Anna Cymbor Między bibliotekarstwem a informatyką : Kim jest bibliotekarz systemowy? Forum Bibliotek Medycznych 4/1 (7),

Podobne dokumenty
ROLA, ZADANIA I PERSPEKTYWY BIBLIOTEKARZA SYSTEMOWEGO W BIBLIOTEKACH UNIWERSYTECKICH

Biblioteki pedagogiczne i ich zasoby w kontekście nowych zadań. Anna Krawczuk

Maciej Dziubecki Wygodny dostęp do pełnej oferty biblioteki z Primo i Promo Central Index od Ex Libris. Forum Bibliotek Medycznych 4/1 (7),

OPIS PRZEDMIOTU, PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. CZEŚĆ A * (opis przedmiotu i programu nauczania) OPIS PRZEDMIOTU

2/4. informatyka" studia I stopnia. Nazwa kierunku studiów i kod. Informatyka WM-I-N-1 programu wg USOS. Tytuł zawodowy uzyskiwany przez

MIGAWKA 42 (6/2017) TECHNIK INFORMATYK-MODEL REFERENCYJNY REFERENCYJNE MODELE STANOWISK

"Administrowanie Sieciami Komputerowymi"

KARTA PRZEDMIOTU. 1. Informacje ogólne. Technology practice. 2. Ogólna charakterystyka przedmiotu. Praktyka technologiczna, E2

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ UNIWERSYTETU KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W WARSZAWIE

Egzamin / zaliczenie na ocenę*

24 LATA WSPÓŁPRACY POLSKICH BIBLIOTEK MEDYCZNYCH OSIĄGNIĘCIA I WYZWANIA

"Administrowanie Sieciami Komputerowymi"

"Administrowanie Sieciami Komputerowymi"

Kraków, ul. Warszawska 24

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA

Załącznik Nr 1.11 OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU), PROGRAMU NAUCZANIA ORAZ SPOSOBÓW WERYFIKACJI EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

SILOS. Źródło wiedzy o przeszłości dla przyszłości

REGULAMIN BIBLIOTEKI I CZYTELNI AKADEMICKIEGO ZESPOŁU SZKÓŁ

dr inŝ. Michał Tomaszewski Wydział Elektrotechniki, Automatyki i Informatyki Politechnika Opolska

Opis Wymagania Egzamin Stanowiska w służbie bibliotecznej

ZGŁOSZENIE PRAKTYKI*

UNIWERSYTET KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO w WARSZAWIE REKTOR

Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

DLA SEKTORA INFORMATYCZNEGO W POLSCE

Efekt kształcenia. Wiedza

Krótka droga awansu zawodowego pracownika biblioteki. Jolanta Stępniak Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej

Efekty kształcenia dla kierunku studiów GEOINFORMATYKA studia pierwszego stopnia - profil praktyczny

Kompetencje informacyjne, ich wdrożenia i rozwój.

Bibliotekarz brokerem informacji?

ZASADY AWANSU ZAWODOWEGO w Wojewódzkiej Bibliotece Publicznej im. Witolda Gombrowicza w Kielcach

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI INFORMATYKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów INFORMATYKA, Absolwent studiów I stopnia kierunku Informatyka WIEDZA

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

PODSTAWY PRAWNE FUNKCJONOWANIA BIBLIOTEKI SZKOLNEJ

spec. grafika komputerowa

REGULAMIN ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE

z dnia 29 stycznia 2016 r. zmieniające zarządzenie Rektora nr 61 z dnia 23 października 2013 r. w sprawie wprowadzenia Regulaminu organizacyjnego SGH

Wpływ komputeryzacji i informatyzacji na procesy gromadzenia zbiorów w polskich bibliotekach uczelnianych. Ewa Dąbrowska, Biblioteka Jagiellońska

REGULAMIN ORGANIZACYJNY BIBLIOTEKI GŁÓWNEJ POMORSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W SZCZECINIE I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

