucji człowieka Karola Darwina. SP Klasa VI, temat 3

Zarządzanie ochroną środowiska

Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei

I ROK I semestr Zajęcia dla obu specjalizacji. dr Dominika Dzwonkowska

Wiesław M. Macek. Teologia nauki. według. księdza Michała Hellera. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego

FILOZOFIA. Studia stacjonarne

EDUKACJA EKOLOGICZNA W PROCESIE KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA. Sylwia PŁUSA, RP

Tolerancja (łac. tolerantia - "cierpliwa wytrwałość ) termin stosowany w socjologii, badaniach nad kulturą i religią. W sensie najbardziej ogólnym

Etyka Tożsamość i definicja. Ks. dr Artur Aleksiejuk

Artur Andrzejuk OSOBOWY WYMIAR EDUKACJI

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH

PROGRAM STUDIÓW WYŻSZYCH ROZPOCZYNAJĄCYCH SIĘ W ROKU AKADEMICKIM 2007/2008. Wydział Humanistyczny

Nazwa kierunku: Teologia pastoralna Poziom studiów: studia jednolite magisterskie Sylabus modułu: Filozofia człowiek i przyroda TM_FCP

Zakres rozszerzony - moduł 36 Prawa człowieka. Janusz Korzeniowski

Filozofia człowieka. Fakt ludzki i jego filozoficzne interpretacje

COŚ TY ATENOM ZROBIŁ SOKRATESIE. Paweł Bortkiewicz

Filozofia, ISE, Wykład X - Filozofia średniowieczna.

Etyka pomiędzy teorią a praktyką. Dr Mariusz Szynkiewicz Instytut Filozofii UAM, ZFTiRC

Czym jest bioetyka? ks. Artur Aleksiejuk

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

Przewodnik. Do egzaminu z Filozofii Człowieka. Kierunek Filozofia semestr III. opracował Artur Andrzejuk (na prawach maszynopisu)

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Uchwała nr 168/2014 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 28 maja 2014 r.

Życie w starożytnych Chinach

Uchwała nr 72/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 22 maja 2013 r.

POLITOLOGIA Studia I stopnia. Profil ogólnoakademicki

Zakładane efekty kształcenia dla kierunku

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2.

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

określone Uchwałą Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego Nr 156/2012/2013

EKOLOGIA POGRAM ZAJĘĆ. Głównym zadaniem zajęć z ekologii jest pobudzenie młodych ludzi do samodzielnego działania na rzecz ochrony środowiska.

Roman Schulz WYKŁADY Z PEDAGOGIKI OGÓLNEJ. Tom III Logos edukacji

Koncepcja Opatrzności w Platońskim Timajosie

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH I stopnia KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE PROFIL: PRAKTYCZNY

FILOZOFIA POZIOM PODSTAWOWY

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS dr Bożena M.

Karta Opisu Przedmiotu

Opis efektów kształcenia dla modułu zajęć

Czym jest, jeśli istnieje, wspólnota semantyczna w biznesie, prawie,etyce?

problemy polityczne współczesnego świata

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH I stopnia KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE PROFIL: PRAKTYCZNY

Problemy polityczne współczesnego świata

Edukacja ekologiczna jako integralny element edukacji dla zrównoważonego rozwoju

Kierunkowe efekty kształcenia. dla kierunku KULTUROZNAWSTWO. Studia pierwszego stopnia

,,DAR PANOWANIA NAD PRZYRODĄ WINNIŚMY WYKORZYSTAĆ W POCZUCIU ODPOWIEDZIALNOŚCI, ŚWIADOMOŚCI, ŻE JEST TO WSPÓLNE DOBRO LUDZKOŚCI.

