ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY



Podobne dokumenty
ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO AKADEMIA MEDYCZNA 2006

XII KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY (klucz odpowiedzi i schemat oceniania)

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI Z BIOLOGII POZIOM ROZSZERZONY SIERPIEŃ 2010

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Zadanie 21. Stok narciarski

2 Trzustka uznaje si odpowied dotycz c jednego lub dwóch rodzajów

Komentarz technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]-01 Czerwiec 2009

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA II A1, A4 (A1 arkusz standardowy, A4 arkusz dla s abo widz cych)

Punktacja 0-6. Zadanie 8 (0-4) A-2, B-1, C-3, D-4. Zadanie 9 (0-4) A-2, B-1, C-4, D-3. Zadanie 10 (0-4) A-2, B-1, C-4, D

KLAUZULE ARBITRAŻOWE

Temat lekcji: Bakterie a wirusy.

pobrano z Centralna Komisja Egzaminacyjna EGZAMIN MATURALNY 2013 GEOGRAFIA POZIOM PODSTAWOWY Kryteria oceniania odpowiedzi

2.Prawo zachowania masy

WITAMINY.

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM ROZSZERZONY

Sprawdzian wiadomości z przyrody w klasie VI WNIKAMY W GŁĄB MATERII

Małopolski Konkurs Chemiczny dla Gimnazjalistów

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASACH I-III

Formularz Zgłoszeniowy propozycji zadania do Szczecińskiego Budżetu Obywatelskiego na 2016 rok

Przewodnik dla instruktora dotyczący raka skóry. (Plany lekcyjne) POZNAJ NAJNOWSZE INFORMACJE NA TEMAT BADAŃ NAD ZDROWIEM FINANSOWANIE: AUTORZY

Pobrano ze strony Przyk adowy zestaw zada z wiedzy o spo ecze stwie Odpowiedzi i schemat punktowania poziom podstawowy

UMOWA NR w sprawie: przyznania środków Krajowego Funduszu Szkoleniowego (KFS)

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

Konspekt lekcji otwartej

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko

USTAWA. z dnia 29 sierpnia 1997 r. Ordynacja podatkowa. Dz. U. z 2015 r. poz

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

1. Od kiedy i gdzie należy złożyć wniosek?

Techniki korekcyjne wykorzystywane w metodzie kinesiotapingu

KRYTERIA OCENIANIA WYPOWIEDZI PISEMNYCH KRÓTKA I DŁUŻSZA FORMA UŻYTKOWA

Zamawiający potwierdza, że zapis ten należy rozumieć jako przeprowadzenie audytu z usług Inżyniera.

Regulamin Konkursu wiedzy o podatkach. Podatkowy zawrót głowy

WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE

Techniczne nauki М.М.Zheplinska, A.S.Bessarab Narodowy uniwersytet spożywczych technologii, Кijow STOSOWANIE PARY WODNEJ SKRAPLANIA KAWITACJI

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów

Egzamin gimnazjalny. Biologia. Także w wersji online TRENING PRZED EGZAMINEM. Sprawdź, czy zdasz!

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

jest częściowe pokrycie wydatków związanych z wychowaniem dziecka, w tym z opieką nad nim i zaspokojeniem jego potrzeb życiowych.

ROZPORZÑDZENIE MINISTRA EDUKACJI NARODOWEJ 1) z dnia 19 marca 2009 r.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Egzamin gimnazjalny 2013, ---przykładowe odpowiedzi---

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

Temat: Funkcje. Własności ogólne. A n n a R a j f u r a, M a t e m a t y k a s e m e s t r 1, W S Z i M w S o c h a c z e w i e 1

Szanowni Państwo. Badania laboratoryjne obejmować będą :

Dokumentacja obejmuje następujące części:

C D B B C C A A C B A A D C D B A D D B

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA W KROŚNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

Przedmiotowe zasady oceniania. zgodne z Wewnątrzszkolnymi Zasadami Oceniania. obowiązującymi w XLIV Liceum Ogólnokształcącym.