REGULAMIN ORGANIZACYJNY SYSTEMU BIBLIOTECZNO-INFORMACYJNEGO UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W KRAKOWIE

Projekt: Kompetencje IT na miarę potrzeb wielkopolskich MMŚP Opis autoryzowanych szkoleń Microsoft planowanych do realizacji w ramach projektu

1. Wymagania niezbędne:

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

1. Kierunek: Podyplomowe Studia Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej

[1] [2] [3] [4] [5] [6] Wiedza

K A T E D R A IN F O R M A T Y K I I M E T O D K O M P U T E R O W Y C H UNIWERSYTET PEDAGOGICZNY W KRAKOWIE

Biblioteka - Szkolne Centrum Informacji warsztatem pracy i twórczości. Problemy organizacji i funkcjonowania nowoczesnych bibliotek szkolnych

PROGRAM KSZTAŁCENIA NA STUDIACH III STOPNIA Informatyka (nazwa kierunku)

Forum Bibliotek Medycznych 5/2 (10),

Efekt kształcenia. Ma uporządkowaną, podbudowaną teoretycznie wiedzę ogólną w zakresie algorytmów i ich złożoności obliczeniowej.

PROGRAM PRAKTYKI ZAWODOWEJ. Technikum Zawód: technik informatyk

1. POSTANOWIENIA OGÓLNE System biblioteczno-informacyjny Uczelni tworzy Biblioteka Główna.

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną

Oprogramowanie wspierające pracę bibliotek. ALEPH Polska Sp. z o.o.

NOWE STUDIA PODYPLOMOWE REALIZOWANE WSPÓLNIE PRZEZ WARSZAWSKĄ SZKOŁĘ ZARZĄDZANIA SZKOŁĘ WYŻSZĄ WSPOŁNIE Z FIRMĄ GOWORK.PL

I. Informacje ogólne. II. Działalność biblioteczna. 1. Liczba wszystkich zapisanych czytelników Pomieszczenia biblioteczne

Efekty kształcenia dla studiów I stopnia dla kierunku Informatyka w II UG studia niestacjonarne

Gdzie pracują kosmetolodzy wyniki badań losów

Aniela Piotrowicz Naukowa informacja medyczna dla doktorantów i lekarzy. Forum Bibliotek Medycznych 3/1 (5),

Sebastian Krzepkowski, Piotr Szefliński Komputerowy katalog kartkowy. Forum Bibliotek Medycznych 1/2, 69-73

Automatyzacja bibliotek

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Filologiczny. 2. Zakładane efekty kształcenia modułu opis efektu kształcenia

ASAP Akademicki System Archiwizacji Prac

Szkoła wyŝsza i biblioteka - warunki integracji. Jolanta Stępniak Biblioteka Główna Politechniki Warszawskiej

Raport o stanie automatyzacji bibliotek publicznych 2006

Uczysz się przez 4 lata w szkole i co dalej???

Działania Biblioteki Pedagogicznej CEN w Białymstoku na rzecz wsparcia szkół i doskonalenia zawodowego nauczycieli

UCHWAŁA NR 46/2013. Senatu Akademii Marynarki Wojennej im. Bohaterów Westerplatte z dnia 19 września 2013 roku

r., Częstochowa ul. Bursztynowa 7/28, Będzin żonaty

O FIDKAR I FIDSERW MÓWIONO POZYTYWNIE...

Uchwała Nr 10/2013/II Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 21 marca 2013 r.

Informatyka w biznesie

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 im. ks. Stanisława Konarskiego w Jędrzejowie

Outsourcing. IT Commerce Sp. z o.o Warszawa Ul.Łomiańska 14a/3. mirek.domin@itcommerce.pl

Merkuriusz Artykuły naukowe w systemie elektronicznych wypożyczeń międzybibliotecznych

APLIKACJE KLIENT-SERWER Client-Server Applications Forma studiów: Stacjonarne Poziom kwalifikacji: I stopnia. Liczba godzin/tydzień: 2W, 2L

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Jak skutecznie zarządzać informacją?

