PRZYRZĄD DO POKAZU POLA ELEKTRYCZNEGO I POLA MAGNETYCZNEGO PRĄDU

Podobne dokumenty
1. Bieguny magnesów utrzymują gwoździe, jak na rysunku. Co się stanie z gwoździami po zetknięciu magnesów bliższymi biegunami?

MAGNETYZM. 1. Pole magnetyczne Ziemi i magnesu stałego.

Pracownia Dydaktyki Fizyki i Astronomii, Uniwersytet Szczeciński Elektroskop V Elektroskop V Rys. 1

Pole magnetyczne Ziemi. Pole magnetyczne przewodnika z prądem

Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji

MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA. Zadania MODUŁ 11 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY

GALWANOMETR UNIWERSALNY V 5-99

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 14 ZADANIA ZAMKNIĘTE

PRZYRZĄD DO WPROWADZENIA POJĘCIA MOMENTU OBROTU I PARY SIŁ

1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego.

Badanie rozkładu pola elektrycznego

Elektromagnetyzm. pole magnetyczne prądu elektrycznego

Indukcja magnetyczna pola wokół przewodnika z prądem. dr inż. Romuald Kędzierski

26 MAGNETYZM. Włodzimierz Wolczyński. Indukcja magnetyczna a natężenie pola magnetycznego. Wirowe pole magnetyczne wokół przewodnika prostoliniowego

Temat: POLE MAGNETYCZNE PROSTOLINIOWEGO PRZEWODNIKA Z PRĄDEM

Scenariusz lekcji fizyki w klasie drugiej gimnazjum

Badanie rozkładu pola elektrycznego

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 26 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 1

ELEKTROMETRY BRAUNA - KOMPLET V 5-12

Test (4 p.) 2. (1 p.) Wskaż obwód, który umożliwi wyznaczenie mocy żarówki. A. B. C. D. 3. (1 p.) str. 1

Zestaw doświadczalny - siły elektromagnetyczne [ BAP_ doc ]

Zadania / dział: Magnetyzm. Lp Polecenie: Rozwiązanie: 1 a) W którym punkcie: A, B czy C pole magnetyczne jest najsilniejsze? b) Jak to uzasadnić?

30P4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM PODSTAWOWY

Rozkład materiału nauczania

Prąd elektryczny 1/37

Badanie rozkładu pola elektrycznego

1. Połącz w pary: 3. Aluminiowy pierścień oddala się od nieruchomego magnesu w stronę wskazaną na rysunku przez strzałkę. Imię i nazwisko... Klasa...

umieszczenie rdzenia wewnątrz zwojnicy IV. ruch wirnika w silniku elektrycznym dostarczenie energii elektrycznej

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Magnetyzm. Magnetyzm zdolność do przyciągania małych kawałków metalu. Bar Magnet. Magnes. Kompas N N. Iron filings. Biegun południowy.

Zespół Szkół Technicznych im. J. i J. Śniadeckich w Grudziądzu

Zestaw doświadczalny do magnetyzmu i elektromagnetyzmu

Elektryczność i magnetyzm cz. 2 powtórzenie 2013/14

Indukcja własna i wzajemna. Prądy wirowe

A. istnieniu siły elektrodynamicznej C. zjawisku indukcji elektromagnetycznej B. zjawisku indukcji magnetycznej D. namagnesowaniu zwojnicy

10.2. Źródła prądu. Obwód elektryczny

UKŁADY KONDENSATOROWE

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

Kuratorium Oświaty w Lublinie ZESTAW ZADAŃ KONKURSOWYCH Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2015/2016 ETAP WOJEWÓDZKI

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

Zakres materiału: Elektryczność. Uczeń:

Badanie rozkładu pola magnetycznego przewodników z prądem

TARCZA KOLBEGO V 7-22

PRZYRZĄD DO BADANIA RUCHU JEDNOSTAJNEGO l JEDNOSTANIE ZMIENNEGO V 5-143

Prosty model silnika elektrycznego

Człowiek najlepsza inwestycja

Magnesy przyciągają się wzajemnie tylko w ustawieniu przedstawionym na

Podstawy fizyki sezon 2 5. Pole magnetyczne II

Magnetyzm. Magnesy trwałe.

POLE MAGNETYCZNE Własności pola magnetycznego. Źródła pola magnetycznego

PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 13

Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. II

Magnetyzm. Magnesy trwałe.

Badanie wyników nauczania z fizyki w klasie 3 gimnazjum.