U M OWA DOTACJ I <nr umowy>

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

Komentarz technik dróg i mostów kolejowych 311[06]-01 Czerwiec 2009

TEST dla stanowisk robotniczych sprawdzający wiedzę z zakresu bhp

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

2. OPIS EGZAMINU ZAWODOWEGO 2.1 Informacje ogólne o egzaminie potwierdzaj cym kwalifikacje w zawodzie 1. Egzamin potwierdzaj cy kwalifikacje w

1.3 Budowa. Najwa niejsze cz ci sk adowe elektrozaworu to:

Arkusz GH-A7-052 Nasze miejsce w Europie klucz odpowiedzi i schemat punktowania. 1. Odp. C Odp. B Odp. D 0 1

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

KOMISJA WSPÓLNOT EUROPEJSKICH. Wniosek DECYZJA RADY

W tym elemencie większość zdających nie zapisywała za pomocą równania reakcji procesu zobojętniania tlenku sodu mianowanym roztworem kwasu solnego.

Programy badań przesiewowych Wzrok u diabetyków

ZP Obsługa bankowa budżetu Miasta Rzeszowa i jednostek organizacyjnych

Kuratorium Oświaty w Lublinie

Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ

II. III. Środki dydaktyczne formularz testu. Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji. Metoda pracy rozwiązywanie testu. Przebieg lekcji

Przedstawiamy raport z badań, jakie były przeprowadzane podczas spotkań w szkołach, w związku z realizacją projektu Szkoła na TAK.

W zadaniach od 1 do 6 po 1 punkcie za każdą poprawną odpowiedź.

Układ wydalniczy i skóra

Program profilaktyczny dla dzieci i młodzieży

rozpoznaje rośliny zwierzęta Ŝyjące takich środowiskach przyrod-niczych, jak park, las, pole upraw ne, sad i ogród (dzia i ł a ka) a,

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO I. strona 1 z 7

Aktywność ruchowa osób starszych Nordic Walking

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY

Komentarz Sesja letnia zawód: technik organizacji reklamy 342 [01] 1. Treść zadania egzaminacyjnego wraz z załącznikami.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PODSTAW PSYCHOLOGII W KLASIE DRUGIEJ. Ocenianie wewnątrzszkolne na przedmiocie podstawy psychologii ma na celu:

Załącznik 11 Wzór karty oceny merytorycznej wniosku o dofinansowanie projektu konkursowego w ramach PO WER

EGZAMIN POTWIERDZAJ CY KWALIFIKACJE W ZAWODZIE Rok 2013 CZ PRAKTYCZNA

Koszty obciążenia społeczeństwa. Ewa Oćwieja Marta Ryczko Koło Naukowe Ekonomiki Zdrowia IZP UJ CM 2012

1 Przedmiot Umowy 1. Przedmiotem umowy jest sukcesywna dostawa: publikacji książkowych i nutowych wydanych przez. (dalej zwanych: Publikacjami).

Urząd Miasta Bielsko-Biała - um.bielsko.pl Wygenerowano: /02:29:36. Wpływ promieni słonecznych na zdrowie człowieka

NOWOŚCI Z ZAKRESU SYSTEMU SWR

POLITYKA GWARANCJI GRUPY TELE-FONIKA KABLE. 1. Definicje

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)

NUMER IDENTYFIKATORA:

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Wł. Broniewskiego w Leżajsku. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego

Biuro Administracyjno-Gospodarcze Warszawa, dnia r. UR.BAG.AGG UK.2

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO W GIMNAZJUM ZESPÓŁ JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Błędy fotografii akwarystycznej

Lp. Tematyka Liczba godzin I. Wymagania edukacyjne

a) 1, 3, 6 b) 1, 3, 4 c) 2, 3, 4

Regulamin organizacji przetwarzania i ochrony danych osobowych w Powiatowym Centrum Kształcenia Zawodowego im. Komisji Edukacji Narodowej w Jaworze

