KRONIKA 159 ZAGADNIENIA NAUKOZNAWSTWA 2 (200), 2014 PL ISSN 0044 1619 Konferencje naukowe poświęcone tematyce informacji naukowej 1 Wstęp Do 2006 roku w strukturze Komitetu Naukoznawstwa funkcjonowały dwie sekcje reprezentujące tematykę informacji naukowej. Były to: Sekcja Komunikacji Naukowej prowadzona przez Barbarę Sordylową oraz Sekcja Naukometrii kierowana przez Barbarę Stefaniak. Sekcja prowadzona przez Barbarę Stefaniak działa od 2003 roku, natomiast sekcja Komunikacji Naukowej w 2006 roku, po przejściu Barbary Sordylowej na emeryturę, została zawieszona. Członkowie obu sekcji aktywnie uczestniczyli i nadal uczestniczą w gremiach naukowych, konferencjach, seminariach, zjazdach uczestniczą w komitetach organizacyjnych i programowych, wygłaszając referaty, wykłady, opracowując ekspertyzy. 1 W tekście wykorzystano fragmenty wystąpienia Marty Skalskiej-Zlat na IX Krajowym Forum Informacji Naukowej i Technicznej, zorganizowanym w dniach 25-28 września 2007 roku w Zakopanem. Komitet Naukoznawstwa organizatorem konferencji naukowych Jedna z pierwszych konferencji zorganizowanych przez Komitet Naukoznawstwa (przy udziale Fundacji Batorego) odbyła się w dniach 16-18 marca 1995 roku. Było to trzydniowe spotkanie pod nazwą Ocenianie uczonych, instytucji i projektów badawczych. W konferencji tej wzięli udział przedstawiciele wszystkich typów bibliotek naukowych, a także goście zagraniczni. W wielu wystąpieniach prelegenci odwoływali się do metod biblio- i naukometrycznych oraz bibliograficznych narzędzi pomocniczych przy ocenianiu prac naukowych. W czasie trwania konferencji głos zabrały również członkinie Komitetu Naukoznawstwa: Barbara Stefaniak wygłosiła referat Ilościowe dane o publikacjach naukowych jako element oceny działalności naukowej, a Marta Skalska-Zlat referat Bibliometryczna analiza zbiorów publikacji jako podstawa oceny zespołów i instytucji naukowych.
160 kronika Wśród konferencji zorganizowanych przez Komitet Naukoznawstwa obejmujących tematykę informacji naukowej, czy stosowania metod informetrycznych w nauce znajduje się spotkanie pod hasłem Komunikowanie w nauce, zorganizowane w 1998 roku przez sekcję Komunikacji Naukowej. Wzięli w niej udział między innymi ówcześni członkowie Komitetu Naukoznawstwa (Krzysztof Migoń, Barbara Stefaniak, Barbara Sordylowa, Marta Skalska-Zlat), a także współpracujący z sekcją bibliologowie i informatologowie (między innymi Maria Kocójowa, Danuta Konieczna, Wanda Pindlowa). Kolejna konferencja zorganizowana przez sekcję prowadzoną przez Barbarę Sordylową wspólnie ze Stowarzyszeniem Bibliotekarzy Polskich odbyła się w Warszawie w 2002 roku pod nazwą Harmonizacja terminologii w nauce o bibliotece i informacji w perspektywie społeczeństwa informacyjnego. W czasie jednodniowego spotkania wygłoszono trzynaście referatów, w których poruszono ważne zagadnienia związane z poszerzaniem się zakresu dyscypliny, co skutkuje między innymi zmianą i rozszerzaniem słownika terminologicznego pochodzącego często z innych dyscyplin takich jak: zarządzanie, teoria komunikacji, językoznawstwo, informatyka czy fizyka. Podkreślano ekspansję terminologii angielskojęzycznej, która przejmowana jest w oryginale lub ulega spolszczeniu. Omówione również zostały normy terminologiczne oraz przygotowywane słowniki terminologiczne. Zagadnienia naukoznawcze poruszane na konferencji Ocenianie uczonych, instytucji i projektów badawczych, która odbyła się w 1995 roku stały się inspiracją do kolejnego spotkania, zorganizowanego przez Komitet Naukoznawstwa wspólnie z Uniwersytetem Śląskim w Katowicach. W dniach 22-23 