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

WIEDZA. przywołuje pogłębioną wiedzę o różnych środowiskach społecznych kształtujących bezpieczeństwo, ich specyfice i procesach w nich zachodzących

PRAWA CZŁOWIEKA W BIOMEDYCYNIE. ks. Artur Aleksiejuk

BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

Andrzej L. Zachariasz. ISTNIENIE Jego momenty i absolut czyli w poszukiwaniu przedmiotu einanologii

EGZAMIN MATURALNY 2011 FILOZOFIA

EKONOMIA Wydawnictwo WAM Księża Jezuici Kraków 2012

Johann Gottlieb Fichte

TURYSTYKA a NATURA 2000

PROJEKT

Spis treści. Adam Ostolski: Cywilizacja niedokończona przygoda 11. Eliezer Ben-Rafael i Yitzhak Steinberg: Eisenstadt o zmianie społecznej 20

INFORMATYKA a FILOZOFIA

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce : kwartalnik dla nauczycieli nr 4,

Pedagogika współczesna

Kościół Boży w Chrystusie PODSTAWA PROGRAMOWA DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Klasyfikacja światopoglądów

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

PROFILAKTYKA INTEGRALNA KIERUNKIEM ZMIAN ZAPOBIEGANIA UZALEŻNIENIOM

Filozofia I stopień. Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Filozofia dla I stopnia studiów

Podstawy pedagogiki leśnej od Edukacji Środowiskowej do Edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju. Bjørn Helge Bjørnstad

Pojęcie rozwoju w ekonomii. dr Tomasz Poskrobko

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ETYKI DLA KLAS IV- VIII. SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI Nr 162 W KRAKOWIE W ROKU SZKOLNYM

Wzorcowe efekty kształcenia dla kierunku studiów filologia klasyczna i studia śródziemnomorskie studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Transkrypt:

EKOLOGIA I ETYKA Paweł Bortkiewicz UAM

POJĘCIE EKOLOGIA (gr. oikos dom, środowisko; logos słowo, nauka) nauka o relacjach pomiędzy organizmami a środowiskiem ich życia. Termin ekologia stosowany w znaczeniu wąskim, przyrodniczym, szerokim, humanistycznym (nauki społeczne, publicystyka i życie potoczne)

HISTORIA ekologia - określona dyscyplina przyrodnicza 1866 r. E. Haeckel: nauka o stosunkach organizmów ze światem zewnętrznym F.E. Clements, (1905 r. Metody badań w ekologii), A.G. Tansley, współzałożyciel Towarzystwa Ekologicznego (Wielka Brytania, 1913) i twórca terminu ekosystem wyodrębnienie się ekologii jako nauki E.R Odum, Ecology (1963)

HISTORIA do lat 60. XX w. ekologia nie należała do pierwszoplanowych dziedzin nauk biologicznych jej spopularyzowanie sygnały degradacji środowiska przyrodniczego, zwł. skażenie pestycydami ekologia potocznie = problemy ludzkiego środowiska, jego czystość, stopień zagrożenia czy degradacji

ZNACZENIA TERMINU EKOLOGIA 1. stan przyrody i środowiska ludzkiego życia, wartości korzystne/ zagrożenia dla człowieka - charakterystyka ekosystemu, regionu, kraju, kontynent pod względem zasobów przyrodniczych (takich jak bioróżnorodność, surowce mineralne, paliwa kopalne) oraz pod względem zanieczyszczenia wody, powietrza i gleby = stan ekologiczny [zadowalający, kryzysowy lub katastroficzny]

ZNACZENIA TERMINU EKOLOGIA 2. teoria i praktyka ochrony środowiska - w różnych aspektach (technicznym, społecznym, etycznym, edukacyjnym) powinna uwzględniać wiedzę z zakresu ekologii (np. badana nad zmianami w funkcjonowaniu ekosystemu wskutek ingerencji techniki). W. Goetel w latach 60. XX w. - termin sozologia (od gr. sozein chronić, ratować, pomagać)

ZNACZENIA TERMINU EKOLOGIA 3. znaczenie wartościujące ekologiczny= znaczy dobry, to, co w ludzkim odczuciu harmonizuje z przyrodą (np.. ekologiczna żywność, ekoturystyka, rolnictwo ekologiczne, medycyna ekologiczna, itp..) nieekologiczny zły

ZNACZENIA TERMINU EKOLOGIA 4. światopogląd i ideologia ruchów społecznych zaangażowanych w ochronę przyrody i środowiska = environmentalism [ ekologizm ].

