LXV OLIMPIADA FIZYCZNA ZADANIA ZAWODÓW I STOPNIA

Podobne dokumenty
Zadanie T1. Rys. 1. Rys. 2.

LXVIII OLIMPIADA FIZYCZNA

LXVII OLIMPIADA FIZYCZNA

LXII OLIMPIADA FIZYCZNA ZADANIA ZAWODÓW I STOPNIA

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z ZAMKOREM FIZYKA I ASTRONOMIA. Styczeń 2013 POZIOM ROZSZERZONY

Jak poprawnie napisać sprawozdanie z ćwiczeń laboratoryjnych z fizyki?

LIV OLIMPIADA FIZYCZNA 2004/2005 Zawody II stopnia

LXIV OLIMPIADA FIZYCZNA ZADANIA ZAWODÓW I STOPNIA

LXIX OLIMPIADA FIZYCZNA

Rozdział 1. Prędkość i przyspieszenie... 5 Rozdział 2. Składanie ruchów Rozdział 3. Modelowanie zjawisk fizycznych...43 Numeryczne całkowanie,

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014, ETAP REJONOWY

LI OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP II Zadanie doświadczalne

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2014/2015, ETAP REJONOWY

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI Z ASTRONOMIĄ

Zadanie 21. Stok narciarski

Zadanie 18. Współczynnik sprężystości (4 pkt) Masz do dyspozycji statyw, sprężynę, linijkę oraz ciężarek o znanej masie z uchwytem.

przybliżeniema Definicja

Konkurs fizyczny szkoła podstawowa. 2018/2019. Etap rejonowy

Konkurs fizyczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

Podstawy niepewności pomiarowych Ćwiczenia

BADANIE REZONANSU W SZEREGOWYM OBWODZIE LC

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 ELIMINACJE REJONOWE

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM FIZYKA I ASTRONOMIA

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP OKRĘGOWY

LXVI OLIMPIADA FIZYCZNA ZADANIA ZAWODÓW I STOPNIA

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/2018, ETAP REJONOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

XXIX OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP III Zadanie doświadczalne

BADANIE SZEREGOWEGO OBWODU REZONANSOWEGO RLC

2 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

Doświadczalne badanie drugiej zasady dynamiki Newtona

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Ćw. nr 31. Wahadło fizyczne o regulowanej płaszczyźnie drgań - w.2

Na wykresie przedstawiono zależność drogi od czasu trwania ruchu dla ciał A i B.

LX OLIMPIADA FIZYCZNA

WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA ROK SZKOLNY 2017/ ) wyodrębnia z tekstów, tabel, diagramów lub wykresów, rysunków schematycznych

25P3 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - III POZIOM PODSTAWOWY

Ćwiczenie nr 43: HALOTRON

KOOF Szczecin:

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP III FINAŁ

XII WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa kujawsko-pomorskiego 2014/2015 Etap rejonowy czas rozwiązania 90 minut

Źródło: Komitet Główny Olimpiady Fizycznej A. Wysmołek; Fizyka w Szkole nr 1, Andrzej Wysmołek Komitet Główny Olimpiady Fizycznej, IFD UW.

Ma x licz ba pkt. Rodzaj/forma zadania

SZKIC ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ W ARKUSZU II

(t) w przedziale (0 s 16 s). b) Uzupełnij tabelę, wpisując w drugiej kolumnie rodzaj ruchu, jakim poruszała się mrówka w kolejnych przedziałach czasu.

Rodzaj/forma zadania. Max liczba pkt. zamknięte 1 1 p. poprawna odpowiedź. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi. zamknięte 1 1 p. poprawne odpowiedzi

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM, ROK SZKOLNY 2015/2016, ETAP REJONOWY

E 6.1. Wyznaczanie elementów LC obwodu metodą rezonansu

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 1.