Biblioteka Główna Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego

Agenda. O firmie. Wstęp Ksavi. Opis funkcjonalności systemu Ksavi Auditor. Podsumowanie

Raport o stanie automatyzacji bibliotek publicznych 2008

PROJEKTANT APLIKACJI / DOKUMENTÓW PERSONALIZOWANYCH Miejsce pracy: Piotrków Trybunalski r ref. PA/2017

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GEOINFORMACJA

Plan rozwoju zawodowego nauczyciela języka polskiego na stopień nauczyciela dypl

Podyplomowe Studium Informatyki w Bizniesie Wydział Matematyki i Informatyki, Uniwersytet Łódzki specjalność: Tworzenie aplikacji w środowisku Oracle

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Multimedia w edukacji i e-learning

Kierunek: Informatyka rev rev jrn Niestacjonarny 1 / 5

publiczne / naukowe / pedagogiczne / pedagogical research public

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent :

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

Kontrolę należy przeprowadzić we wszystkich publicznych bibliotekach pedagogicznych w okresie od czerwca do lipca 2013 r.

Kierunek: Informatyka rev rev jrn Stacjonarny 1 / 6

KARTA KURSU. Seminarium dziedzinowe 1: Badanie mediów społecznościowych i marketingu internetowego

Schemat Rocznego Ramowego Planu Pracy Biblioteki

nas sprawdził czas INFORMATYKA ELEKTRONIKA AUTOMATYKA

Scala Business Solutions Polska Sp. z o.o. Signature metodologia wdrażania Scali. Czego użytkownik potrzebuje najbardziej?

Analiza odpowiedzi udzielanych w poprzednich ankietach skłoniła nas do dokładniejszego określenia niektórych pytań.

Tychy, plan miasta: Skala 1: (Polish Edition)

Specyfikacja/matryca efektów kształcenia ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ, studia II stopnia

Kierunkowe efekty kształcenia (wiedza, umiejętności, kompetencje) Kierunek Informatyka

Transkrypt:

Anna Cymbor Między bibliotekarstwem a informatyką : Kim jest bibliotekarz systemowy? Forum Bibliotek Medycznych 4/1 (7), 409-412 2011

Mgr Anna Cymbor Szczecin - PUM między bibliotekarstwem a informatyką. kim jest bibliotekarz systemowy? Abstract The computerization of the libraries is one of the most revolutionary changes in the history of librarianship. As a result of this set up a new type of librarian system librarian. There is no doubt that every system librarian must have predisposition like communicativeness, exactitude, must be willing to learn and take up challenges. Ewa Krysiak and Artur Jazdon have written about it. However, diversity of libraries (kinds, sizes, number of employees, requirements of users), library systems and fact that the computerization of libraries began not long ago, were cause of differences in responsibilities, authorities, skills and education of system librarians. System librarian must know the organization of library, duties of every librarian, expectations relative to the system and library terminology. On the other hand it is necessary to have a basic computer knowledge and a deep expertise of the library system. There are questions about education of system librarian, his/her responsibilities and authorities. Other question is: how many system librarians should manage the system. And the most important question. Who is the system librarian still librarian or already computer specialist? Streszczenie Komputeryzacja bibliotek to jedna z najbardziej rewolucyjnych zmian w historii bibliotekarstwa. Jedną z jej konsekwencji było pojawienie się nowego typu pracownika bibliotekarza systemowego. Z całą pewnością każdy bibliotekarz systemowy powinien mieć pewne predyspozycje i zdolności, jak choćby komunikatywność, dokładność, otwartość na nowości i nowe wyzwania, o czym pisali już m. in. Ewa Krysiak i Artur Jazdon. Jednak różnorodność bibliotek (ich rodzajów, wielkości, liczby zatrudnionych pracowników, wymagań użytkowników), systemów bibliotecznych i fakt, że wprowadzenie komputerów do bibliotek na szeroką skalę zaczęło się stosunkowo niedawno, sprawiły, że bibliotekarze systemowi różnią się znacznie zakresami obowiązków, kompetencji, umiejętności i wykształcenia. Bibliotekarz systemowy musi znać organizację biblioteki, obowiązki pracowników każdego działu, ich potrzeby i oczekiwania względem systemu bibliotecznego, terminologię biblioteczną. Z drugiej strony konieczna jest przynajmniej podstawowa wiedza informatyczna i dogłębna znajomość systemu bibliotecznego zaimplementowanego w danej bibliotece. Biorąc pod uwagę wszystkie te okoliczności pojawia się cały szereg pytań. Jakie wykształcenie powinien mieć bibliotekarz systemowy bibliotekarskie czy informatyczne? Czy powinien samodzielnie ingerować w system, konfigurować go, czy jest to zadanie dla informatyka? Ilu bibliotekarzy systemowych powinno obsługiwać system biblioteczny? I wreszcie pytanie najważniejsze w moich rozważaniach. Kim jest bibliotekarz systemowy jeszcze bibliotekarzem czy już informatykiem? O roli komputeryzacji bibliotek można powiedzieć bardzo dużo. Jako jedna z największych rewolucji w historii bibliotekarstwa pociągnęła za sobą wiele konsekwencji. Jedną z nich było pojawienie się nowego typu pracownika bibliotekarza systemowego. W miarę postępu samego procesu komputeryzacji oraz Forum Bibl. Med. 2011 R. 4 nr 1 (7) 409