listopada 2001 roku w Filii Uniwersytetu Śląskiego w Cieszynie odbyła się konferencja naukowa Statystyczno-porównawcze metody oceny działalności naukowej. W czasie obrad wygłoszono siedemnaście referatów, w których prezentowano wyniki badań empirycznych, poglądy na kwestie związane z oceną dorobku naukowego, zagadnienia metodyczne oraz stan prac nad budową krajowych baz danych z zakresu nauk humanistycznych. Poruszono wiele kwestii związanych z zastosowaniem metod ilościowych w badaniach naukometrycznych, na różnych poziomach szczegółowości, począwszy od określania udziału poszczególnych krajów w światowym piśmiennictwie naukowym, aż do prezentacji najczęściej cytowanych uczonych i prac naukowych. Omówiono wyniki badań i analiz filadelfijskich baz danych, stosowanych wskaźników przy ocenie jakości nauki, a także wyniki praktycznych badań bibliometrycznych wykonanych przez różne biblioteki naukowe. Wyniki analizy naukometrycznej zawartości polskich czasopism z zakresu informacji naukowej posłużyły do określenia kierunków rozwoju badań tej dyscypliny oraz pozwoliły ocenić powojenny dorobek nauki o bibliografii. Poza tym
kronika 161 zaprezentowano wyniki analizy udziału publikacji autorów zagranicznych w czasopismach polskich z zakresu bibliotekoznawstwa i nauki o informacji, filologii, filozofii, nauk o sztuce, religioznawstwa i historii. Stwierdzono wówczas, że autorów zagranicznych przyciągają najczęściej czasopisma obejmujące nauki filologiczne i historyczne. Wśród podejmowanych zagadnień znalazły się również problemy analizy i wskaźników cytowań. Sformułowano wiele wniosków, postulatów i prognoz. Wśród istotnych sformułowanych wówczas prognoz można wymienić te, które są związane z przyszłością parametrycznego systemu oceny, a zmierzają przede wszystkim do jego zasadniczego uproszczenia oraz do właściwego (stosownie do dziedziny czy specjalności) stosowania wskaźnika bibliometrycznego, jakim jest Impact Factor (w skrócie: IF) czasopism. Uczestnicy zwrócili również uwagę na to, że doceniając niezaprzeczalne pożytki płynące z prowadzenia ilościowych badań piśmiennictwa naukowego i przydatność wynikających z nich wskaźników, należy mieć na względzie wszystkie ograniczenia metod bibliometrycznych, aby zapewnić prawidłowe ich stosowanie. Sekcja Naukometrii kierowana przez Barbarę Stefaniak była organizatorem jednodniowego seminarium pod hasłem Naukometria: za i przeciw stosowaniu metod ilościowych w naukoznawstwie i polityce naukowej. Odbyło się ono 4 listopada 2004 w Warszawie. Wygłoszono sześć referatów, wśród prelegentów znaleźli się członkowie sekcji. Wanda Pindlowa scharakteryzowała kierunki rozwoju bibliometrii, Barbara Stefaniak przedstawiła nowy sposób obliczania IF, Marta Skalska- Zlat podjęła problem jakości wobec ilości informacji. Pozostałe wystąpienia prezentowali inni członkowie Komitetu. Kajetan Wróblewski dokonał bibliometrycznej analizy rozwoju nauki w Polsce, Grzegorz Racki ocenił polskie czasopisma geologiczne na podstawie indeksów cytowań, a Grażyna Niedbalska podjęta problematykę statystyki nauki i techniki. Konferencje zorganizowane pod patronatem Komitetu Naukoznawstwa Komitet Naukoznawstwa od kilku lat patronuje konferencjom poświęconym szeroko ujmowanym zagadnieniom funkcjonowania informacji w nauce w ramach cyklu dwudniowych spotkań pod nazwą Zarządzanie informacją w nauce, organizowanych w Katowicach co dwa lata przez Polskie Towarzystwo Informacji Naukowej a także konferencji zorganizowanej przez Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego pod nazwą Uniwersum piśmiennictwa wobec komunikacji elektronicznej. Pierwsza konferencja z cyklu Zarządzanie informacją w nauce odbyła się w 2006 roku. Głównym organizatorem, tej i następnych konferencji, było Polskie Towarzystwo Informacji Naukowej, a współorganizatorem Zakład Bibliografii i Informacji Naukowej
