UZASADNIENIE. Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia z siedzibą w Krakowie

Podobne dokumenty
Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia

UZASADNIENIE. Akademia im. Jakuba z Paradyża z siedzibą w Gorzowie Wielkopolskim

Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna

Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia z siedzibą w Krakowie

MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU O B S ZARY WSPÓŁPRACY Z PRZEDSIĘBIORSTWAMI

Regulamin Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów (VII edycja 2017 r.)

MISJA, DZIAŁALNOŚĆ, KIERUNKI ROZWOJU OFERTA DLA DOKTORANTÓW I MŁODYCH PRACOWNIKÓW NAUKI.

Regulamin Projektu Certyfikacji Szkół Szkoła Innowacji i konkursu Lider Innowacji

Zachęcamy do zapoznania się z ofertą studiów podyplomowych Akademii Humanistyczno- Ekonomicznej w Łodzi.

SPRAWOZDANIE ZARZĄDU 2017

REGULAMIN AKADEMICKIEGO INKUBATORA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI WYŻSZEJ SZKOŁY EKONOMII I INNOWACJI W LUBLINIE

STRATEGIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

STUDIUJ NA UPP WYDZIAŁ NAUK O ŻYWNOŚCI I ŻYWIENIU

UZASADNIENIE. Wyższa Szkołą Informatyki Stosowanej i Zarządzania z siedzibą w Warszawie

Synteza recenzji ekspertów oceniających Uczelnię w V edycji Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów (2015)

UZASADNIENIE. Międzynarodowa Wyższa Szkoła Logistyki i Transportu we Wrocławiu

Wewnątrzinstytucjonalne formy wsparcia badań i komercjalizacji wiedzy w jednostkach naukowych - wyniki badań

UZASADNIENIE. Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa imienia rotmistrza Witolda Pileckiego w Oświęcimiu

Gdynia - Samorządowy Lider Edukacji

Regulamin Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów (9. edycja 2019 r.)

Regulamin Centrum Transferu Technologii Uniwersytetu Łódzkiego

Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna

Peter Green Marcin Szczypa z siedzibą w Otwocku


Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

POLITYKA KADROWA OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZIELONEJ GÓRZE

WOJSKOWA AKADEMIA TECHNICZNA

ODNOWA BIOLOGICZNA W KOSMETOLOGII I DIETETYCE

Bliżej rynku pracy organizacja i struktura szkolnictwa zawodowego w Polsce

Projekt pilotażowy Nowoczesna Szkoła Zawodowa Nowoczesny Region

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

Akademia Transportu i Przedsiębiorczości Sp. z o.o. z siedzibą w Warszawie

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

Studia II stopnia stacjonarne i niestacjonarne Kierunek Zarządzanie Specjalność INNOWACJE W BIZNESIE projektowanie i wdrażanie

Uczelnia pracodawca studenci Siła synergii

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

Wrocławskie Centrum Transferu Technologii Politechniki Wrocławskiej

PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ AKADEMICKA NA UAM. Prof. UAM dr hab. Jacek GULIŃSKI

ADMINISTRACJA. Kierunek warty wyboru UCZELNIA KREATYWNYCH PROFESJONALISTÓW

12 milionów na nowe kierunki, staże oraz szkolenia dla Politechniki Białostockiej

sześć kierunków kształcenia profesjonalna kadra naukowa współpraca z gospodarką i biznesem pełne zaplecze infrastrukturalne kampusu

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

MOCNE STRONY WYDZIAŁU NAUKI O ZDROWIU WUM

Regulamin Klubu Innowatora. Postanowienia ogólne

wartość miernika 2012/ Liczba uruchomionych kierunków i specjalności na studiach I stopnia liczba kierunków - 0, liczba specjalności - 5

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Hipolita Cegielskiego w Gnieźnie

Małopolska Inicjatywa Cyfrowej Edukacji Zasady działania i partnerstwa

UDA POKL /10-00

Regulamin Akademickiego Biura Karier. Wyższej Szkoły Przedsiębiorczości z siedzibą w Warszawie

UCHWAŁA NR XII/134/11 RADY MIASTA KRAKOWA. z dnia 13 kwietnia 2011 r.

