Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Podobne dokumenty
PORADNICTWO ŻYWIENIOWE Wykład 1

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Zasady układania jadłospisów, obliczanie wartości odżywczej posiłku.

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 98 SECTIO D 2004

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Żywienie człowieka KOD WF/I/st/35

Materiałpomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Zawód i symbol cyfrowy zawodu: Technik Żywienia i Usług Gastronomicznych Przedmiot: Zasady żywienia. Klasa: II TŻ

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. WITELONA W LEGNICY WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU I KULTURZE FIZYCZNEJ

8.2. Wartość odżywcza produktów spożywczych Czynniki kształtujące wartość odżywczą produktów spożywczych...185

WYBRANE ZACHOWANIA ŻYWIENIOWE OSÓB LECZONYCH PRZECIWNOWOTWOROWO

O żywieniu dzieci w żłobkach. dr n.med. Elżbieta Trafalska Zakład Higieny Żywienia i Epidemiologii Uniwersytet Medyczny w Łodzi

Lp. Dział 1. Zakres i znaczenie nauki o żywieniu człowieka 2. Charakterystyka, źródła i znaczenie dla organizmu człowieka Umiejętności i wiadomości na

W pracach egzaminacyjnych ocenie podlegały następujące elementy: I. Tytuł pracy egzaminacyjnej. II. Założenia. III. Określenie rodzaju diety i celu

I.1.1. Dietetyk 322[12]

KARTA PRAKTYK DIETETYKA STOSOWANA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Nowym Sączu. Karta przedmiotu. obowiązuje w roku akademickim 2012/2013

TERAPEUTYCZNE ASPEKTY ŻYWIENIA PACJENTÓW W SZPITALACH czy obecne stawki na żywienie są wystarczające

Sylabus przedmiotu: Data wydruku: Dla rocznika: 2015/2016. Kierunek: Opis przedmiotu. Dane podstawowe. Efekty i cele. Opis.

Prawidłowe odżywianie. Czy marnujemy szansę na zdrowe żywienie?

Przykładowy szkolny plan nauczania /przedmiotowe kształcenie zawodowe/

Zapytanie cenowe dla zamówienia publicznego o wartości nie przekraczającej równowartości euro

SPIS TREŚCI. 1. Znaczenie nauki o żywieniu. 2. Gospodarka energetyczna organizmu człowieka. 3. Podstawowe składniki pokarmowe i ich rola

Żywienie i suplementacja w sporcie Kod przedmiotu

Składniki pokarmowe i ich rola w żywieniu

REGULAMIN KORZYSTANIA Z POSIŁKÓW W PRZEDSZKOLU NR 35 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI TĘCZOWY DOMEK WE WROCŁAWIU

PROGRAM PRAKTYKI w SZPITALU DLA STUDENTÓW Wyższej Szkoły Zdrowia. Urody i Edukacji w Poznaniu

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 97 SECTIO D 2004

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH Praktyka w poradni dietetycznej i dziale żywienia w szpitalu

Alicja Nowicka, Marcin Skrok, Piotr Jurkowski Ocena diet dla chorych z cukrzycą proponowanych przez firmę Novo Nordisk w Polsce

Realizowane kierunkowe i przedmiotowe efekty kształcenia (symbole zaplanowanych efektów kształcenia zgodne z umieszczonymi w sylabusie)

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE. stacjonarne. I stopnia. Aleksandra Zyska. ogólnoakademicki. kierunkowy WYKŁAD ĆWICZENIA LABORATORIUM PROJEKT SEMINARIUM

UMOWA W SPRAWIE ZAMÓWIENIA PUBLICZNEGO NA USŁUGĘ CATERINGOWĄ zawarta w dniu w Lublinie pomiędzy

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Podstawy dietetyki KOD WF/II/st/19

ANKIETA DLA RODZICÓW dotycząca ALERGII oraz NIETOLERANCJI ŻYWIENIOWYCH dla uczestników obozów organizowanych przez SportFun