1. stan przyrody i środowiska ludzkiego życia 2. teoria i praktyka ochrony środowiska 3. znaczenie wartościujące 4. światopogląd i ideologia ruchów społecznych

ZNACZENIA EKOLOGIZMU 1 - doktryna filozoficzna - w poznawaniu rzeczywistości, w rozumieniu zjawisk zachodzących przyrodzie i społeczeństwie, w ludzkich zachowaniach i działaniach nakazuje uwzględniać tzw. moment ekologiczny, wyrażający relację pomiędzy człowiekiem a środowiskiem; {moment ekologiczny - pierwszorzędną wartością normą myślenia, zachowania i działania} zagrożenia ekologiczne paradygmat ekologiczny przezwycięża dominujący wcześniej paradygmat scjentyzmu, antropocentryzmu i ludzkiego szowinizmu gatunkowego

ZNACZENIA EKOLOGIZMU 2 ideologia w postaci zwerbalizowanego przekonania potocznej świadomości podmiotu zbiorowego; {silny komponent emocji, oczekiwań i życzeń dążących do zmiany całego dotychczasowego modelu życia w celu ratowania zagrożonej przyrody}

ZNACZENIA EKOLOGIZMU 3 kierunek wyjaśniający za pomocą i pojęć z zakresu środowiska abiotycznego, biotycznego i społecznego procesy zachodzące w psychice i osobowości oraz różnice indywidualne między ludźmi

1 - doktryna filozoficzna 2 ideologia w postaci zwerbalizowanego przekonania potocznej świadomości podmiotu zbiorowego 3 kierunek wyjaśniający procesy zachodzące w psychice i osobowości

3. FILOZOFICZNA REFLEKSJA NAD EKOLOGIĄ Refleksja nad problematyką ekologiczną podejmowana jest na gruncie filozofii ponowne przemyślenie podstawy ontologicznej bytu, jakim jest świat, możliwości jego poznawania i wartościowania, szukanie pełnego sensu relacji człowieka z przyrodą aksjologia przyjazna życiu i środowisku

EKOETYKA w filozofii ekologii szczególnie - ekoetyka, której przedmiotem są wartości, normy i imperatywy regulujące stosunek człowieka do jego przyrodniczego otoczenia ograniczenie instrumentalnego/utylitarnego traktowania świata przyrody próby uporządkowania różnych stanowisk nurtów filozofii ekologicznej i ekoetyki

CZTERY KIERUNKI BADAŃ 1 antropocentryzm w ujęciu skrajnym wyznaje, iż człowiek jest panem świata i miarą wszechrzeczy (homocentryzm) człowiek ma nieograniczone prawo korzystania z dóbr przyrody paradygmat dominacji człowieka nad przyrodą (ekskluzjonizm wraz z jednostronnym umiarkowanym antropocentryzmem) przyroda jest niezbędna dla życia ludzkiego, jednakże człowiek (podmiot moralności ) ma priorytet nad nią jego obowiązki dotyczą nie tylko ludzi jest odpowiedzialny za całą przyrodę; środowisko jest tylko środkiem do nadrzędnego celu, jakim jest zaspokojenie ludzkich potrzeb

CZTERY KIERUNKI BADAŃ 2 zrównoważony rozwój (ang. sustainable development) koncepcja zrównoważonego, ciągłego, ekologicznie zrównoważonego rozwoju wymóg nowej podstawy socjokulturowej, nowej zasady etyczno-społecznej, kwestia ekologiczna wymaga bardziej adekwatnej idei przewodniej w polityce ekologicznej; = ekorozwój, integralnie obejmuje problemy ekologiczne, społeczne, polityczne, gospodarcze i etyczne; proponuje globalne i lokalne strategie rozwoju oparte na trosce o dobro człowieka; dla pełnego ekorozwoju najważniejszy wydaje się być styl życia ludzi, ich przyzwyczajenia i motywy podejmowanych wyborów

CZTERY KIERUNKI BADAŃ 3 ekocentryzm systemowe, etyczne ujęcie życia w kontekście praw ekologii, odkrywające całościowe, wspólnotowe istnienie; stąd wartościami są: biosfera, ekosystem, bioróżnorodność, jedność organizacja świata żywego; w tej koncepcji organizacja świata żywego istnieje w przyrodzie, ale wykracza poza logosferę tj. kulturę, moralność, religię;

