Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl



Podobne dokumenty
[Wpisz tutaj streszczenie dokumentu. Streszczenie to zwykle krótkie podsumowanie zawartości dokumentu. Wpisz tutaj streszczenie dokumentu.

Dopilnuj, aby mieszkańcy odłączali nieużywane ładowarki. Poświęć 2 punkty akcji w rewirze czerwonym. Inaczej stracisz 3

KIOTO W DOMU Konspekt zajęć dla klasy trzeciej szkoły podstawowej Prowadzący- Danuta Kopeć

Oszczędzanie energii, czyli chronimy klimat naszej Planety

Badania opinii publicznej dotyczące oszczędzania energii

Co jest trendy? - Wszystko to, co sami możemy zrobić dla ochrony klimatu.

FABRYCZNE ZASADY ZRÓWNOWAŻONEGO BIURA

OSZCZĘDZANIE ENERGII I WODY. Masz to w kieszeni!

postawy mieszkańców woj. śląskiego wobec ekologii

Człowiek jako część ekosystemu

Jestem eko jestem trendy

Czym jest rozwój zrównowaŝony

Deklaracja grupy przedsiębiorstw winkler w sprawie zrównoważonego rozwoju i ochrony środowiska

Temat 5: Zarządzamy energią w domu - urządzenia zużywające oszczędnie energię.

Nowoczesna szkoła, nowoczesny świat uczy, jak dbać o środowisko, w którym żyjemy

Rzeczy takie jak ciągłe zmiany klimatu, zanieczyszczenia powietrza, kwaśne deszcze, niszczenie warstwy ozonowej i globalne ocieplenie dają nam do

Dodatkowe informacje do dokumentu ppt.3

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CZŁOWIEK NAJLEPSZA INWESTYCJA

BROCHURE TITLE DOC PRZEWODNIK TITLE 3 OFFICE MANAGERA 2013

JAK ZAOSZCZĘDZIĆ NA ENERGII W FIRMIE?

PODSTAWOWE ZAŁOŻENIE ZRÓWNOWAŻONEGO ROZWOJU:

SEGREGACJA ODPADÓW? O CO TU CHODZI?

Wykraczamy poza horyzont...

AKCJA SPRZĄTANIE ŚWIATA POLSKA Świeć przykładem! HAŁO PRZEWODNIE: Oszczędzaj. Wyłączaj. Odzyskuj.

A więc zaczynamy.. Drogi czytelniku.. mówią na mnie Pan Żarówka. A Ty? Jak masz na imię? Jestem elektrycznym źródłem światła.

RAPORT ZBIORCZY Z PRZEPROWADZONYCH BADAŃ NA TEMAT EKOLOGICZNEGO ŻYCIA

Oszczędzanie energii w domu. Oceń codzienne nawyki swoje i swojej rodziny, dodaj 1 punkt za kaŝdą poradę, do której się stosujecie!

ŚRODOWISKO PONAD WSZYSTKO

10 punktów zielonej jazdy

Przewodnik po oszczędzaniu energii w domu

Co mogę zrobić dla ochrony klimatu?.

Ś M I E C I CO, GDZIE I JAK?

IMIĘ:... GRUPA:... DATA:... DZIEŃ TYGODNIA PONIEDZIAŁE K WTOREK ŚRODA CZWARTEK PIĄTEK SOBOTA NIEDZIELA

CZY TY TEŻ SEGREGUJESZ ODPADY?

Praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach

Pojęcie Ekojazdy Eco-Driving

Audyt energetyczny szkoły

ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA I OSZCZĘDZANIE ENERGII

Jak oszczędzać energię?

Akcja edukacyjna data: Miejscowość : Gdańsk, SP nr 58 Michalina Bielawska, Fundacja ARMAAG

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów związanej z właściwym zagospodarowaniem odpadów.

Człowiek jako część ekosystemu

Jestem eko jestem trendy

Zapraszam wszystkich chętnych uczniów naszej szkoły do udziału w Konkursie Ekologicznym.

Klimat i pogoda poznaj różnice!

Energetyka w Środowisku Naturalnym

Prezentacja grupy A ZAPRASZAMY

Czy wiesz jak dbać o Ziemię?

Część I Zmiany klimatu

Praktyczne metody oszczędzania energii elektrycznej w gospodarstwach domowych

SPIS TREŚCI WSTĘP...5 SEGREGACJA ODPADÓW DRUGIE ŻYCIE NASZYCH ŚMIECI... 6 RZECZY UŻYWANE MAJĄ SWOJĄ DUSZĘ KORZYSTAJĄC Z NICH, DBAMY O ŚRODOWISKO...

Projekt EL-EFF Region

Happy Home Wallet. Jak oszczędzać zasoby? Praktyczny poradnik

Jestem eko jestem trendy

oszczędzania energii!!! Książeczka do Czas na oszczędzanie energii! Myśl jak pomóc całej planecie, a przy okazji sobie i działaj!

Wspólny System Segregacji Odpadów

Tytuł gry: Gra dla klimatu -również od CIEBIE zależy życie naszej planety. b) do odpowiednich kontenerów (szkło, plastik, papier, metal, odpady bio)

Co możesz zrobić dla naszej planety?