PROGRAM STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH

ZAŁĄCZNIK ZAŁĄCZNIK I WZÓR PISMA PRZEWODNIEGO TOWARZYSZĄCEGO WNIOSKOWI O KONSULTACJĘ W CELU USTALENIA STATUSU NOWEJ ŻYWNOŚCI

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

PROGRAM STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU DIETETYKA

Zbiór założonych efekty kształcenia dla studiów podyplomowych: ŻYWIENIE CZŁOWIEKA

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KUCHARZ

PROGRAM STUDENCKICH PRAKTYK ZAWODOWYCH NA KIERUNKU DIETETYKA

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LIX, SUPPL. XIV, 96 SECTIO D 2004

Podstawy żywienia człowieka, kierunek: nauki o rodzinie; III rok; studia stacjonarne I stopnia

Podstawy żywienia człowieka, kierunek: nauki o rodzinie; III rok; studia stacjonarne I stopnia

SKIEROWANIE NA PRAKTYKI ZAWODOWE

UMOWA NA DOŻYWIANIE DZIECI - projekt

Dział programowy: Kuchnia bezpieczna i przyjazna użytkownikom

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra EKONOMIKI TURYSTYKI. Kierunek: TURYSTYKA I REKREACJA

Składniki pokarmowe i ich rola w żywieniu

Alicja Nowicka, Marcin Skrok, Piotr Jurkowski Ocena diet dla osób chorych na cukrzycę proponowanych przez firmę Bayer w Polsce

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Gnieźnie Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek - Pielęgniarstwo

WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I RYBACTWA

Podstawy żywienia człowieka, kierunek: nauki o rodzinie; III rok; studia stacjonarne I stopnia

INFORMACJA DOTYCZĄCA WYPEŁNIANIA DZIENNICZKA PRAKTYK

Traci moc obowiązujący dotychczas Regulamin korzystania z wyżywienia w Przedszkolu Samorządowym w Tyszowcach z dnia r.

Barczewo oraz podopiecznych Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej:

REGULAMIN KORZYSTANIA Z WYŻYWIENIA W PRZEDSZKOLU

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

DZIENNIK PRAKTYK ZAWODOWYCH STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU OBOWIĄZKOWEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW I ROKU STUDIÓW

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie:

Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej, ul. Pocztowa 10, Leśna, woj. dolnośląskie, tel , fax

OCENA SPOŻYCIA WITAMIN ORAZ WSKAŹNIK DIETY ŚRÓDZIEMNOMORSKIEJ W DIETACH OSÓB ZE STWARDNIENIEM ROZSIANYM

Żywienie człowieka i ocena żywności

UNIWERSYTET MIKOŁAJA KOPERNIKA W TORUNIU Collegium Medicum im. Ludwika Rydygiera w Bydgoszczy

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Dietetyka studia pierwszego stopnia profil praktyczny

ZALECENIA ŻYWIENIOWE DLA DZIECI I MŁODZIEŻY. Gimnazjum nr 1 w Piastowie Lidia Kaczor, 2011r

Zarządzenie Nr 20/2017 Dyrektora Przedszkola Publicznego nr 40 w Rzeszowie z dnia r

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Podstawy Żywienia Człowieka cykl: 2017/2020, r.a: 2017/2018

Przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy oraz ergonomii.

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Nazwa modułu: Podstawy Żywienia Człowieka cykl: 2018/2019, r.a: 2018/2019

KWESTIONARIUSZ informujący WSEIiI w Poznaniu o poziomie osiągnięcia efektów kształcenia przez Studenta odbywającego praktykę zawodową

Komentarz Dietetyk 322[20] Czerwiec Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży KOMENTARZ DO PRAC EGZAMINACYJNYCH. w zawodzie: Dietetyk 322[20]

W r z e ś n i o w a o f e r t a W W W. F O O D W I S E. P L

PROJEKT UMOWY Nr. reprezentowaną/ym przez. zwaną/ym w treści umowy Wykonawcą.