pojawiania się coraz to nowych, rozbudowanych i skomplikowanych systemów bibliotecznych zmieniały się kompetencje i obowiązki bibliotekarzy systemowych. W czasie niemal dwudziestu lat istnienia tego typu pracownika próbowano zdefiniować bibliotekarza systemowego. Według Ewy Krysiak jest to osoba, która w bibliotece odpowiada za całość spraw związanych z zarządzaniem bibliotecznym systemem komputerowym oraz potrafi określić potrzeby biblioteki w zakresie wykorzystania systemu. 1 Z kolei Elżbieta Górska twierdzi, że bibliotekarz systemowy to osoba odpowiedzialna za zarządzanie automatyzacją w bibliotece. 2 Z pewnością są to definicje trafne, choć ogólne. Artur Jazdon doprecyzował je o zdolności i predyspozycje, którymi powinien cechować się każdy bibliotekarz systemowy, tj. zdolności menedżerskie, komunikatywność, otwartość na przyswajanie nowości, umiejętności negocjacyjne, zdolności interpersonalne i pedagogiczne i in. 3 Stworzenie jednoznacznego i dokładnego terminu, któremu odpowiadaliby wszyscy bibliotekarze systemowi jest niemożliwe z powodu różnorodności bibliotek: ich rodzajów, wielkości, liczby zatrudnionych pracowników, wymagań użytkowników. Jednocześnie systemy biblioteczne stawiają przed bibliotekarzami systemowymi czy też administratorami różne wymagania i stwarzają różnorodne możliwości. W rozesłanej przeze mnie ankiecie respondenci wymieniali następujące systemy zaimplementowane w bibliotekach: Aleph, Prolib, Horizon, Sowa. Ta krótka lista nie odzwierciedla bogactwa systemów polskich bibliotek. Każdy system, prosty czy zintegrowany, wymaga wdrożenia, dostosowania do potrzeb i oczekiwań personelu i użytkowników, których trzeba jednocześnie szkolić i instruować. Po tym wstępnym etapie następują kolejne: uruchamianie dodatkowych funkcji, usprawnień, bieżące sprawy administracyjne (jak choćby wykonywanie kopii bezpieczeństwa), usuwanie usterek w pracy systemu, koordynacja pracy modułów w przypadku systemów zintegrowanych, wdrażanie wyższych wersji, itp. Jasna stała się konieczność obecności pracownika lub zespołu zajmującego się systemem. Anna Góra mówi o dwóch tendencjach. Albo bibliotekarz systemowy otrzymuje dodatkowy zakres obowiązków w ramach innego stanowiska, albo tworzone jest stanowisko samodzielne. 4 Z odpowiedzi na pytania postawione w mojej ankiecie wynika, że bez względu na liczbę pracowników zatrudnionych w bibliotece, zespoły zajmujące się komputeryzacją liczą maksymalnie do 4 osób, a w jednym przypadku 1 Ewa K r y s i a k : Kto to jest bibliotekarz systemowy? Bibliotekarz R. 1996 nr 10 s.19 2 Elżbieta G ó r s k a : Rola bibliotekarza systemowego w procesie automatyzacji bibliotek. Bibliotekarz R. 2001 nr 2 s.10-15 3 Artur J a z d o n : O nowych stanowiskach, specjalnościach i zawodach. W: Wielkopolskie forum bibliotekarzy: Zawód bibliotekarza i współpraca różnych sieci. Leszno, 6 listopada 2003 roku [online]. [dostęp: 16 maja 2011]. Dostępny w internecie: <http://www.mbpleszno.leszczynskie.net/strona204. HTM> 4 Anna G ó r a : Hybryda w bibliotece, czyli działalność bibliotekarza systemowego. Poradnik bibliotekarza R. 2009 nr 1 s.6-10 410 Forum Bibl. Med. 2011 R. 4 nr 1 (7)