Energia w domu i w szkole. Badanie zużycia energii w domu i w szkole. Wykonanie gazetki tematycznej.

Tak bardzo kochamy nasze lasy...??? Czyżby - skoro tak je zaśmiecamy!!!

Praktyczne możliwości ograniczenia zużycia energii w szkołach

Lokalny ekorozwój. Patrycja Bancerz Aleksandra Rudzińska

Od łuczywa do żarówki energooszczędnej

NOWE ZASADY DOTYCZĄCE SEGREGACJI ODPADÓW.

OPTYMALIZACJA ENERGII I ZACHOWAŃ W SZKOŁACH EUROPY ŚRODKOWEJ. Zespół Szkół Mechanicznych nr 2 w Bydgoszczy

To, jak korzystasz z budynku, ma znaczenie!

ZRÓWNOWAŻONY ROZWÓJ. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

mitów o wpływie produkcji papieru na środowisko

Pro-Eco. Poradnik ekologiczny

ODPADY czyli przedmioty i substancje stałe oraz ciekłe (które nie są ściekami), powstałe w wyniku działalności przemysłowej, gospodarczej lub

Od 1 lipca obowiązują nowe przepisy dotyczące segregacji śmieci. Mieszkańcy będą musieli dzielić odpady na co najmniej cztery kategorie.

PRZEGLĄD WSTĘPNY ( ŚRODOWISKOWY ) SZKOŁY DLA EKOROZWOJU

STARTER. wyzwanie: #BiuroZeroWaste. poziom:

Scenariusze lekcji Szkoły średnie. Scenariusz nr 1

Papież - Jan Paweł II. I ty możesz chronić przyrodę. Pamiętaj ekologu młody, Bądź zawsze przyjacielem przyrody! Magdalena Kica Kl.

AUDYT POCZĄTKOWY PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO NR 4 W GIŻYCKU. Kolorem różowym zaznaczono odpowiedzi uzyskane w wyniku przeprowadzonych działań.

Wydrukowano na papierze z recyklingu, wyróżnionym odznaką ekologiczną UE dla papieru grafi cznego (

Mówimy NIE bezmyślnym zakupom budujemy społeczeństwo recyklingu

Energetyka w Środowisku Naturalnym

POKOJOWA EKOSZKOŁA nr 8

Polskie Oznakowanie Ekologiczne EKO i Europejski ECOLABEL dla usług hotelarskich

Oświetlenie ledowe: wszystko o trwałości LEDów

Zasady optymalnej segregacji

Dwutlenek węgla. pożyteczny czy szkodliwy?

gospodarowanie energią

CHĘCINY CHRONIĄ KLIMAT. Autobus energetyczny mobilne centrum edukacyjno informacyjne przeciwdziałania zmianom klimatu

PORADY NA ODPADY Gospodarowanie odpadami komunalnymi w naszym domu.

"Razem dla KLIMATU" - zacznij od siebie czyli co możemy zrobić, żeby zapobiec zmianom klimatu?.

mgr inż. Bartłomiej Fydryszewski

Scenariusz zajęć - 45 min

Intro: Radek Brzózka, wyjaśnienie dlaczego oszczędzanie zasobów jest ważne. - gdy myjesz ręce (woda do spłukiwania, wyłączona gdy namydlasz ręce)

TME a Środowisko. Co dobrego robimy by chronić nasze środowisko???

Nasza planeta to w przeważającej części oceany i morza ale tylko niewielki procent wody 0,007% nadaje się do spożycia.

Jak oszczędzać wodę? Do rodziców Zużycie wody w liczbach

Zobowiązanie do działań ekologicznego stylu życia -analiza uzyskanych wyników-

Dlaczego człowiek tworzy parki narodowe? Jakie formy prawnej ochrony przyrody, stosowane są w naszym kraju. Które z tych form dają możliwość

Zachowania proekologiczne w warszawskich gospodarstwach domowych

Styczen Zespół Szkół w Przecławiu Przecław 27A, tel./fax sekretariat@szkolaprzeclaw.

Scenariusz zajęć - 45 min. Cel ogólny zajęć: Kształtowanie świadomości ekologicznej uczniów z zakresu gospodarki odpadami.

Za wyrzucenie świetlówki grozi kara

Transkrypt:

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura na Ziemi będzie wciąż gwałtownie rosnąć. Już dziś w efekcie globalnego ocieplenia topnieją lodowce, podnosi się poziom oceanów, coraz częściej występują coraz dotkliwsze w skutkach huragany, susze, powodzie. Ale jeszcze możemy powstrzymać zmiany klimatu. Każdy z nas może chronić klimat. Nie podgrzewaj atmosfery! Drukuj dwustronnie. Wykorzystuj papier zadrukowany jednostronnie do wydruków roboczych lub notatek. Wybieraj papier makulaturowy, jego produkcja pochłania mniej energii niż produkcja zwykłego papieru, a dodatkowo oszczędzasz lasy. Nie drukuj e-maili i innych niepotrzebnych dokumentów. Przechowuj dokumenty w wersji elektronicznej zamiast papierowej. Zapisuj zeszyty do końca. Korzystaj z papieru toaletowego i ręczników z makulatury. Zbieraj makulaturę. Zamawiając kserokopie poproś o wykonanie kopii dwustronnych. Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź stronę: www.klimat.edu.pl Projekt Nie podgrzewaj atmosfery (W drodze do Kopenhagi od COP 14 do COP 15) to projekt edukacyjny, którego celem jest nadanie problemowi ocieplenia klimatu właściwej rangi w odbiorze społecznym, uświadomienie osobistej odpowiedzialności każdego z nas oraz ukazanie możliwości indywidualnych działań na rzecz klimatu. Organizator: Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła www.zrodla.org Autor rysunków: Piotr Świderek Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej a simminch

