przeprowadzanych w Pałacu Młodzieży w Katowicach Pałac Młodzieży w Katowicach dorota.kolany@gmail.com
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży Bajkowe zadania Nudna Matematyka Przygoda z matematyką Rozkosze Łamania Głowy Ogólnopolski Sejmik Matematyków
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży Bajkowe zadania Nudna Matematyka Przygoda z matematyką Rozkosze Łamania Głowy Ogólnopolski Sejmik Matematyków
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży Bajkowe zadania Nudna Matematyka Przygoda z matematyką Rozkosze Łamania Głowy Ogólnopolski Sejmik Matematyków
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży Bajkowe zadania Nudna Matematyka Przygoda z matematyką Rozkosze Łamania Głowy Ogólnopolski Sejmik Matematyków
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży Bajkowe zadania Nudna Matematyka Przygoda z matematyką Rozkosze Łamania Głowy Ogólnopolski Sejmik Matematyków
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży Bajkowe zadania Nudna Matematyka Przygoda z matematyką Rozkosze Łamania Głowy Ogólnopolski Sejmik Matematyków
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży BAJKOWE ZADANIA
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży BAJKOWE ZADANIA konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas III szkół podstawowych pierwszy etap to osiem pytań testowych i trzy zadania otwarte drugi etap to 7-8 zadań otwartych
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży BAJKOWE ZADANIA konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas III szkół podstawowych pierwszy etap to osiem pytań testowych i trzy zadania otwarte drugi etap to 7-8 zadań otwartych
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży BAJKOWE ZADANIA konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas III szkół podstawowych pierwszy etap to osiem pytań testowych i trzy zadania otwarte drugi etap to 7-8 zadań otwartych
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży BAJKOWE ZADANIA finał 2014/15
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży NUDNA MATEMATYKA
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży NUDNA MATEMATYKA cykl trzyetapowych konkursów w grupach wiekowych (dla każdej z klas) adresowany do uczniów klas IV VI szkół podstawowych, klas I III gimnazjów oraz klasy pierwszej szkół ponadgimazjalnych w każdym roku uczestniczy w nich około 1000-1300 uczniów naszego województwa pierwszy etap to cztery zadania otwarte (40 minut) w etapach drugim i trzecim (te odbywają sie jednego dnia) uczestnicy rozwiązują po trzy zadania otwarte
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży NUDNA MATEMATYKA cykl trzyetapowych konkursów w grupach wiekowych (dla każdej z klas) adresowany do uczniów klas IV VI szkół podstawowych, klas I III gimnazjów oraz klasy pierwszej szkół ponadgimazjalnych w każdym roku uczestniczy w nich około 1000-1300 uczniów naszego województwa pierwszy etap to cztery zadania otwarte (40 minut) w etapach drugim i trzecim (te odbywają sie jednego dnia) uczestnicy rozwiązują po trzy zadania otwarte
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży NUDNA MATEMATYKA cykl trzyetapowych konkursów w grupach wiekowych (dla każdej z klas) adresowany do uczniów klas IV VI szkół podstawowych, klas I III gimnazjów oraz klasy pierwszej szkół ponadgimazjalnych w każdym roku uczestniczy w nich około 1000-1300 uczniów naszego województwa pierwszy etap to cztery zadania otwarte (40 minut) w etapach drugim i trzecim (te odbywają sie jednego dnia) uczestnicy rozwiązują po trzy zadania otwarte
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży NUDNA MATEMATYKA cykl trzyetapowych konkursów w grupach wiekowych (dla każdej z klas) adresowany do uczniów klas IV VI szkół podstawowych, klas I III gimnazjów oraz klasy pierwszej szkół ponadgimazjalnych w każdym roku uczestniczy w nich około 1000-1300 uczniów naszego województwa pierwszy etap to cztery zadania otwarte (40 minut) w etapach drugim i trzecim (te odbywają sie jednego dnia) uczestnicy rozwiązują po trzy zadania otwarte
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży NUDNA MATEMATYKA Nudna Matematyka 2011
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży PRZYGODA Z MATEMATYKA