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

1. Studia Podyplomowe Doradztwo Zawodowe i Personalne

Erasmus r r. Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Projekt Nowoczesny Uniwersytet kompleksowy program wsparcia dla doktorantów i kadry dydaktycznej Uniwersytetu Warszawskiego

Uchwała Nr 29/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.

CERTYFIKAT MENADŻERA PROMOCJI ZDROWIA W PRACY

STRATEGIA ROZWOJU UCZELNI NAUK SPOŁECZNYCH W ŁODZI NA LATA

Uczelniany System Zapewniania Jakości Kształcenia

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY

Wydział Filozofii i Socjologii Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

Cennik usług edukacyjnych dla studentów studiów I i II stopnia, jednolitych magisterskich oraz słuchaczy studiów podyplomowych Krakowskiej Wyższej

WYDZIAŁ EKONOMICZNO-SPOŁECZNY A N

Finasowanie Oświaty w perspektywie Środki UE.

MISTRZ I UCZEŃ - model kształcenia praktycznego

STUDIA Z GWARANCJĄ SUKCESU

Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania w Warszawie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku

Koncepcja pracy Szkoły Policealnej Nr 1 Ochrony Zdrowia w Białymstoku na lata

Olsztyńska Szkoła Wyższa imienia Józefa Rusieckiego z siedzibą w Olsztynie

sześć kierunków kształcenia profesjonalna kadra naukowa współpraca z gospodarką i biznesem pełne zaplecze infrastrukturalne kampusu

KONFERENCJA OTWARCIA OTK 2015 PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ NA ŚCIEŻKACH KARIERY

Erasmus+ Erasmus+ Szkolnictwo wyższe Erasmus

Dlaczego warto studiować w Instytucie Polityki Społecznej

Strategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata

KARTA PROCEDURY Procedura przygotowywania i zatwierdzania oferty programowej studiów wyższych Oferta

Pakiet Promocyjny dedykowanych kursów e-learningowych dla polskich piłkarzy

PIERWSZY CEL STRATEGICZNY umocnienie samodzielności Wydziału TiPZ GWSH w głównych obszarach jego działalności.

wartość miernika 2013/2014 Miernik 2014/2015 liczba uruchomionych liczba 3 2. Liczba studentów l. studentów 2. Liczba studentów

wartość miernika 2013/2014 Miernik 2013/2014

PRIORYTETY CENTRALNE

Przedsiębiorcza Łomża otwarci na Biznes

adiunkta, starszego wykładowcy, asystenta, wykładowcy, lektora i instruktora w Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

UDA-PO KL /08-03 Pomorski Port Edukacji i Praktyki - Program Rozwoju Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

Projekt Programu rozwoju edukacji w Warszawie w latach (streszczenie)

OPIS KIERUNKU STUDIÓW PODYPLOMOWYCH ŻYWIENIE W SPORCIE

FINANSE I RACHUNKOWOŚĆ 2017 UCZELNIA KREATYWNYCH PROFESJONALISTÓW

Ankieta nt. Zawodowe losy absolwentów AWF Warszawa

Strategia Wydziału Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu. Lata

Część I. Kryteria oceny programowej

Konkurs Innowator Mazowsza jako przykład zastosowania zasad dobrego współrządzenia w budowę RSI

Uniwersytet Rzeszowski

Plan działalności na rok 2018

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU EKONOMICZNEGO UNIWERSYTETU OPOLSKIEGO W LATACH

KLUB INNOWATORA KSSE S.A. Powołanie członków Klubu Innowatora Wyższej Szkole Biznesu w Dąbrowie Górniczej - 20 kwietnia 2018 r

Á Á JAKIE SPECJALNOŚCI

Transkrypt:

UZASADNIENIE Syntetyczny opis wniosków z recenzji przygotowanych przez ekspertów - członków Komisji Certyfikacyjnej VII edycji Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów (2017) Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia z siedzibą w Krakowie Uczelnia poddana została ocenie eksperckiej w ramach VII edycji Ogólnopolskiego Konkursu i Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów, którego celem jest m.in. identyfikowanie najlepszych uczelni i wartościowych ofert na rynku szkolnictwa wyższego, wskazywanie uczelni wdrażających najbardziej zaawansowane i innowacyjne systemy poprawy jakości kształcenia, wyróżnianie i promowanie uczelni wspierających edukację praktyczną studentów (edukację liderów dla rynku pracy), wspieranie współpracy uczelni ze środowiskiem gospodarczym i biznesowym oraz

propagowanie uczelni realizujących kształcenie w oparciu o nowoczesne, innowacyjne programy studiów, zgodnie z potrzebami rynku pracy ( 2 Regulaminu Programu). Przyznanie certyfikatu Uczelnia Liderów oznacza, że w opinii komisji certyfikacyjnej - uczelnia uczestnicząca w Programie stara się kształcić liderów (absolwentów kreatywnych, innowacyjnych, twórczych), wyróżnia się na tle innych uczelni jako inwestująca w kształcenie dla rynku pracy i otoczenia gospodarczego, aktywnie współpracuje z otoczeniem społecznym, w tym otoczeniem międzynarodowym, w sposób szczególny dba o praktyczną edukację swoich studentów oraz przygotowuje ich, by mogli w sposób skuteczny i efektywny osiągać w przyszłości sukcesy na rynku pracy w Polsce i Unii Europejskiej, stara się wcielać w życie idee uczelni przedsiębiorczej i społecznie odpowiedzialnej oraz inwestuje w innowacje edukacyjne. Oceny uczelni aplikujących do VII edycji Programu dokonano w trybie 9 22 Regulaminu Programu. W toku oceny certyfikacyjnej Eksperci wzięli pod uwagę informacje przekazane przez Uczelnię we wniosku certyfikacyjnym, a także informacje ze źródeł zewnętrznych, takich jak m.in.: 1) dane z centralnych systemów informatycznych Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Ośrodka Przetwarzania Informacji, 2) dane z raportów Polskiej Komisji Akredytacyjnej, 3) dane z instytucji i organizacji rynku pracy, 4) dane wytworzone w toku analizy i interpretacji aktów prawa wewnętrznego, 5) dane dostępne w domenie publicznej (strona internetowa uczelnia, fora internetowe, media społecznościowe), 6) dane udostępnione przez interesariuszy zewnętrznych i wewnętrznych uczelni, 7) dane pozyskane przez ekspertów metodą tzw. tajemniczego klienta. Oceny Uczelni dokonało

niezależnie od siebie 2 ekspertów członków Komisji Certyfikacyjnej, powołanych w trybie 16 Regulaminu Konkursu. Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia z siedzibą w Krakowie to działająca na rynku edukacyjnym od 2002 roku niepubliczna magisterska uczelnia wyższa, wpisana do Rejestru uczelni niepublicznych i związków uczelni niepublicznych, prowadzonego przez Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego pod numerem 245. Struktura organizacyjna Szkoły obejmuje Wydział Promocji Zdrowia, w ramach którego prowadzone jest kształcenie dyplomowe na kierunkach: fizjoterapia (studia jednolite magisterskie), dietetyka, fizjoterapia, kosmetologia i kosmetologia dla praktyków (studia I stopnia), dietetyka i ekologiczna żywność, fizjoterapia, kosmetologia (studia II stopnia) oraz studia podyplomowe (diagnostyka dietetyczna i systemy żywienia, diagnostyka i terapia manualna, dietetyka, dietetyka w sporcie i rekreacji, komplementarne metody w promocji zdrowia, kosmetologia medycyna estetyczna dla lekarzy, podologia, rehabilitacja sportowa oraz trener personalny). Obecnie w murach Krakowskiej Wyższej Szkoły Promocji Zdrowia studiuje prawie 1800 studentów (kształcenie w bieżącym roku akademickim rozpoczęło niemal 500 osób). Funkcję Rektora pełni Prof. dr hab. inż. Tadeusz Tuszyński, profesor nauk rolniczych w zakresie technologii żywności. Rektor jest m.in. autorem oraz współautorem 280 opracowań, w tym 95 oryginalnych prac badawczych, 83 komunikatów i referatów na konferencjach krajowych i zagranicznych, a także 6 patentów i wzorów użytkowych (Prezes Polskiego Towarzystwa Magnezologicznego oddział krakowski, wiceprzewodniczący Stowarzyszenia Inżynierów i Techników Przemysłu Spożywczego NOT. Odznaczony m.in. Krzyżem