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Transkrypt:

ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA POZIOM PODSTAWOWY Zasady oceniania Za rozwi zanie zada z arkusza dla poziomu podstawowego mo na uzyska maksymalnie 50 punktów. Model odpowiedzi uwzgl dnia jej zakres merytoryczny, ale nie jest cis ym wzorcem sformu owania (poza odpowiedziami jednowyrazowymi i do zada zamkni tych). Za odpowiedzi do poszczególnych zada przyznaje si wy cznie pe ne punkty. Za zadania zamkni te, w których udzielono wi cej odpowiedzi ni wynika to z polecenia nale y przyzna zero punktów. Za zadania otwarte, za które mo na przyzna tylko jeden punkt, przyznaje si punkt wy cznie za odpowied w pe ni poprawn. Za zadania otwarte, za które mo na przyzna wi cej ni jeden punkt, przyznaje si tyle punktów, ile prawid owych elementów odpowiedzi, zgodnie z wyszczególnieniem w modelu, przedstawi zdaj cy. Je eli podano wi cej odpowiedzi (argumentów, cech itp.) ni wynika to z polecenia w zadaniu, ocenie podlega tyle kolejnych odpowiedzi (liczonych od pierwszej), ile jest w poleceniu. Je eli podane w odpowiedzi informacje wiadcz o braku zrozumienia omawianego zagadnienia i zaprzeczaj udzielonej prawid owej odpowiedzi lub zawieraj b d merytoryczny, odpowied tak nale y oceni na zero punktów. Uwagi do zapisu modelu: Odpowiedzi alternatywne (tylko jedna z nich podlega ocenie) oddzielone s od siebie uko nikami (/), np.: ruch ko czyn / ruch i w ocenie s równowa ne. Sformu owanie zapisane w nawiasach nie jest wymagane w odpowiedzi. Jego umieszczenie w odpowiedzi nie ma wp ywu na ocen. Numer zadania Oczekiwana odpowied i sposób jej oceny. Za ka dy z dwóch trafnych argumentów po pkt.. wp yw pozytywny: pod wp ywem promieni s onecznych powstaje w skórze witamina D / D 3 / zapobieganie krzywicy ( pkt),. wp yw negatywny: (promieniowanie s oneczne / opalanie) mo e prowadzi do: oparze skóry / udar s oneczny/cieplny (pkt), chorób nowotworowych skóry / czerniaka skóry ( pkt), przedwczesnego starzenia si skóry / wysuszenia (nadmiernego) skóry ( pkt), mutacji / uszkodze DNA (pkt). Maksymalna punktacja za zadanie Uwagi Strona z 6

. Za poprawnie podan jedn cech wspóln i jedn cech ró ni c przedstawione w ókna mi niowe po pkt. Cecha wspólna: obecno (poprzecznych) pr ków/ j der komórkowych / cylindryczny kszta t komórek ( pkt). Cecha ró ni ca: w ókna A / mi nia szkieletowego s wieloj drowe, B / mi nia sercowego s jednoj drowe / jedno- lub dwuj drowe / liczba j der ( pkt), w ókna A s nierozga zione w odró nieniu od w ókien B / w ókna mi nia sercowego s rozga zione, a w ókna mi nia szkieletowego nie ( pkt), wyra niejsze pr kowanie w mi niu szkieletowym/ grubo pr ków (pkt), wstawki we w óknach B w odró nieniu od A ( pkt), w ókna mi nia sercowego nie przylegaj ci le do siebie, jak w ókna mi nia szkieletowego ( pkt). 3. Za poprawnie podane i we w a ciwym miejscu wpisane dwie nazwy ko ci oraz nazw stawu po pkt. a) nazwy ko ci: ko udowa, ko piszczelowa ( pkt). b) nazwa stawu: staw biodrowy ( pkt). 4. Za poprawne usytuowanie wymienionych rodzajów gruczo ów trawiennych w cianie i poza cian przewodu pokarmowego po pkt. Przyk ad odpowiedzi: Nie zalicza si odp., w której zamiast w ókien mi niowych u yto mi nie, np. mi sie sercowy jest rozga ziony. gruczo y trawienne o dkowe o dkowe w cianie przewodu pokarmowego: lub ( pkt) jelitowe jelitowe linianki linianki poza cian przewodu pokarmowego: trzustka lub trzustka ( pkt) w troba w troba 5. Za prawid owy wybór ka dego z dwóch zda po pkt. A ( pkt), D ( pkt). Strona z 6