162 kronika Instytutu Bibliotekoznawstwa i Informacji Naukowej Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Zamiarem organizatorów spotkania było umożliwienie zaprezentowania wyników prac badawczych oraz dyskusji naukowej związanej z problematyką funkcjonowania informacji w nauce, w szczególności w odniesieniu do procesów informacyjnych zachodzących w systemie nauki, czyli gromadzenia i opracowywania informacji, jej wyszukiwania i selekcjonowania oraz oceny. Kolejnym ważnym tematem spotkania była dyskusja nad coraz bardziej aktualnymi zagadnieniami naukometrycznymi i ich wpływie na rozwój współczesnej nauki. Wybór tematyki konferencji podyktowany był nowymi wyzwaniami związanymi z budową społeczeństwa wiedzy oraz gospodarki opartej na wiedzy, a w jej zakresie znalazły się tematy szczegółowe, m.in.: tworzenie wiedzy, przekazywanie wiedzy na potrzeby systemów kształcenia i szkolenia, popularyzacja wiedzy za pomocą nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych oraz zastosowanie wiedzy dla innowacji i postępu technicznego. Opracowując tematykę uwzględniono założenia Programu rozwoju i utrzymania infrastruktury informacyjnej i informatycznej nauki oraz jej zasobów w postaci cyfrowej na lata 2006 2009. Spotkania te kontynuowane były w latach następnych (2008, 2010 i 2012). Od II Konferencji Zarządzanie informacją w nauce (zorganizowanej w 2008 roku), w gronie współorganizatorów znajduje się Zakład Zarządzania Informacją Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Jagiellońskiego, a od 2010 roku spotkania te organizowane również są pod patronatem naukowym Rady Towarzystw Naukowych. Na I Konferencji wygłoszono trzydzieści osiem referatów w ramach sesji plenarnej oraz sesji tematycznych: Analiza zasobów informacji i systemy ich porządkowania (Sesja 1.); Heurystyka informacyjna (Sesja 2.); Problemy oceny jakości informacji (Sesja 3.); Organizacja i zarządzanie informacją w bibliotece (Sesja 4.); Tworzenie i wykorzystanie narzędzi informacyjnych (Sesja 5). W czasie sesji plenarnej poruszane były tematy ponadczasowe i ważne tak wówczas, jak i w dniu dzisiejszym. Dotyczyły one m.in. problemów informacji naukowej w Polsce, w kontekście prac Klemensa Szaniawskiego (Anna Sitarska), roli informetrii w zarządzaniu informacją w nauce (Wanda Pindlowa), bibliometrii w zarządzaniu informacją (Barbara Stefaniak), informacji naukowej jako przedmiotu zarządzania (Wiesław Babik), pojęcia nauki jako systemu informacyjnego (Diana Pietruch-Reizes). Ponadto Danuta Konieczna z Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego przekazał uwagi z 72. Kongresu IFLA (Seoul, Korea, 20-24 sierpnia 2006), a Katarzyna Pietruszyńska z Ośrodka Przetwarzania Informacji zaprezentowała rozważania na temat upowszechniania nauki w Polsce w kontekście opinii i potrzeb odbiorców. Pierwsza konferencja spotkała się z dużym uznaniem środowiska nauko-