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY Z OPERONEM FIZYKA I ASTRONOMIA

POLITECHNIKA ŚWIĘTOKRZYSKA w Kielcach WYDZIAŁ MECHATRONIKI I BUDOWY MASZYN KATEDRA URZĄDZEŃ MECHATRONICZNYCH LABORATORIUM FIZYKI INSTRUKCJA

KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY

Katedra Chemii Fizycznej Uniwersytetu Łódzkiego. Wyznaczanie ciepła właściwego cieczy metodą kalorymetryczną

Oddziaływania. Wszystkie oddziaływania są wzajemne jeżeli jedno ciało działa na drugie, to drugie ciało oddziałuje na pierwsze.

Wyznaczanie współczynnika sprężystości sprężyn i ich układów

ETAP I - szkolny. 24 listopada 2017 r. godz

FIZYKA KLASA 7 Rozkład materiału dla klasy 7 szkoły podstawowej (2 godz. w cyklu nauczania)

Tabelkę proszę wypełniać czytelnie, drukowanymi literami. Prace niepodpisane lub podpisane nieczytelnie nie będą oceniane.

Rodzaje zadań w nauczaniu fizyki

Fizyka I (mechanika), rok akad. 2011/2012 Zadania na ćwiczenia, seria 2

Ćw. 32. Wyznaczanie stałej sprężystości sprężyny

KOOF Szczecin:

FIZYKA klasa 1 Liceum Ogólnokształcącego (4 letniego)

Szczegółowy rozkład materiału z fizyki dla klasy II gimnazjum zgodny z nową podstawą programową.

LVI OLIMPIADA FIZYCZNA (2006/2007). Stopień III, zadanie doświadczalne D

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 8

TABELA INFORMACYJNA Imię i nazwisko autora opracowania wyników: Klasa: Ocena: Numery w dzienniku

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018 ELIMINACJE SZKOLNE

Przykłady wybranych fragmentów prac egzaminacyjnych z komentarzami Technik telekomunikacji 311[37]

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017, ETAP REJONOWY

Klucz odpowiedzi. Konkurs Fizyczny Etap Rejonowy

Pierwsze dwa podpunkty tego zadania dotyczyły równowagi sił, dla naszych rozważań na temat dynamiki ruchu obrotowego interesujące będzie zadanie 3.3.

Ćw. 27. Wyznaczenie elementów L C metoda rezonansu

Badanie transformatora

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów. Schemat punktowania zadań

To jest fizyka 1. Rozkład materiału nauczania (propozycja)

III Powiatowy konkurs gimnazjalny z fizyki finał

25 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM ROZSZERZONY. (od początku do prądu elektrycznego)

13 K A T E D R A F I ZYKI S T O S O W AN E J

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI

PRAWO OHMA DLA PRĄDU PRZEMIENNEGO

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

ZADANIA PRACA, MOC, ENREGIA

XLVI OLIMPIADA FIZYCZNA (1996/1997). Stopień III, zadanie doświadczalne D

Egzamin z fizyki Informatyka Stosowana

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

02. WYZNACZANIE WARTOŚCI PRZYSPIESZENIA W RUCHU JEDNOSTAJNIE PRZYSPIESZONYM ORAZ PRZYSPIESZENIA ZIEMSKIEGO Z WYKORZYSTANIEM RÓWNI POCHYŁEJ

36P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do optyki geometrycznej)

Wyznaczanie charakterystyki prądowo-napięciowej wybranych elementów 1

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI

ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2013/2014 ETAP OKRĘGOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2016/2017 ETAP III - WOJEWÓDZKI

Wyznaczanie stosunku e/m elektronu

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA Wydział Mechaniczny Katedra Pojazdów Mechanicznych i Transportu LABORATORIUM TERMODYNAMIKI TECHNICZNEJ

ZBIÓR ZADAŃ STRUKTURALNYCH

Matura 2015 z fizyki pod lupą od idei zmian do zadań egzaminacyjnych. Jolanta Kozielewska OKE Wrocław

Uwaga: Nie przesuwaj ani nie pochylaj stołu, na którym wykonujesz doświadczenie.