Materiały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

SPRAWDZIAN NR 1. A. Szpilki uległy namagnesowaniu, gdy zbliżono do nich biegun północny magnesu.

str. 1 Temat: Uzwojenia maszyn prądu stałego. 1. Uzwojenia maszyn prądu stałego. W jednej maszynie prądu stałego możemy spotkać trzy rodzaje uzwojeń:

KOMORA DYFUZYJNA V9-3

PRĄDNICA - SILNIK Model rozbierany

STOLIK OPTYCZNY 1 V Przyrząd jest przeznaczony do wykonywania ćwiczeń uczniowskich z optyki geometrycznej.

Nazwa magnetyzm pochodzi od Magnezji w Azji Mniejszej, gdzie już w starożytności odkryto rudy żelaza przyciągające żelazne przedmioty.

Oddziaływanie wirnika

cz. 2. dr inż. Zbigniew Szklarski

Ćwiczenie nr 41: Busola stycznych

Przedmiotowy system oceniania

SPRAWDZIAN NR Uczniowie ułożyli na ławce przewodnik zwinięty w kształt okręgu. Końce przewodnika podłączyli

E1. OBWODY PRĄDU STAŁEGO WYZNACZANIE OPORU PRZEWODNIKÓW I SIŁY ELEKTROMOTORYCZNEJ ŹRÓDŁA

Badanie transformatora

Badanie transformatora

Pole magnetyczne. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Prąd i pole magnetyczne

Linie sił pola elektrycznego

Obwód składający się z baterii (źródła siły elektromotorycznej ) oraz opornika. r opór wewnętrzny baterii R- opór opornika

Wymagania edukacyjne fizyka kl. 3

Badanie transformatora

Ćwiczenie nr 31: Modelowanie pola elektrycznego

Magnetostatyka. Bieguny magnetyczne zawsze występują razem. Nie istnieje monopol magnetyczny - samodzielny biegun północny lub południowy.

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

Podstawowe własności elektrostatyczne przewodników: Pole E na zewnątrz przewodnika jest prostopadłe do jego powierzchni

Wyznaczanie sił działających na przewodnik z prądem w polu magnetycznym

XXXVII OLIMPIADA FIZYCZNA ETAP WSTĘPNY Zadanie teoretyczne

Wyznaczanie stosunku e/m elektronu

Powtórka 5. między biegunami ogniwa przepłynął ładunek 13,5 C. Oblicz pracę wykonaną przez ogniwo podczas przemieszczania ładunku między biegunami.

Badanie przepływu prądu elektrycznego przez elektrolit np. wodę mineralną projekt uczniowski (D). Ireneusz Mańkowski

POLI MAGHlE1'YCZNE WOKÓł. PRZEWODNIKA, PRZEZ KTÓRY PUNIE PRĄD. INDUKCJA ElEKTROMAGNETYCZNA.

ELEKTROSTATYKA. Zakład Elektrotechniki Teoretycznej Politechniki Wrocławskiej, I-7, W-5

Kuratorium Oświaty w Katowicach KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI I ASTRONOMII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. Etap III 10 marca 2008 r.

Temat XXIV. Prawo Faradaya

Rozdział 22 Pole elektryczne

Włos (sprężynka balansu) Element regulatora balansowego będący sprężynką zwrotną balansu. W pierwszych zegarach balansowych elementem zwrotnym był

Pole magnetyczne - powtórka

Rok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1

Powtórzenie wiadomości z klasy II. Elektromagnetyzm pole magnetyczne prądu elektrycznego

ELEKTROSTATYKA. cos tg60 3

WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2017/2018 ETAP III FINAŁ

Wymiarowanie jest to podawanie wymiarów przedmiotów na rysunkach technicznych za pomocą linii, liczb i znaków wymiarowych.

Rozkład materiału i wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z fizyki i astronomii dla klasy II TE, IITI, II TM w roku szkolnym 2012/2013

Indukcja elektromagnetyczna. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Temat zajęć: Poznawanie właściwości i zastosowań magnesu. Rodzaj zajęć: lekcja wprowadzająca nowe pojęcia z zakresu oddziaływań (siły magnetyczne)

Transkrypt:

Przyrząd składa się z: PRZYRZĄD DO POKAZU POLA ELEKTRYCZNEGO I POLA MAGNETYCZNEGO PRĄDU V 5-108 L.p. Wygląd Nazwa szt. 1. płytka z przewodami do pokazu linii pola magnetycznego 3 2. płytka z ramką do pokazu linii pola elektrycznego 1 3. kompletu elektrod 1 4. metalowy pierścień 1 Wszystkie części są umieszczone w pudełku drewnianym. Płytki z przewodami i płytkę z ramką wsuwa się w wycięcia boczne pudełka, a elektrody ustawia się na wkładce z otworami. Ten sposób przechowywania części przyrządu zabezpiecza je przed uszkodzeniami mechanicznymi i równocześnie umożliwia łatwy do nich dostęp. Przygotowanie przyrządu do pokazów Rys. 1. Potrzebną do doświadczenia płytkę mocujemy na statywie. Może to być zwykły statyw szkolny (podstawa z prętem) lub statyw utworzony z uchwytu przykręconego do stołu i pręta. Do umocowania płytki na pręcie statywu służy uchwyt z otworem i śrubą. Umocowanie płytki na statywie pokazuje rysunek 1. Oprac. PDFiA IF US, 2008-1/7 -