* potrafi samodzielnie zaplanować wyposażenie pracowni tak aby była ona funkcjonalna i spelniała wszystkie wymogi sanitarno-higieniczne

Realizowane kierunkowe i przedmiotowe efekty kształcenia (symbole zaplanowanych efektów kształcenia zgodne z umieszczonymi w sylabusie)

[tlił [ f lliu I K lm ll W Y D A W N I C T W O N A U K O W E P W N

REALIZACJI SZKOLENIA POMOC KUCHENNA GRUPA I

Monitoring pozostałości pestycydów w żywności w woj. śląskim w latach

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

Alicja Nowicka, Marcin Skrok, Piotr Jurkowski Ocena diet dla chorych z cukrzycą proponowanych przez firmę Servier w Polsce

1. Przedmiot zamówienia: całodzienne wyżywienie dla wychowanków Bursy Szkolnej w Kolnie

profil ogólnoakademicki studia I stopnia

Tematyka zajęć z podstaw żywienia człowieka klasa: 1 TK -1, 1TK - 2

ROZPORZĄDZENIE MINISTRA ZDROWIA 1) z dnia 25 lipca 2007 r. w sprawie sposobu znakowania żywności wartością odżywczą 2)

IZP Sulejówek, dnia r.

Czy występuje dyskomfort po zjedzeniu danych grup produktów lub uczucie ciężkości?

I.1.1. Technik żywienia i gospodarstwa domowego 321[10]

I. Postanowienia ogólne

REGULAMIN KORZYSTANIA Z WYŻYWIENIA W PRZEDSZKOLU MIEJSKIM NR 5 W PABIANICACH

Transkrypt:

Materiał pomocniczy dla nauczycieli kształcących w zawodzie: DIETETYK przygotowany w ramach projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej Priorytet III. Wysoka jakość systemu oświaty Poddziałanie 3.4.3 Upowszechnienie uczenia się przez całe życie projekty konkursowe

STANDARDOWE METODY OCENY SPOSOBU ŻYWIENIA

Głównym celem, kierunkiem wykorzystania metod oceny sposobu żywienia jest (Gawęcki J., Hryniewiecki L., 2008): określenie zależności między żywieniem a zdrowiem planowanie jakości żywności opracowanie zaleceń żywieniowych opracowanie założeń w podaży żywności i polityce żywności.

Na ocenę sposobu żywienia składają się następujące elementy (Gronowska Senger A., 2009): spożycie żywności metoda polega na ocenie ilości żywności spożywanej zwyczajowo w ujęciu indywidualnym lub zbiorowym, w przeliczeniu na dzień lub rok sposób żywienia określa ilość, jakość, częstotliwość i formę spożywanej żywności w ujęciu dziennym, tygodniowym lub miesięcznym stan odżywienia stan zdrowia człowieka wynikający ze zwyczajowego sposobu żywienia

Podział metod oceny sposobu żywienia. (Biernat J., 2009)

Metody jakościowe Metody jakościowe dostarczają danych na temat produktów spożywczych występujących w żywieniu, częstotliwości ich spożycia, a także zwyczajów żywieniowych danej populacji lub osoby, w tym również liczby posiłków w ciągu dnia, przerw między nimi, miejsc i okoliczności konsumpcji oraz sposobu przygotowywania (Zin M.,2009).

Metoda ankietowa Wykorzystywana w ocenie sposobu żywienia grup ludności, rzadziej indywidualnych osób. Polega na prowadzeniu wywiadu z badanym na podstawie opracowanej ankiety. Pytania powinny być sformułowane w sposób zrozumiały i jednoznaczny, nie sugerujący odpowiedzi. Wyróżnia się wywiad 24- i 48-godzinny (Gawęcki J., Hryniewiecki L., 2008).