Kawalerskim i Krzyżem Oficerskim Orderu Odrodzenia Polski, Złotym Krzyżem Zasługi, a także Medalem Komisji Edukacji Narodowej). Kanclerzem Krakowskiej Wyższej Szkoły Promocji Zdrowia jest Mgr Ewa Podobińska, ekonomistka, prawniczka, absolwentka Akademii Ekonomicznej w Krakowie oraz Uniwersytetu Jagiellońskiego. W związku z kolejną aplikacją Krakowskiej Wyższej Szkoły Promocji Zdrowia do Ogólnopolskiego Programu Certyfikacji Szkół Wyższych Uczelnia Liderów 2017, recenzenci z uwagą oraz szczególną wnikliwością zapoznali się przesłaną dokumentacją oraz innymi źródłami wskazującymi na działalność uczelni w okresie recertyfikacji, aby w zgodniej ocenie stwierdzić, iż zebrane dane w pełni uzasadniają przyznanie lauru w tegorocznej edycji Programu Uczelnia Liderów. Fakt ten cieszy tym bardziej, że certyfikowany podmiot musiał udowodnić, iż w okresie ostatnich dwunastu miesięcy podjął efektywne kroki w obszarze poprawy zarządzania strukturą Uczelni oraz organizacji kształcenia. Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia z siedzibą w Krakowie systematycznie buduje swój wizerunek jako miejsca, gdzie studenci mogą liczyć na profesjonalne kształcenie w oparciu o nowoczesne formy, metody i techniki dydaktyczne, prowadzone w sposób pozwalający na skuteczne odnalezienie się na rynku pracy lub podniesienie swoich kompetencji zawodowych. Certyfikowany podmiot tworzy oraz pozyskuje w kontaktach ze środowiskiem naukowym swoje know-how z dziedziny fizjoterapii, kosmetologii czy dietetyki oraz dostosowuje je do potrzeb rynku pracy pod kątem modyfikacji metod i technik kształcenia, tak aby maksymalnie zaspokajały potrzeby interesariuszy wewnętrznych (studentów) oraz zewnętrznych (pracodawców). Swoje portfolio

Uczelnia uzupełniła w ostatnim czasie m.in. o zajęcia adresowane do przyszłych trenerów personalnych, w ramach studiów podyplomowych. Nabyta wiedza i umiejętności pozwolą na prowadzenie własnej działalności gospodarczej w zakresie poradnictwa żywieniowego czy też realizowania zadań związanych z pracą w ośrodkach sportowych, rehabilitacyjnych czy ośrodkach dietetycznych. Kluczową rolę w efektywnym zaplanowaniu toku studiów odgrywają zajęcia praktyczne (kursy, szkolenia, certyfikaty czy licencje), zdecydowanie podnoszące kwalifikacje zawodowe. Studenci kierunku fizjoterapia mają możliwość uzyskania certyfikatu z kursu Kinesio Taping KT1/KT2 czy specjalistycznego kursu z mikrokinezyterapii. Studenci kosmetologii mają też możliwość odbycia specjalistycznych kursów w renomowanych firmach oraz zakładach produkujących kosmetyki, przyszli dietetycy natomiast mogą wzbogacać swoją wiedzę i umiejętności z zakresu sposobu i metod żywienia w chorobach tarczycy, prowadzenia doradztwa żywieniowego i dietetycznego. Mogą też uczestniczyć w kursach z zakresu psychodietetyki, czy dietoterapii kobiet w ciąży oraz kobiet karmiących. Recenzenci są zgodni w opinii, że szeroki wachlarz ofert szkoleń proponowanych studentom Krakowskiej Wyższej Szkoły Promocji Zdrowia jest jej znakiem rozpoznawczym, czynnikiem przewagi konkurencyjnej, a zarazem dowodem na przywiązywanie przez władze Szkoły ogromnej wagi do kształcenia praktycznego, które kierownictwo Uczelni słusznie utożsamia z wysoką jakością kształcenia (sprzyja temu także powołany w 2016 roku Konwent Uczelni - ciało opiniodawcze, które składa się z przedstawicieli środowiska naukowego, a także biznesu czy administracji publicznej).