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży PRZYGODA Z MATEMATYKA konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas II i III gimnazjów pierwszy etap to 15 pytań testowych (test wyboru) etap drugi (finał) to test wielokrotnego wyboru dotyczący wysłuchanego przed częścią konkursową wykładu (7-8 zadań)
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży PRZYGODA Z MATEMATYKA konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas II i III gimnazjów pierwszy etap to 15 pytań testowych (test wyboru) etap drugi (finał) to test wielokrotnego wyboru dotyczący wysłuchanego przed częścią konkursową wykładu (7-8 zadań)
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży PRZYGODA Z MATEMATYKA konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas II i III gimnazjów pierwszy etap to 15 pytań testowych (test wyboru) etap drugi (finał) to test wielokrotnego wyboru dotyczący wysłuchanego przed częścią konkursową wykładu (7-8 zadań)
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży ROZKOSZE ŁAMANIA GŁOWY
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży ROZKOSZE ŁAMANIA GŁOWY konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas I i II szkół ponadgimnazjalnych pierwszy etap to test wielokrotnego wyboru złożony z 15 pytań etap drugi (finał) to zestaw zadań dotyczący wysłuchanego wykładu złożony z 7-8 pytań testywych (test wielokrotnego wyboru) i dwóch zadań otwartych
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży ROZKOSZE ŁAMANIA GŁOWY konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas I i II szkół ponadgimnazjalnych pierwszy etap to test wielokrotnego wyboru złożony z 15 pytań etap drugi (finał) to zestaw zadań dotyczący wysłuchanego wykładu złożony z 7-8 pytań testywych (test wielokrotnego wyboru) i dwóch zadań otwartych
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży ROZKOSZE ŁAMANIA GŁOWY konkurs dwuetapowy adresowany do uczniów klas I i II szkół ponadgimnazjalnych pierwszy etap to test wielokrotnego wyboru złożony z 15 pytań etap drugi (finał) to zestaw zadań dotyczący wysłuchanego wykładu złożony z 7-8 pytań testywych (test wielokrotnego wyboru) i dwóch zadań otwartych
Konkursy matematyczne w Pałacu Młodzieży ROZKOSZE ŁAMANIA GŁOWY Rozkosze Łamania Głowy 2014
z Nudnej Matematyki... Odległością między punktami A i B nazywamy długość najkrótszej możliwej drogi prowadzącej z punktu A do punktu B. Interesują nas jedynie punkty leżące na narysowanych liniach. Punkty płaszczyzny leżące pomiędzy liniami dla nas nie istnieją. Będziemy zajmowali się tylko punktami leżącymi na narysowanej kracie.
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B. Pamiętaj, ze możesz zaznaczać punkty jedynie na narysowanych liniach (nigdy we wnętrzu kratek). A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B, ale tym razem położenie punktów wygląda tak: A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest taka sama jak odległość od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest dwukrotnie większa od odległości od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest dwukrotnie większa od odległości od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest dwukrotnie większa od odległości od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest dwukrotnie większa od odległości od punktu B. A B
z Nudnej Matematyki... Zaznacz na poniższym rysunku zbiór tych punktów, których odległość od punktu A jest dwukrotnie większa od odległości od punktu B. A B
z Przygody z Matematyką... Niech max (a, b) oznacza nie mniejszą z liczb a, b. Równanie max (2x 3, 1 x) = 5: a) ma dokładnie jedno rozwiązanie, b) ma dokładnie dwa rozwiązania, c) nie ma rozwiązań, d) ma więcej niż dwa rozwiązania.
z Przygody z Matematyką... Niech max (a, b) oznacza nie mniejszą z liczb a, b. Równanie max (2x 3, 1 x) = 5: a) ma dokładnie jedno rozwiązanie, b) ma dokładnie dwa rozwiązania, c) nie ma rozwiązań, d) ma więcej niż dwa rozwiązania.
z Przygody z Matematyką... Niech max (a, b) oznacza nie mniejszą z liczb a, b. Równanie max (2x + 3, x + 2) = 2: a) ma dokładnie jedno rozwiązanie, b) ma dokładnie dwa rozwiązania, c) nie ma rozwiązań, d) ma więcej niż dwa rozwiązania.