kronika 163 wego, dlatego postanowiono kontynuować te spotkania. Tematyka drugiej konferencji Zarządzanie informacją w nauce została związana z szeroko rozumianą problematyką funkcjonowania informacji w nauce w kontekście budowy Europejskiej Przestrzeni Badawczej. Przedmiotem rozważań były zagadnienia podejmowane już w czasie pierwszej konferencji, a ponadto bariery informacyjne w nauce, kreowanie i użytkowanie wiedzy za pomocą nowoczesnych technologii informacyjnych i komunikacyjnych, a także problemy naukometrii, bibliometrii, informetrii, webometrii oraz zdobywanie, rozpowszechnianie i wykorzystanie wiedzy będącej podstawą systemu naukowo-badawczego, otwarcie dostępu do wiedzy (wyników badań naukowych), jej przepływ w społeczeństwie, tworzenie bibliotek internetowych, repozytoriów wiedzy naukowej, baz publikacji, system publikowania informacji naukowych, infrastruktury informatyczne, informacyjne i telekomunikacyjne dla nauki, nowatorskie sposoby komunikacji naukowej, absorpcji wiedzy, zarządzanie własnością intelektualną i transfer wiedzy pomiędzy uczelniami wyższymi i przedsiębiorstwami. W ramach czterech sesji: Sesja 1. Zarządzanie wiedzą problemy teoretyczne; Sesja 2. Zarządzanie wiedzą w systemie komunikacji naukowej; Sesja 3. Zarządzanie informacją nowoczesne źródła i zbiory informacji; Sesja IV. Od zarządzania informacją do zarządzania wiedzą) zaprezentowano 31 referatów. Kolejne spotkanie, zorganizowane w 2010 roku, było kontynuacją tematów głównych podejmowanych w ramach poprzednich konferencji; w czasie czterech sesji wygłoszono 32 referaty. IV konferencja Zarządzanie informacją w nauce odbyła się w listopadzie 2012 roku. W czasie dwudniowych obrad konferencji, wygłoszono 32 referaty ujęte w trzech sesjach i sesji plenarnej, rozpoczynającej obrady pierwszego dnia. W ramach tej sesji zaprezentowano pięć wystąpień stanowiących swego rodzaju przedstawienie tematów wiodących konferencji. Były to: W poszukiwaniu modelu zarządzania informacją i wiedzą w nauce (Katarzyna Materska); W kręgu struktur w zarządzaniu informacją (Wiesław Babik); Zarządzanie informacją w europejskiej przestrzeni badawczej (Diana Pietruch-Reizes); Czytanie naukowe w środowisku cyfrowym (Marek Nahotko) oraz Nanopublikacje formalna reprezentacja dyskursu naukowego (Marcin Roszkowski). W czasie drugiego dnia zorganizowano sesję jubileuszową pod nazwą Ilościowe badania informacji. X lat bazy CYTBIN, poświęconą badaniom ilościowym, a w szczególności bibliograficznej bazie danych CYTBIN, rejestrującej artykuły z wybranych krajowych czasopism z zakresu bibliotekoznawstwa i informacji naukowej, których opisy bibliograficzne są rozszerzone o informacje o publikacjach cytowanych, zamieszczanych w bibliografiach załącznikowych i/lub w przypisach bibliograficznych. Obrady tej sesji rozpoczęto od odczytania słowa przesłanego przez
164 kronika Panią Profesor Barbarę Stefaniak inicjatorkę i koordynatorkę, osobę, bez której baza CYTBIN nie zostałaby opracowana i utworzona, a następnie zaprezentowano pięć referatów poświęconych tak bazie CYTBIN, jak i badaniom bibliometrycznym. I tak: Izabela Swoboda zaprezentowała początki oraz perspektywy dalszego rozwoju bazy w referacie 10 lat bazy CYTBIN i. co dalej?. Anna Seweryn w wystąpieniu pt. Tworzenie bazy CYT- BIN aspekty dydaktyczne przybliżyła organizację prac w zakresie uzupełniania i korekty rekordów bazy przez studentów kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo, podkreślając dydaktyczną rolę pracy z bazą CYT- BIN. Renata Frączek przeanalizowała dostępne bazy i wybrane publikacje naukowe pod kątem adnotowania bazy w różnych aspektach. Andrzej Kolber przedstawił referat omawiający rolę biblioteki akademickiej w podniesieniu poziomu cytowalności pracowników uczelni. Ostatnie wystąpienie sesji jubileuszowej pt. Bibliografie załącznikowe w bazie danych BazTech. Ocena jakości danych na przykładzie czasopism z zakresu nauk górniczych Magdaleny Bemke-Świtilnik dotyczyło jakości danych w bazach bibliograficzno-abstraktowych. Do grona Rady Naukowej