W toku ponownej certyfikacji, znów można wyróżnić działania Akademickiego Biura Karier Krakowskiej Wyższej Szkole Promocji Zdrowia. Wskazana komórka organizacyjna Uczelni na bieżąco aktualizuje bazę ofert pracy dla przyszłych specjalistów z dziedziny kosmetologii, fizjoterapii czy dietetyki. Obecnie jest ona w trakcie instytucjonalnych i prawnych przeobrażeń (Uczelnia powołała do życia Fundację Pomysł na sukces, która ma na celu stworzenie nowej struktury Biura Karier), które w efekcie mają doprowadzić do pozyskania funduszy zewnętrznych na prowadzenie systemowej pomocy dla absolwentów (dofinansowanie do utworzonego miejsca pracy, pomoc przy negocjacjach, pomoc prawna, księgowa czy administracyjna). Komisja docenia te działania, dostrzegając w nich przemyślaną strategię kompleksowej pomocy dla studentów i absolwentów KSWPZ, w perspektywie średnio i długookresowej. Jednym z kluczowych elementów, jakie bierze pod uwagę Komisja ekspercka w procesie opiniowania zgłoszenia do kolejnej edycji Uczelni Liderów jest horyzontalna i wertykalna kooperacja z otoczeniem zewnętrznym, także w formie społecznej odpowiedzialności biznesu (CSR). Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia ma na tym polu wiele atutów, wyróżniających ją pozytywnie na tle konkurencyjnych podmiotów edukacyjnych. Warto wspomnieć o takich inicjatywach jak Program Szlakiem Promocji Zdrowia, adresowany do uczniów szkół ponadgimnazjalnych z terenu województw małopolskiego, podkarpackiego i świętokrzyskiego, którego celem jest promocja zdrowego stylu życia oraz nauka udzielania pomocy przedmedycznej. Wraz z krakowskim magistratem certyfikowany podmiot realizuje dwa istotne przedsięwzięcia edukacyjno-naukowe: Szlakiem zdrowego

żywienia oraz Zdrowe żywienie=mądre myślenie. Pierwsze z nich jest adresowane do uczniów szkół podstawowych i gimnazjalnych, którzy otrzymują aktualną wiedzę na temat sposobów i metod zdrowego odżywiania, ze szczególnym uwzględnieniem okresu dojrzewania. Drugie z nich to konferencja naukowa, która pozwoliła omówić nowe regulacje prawne odnośnie do bezpieczeństwa żywienia i żywności w placówkach oświatowych. W konferencji wzięło udział ponad 150 dyrektorów szkół. Komisja w zgodnej opinii podkreśla dużą otwartość władz Uczelnia na potrzeby interesariuszy zewnętrznych, która przejawia się w przekazywaniu aktualnego stanu wiedzy, przez co buduje ona swój wizerunek instytucji godnej powszechnego zaufania, profesjonalnej i eksperckiej z dziedzin nauk o zdrowiu. Krakowska Wyższa Szkoła Promocji Zdrowia, prowadząc kształcenie na kierunkach o profilu praktycznym, musi stale dbać i na bieżąco uzupełniać posiadany stan infrastruktury. Ten element podlega szczególnej analizie Komisji, gdyż bezpośrednio wpływa na jakość kształcenia oraz poziom zdobywanej wiedzy i umiejętności. W przypadku krakowskiej Alma Mater mamy do czynienia z klarownym i skutecznym wywiązywaniem się z powyższego obowiązku. W ostatnich latach Uczelnia zorganizowała pracownię mikrobiologiczną, dofinansowaną z Grantu Norweskiego do dietetyki i biochemii ze specjalistycznym sprzętem m.in. spektrofometrem UV, demineralizatorem, wstrząsarką SWB i mikroskopem z kamerą cyfrową. W obszarze inwestycji IT Uczelnia wdrożyła nową platformę EL Moodle, wymieniła infrastrukturę sieciową na METRO Ethernet w budynkach przy ul. Krowoderskiej i Grottgera oraz udostępniła punkty dostępu Hot-Spot przy ul. Lea. Ponadto zakupiła urządzenia techniczne i