6. Za poprawne doko czenie ka dego z dwóch sformu owa po pkt. A. kwasy ó ciowe / ó ( pkt), B. glukozy ( pkt). 7. Za zaznaczenie odpowiedzi B pkt. 8. Za podanie poprawnej nazwy mi nia pkt. przepona. 9. Za podanie prawid owych warto ci ka dej z dwóch obj to ci powietrza po pkt. a) 500 (cm 3 ) ( pkt), b) 400 (cm 3 ) ( pkt). 0. Za podanie poprawnej nazwy sk adnika dymu tytoniowego i poprawne wyja nienie pkt. a) sk adnik dymu: tlenek w gla / czad ( pkt), b) wyja nienie: Tlenek w gla / ta substancja blokuje hemoglobin / cz cy si nieodwracalnie / trwale z hemoglobin / uniemo liwia czenie si hemoglobiny z tlenem / ma wi ksze powinowactwo do hemoglobiny ni tlen ( pkt).. Za poprawne opisanie osi pkt. Przyk ad odpowiedzi: o X (lub Y) grupy wiekowe / wiek w latach, wtedy odpowiednio o Y (lub X) liczba zachorowa na gru lic /zachorowalno na gru lic. Za prawid owe wyskalowanie osi, narysowanie wykresu i podanie legendy pkt. Przyk ad wykresu: zachorowalno na gru lic / Nie uznaje si odpowiedzi B: cukier. Nie zalicza si diagramu sporz dzonego oddzielnie dla kobiet i m czyzn (musi by porównanie) I II III grupy i k Strona 3 z 6

. Za poprawne podanie ka dej z dwóch ró nic (poprawne wype nienie ka dego z dwóch wierszy tabeli) po pkt. Cechy Uk ad krwiono ny Uk ad limfatyczny liczba rodzajów naczy (ze wzgl du na kierunek przep ywu p ynów) dwa rodzaje naczy / jeden rodzaj naczy / sk adniki pokarmowe, sk adniki pokarmowe / 4 gazy oddechowe, zb dne rodzaj transportowanych substancji produkty przemiany materii / 4, 5, 6 3. Za poprawne opisanie zmiany w budowie t tnicy i przedstawienie nast pstwa tej zmiany po pkt. a) zw enie / zmniejszenie wiat a t tnicy / zgrubienie ciany t tnicy (przez rozrost blaszki mia d ycowej, z ogi cholesterolu) ( pkt), b) utrudnienie / spowolnienie/ ograniczenie/zatrzymanie/zmniejszenie / zablokowanie przep ywu krwi / niewydolno kr enia / zwi kszenie ci nienia krwi ( pkt). 4. Za stwierdzenie, e organizm nie jest w stanie odwodnienia oraz w a ciwe uzasadnienie pkt. Przyk ad odpowiedzi: (organizm tego cz owieka) nie / nie jest w stanie odwodnienia, poniewa tyle samo wody pozyska / pobra co utraci / jego bilans wodny jest zrównowa ony / jest równy 0 / nie jest ujemny / straty wody s równe ilo ci wody pobranej. 5. Za podanie poprawnej nazwy krwinek pkt. krwinki czerwone / erytrocyty/czerwone cia ka krwi. 6. Za poprawne podanie ka dych dwóch cech odzwierciedlaj cych zró nicowanie i podobie stwo budowy po pkt. Zró nicowanie budowy: dwie spo ród., 4., 5. ( pkt), Podobie stwo budowy:., 3. ( pkt). 7. Za poprawne przyporz dkowanie ka dym dwóm elementom budowy pe nionych przez nie funkcji po pkt. Strona 4 z 6