0. W połowie bibliotek biorących udział w ankiecie jest stanowisko bibliotekarza systemowego, w pozostałych przypadkach systemem administrują informatycy lub bibliotekarz. Również odpowiedzi na pytanie o wykształcenie bibliotekarza systemowego lub osoby pełniącej jego funkcję są zróżnicowane: bibliotekoznawstwo, filologia polska, informatyka, oraz dodatkowo ukończone kursy, szkolenia, podyplomowe studia bibliotekarskie i informatyczne. Niestety nie we wszystkich odpowiedziach sprecyzowano dokładnie kierunki studiów, kursy i szkolenia, ale i tak widać, że dominują dwie tendencje: bibliotekarstwo i informatyka. Po analizie ankiety nasuwa się jeszcze jeden wniosek. Bibliotekarze systemowi w znacznej większości są z wykształcenia bibliotekarzami lub ukończyli studia podyplomowe bibliotekarskie i niemal wszyscy są zatrudnieni na etatach bibliotecznych. Komputerowe systemy biblioteczne są narzędziami pracy dla bibliotekarzy oraz narzędziami dla użytkowników. Te rozbudowane, zintegrowane składają się z wielu modułów, a czytelnikom oferują nie tylko elektroniczny katalog do przeszukiwania zasobów bibliotecznych, ale również konta czytelnicze umożliwiające np. sprawdzanie stanu wypożyczeń aktualnych i archiwalnych, kontrolę wypożyczeń międzybibliotecznych, transakcji finansowych, składanie zamówień, modyfikacje adresów, korespondencję z biblioteką i inne. Obsługują wszystkie czynności biblioteczne: gromadzenie zbiorów, ich opracowanie, kartoteki haseł wzorcowych, udostępnianie, wypożyczenia międzybiblioteczne. Do zrozumienia potrzeb użytkowników systemu i prawidłowej jego konfiguracji nieodzowna jest dogłębna znajomość organizacji biblioteki, obowiązków pracowników każdego działu, ich potrzeb i oczekiwań względem systemu, terminologii bibliotecznej. W komunikacji bibliotekarz bibliotekarz systemowy lub bibliotekarz administrator systemu to ten drugi powinien dostosować się do pierwszego, używać języka bibliotecznego. Pracownik biblioteki nie musi znać (i często nie zna) terminologii technicznej, informatycznej i nie zna systemu od wewnątrz, struktury bazy danych czy procesów odpowiedzialnych za funkcjonowanie. To bibliotekarz systemowy powinien potrafić przetłumaczyć sobie postulaty współpracowników na techniczny język systemu. Bez tego nie jest w stanie wykonywać swoich obowiązków. Z drugiej strony trudno od niego oczekiwać rozległej wiedzy informatycznej. Na pewno musi dobrze znać system biblioteczny i mieć przynajmniej podstawową wiedzę z zakresu informatyki. Do bardziej zaawansowanych prac powinien uzyskiwać pomoc informatyka. Granica między zakresami działania obu zależy zwykle od umiejętności bibliotekarza systemowego i od stopnia złożoności systemu bibliotecznego. Chciałabym nawiązać w tym miejscu do wyników ankiety, z której wynika, że wszystkie osoby administrujące systemami znają struktury baz danych, znajomość języków HTLM, XML zadeklarowało prawie 90% odpowiadających, natomiast 60% z nich zna język SQL i system operacyjny Unix. Informatycy dodatkowo zaznaczali znajomość wielu innych narzędzi informatycznych, aplikacji i standardów. Forum Bibl. Med. 2011 R. 4 nr 1 (7) 411