Transkrypt:

LXV OLIMPIADA FIZYCZNA ZADANIA ZAWODÓW I STOPNIA Rozwiazania zadań I stopnia należy przesyłać do Okręgowych Komitetów Olimpiady Fizycznej w terminach: część I do 9 października b.r., część II do 13 listopada b.r. O kwalifikacji do zawodów II stopnia będzie decydować suma punktów uzyskanych zarozwi azaniazadańczęściiiii. Szczegóły dotyczace regulaminu oraz organizacji Olimpiady można znaleźć na stronie internetowej http://www.kgof.edu.pl. Krótka informacja na temat poprawnej redakcji rozwiazań zadań Olimpiady Fizycznej Zadania powinny być rozwiazane jasno, przejrzyście i czytelnie. Każde zadanie powinno być rozwi azane na oddzielnej kartce papieru. Poszczególne etapy rozumowania należy opisać, a wszelkie zależności fizyczne, które nie sa wprost podane w podręcznikach szkolnych udowodnić. Należy również objaśnić wszelkie oznaczenia występujacewrozwi azaniach zadań. Rysunki moga być wykonane odręcznie musz a być jednak przejrzyste i czytelne oraz dobrze opisane w tekście. Rozumowanie przedstawione w rozwiazaniach nie może zawierać luk logicznych. Każdy krok rozumowania powinien być zwięźle opisany, a przyjęte założenia klarownie uzasadnione. Rozwlekłość jest uznawana za ujemna cechę pracy. Rozwiazanie zadania teoretycznego powinno być poprzedzone analiza problemu poruszanego w zadaniu, a zakończone dyskusja wyników. Rozwi azania zadań teoretycznych powinny odnosić się do ogólnej sytuacji opisanej w treści, dane liczbowe (o ile zostały podane) powinny być podstawione dopiero do ostatecznych wzorów. W zadaniach doświadczalnych należy wyraźnie rozgraniczyć części teoretycznaidoświad- czalna. Część teoretyczna zadania doświadczalnego powinna zawierać analizę problemu wraz z wyprowadzeniem niezbędnych wzorów(o ile nie ma ich wprost w podręcznikach szkolnych) oraz sugestię metody doświadczalnej. Część doświadczalna powinna zawierać m.in. opis układu doświadczalnego ilustrowany rysunkiem, opis wykonanych pomiarów, wyniki pomiarów, analizę czynników mogacych wpływać na wyniki(jak np. rozpraszanie energii lub opory wewnętrzne mierników), opracowanie wyników wraz z dyskusja niepewności pomiarowych. Wykresy do zadania doświadczalnego powinny być starannie wykonane, najlepiej na papierze milimetrowym. Ocenie podlegaja wył acznie elementy rozwiazania opisane w pracy. W zadaniach doświadczalnych osobno oceniana jest część teoretyczna i część doświadczalna. W rozwi azaniach można posługiwać się dowolnym układem jednostek, chyba że tekst zadania mówi wyraźnie inaczej. 1

CZEŚĆ II(termin wysyłania rozwiazań 13listopada2015r.) Uwaga: Rozwiazanie każdego zadania powinno być napisane na oddzielnym arkuszu papieru podaniowego. Na każdym arkuszu należy umieścić nazwisko i imię, adres e-mail oraz adres autora pracy. Na pierwszym arkuszu pracy dodatkowo należy podać także nazwę, adres szkoły i klasę oraz nazwisko i imię nauczyciela fizyki. Osoby, które chca być poinformowane listownie o wynikach kwalifikacji, do pracy powinny dołaczyć zaadresowana do siebie kopertę z naklejonym znaczkiem. ZADANIA TEORETYCZNE Należy przesłać rozwiazania trzech(i tylko trzech) dowolnie wybranych zadań teoretycznych. Za każde z trzech zadań można otrzymać maksimum 20 punktów. Zadanie T1 Rys. 1. Rozważmy klocek(patrzrys.1)omasiem, któregojednaczęść jestściętapodk atem 45 o dopoziomu. Wysokośćklockawynosih,aściętaczęśćkończysięnawysokościh/2. Klocek może ślizgać się bez tarcia po poziomym stole. Naklockupołożonomałeciałoomasiem(patrzRys.1),którezaczęłosięześlizgiwaćbez tarcia po klocku. Rozważajac dwa przypadki: a)m m; b)m m; wyznacz odległość d między klockiem a ciałem w chwili, gdy ciało uderzy w stół. W którym z tych przypadków szukana odległość jest większa? Przyspieszenie ziemskie wynosi g. Zadanie T2 Rys. 2. 2