cyklicznych konferencji Zarządzanie informacją w nauce przyjęli zaproszenie wybitni specjaliści, pracownicy naukowi polskich uczelni. Znaleźli się wśród nich: Wiesław Babik Uniwersytet Jagielloński; Danuta Konieczna Uniwersytet Warmińsko-Mazurski; Zbigniew Kruszewski Rada Towarzystw Naukowych przy Prezydium PAN; Mieczysław Muraszkiewicz Uniwersytet Warszawski; Józef Oleński Uniwersytet Warszawski; Wanda Pindlowa Uniwersytet Jagiellońśki; Jerzy Mikułowski Pomorski Uniwersytet Śląski, Akademia Ekonomiczna w Krakowie; Grzegorz Racki Uniwersytet Śląski; Anna Sitarska Uniwersytet Jagielloński; Marta Skalska-Zlat Uniwersytet Wrocławski; Barbara Sosińska-Kalata Uniwersytet Warszawski; Barbara Stefaniak Uniwersytet Śląski; Ryszard Tadeusiewicz Akademia Górniczo-Hutnicza; Elżbieta Barbara Zybert Uniwersytet Warszawski; Urszula Żegleń Uniwersystet Mikołaja Kopernika. Wśród wielu tematów rozpatrywanych w ramach wystąpień konferencyjnych wyróżnić można szereg referatów omawiających zagadnienia nauki, organizacji nauki, zarządzania informacją, a także szeroko rozumianej naukometrii. Wymienić tu należy między innymi wystąpienia: Wandy Pindlowej: Rola informetrii w zarządzaniu informacją w nauce; Barbary Stefaniak: Bibliometria w zarządzaniu informacją; Wiesława Babika: Informacja naukowa jako przedmiot zarządzania; Marty Skalskiej-Zlat: Bazy danych a zarządzanie informacją; Diany Pietruch-Reizes: Nauka jako system informacyjny; Zarządzanie wiedzą w świetle dokumentów Unii Europejskiej; Katarzyny Materskiej: Audyt informacji w obszarze nauki i szkolnictwa wyższego; Metodologiczne problemy prowadzenia audytu informacji;
kronika 165 Rozwój koncepcji zarządzania informacją; Grzegorza Rackiego: System parametryczny oceny dorobku instytucji naukowych okiem praktyka; Remigiusza Sapy: Globalizacja komunikacji w naukach przyrodniczych w Polsce i jej niektóre konsekwencje; Marka Nahotko: Ocena nauki i uczonych w systemie komunikacji naukowej; Wojciecha Wiewiórowskiego: Informacja prawna i prawnicza jako przedmiot opracowań specjalistycznych systemów informacyjno-wyszukiwawczych; Marcina Roszkowskiego: Rola dziedzinowych systemów hipertekstowych w zarządzaniu informacją w nauce; Adama Jachimczyka: Webliografia tematyczne zestawienia internetowych źródeł; Sabiny Cisek: Weblogi (blogi) nowe narzędzie komunikacji w nauce; Anny Osiewalskiej: Analiza cytowań z wybranych polskojęzycznych czasopism ekonomicznych; Inkontrometria jako metoda pomocnicza bibliometrii; Odkrywanie związków między obiektami analiz bibliometrycznych w indeksach cytowań; Hanny Celoch: Google Scholar alternatywą dla Web of Science? Próba porównania obu baz pod kątem wykonywania analizy cytowań; Renaty Frączek: Reprezentacja polskich czasopism z zakresu nauk technicznych w źródłach informacji o zasięgu międzynarodowym; Anny Komperdy oraz Barbary Urbańczyk: Analiza naukometryczna dorobku publikacyjnego uczelni kryteria, statystyki, raporty (http:// www.ptin.org.pl, http://ibin.us.edu.pl/ konferencje.html). Wśród uczestników cyklu konferencji znajdują się przedstawiciele świata nauki, praktyki pracownicy bibliotek i ośrodków informacji instytucji naukowych i instytutów badawczych, a także studenci kierunku informacja naukowa i bibliotekoznawstwo. Należy podkreślić, że zwłaszcza studenci cenią możliwość uczestnictwa o obradach, gdzie wysłuchać mogą swoich nauczycieli, autorów tekstów stanowiących często podstawę pracy dydaktycznej. Efektem prac organizatorów i autorów były dwie recenzowane monografie pokonferencyjne (Zarządzanie informacją w nauce, Katowice: Polskie Towarzystwo Informacji