Metoda punktowa Ma na celu sprawdzenie poprawności zaplanowania i zrealizowania jadłospisu. Oceniane są jadłospisy tygodniowe oraz dekadowe. Punkty są przypisywane wybranym elementom, takim które oddziałują znacząco na prawidłowość racji pokarmowej. Wyniki są orientacyjne i powinny być potwierdzone dokładniejszymi metodami. Służy do oceny żywienia indywidualnego i zbiorowego (Gawęcki J., Hryniewiecki L., 2008).

Metoda historii żywienia Pozwala na ocenę zwyczajowego sposobu żywienia. Dostarcza informacji o ilości, jakości i częstotliwości spożywania produktów spożywczych i składników odżywczych w określonym przedziale czasowym (Biernat J., 2009).

Metoda preferencji żywieniowych Określa częstość spożywania przez daną osobę produktów i potraw oraz podaje czynniki warunkujące ich wybór (Biernat J., 2009).

Metody ilościowe Metody ilościowe informują o ilości produktów spożywanych przez badaną grupę lub osobę w określonym czasie. Dzielą się na bezpośrednie i pośrednie.

Metody bezpośrednie obejmują: wywiad 24-godzinny dostarcza informacji o produktach spożytych w ciągu 24 godzin przed badaniem. Polega na przeprowadzeniu wywiadu, który powinien dotyczyć spożycia w różnych sezonach, dniach tygodnia oraz obejmować wszystkie produkty spożyte w ciągu doby (Biernat J., 2009). metodę inwentarzową prowadzona przez 3-4 dni w gospodarstwie domowym lub zakładzie żywienia zbiorowego. Polega na określeniu ilości spożytych produktów poprzez obliczenie różnicy między ilością stwierdzoną w inwentarzu początkowym i zakupioną podczas badania, a wykazaną w inwentarzu końcowym. Średnie dzienne spożycie jest stosunkiem ogólnej masy produktów spożywczych do iloczynu liczby badanych dni i żywionych osób (Biernat J., 2009).

Metody bezpośrednie c.d. metodę wagową - daje pełną charakterystykę sposobu żywienia i ocenę wartości odżywczych racji pokarmowej. Prowadzona jest przez 7 dni. Polega na ważeniu produktów zużytych do przygotowania posiłku, gotowego posiłku oraz resztek talerzowych i kuchennych (Gawęcki J., Hryniewiecki L.,2008). metodę chemiczno-analityczną stosowana w ocenie indywidualnego sposobu żywienia. Polega na analizie chemicznej odpowiedników spożytych produktów. Określa ilości poszczególnych składników odżywczych. Może być używana do weryfikacji innych metod (Gawęcki J., Hryniewiecki L.,2008).

Do metod pośrednich zalicza się (Biernat J., 2009): bilans żywności określa spożycie żywności w skali kraju. Polega na obliczeniu różnicy między ilością żywności wyprodukowanej i importowanej, a eksportowanej. Wynik jest dzielony przez aktualną liczbę ludności wskazując średnie spożycie na jednego mieszkańca. metodę szacunkową stosowana do oceny w zakładach żywienia zbiorowego zamkniętego. Polega na porównaniu wykorzystania grup produktów z zalecaną normą wyżywienia. Odchylenia nie powinny być większe niż 10%. Stosowana przez okres od jednego tygodnia do jednego miesiąca. Spożyte ilości wyraża się w przeliczeniu na jedną osobę. badanie budżetów domowych charakteryzuje się codziennym zapisywaniem przez określony czas ilości i wartości zakupionych produktów. Następnie ilości zużyte podczas badania dzieli się przez liczbę osób co daje średnie spożycie na osobę.

Materiał opracowany w ramach realizacji projektu Praktyczne kształcenie nauczycieli zawodów branży hotelarsko-turystycznej.