CZTERY KIERUNKI BADAŃ 4º biocentryzm - każde życie jest wartością i ma prawo realizować swoje życiowe cele; jeśli powinniśmy ochraniać jakieś gatunki, to te zagrożone wymarciem; populacja dominującego gatunku homo sapiens powinna być zredukowana; konsekwencją skrajnego biocentryzmu jest ekofaszyzm; w ujęciu umiarkowanym tej teorii - człowiek jako część przyrody, która uznaje wartość wewnętrzną wszystkich innych istot; ponieważ zwierzęta potrafią odczuwać cierpienie, należy je chronić (koncepcja patocentryczna, podstawowa dla wielu ruchów ochrony zwierząt).

NURT EKOFILOZOFII nurt ekofilozofii [pojęcie H. Skolimowskiego] w wyraźnej opozycji do chrześcijaństwa podstawą - odrzucenie biblijnej antropologii i biblijnej relacji stworzenia Teza: Biblia od czasów Reformacji, popchnęła, "zbiblizowane" ludy, do psychopatycznych działań na rzecz totalnej dewastacji - określanej jako "udomowienie" - naszej Planety

ZARZUTY WOBEC CHRZEŚCIJAŃSTWA dowody destrukcyjnego wpływu chrześcijaństwa: w pierwszej fazie, (do r. 1500) chrześcijaństwo: pro-ekologiczne antyurbanizacyjne i anty naukowo-techniczne [ wieki ciemne ] dominacja kleru nauki Chrystusa odwracające uwagę od spraw doczesnych, antyekonomiczne, antywłasnościowe, a nawet i antypopulacyjne

ZARZUTY WOBEC CHRZEŚCIJAŃSTWA w w. XVI protestanci: złamanie monopol kleru na interpretację Biblii powszechne zainteresowanie tzw. kapłański opis stworzenia świata: optymistyczny, poznawczo łatwy do przyswojenia opis człowiek stworzony na obraz i podobieństwo Boga i że w związku z tym podobieństwem ma się on "mnożyć i płodzić i panować nad ziemią".

ZARZUTY WOBEC CHRZEŚCIJAŃSTWA = na zewnątrz atrakcyjny, ale w swej istocie podstępny ~ kapłani Izraela zrewidowali jahwistyczny mit o powstaniu świata nie wskazywał bowiem aby człowiek (Naród Wybrany) miał zajmować w świecie pozycję centralną: w raju uprzywilejowaną pozycję miało DRZEWO MĄDROŚCI i DRZEWO ŻYCIA, zaś gatunek węży był bardziej inteligentny (dosłownie chytrzejszy ) niż sam człowiek. mit kapłański ma kilka cech bardzo istotnych dla późniejszego rozwoju antyekologii

SKUTKI MITU KAPŁAŃSKIEGO 1 - uświęcając jako "dni Bożej pracy" aż sześć dni w tygodniu wymusił wzrost wytwórczości/ urbanizacji 2 - całkowicie zniekształcił samą istotę człowieczeństwa = wolność woli - ograniczona do bezdusznego, mechanicznego mnożenia się, zapełniania ziemi i panowania nad nią. 3 - zepchnął na dalszy plan istotne ograniczenia, (mit o owocach zakazanych ) - wszystko co robi człowiek w celu umocnienia swej dominacji nad ziemią, jest dobre

EKOLOGIA STRACHU Taki nurt antyekologii ( ze źródeł biblijnych) = ekologia strachu pokutujący w świadomości europejskiej mit wrogości sił przyrody wobec człowieka antropologia człowiek wynosi się ponad inne stworzenia i robi wszystko, co jest aktualnie możliwe... tylko dlatego, że jest to możliwe wsparcie biblijnym "czyńcie sobie Ziemię poddaną", ruszyliśmy w erę technologiczną spustoszenia w duszy człowieka, a potem w środowisku człowieka protestantyzm, personalizm, utylitaryzm i kapitalizm

W opozycji do takich nurtów ekofilozofia (głęboka)