Jeśli chodzi o zakres obowiązków związanych z systemem, wszyscy respondenci analizują i usuwają usterki w pracy systemu, niemal wszyscy dostosowują parametry systemu w zakresie modułów pracowniczych, 75% - dostosowuje parametry systemu w zakresie katalogu www, generuje raporty i statystyki, koordynuje pracę modułów systemu i prowadzi szkolenia dla pracowników. Ponad połowa kontroluje procesy biblioteczne, pracę serwerów i instaluje oprogramowanie klientów systemu, a połowa wdraża nowe funkcje i wykonuje kopie bezpieczeństwa. Z analizy ankiety wynika również, że każdy bibliotekarz systemowy lub administrator ma obowiązki pozasystemowe. Są to: działalność informatycznotechniczna na rzecz uczelni, zarządzanie serwerami, oprogramowaniem i usługami dla pracowników i użytkowników, programowanie, administrowanie uczelnianą siecią bezprzewodową, aktualizowanie bibliotecznej strony internetowej, e-learning, opracowanie zbiorów. Po tych rozważaniach czas na odpowiedź na tytułowe pytanie. Między bibliotekarstwem a informatyką. Kim jest bibliotekarz systemowy? Abstrahując od wykształcenia, z całą pewnością nie jest ani bibliotekarzem ani informatykiem, choć powtórzę za Arturem Jazdonem, że winien wywodzić się z grona osób dobrze znających podstawowe zadania i procedury biblioteczne 5 i pod tym względem bliżej mu do tego pierwszego. Trafnym spostrzeżeniem dzieli się również Anna Góra. Istota bibliotekarza systemowego zawarta jest w samej nazwie. Można interpretować ją jako osobę zarządzającą systemem, ale także osobę, która działa i myśli w sposób systemowy, uporządkowany, długofalowy. 6 Swoją drogą za parę lat pytania retoryczne tego typu przestaną się pojawiać. Stanowisko ugruntuje się i bibliotekarz systemowy będzie po prostu bibliotekarzem systemowym. Mgr Bolesław Howorka Poznań - UM aspekty prawne twórczości bibliotekarzy - pracowników bibliotek naukowych Streszczenie Bibliotekarz może być twórcą (w rozumieniu ustawy o prawie autorskim). Jego działania twórcze mogą być związane z wykonywaniem zawodu, być elementem jego zakresu czynności. Działania twórcze mogą być także nie związana z zawodem, może on być literatem, publicystą, plastykiem itp. 5 Artur J a z d o n : O nowych stanowiskach, op. cit. 6 Anna G ó r a : Hybryda w bibliotece, op. cit. 412 Forum Bibl. Med. 2011 R. 4 nr 1 (7)