Cylinderztłokiemomasie M i powierzchnis jestustawiony pionowowpolu grawitacyjnym o natężeniu g (patrz Rys. 2). Cylinder jest wypełniony jednoatomowym gazem doskonałym, poczatkowootemperaturzet 0 iobjętościv 0. Gazjestizolowanytermicznie od otoczenia. Między ściankami cylindra a tłokiem nie występuje tarcie, a na zewnatrz cylindra jest próżnia. Na tłoku postawiono ciężarek o masie m. Wyznacz temperaturę T k gazu po ustaleniu się stanu równowagi. Pomiń pojemność cieplna cylindra i tłoka. Zadanie T3 Elektryczna czarna skrzynka z dwoma wyprowadzeniami została dołaczona do źródła napięcia5v.potymdołaczeniunatężeniepłyn acegopr adu zmieniało się w czasie. Przez pierwszekilkamikrosekundwynosiłookoło1a,poupływie1msbyłobliskie0,5aprzez kolejne kilka milisekund. Po 1 s przez skrzynkę płyn ał pr ad o natężeniu około 2 A, które prawie nie zmieniało się przez dowolnie długi czas. Zaprojektuj wnętrze tej czarnej skrzynki, wykorzystujac tylko oporniki, cewki i kondensatory w sumie nie więcej niż 6 elementów. Podaj parametry(oporność, indukcyjność lub pojemność) użytych elementów. Zadanie T4 numeryczne Rozważmał akulkęomasiem=0,1kgzawieszon ananiciodługościl=1m. Opróczsiły ciężkościnakulkędziałasiłaoporuproporcjonalnadokwadratuprędkości: F oporu =b v 2. Wchwilit=0nitkajestodchylonaodpionuok at90 o. Wyznacz numerycznie zależność od czasu kata,ojakinićodchylasięodpionu,wprzedziale czasuod0do100siwykonajodpowiedniwykresdlastałychbrównych0kg/m,0,0025 kg/m oraz 0,01 kg/m. Dla każdego z wykresów podaj czas, po którym amplituda drgań spadnie do połowy oraz czas, po którym spadnie do jednej czwartej poczatkowej wartości. Przyjmij,żeprzyspieszenieziemskiewynosig=9,81m/s 2. Uwaga: Rozwiazanie powinno zawierać: (i)wzoryużywanewrozwi azaniu wraz z wyprowadzeniem lub uzasadnieniem; (ii) opis zastosowanego algorytmu; (iii) opis kodu programu(lub np. arkusza kalkulacyjnego) użytego do rozwiazania wraz ze sposobem zagwarantowania(lub sprawdzenia) właściwej dokładności wyników; (iv) wykresy ruchu kulki dla każdej z podanych wartości b; (v) czasy, o których mowa w poleceniu; (vi) jakościowe omówienie otrzymanych wyników. Nie jest dopuszczalne użycie programów do obliczeń symbolicznych lub programów wyznaczajacych tor lub ruch automatycznie po podaniu wzoru na siłę. Dodatkowe wskazówki dotyczacerozwi azywania zadań numerycznych znajdziesz w treściachirozwi azaniach zadań numerycznych z poprzednich olimpiad. 3