Naukowej, 2008 i 2010). W 2008 roku Instytut Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego przy udziale Komitetu Naukoznawstwa Polskiej Akademii Nauk zorganizował konferencję o randzie międzynarodowej pod nazwą Uniwersum piśmiennictwa wobec komunikacji elektronicznej. Konferencja ta była jedną z rokrocznie organizowanych przez ośrodek wrocławski konferencji naukowych. Celem spotkania była prezentacja wyników badań i dyskusja nad właściwościami i sytuacją dorobku piśmienniczego człowieka w dobie ekspansji komunikacji elektronicznej. Problematyka ta od lat należy do najważniejszych zagadnień teorii i praktyki komunikacji piśmiennej, jest nadal aktualna, a tym samym sytuuje się w centralnym polu badań nad nauką, sposobami jej uprawiania, nad gromadzeniem i udostępnianiem danych naukowych. Kwestią kluczową dla istnienia i funkcjonowania uniwersum piśmiennictwa jest wykorzystanie
166 kronika różnorodnych nośników materialnych pozwalających na gromadzenie i swobodne przekazywanie treści kulturowych w czasie i przestrzeni. Obecnie kształt uniwersum piśmiennictwa określa nie tylko tradycja, ale przede wszystkim technologia elektroniczna. Powszechność słowa pisanego w zasobach cyfrowych powinna rozwiać obawy o przyszłość przekazu tekstowego. Trudno jednak nie zauważyć, że wraz ze zmianą nośnika i kanału przekazu zachodzą tu przeobrażenia różnorodnej natury. W czasie trzydniowych obrad zaprezentowano 42 wystąpienia ułożone w osiem sesji tematycznych. W ramach sesji 1 plenarnej, wygłoszono pięć referatów: Uniwersum piśmiennictwa, jego właściwości, granice i sposoby istnienia (Krzysztof Migoń, Uniwersytet Wrocławski); Funkcje książki w pracy humanisty (Janusz Goćkowski, Komitet Naukoznawstwa PAN), Nieformalne kanały komunikacji piśmienniczej w nauce od gęsiego pióra do klawiatury komputerowej (Barbara Stefaniak, Komitet Naukoznawstwa PAN); Czasoprzestrzeń książki książka w czasoprzestrzeni (Małgorzata Góralska, Uniwersytet Wrocławski). Kolejne wystąpienia koncentrowały się wokół zagadnień: komunikacji elektronicznej (Sesja II), Internetu jako źródła informacji i reklamy (Sejsa III), transformacji postaci dokumentów (Sesja IV); realnych i wirtualnych użytkowników Internetu (Sesja V); technologii i funkcjonowaniu książki i jej instytucji (Sesja VI); form i typów dokumentów elektronicznych (Sesja VII); bibliotek cyfrowych (Sesja VIII). Pokłosiem bardzo ciekawego i ważnego dla rozwoju nauki spotkania we Wrocławiu jest publikacja wydana w 2009 roku. Stanowi ona kolejny tom publikacji Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa Uniwersytetu Wrocławskiego. W książce zawarto rozważania 30 autorów z całej Polski nad najważniejszymi wówczas problemami dotyczącymi wpływu nowych mediów i procesów zachodzących w komunikacji naukowej na tzw. uniwersum piśmiennictwa (Uniwersum piśmiennictwa wobec komunikacji elektronicznej, 2009, red. K. Migoń, M. Skalska-Zlat, Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego). Podsumowując, wszystkie pokrótce omówione konferencje, zorganizowane pod patronatem Komitetu Naukoznawstwa Polskiej Akademii Nauk uznawane są za ważne, wnoszące nowe treści w rozwój szeroko rozumianej nauki o informacji. Wiele wystąpień wywołało żywą dyskusję naukową, która miała odzwierciedlenie w podejmowanych tematach badawczych czy też współpracy między przedstawicielami nauki i praktyki oraz ośrodków naukowych. Na uwagę zasługuje również fakt, że konferencje te nie są organizowane okazjonalnie, ale są spotkaniami cyklicznymi, mającymi swoje ugruntowane miejsce w organizacji nauki i komunikacji naukowej. Renata Frączek