teletechniczne, ułatwiające proces studiowania osobom niepełnosprawnym, w tym pętlę indukcyjną, projektory, klawiatury dedykowane, powiększalniki i lupy elektroniczne. Działania marketingowe Krakowskiej Wyższej Szkole Promocji Zdrowia mają, w opinii Recenzentów, charakter przemyślany, oryginalny i nowatorski na tle równoległych działań konkurencyjnych uczelni z regionu Małopolski. Uczelnia m.in. podjęła w listopadzie 2016 roku współpracę z Uniwersytetem Rolniczym im. Fryderyka II w Neapolu. Efektem współpracy były zorganizowane w Krakowie warsztaty kulinarne związane z planowaniem diety śródziemnomorskiej oraz konferencja naukowa La Pizza Napoletana historia, tradycja, produkt spożywczy, którym honorowym gościem był Mistrz Pizzy, zdobywca światowej nagrody w kategorii Free Style w najszybszym tworzeniu pizzy Simone Fortunato. Wydarzenia te są w pełni komplementarne z wizją oraz celami Krakowskiej Wyższej Szkole Promocji Zdrowia i podkreślają jej fachowość w wybranych dziedzinach nauk oraz stanowią przykład, jak efektywnie i skutecznie budować swój image w oczach przyszłych studentów oraz partnerów. Certyfikowana uczelnia po raz kolejny potwierdza, że spełnia w stopniu znaczącym wymogi Programu Uczelnia Liderów, w odniesieniu do wszystkich kryteriów akredytacyjnych. Ewaluowana jednostka akademicka zarządzana jest w sposób nowoczesny, spójny, na bazie szerokich analiz potrzeb otoczenia społeczno-gospodarczego. Podejmowane przez nią działania ukierunkowane na edukację praktyczną studentów, rozwijanie współpracy z pracodawcami oraz kreowanie u studentów kompetencji społecznych i umiejętności zawodowych cechuje wysoki poziom innowacyjności i profesjonalizmu.

Warto też podkreślić, że działania te mają charakter trwały i systemowy, co wydaje się szczególnie istotne w kontekście recertyfikacji uczelni. Oceniana szkoła wyższa spełnia warunki wskazane w 3 Regulaminu Programu, tj. kształci u swoich studentów kreatywność, pomysłowość i postawy pro-innowacyjne, stara się kształtować własną ofertę edukacyjną, uwzględniając potrzeby rynku pracy w Polsce i Unii Europejskiej oraz tendencje tam występujące, dostosowuje treści i metody kształcenia do oczekiwań otoczenia zewnętrznego, w szczególności otoczenia gospodarczego, wdraża nowoczesne, zaawansowane i innowacyjne systemy poprawy jakości kształcenia, zapewnia udział podmiotów z otoczenia społeczno-gospodarczego w procesie kształcenia, promuje przedsiębiorczość akademicką, dba o to, by przekazywać studentom wiedzę i umiejętności użyteczne na rynku pracy, wspiera innowacje edukacyjne, promuje społeczną odpowiedzialność uczelni oraz aktywnie wspiera rozwój zawodowy i kariery swoich absolwentów. W związku z powyższym pozytywny wynik postępowania certyfikacyjnego w VII edycji Programu Uczelnia Liderów jest w pełni uzasadniony. Opracował: mgr Przemysław Ruta, Sekretarz Programu Uczelnia Liderów