z Przygody z Matematyką... Niech max (a, b) oznacza nie mniejszą z liczb a, b. Równanie max (2x + 3, x + 2) = 2: a) ma dokładnie jedno rozwiązanie, b) ma dokładnie dwa rozwiązania, c) nie ma rozwiązań, d) ma więcej niż dwa rozwiązania.
z Przygody z Matematyką... Człowiek kłamiący w poniedziałki, środy i piątki mówi: Wczoraj mówiłem prawdę. Jaki jest dziś dzień tygodnia? a) sobota, b) niedziela, c) poniedziałek, środa lub piątek, d) wtorek lub czwartek.
z Przygody z Matematyką... Człowiek kłamiący w poniedziałki, środy i piątki mówi: Wczoraj mówiłem prawdę. Jaki jest dziś dzień tygodnia? a) sobota, b) niedziela, c) poniedziałek, środa lub piątek, d) wtorek lub czwartek.
z Przygody z Matematyką... Dowolny kwadrat dzielimy na kwadraty mniejsze niekoniecznie tej samej wielkości. Wskaż zdanie fałszywe: a) istnieje podział na k kwadratów, jeśli k jest sześcianem liczby naturalnej, b) nie istnieje podział na pewną liczbę naturalną kwadratów większą niż 4, c) istnieje podział na k kwadratów dla każdej liczby naturalnej n > 5, d) istnieje podział na k kwadratów wtedy i tylko wtedy, gdy k jest kwadratem liczby naturalnej.
z Przygody z Matematyką... Dowolny kwadrat dzielimy na kwadraty mniejsze niekoniecznie tej samej wielkości. Wskaż zdanie fałszywe: a) istnieje podział na k kwadratów, jeśli k jest sześcianem liczby naturalnej, b) nie istnieje podział na pewną liczbę naturalną kwadratów większą niż 4, c) istnieje podział na k kwadratów dla każdej liczby naturalnej n > 5, d) istnieje podział na k kwadratów wtedy i tylko wtedy, gdy k jest kwadratem liczby naturalnej.
z Przygody z Matematyką... Dana jest liczba a = 3 6 + 3 5 + 3 4. Aby otrzymać liczbę a należy: a) dodać do siebie liczbę 3 dokładnie 324 razy, b) dodać do siebie liczbę 9 dokładnie 13 27 razy, c) dodać do siebie liczbę 3 dokładnie 13 27 razy, d) żadna z powyższych odpowiedzi nie jest poprawna.
z Przygody z Matematyką... Dana jest liczba a = 3 6 + 3 5 + 3 4. Aby otrzymać liczbę a należy: a) dodać do siebie liczbę 3 dokładnie 324 razy, b) dodać do siebie liczbę 9 dokładnie 13 27 razy, c) dodać do siebie liczbę 3 dokładnie 13 27 razy, d) żadna z powyższych odpowiedzi nie jest poprawna.
z Przygody z Matematyką... Wybieramy co najmniej trzywyrazowy ciąg liczb spośród liczb 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 zgodnie z następującymi zasadami: druga liczba jest większa od pierwszej oraz każda liczba począwszy od trzeciej jest większa od sumy dwóch poprzednich liczb. Ile jest możliwych ciągów tego rodzaju złożonych z co najmniej trzech liczb? a) mniej niż 16, b) dokładnie 16, c) więcej niż 16, ale nie więcej niż 24, d) więcej niż 24.
z Przygody z Matematyką... Wybieramy co najmniej trzywyrazowy ciąg liczb spośród liczb 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 zgodnie z następującymi zasadami: druga liczba jest większa od pierwszej oraz każda liczba począwszy od trzeciej jest większa od sumy dwóch poprzednich liczb. Ile jest możliwych ciągów tego rodzaju złożonych z co najmniej trzech liczb? a) mniej niż 16, b) dokładnie 16, c) więcej niż 16, ale nie więcej niż 24, d) więcej niż 24.
Więcej zadań z konkursów matematycznych organizowanych w Pałacu Młodzieży można znaleźć na naszej stronie: http://spinor.edu.pl/konkursy.php
Dziękuję za uwagę