FILOZOFIA EKOLOGICZNA ROLA MITU Filozofia ekologiczna główne miejsce bytowania człowieka = wielowarstwowe środowisko: przyrodnicze, kulturowe, społeczne, Techniczne nieustannie zmienne i musi być monitorowane wg reguł ze światopoglądu naukowego środowisko kulturowe - nadrzędne siłą sprawczą zmian w środowisku kulturowym = mit

FILOZOFIA EKOLOGICZNA ROLA MITU W przeciwieństwie do teorii mitu i archetypu, M. Eliadego czy C. G. Junga mit ekologiczny jest pojęciem pierwotnym teorii, co zwalnia zarówno z jego definiowania jak i przypisywania mu atrybutów nie bardzo wiadomo skąd się bierze nie jest produktem propagujących go ideologów, filozofów, nie jest własnością decydentów są oni przekaźnikami, nie twórcami mitu

FILOZOFIA EKOLOGICZNA ROLA MITU Zarysy mitu ekologicznego: - Wszechświatem rządzą wprawdzie prawa natury, jednak nie są one w pełni dostępne naszemu poznaniu [ ] - Człowiek nie jest wprawdzie panem stworzenia, ale władzę nad Naturą posiadł ogromną; [ ] władzy tej nie powinien nadużywać. - Natura i człowiek nie są bytami przeciwstawnymi sobie, ani też sobie obcymi; istnieją obszary współdziałania człowieka i natury, ale są też takie, na których należy naturę i człowieka rozdzielić.

FILOZOFIA EKOLOGICZNA ROLA MITU - Odrzuca się wprawdzie jakąś globalną i zawsze działającą "wolę Bożą", lecz nie neguje faktu, że siły Kosmosu wiele zrobiły, by nasz gatunek mógł się rozwinąć i by rozwijał się nadal. (Jest to tzw. zasada antropiczna: Cała znana nam historia ewolucji pracuje na człowieka i dla człowieka). - Przyjmuje się jawnie, lub co najmniej przeczuwa, że Wszechświat jako całość i poszczególne jego składniki z osobna - są żywe, gdyż stanowią cząstki uniwersalnego i powszechnego procesu życia. Proces ten miałby być nie tylko fenomenem naszej planety, lecz immanentną cechą Kosmosu jako takiego. [ ]

FILOZOFIA EKOLOGICZNA ROLA MITU - Odrzuca się chrześcijańską koncepcję Unicestwienia, jako dopełnienia Kreacji. Uznaje się wprawdzie możliwość skończoności czasowej świata, lecz owego końca nie traktuje jak "wyzwolenie człowieka z materialnej niewoli", ale jak nowe wyzwanie stojące przed ludzkością. W micie ekologicznym w zasadzie nie ma miejsca na przeciwstawienie "gorszego" świata materialnego "lepszemu" światu duchowemu; jest permanentne przenikanie się obu światów, lub wręcz przekonanie o ich naturalnej jedności.

KONCEPCJA ECOLOGIA HUMANA środowisko społeczno-przyrodnicze - jako wartość podstawowa i dobro wspólne istotnym celem - podnoszenie jakości ludzkiego życia - w wymiarze materialnym, duchowym i intelektualnym. odpowiedzialność, solidarność, sprawiedliwość, umiarkowanie i powściągliwość, pokój, wolność, prawda, miłość. respektowanie tych wartości eliminować konflikty pomiędzy człowiekiem światem przyrody, a także pomiędzy ludźmi brak ładu międzynarodowego i wojna stanowią jedne z najpoważniejszych katastrof ekologicznych

KONCEPCJA ECOLOGIA HUMANA integralna wizja spraw ekologicznych korespondująca ze współczesnym kontekstem rozwoju świata: z aktualną wiedzą o przyrodzie, o kryzysie ekologicznym, o zjawiskach społecznych, kulturowych czy ekonomicznych próba uniwersalnego ujęcia szeroko rozumianych zagadnień ekologicznych: {troska o przyrodę i ochronę środowiska - troską o stworzenie + ochrona przestrzeni socjalnej, kulturowej, duchowej, + środowisko wartości, gdzie sens, prawda, dobro, piękno wyznaczają środowisko i przestrzeń autentycznego rozwoju}