Projekt badawczy Marchewka.
Wdrażanie w temat: Na początku zapytałam dzieci, co wiedzą na temat marchewki Marchewka jest czerwona (Emilka) Gotuje się z niej zupę (Julia) Jest smaczna (Krzysiu) Można ją kupić w sklepie (Rocco) Potem stworzyliśmy kolekcję marchewek, każde z dzieci miało za zadanie przynieść z domu marchewkę o ciekawym ich zdaniem wyglądzie Czytaliśmy również różne wierszyki, w których występowała marchewka
Kolejnym etapem naszego projektu było szkicowanie przez dzieci przyniesionych wcześniej marchewek
Następnego dnia opracowaliśmy siatkę tematyczną, a następnie stworzyliśmy tabelę pytań, hipotez i planowanych działań.
Siatka tematyczna
Tabela pytań, hipotez i działań
Kolejne dni projektu upłynęły nam pod znakiem szukania odpowiedzi na postawione przez dzieci pytania.
I. Jaki kolor ma marchewka działanie polegało na obejrzeniu zgromadzonych marchewek. Przy okazji odpowiedzi na to pytanie dzieci dowiedziały się również jak powstaje kolor pomarańczowy
Jak powstaje kolor pomarańczowy
II. Do czego podobna jest marchewka? dzieci zgromadziły spośród wszystkich przedmiotów znajdujących się w przedszkolu, te które swoim kształtem najbardziej przypominają im marchewkę, wśród przedmiotów przyniesionych przez dzieci znalazły się min. Kręgle, klocki, plastikowe warzywa, długopis znalazły się tam również: książka (bo jest prosta jak marchewka Emilka) i orzech włoski (jest twardy jak świeża marchewka Nadia)
Galeria przedmiotów podobnych do marchewki.
III Gdzie rośnie marchewka?
Aby to sprawdzić wybraliśmy się do pobliskiego ogródka
Odpowiedź na to pytanie dzieci przedstawiły w formie graficznej
IV. Jak wygląda ziarenko marchewki
Oglądanie i opisywanie wyglądu ziarenka
Odpowiedzi dzieci: są małe, ale przez lupę duże są brązowe wyglądają jak pestka albo słonecznik są twarde i kolą
V. Jak się sieje marchewkę?
Każde z dzieci, kierując się instrukcją nauczyciela zasiało marchewkę
Wszystkie marchewki są codziennie podlewane.
I już widać pierwsze efekty
VI. Co można zrobić z marchewki?
Robimy surówkę
Próbujemy..
Mniam mniam (chyba poproszę o dokładkę:)
Bleeee
Robimy sok z marchewki
Po zrobieniu soku okazało się, że z odpadków, które zostały z marchewki można zrobić wiele interesujących rzeczy np. kotlety
babki
Można też wycisnąć z nich jeszcze trochę soku
O to, co jeszcze można zrobić z marchewki zapytaliśmy panią w pobliskim sklepie
W sklepie dowiedzieliśmy się, że: marchewka znajduje się w sokach dla dzieci w sosach do spaghetti w sałatkach jest też marchewka mrożona, którą możemy dodać do zupy i mini marchewka
VII. Jakie zwierzęta lubią marchewkę? aby znaleźć odpowiedź na to pytanie zaprosiliśmy do naszego przedszkola specjalnych gości, którymi były króliki
Królik Igora w naszym przedszkolu
Królik, prócz tego, że zjadł nam marchewkę, to również zaprzyjaźnił się z naszymi przedszkolakami
I z panią też
Królik Rocco w naszym przedszkolu
Pusia zjada marchewki
Prace plastyczne dzieci związane z tematem projektu
Lepienie marchewki z plasteliny
W trakcie lepienia marchewki z plasteliny dziewczynki znalazły jej nowe zastosowanie
Okazało się, że bardzo dobrze sprawdza się ona jako wałek.
Lepienie marchewki z masy solnej wsypujemy składniki na ciasto
ugniatamy ciasto
formujemy marchewki
A tak wyglądały nasze ręce po pracy
Efekty
Lepienie marchewki z masy papierowej
Efekty.
Stempelki z marchewki
Wyklejanie szablonu marchewki bibułą
Wykonanie marchewki z rączek
Doświadczenia
Czy startą marchewką można malować? okazuje się, że tak
Okazuje się, że tak
Sprawdziliśmy również: co się stanie z wodą, do której wrzucimy startą marchewkę
Woda jest pomarańczowa, bo jak się włoży do niej marchewkę, to ona taki swój sok puści i dlatego tak jest (Maja)
Co stanie się z marchewką, która długo leży na słońcu
Podobna jest kolorem do ziemi (Emilka) Jest stara i taka czarno pomarańczowa (Rocco) miękka jak guma(patrycja) jest szorstka (Julia)
Czego dzieci dowiedziały się o marchewce
Koniec