A. II, B. IV, C. V, D. I ( pkt). 8. Za poprawnie podan nazw warstwy ga ki ocznej, (w której zlokalizowana jest ó ta plamka) i przedstawienie roli ó tej plamki w procesie widzenia po pkt. a) nazwa warstwy ga ki ocznej: siatkówka / centralna cz siatkówki ( pkt), b) rola ó tej plamki: odpowiada za / umo liwia ostre widzenie kszta tów i barw / ostre widzenie / widzenie barw ( pkt), jest obszarem najostrzejszego widzenia / najlepszego widzenia ( pkt). 9. Za podkre lenie dwóch w a ciwych cech odruchów warunkowych pkt. niepowtarzane zanikaj, nabyte w ci gu ycia. 0. Za ka dy z dwóch poprawnie podanych elementów planu obserwacji po pkt. a) nazwa parametru: t tno / puls / liczba uderze serca w jednostce czasu ( pkt), b) dokonanie pomiaru: przed zapowiedzeniem sprawdzianu i po zapowiedzeniu /rozpocz ciu sprawdzianu ( pkt), przed zadzia aniem stresora / czynnika stresogennego i po zadzia aniu stresora / czynnika stresogennego ( pkt).. Za poprawne przedstawienie obliczenia liczby punktów przyznanej opisanemu noworodkowi pkt. kolejno wg kryteriów: p + p + p + p + p = 8p. Za zaznaczenie odpowiedzi D pkt. 3. Za ka d z dwóch poprawnie podanych nazw po pkt.. transkrypcja / przepisanie informacji (z DNA na RNA / mrna) ( pkt),. translacja / biosynteza bia ka / synteza bia ka / synteza polipeptydu ( pkt). 4. Za ka d z dwóch poprawnie podanych ró nic po pkt. a) zespó Turnera: brak / obecno jednego chromosomu p ciowego / brak chromosomu Y / obecno chromosomu X ( pkt), b) zespó Downa: wyst puje dodatkowy autosom / chromosom / w parze jest dodatkowy / trzeci chromosom ( pkt). 5. Za prawid owe zapisanie genotypów rodziców i dziecka po pkt. genotypy rodziców: Aa, (Aa) ( pkt), Nie uznaje si odpowiedzi 8 p. bez punktów cz stkowych Strona 5 z 6

genotyp dziecka: aa ( pkt). 6. Za sformu owanie trafnego argumentu pkt. umo liwia skuteczne leczenie (niektórych) chorób genetycznych / usuwa ich przyczyny, otwiera nowe mo liwo ci w leczeniu chorób genetycznych / umo liwia zahamowanie rozwoju choroby genetycznej, stwarza mo liwo ci hodowli tkanek / organów do autoprzeszczepów / przeszczepów. terapia genowa mo e by niebezpieczna, (gdy do ko ca nie mo na przewidzie jej skutków), dlatego wymaga bada klinicznych. 7. Za poprawnie podan nazw zale no ci pkt. drapie nictwo. 8. Za zaznaczenie odpowiedzi C pkt. 9. Za poprawn ocen ka dych dwóch z czterech sformu owa po pkt.. P,. F, 3. F, 4. P ( pkt). 30. Za przedstawienie ka dego z dwóch trafnych powodów rozwijania skupu i przetwarzania makulatury po pkt. zmniejszenie wycinki drzew / wyr bu lasów / ochrona lasów ( pkt), zmniejszenie za miecenia rodowiska / ilo ci mieci zanieczyszczaj cych rodowisko / zmniejszenie obszarów wykorzystanych do sk adowania makulatury / mieci ( pkt). Powody musz mie zwi zek z ochron rodowiska. Nie uznaje si odpowiedzi, np. przetwarzanie makulatury na papier. Strona 6 z 6