I. Pokazy linii pola magnetycznego Przepływowi prądu elektrycznego towarzyszy zawsze pole magnetyczne. W celu zademonstrowania linii tego pola należy płytkę z przewodami posypać cieniutką, równomierną warstewką drobnych opiłków żelaznych. Następnie należy włączyć przyrząd w obwód elektryczny złożony z baterii akumulatorów o pojemności co najmniej 60-200 Ah i napięciu 12 V, klucza do prądu oraz opornicy suwakowej lub korbowej (rys. 2). Rys. 2. Uzyskanie wyraźnych linii pola magnetycznego wymaga przepływu prądu o wielkości ca 20-50 A. W związku z tym obwód elektryczny należy zamykać impulsowo - jak przy telegrafowaniu kluczem Morse'a - jednocześnie lekko postukując w płytkę (np. ołówkiem). Zwykle już po kilku impulsach przy równoczesnym lekkim stukaniu w płytkę opiłki ułożą się zgodnie z liniami pola. A. Linie pola magnetycznego wokół przewodu prostoliniowego Pokaz przeprowadzamy na płytce z dwoma pojedynczymi przewodami.. Rys. 3 Włączamy bezpośrednio w obwód jeden z przewodów. W tym celu należy połączyć ze źródłem prądu dowolną parę gniazdek położonych przy krawędziach płytki. Obraz otrzymanych linii pola magnetycznego stanowi szereg koncentrycznych, współśrodkowych okręgów (rys. 3). Kierunek linii pola można określić na podstawie reguły korkociągu. Kierunek linii pola magnetycznego można również wyznaczyć za pomocą igiełki magnetycznej na podstawce z kompletu do doświadczeń z magnetyzmu (Katalog pomocy naukowych str. 105). Igiełkę ustawiamy na płytce w odległości 20-30 mm od przewodu, który łączymy ze źródłem prądu. Kierunek linii pola magnetycznego wyznaczony przez północny (niebieski) biegun igiełki powinien być zgodny z ruchem wskazówek zegara. - 2/7 -

Kierunek linii pola wokół przewodu można zmienić. Zależy on od kierunku przepływu prądu (rys. 3). Należy, w tym celu gniazdka na płytce połączyć z biegunami źródła prądu o przeciwnych znakach B. Linie pola magnetycznego wokół dwóch prostoliniowych przewodów równoległych Rys. 4. Stosujemy tę samą płytkę. Włączamy w obwód dwa przewody, zgodnie ze schematami przedstawionymi na rys. 4. Kierunki przepływu prądu w przewodach są zgodne i skierowane do góry lub do dołu, zależnie od rodzaju połączenia. Zarówno w jednym jak i w drugim przypadku linie pola wokół przewodników stanowią zamknięte krzywe, ułożone koncentrycznie. Kierunki linii pola (podane na schematach) można określić, podobnie jak poprzednio, za pomocą igiełki magnetycznej lub reguły korkociągu. Rys. 5. Jeżeli kierunki przepływu prądów nie są zgodne, linie pola ułożą się tak jak to jest przedstawione na rys. 5. Również na tym rysunku zaznaczono schematycznie sposoby łączenia płytki ze źródłem prądu i uzyskane kierunki linii pola magnetycznego. - 3/7 -

C. Linie pola magnetycznego wokół zwojnicy (solenoidu) Do przeprowadzenia doświadczenia stosujemy płytkę ze zwojnicą pojedynczą. Zwojnicę włączamy w obwód prądu elektrycznego. Stosujemy układ połączeń zgodny ze schematem przedstawionym na rys. 2. Rys. 6. Uzyskane linie pola magnetycznego są podobne do pola magnetycznego magnesu sztabkowego ułożonego wzdłuż osi solenoidu. Bieguny elektromagnesu można określić na podstawie reguły prawej ręki. Na rys. 6 są przedstawione linie pola magnetycznego oraz schemat połączeń płytki z baterią. D. Linie pola magnetycznego wokół dwóch zwojnic Doświadczenie przeprowadzamy za pomocą płytki z dwiema zwojnicami. Płytkę należy umocować w ten sposób, żeby rowki, przez które przechodzą przewody, znajdowały się na stronie spodniej. Zwojnice łączymy ze sobą i źródłem prądu tak, aby kierunki przepływu prądu przez uzwojenia były jednakowe. Linie pola będą przebiegały podobnie jak w dwóch stałych magnesach sztabkowych zwróconych do siebie przeciwnymi biegunami. Schematy połączeń, linie pola magnetycznego i ich kierunki są pokazane na rys. 7. Rys. 7 Inny rodzaj połączenia zwojnic ze sobą jest taki, że kierunki przepływu prądu przez uzwojenia są przeciwne. Linie pola będą układały się podobnie jak przy dwóch stałych magnesach sztabkowych zwróconych do siebie biegunami jednoimiennymi (rys. 8). - 4/7 -

Rys. 8. II. Pokazy linii pola elektrycznego (elektrostatycznego) Płytkę z ramką i elektrodami mocujemy na statywie. Do ramki nalewamy czystego oleju parafinowego, uprzednio odwodnionego przez ogrzanie do 100 C. Elektrody powinny być całkowicie zanurzone w oleju; nie mogą dotykać ścianek ani dna płytki. Następnie powierzchnię oleju posypujemy równomiernie drobno pociętymi włosami. Najlepiej nadaje się do tego celu włosie końskie. Włosy przed użyciem należy oczyścić przez dokładne wymycie w benzynie (lekkiej). Zamiast końskiego włosia można stosować drobne kryształki chininy. Do wytworzenia pola elektrycznego stosujemy maszynę elektrostatyczną Whimshursta (Katalog pomocy naukowych str. 95). Należy w tym celu odpowiednio połączyć bieguny maszyny z elektrodami. A. Linie pola elektrostatycznego między elektrodami płaskimi Pokaz przeprowadzamy w sposób następujący: Rys. 9. Na płytce z ramką umieszczamy dwie płaskie elektrody. Następnie rozwieramy kulki iskiernika maszyny elektrostatycznej i ładujemy jedną elektrodę ładunkiem dodatnim, a drugą ujemnym. (Można ładować tylko jedną elektrodę, a drugą uziemić). Linie pola (rys. 9) są proste i równoległe względem siebie, a prostopadłe do powierzchni obu płytek. Na końcach płytek linie są wygięte i mają kształt łuków o różnych promieniach. Na rys. 9 są zaznaczone również kierunki linii pola w zależności od rodzaju połączenia ze znakami biegunów maszyny. Jeżeli obie płytki połączymy z tym samym biegunem maszyny elektrostatycznej to linie pola i ich kierunki będą zgodne ze schematem przedstawionym na rys. 10. - 5/7 -

Rys. 10 B. Linie pola elektrostatycznego między elektrodami okrągłymi Postępujemy podobnie jak poprzednio stosując elektrody okrągłe. Przy połączeniu elektrod z różnoimiennymi znakami maszyny linie ułożą się zgodnie ze schematem przedstawionym na rys. 11. Rys. 11. Kierunki linii pola przy połączeniu elektrod z jednoimiennymi znakami maszyny są przedstawione na rys. 12. Rys. 12. Pokazy linii pola elektrostatycznego można urozmaicić wprowadzając zamiast elektrod okrągłych elektrody z ostrzami do kondensacji linii w pobliżu ostrzy. Miejscowe zagęszczenia linii pola uzyskamy również przez umieszczenie w polu metalowego pierścienia. Można również wykonywać pokazy linii pola stosując równocześnie pary elektrod różnych kształtów jak np. płaską i okrągłą, płaską i z ostrzeni itp. Można także stosować różnego rodzaju połączenia z biegunami maszyny elektrostatycznej. - 6/7 -

Po przeprowadzeniu doświadczeń płytkę z ramką należy starannie umyć i osuszyć, a pozostałe płytki oczyścić z opiłków. Opracowano w Pracowni Dydaktyki Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Szczecińskiego pod kierunkiem Tadeusza M. Molendy na podstawie: Przyrząd do pokazu pola elektrycznego i magnetycznego prądu Nr kat. V 5-108 Produkowano: BIOFIZ ZJEDNOCZENIE PRZEMYSŁU POMOCY NAUKOWYCH I ZAOPATRZENIA SZKÓŁ WARSZAWA Fabryka Pomocy Naukowych w Częstochowie. Zestaw został zatwierdzony przez Ministerstwo Oświaty 10.04.1965 roku do użytku szkolnego. Instrukcję napisał: Janusz Ostrowski, rysunki wykonał: Wacław Piotrowski. Źródło: ze zbiorów Pracowni Dydaktyki Fizyki i Astronomii Uniwersytetu Szczecińskiego - 7/7 -