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura na Ziemi będzie wciąż gwałtownie rosnąć. Już dziś w efekcie globalnego ocieplenia topnieją lodowce, podnosi się poziom oceanów, coraz częściej występują coraz dotkliwsze w skutkach huragany, susze, powodzie. Ale jeszcze możemy powstrzymać zmiany klimatu. Każdy z nas może chronić klimat. Nie podgrzewaj atmosfery! Nie zostawiaj urządzeń włączonych na stand-by. Nie zostawiaj w kontakcie ładowarki do telefonu (laptopa, golarki, akumulatorków itp.). Wbrew pozorom zużywa ona pewną ilość prądu. Gdy wychodzisz z domu lub biura upewnij się, czy wszystkie urządzenia są wyłączone. Wyłączaj monitor komputera gdy nie korzystasz z niego dłużej niż pół godziny, wprowadź komputer w stan hibernacji lub wyłącz go. Wymień stary monitor komputerowy na bardziej wydajny energetycznie monitor LCD. Zamiast z klimatyzacji korzystaj z wentylatora. Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź stronę: www.klimat.edu.pl Projekt Nie podgrzewaj atmosfery (W drodze do Kopenhagi od COP 14 do COP 15) to projekt edukacyjny, którego celem jest nadanie problemowi ocieplenia klimatu właściwej rangi w odbiorze społecznym, uświadomienie osobistej odpowiedzialności każdego z nas oraz ukazanie możliwości indywidualnych działań na rzecz klimatu. Organizator: Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła www.zrodla.org Autor rysunków: Piotr Świderek Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej bna ou_ags

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura na Ziemi będzie wciąż gwałtownie rosnąć. Już dziś w efekcie globalnego ocieplenia topnieją lodowce, podnosi się poziom oceanów, coraz częściej występują coraz dotkliwsze w skutkach huragany, susze, powodzie. Ale jeszcze możemy powstrzymać zmiany klimatu. Każdy z nas może chronić klimat. Nie podgrzewaj atmosfery! Chroń lasy, sadź drzewa. Drzewa kumulują dwutlenek węgla, który jest główną przyczyną globalnego ocieplenia. Jedno drzewo w ciągu życia pochłania średnio 750 kg CO 2. Oszczędzaj papier by uratować drzewa. Zbieraj makulaturę, jedna tona makulatury pozwoli oszczędzić nawet 17 drzew Kupując produkty drewniane wybieraj takie, które są oznaczone symbolami FSC i PEFC (www.fsc.org i www.pefc.org), to oznacza, że pochodzą z certyfikowanych dobrze zarządzanych lasów. Jeśli dostajesz pocztą różnego typu katalogi czy reklamy naklej na skrzynkę informację, że nie chcesz ich otrzymywać, zrezygnuj z subskrypcji katalogów. Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź stronę: www.klimat.edu.pl Projekt Nie podgrzewaj atmosfery (W drodze do Kopenhagi od COP 14 do COP 15) to projekt edukacyjny, którego celem jest nadanie problemowi ocieplenia klimatu właściwej rangi w odbiorze społecznym, uświadomienie osobistej odpowiedzialności każdego z nas oraz ukazanie możliwości indywidualnych działań na rzecz klimatu. Organizator: Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła www.zrodla.org Autor rysunków: Piotr Świderek Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura na Ziemi będzie wciąż gwałtownie rosnąć. Już dziś w efekcie globalnego ocieplenia topnieją lodowce, podnosi się poziom oceanów, coraz częściej występują coraz dotkliwsze w skutkach huragany, susze, powodzie. Ale jeszcze możemy powstrzymać zmiany klimatu. Każdy z nas może chronić klimat. Nie podgrzewaj atmosfery! Wybieraj produkty lokalne i sezonowe, dzięki temu ograniczysz energochłonny transport. Jedz mniej mięsa lub zostań wegetarianinem. Produkcja mięsa wiąże się z intensywną emisją CO 2 i metanu. Wybieraj produkty jak najmniej opakowane lub bez opakowania. Nie używaj jednorazowych toreb foliowych. Kupuj tylko to, co jest ci naprawdę potrzebne. Nie marnuj jedzenia. Kupuj tylko tyle, ile naprawdę potrzebujesz. O ile to możliwe kupuj produkty wykonane z surowców wtórnych. Unikaj produktów jednorazowych, wybieraj produkty trwałe i wysokiej jakości, tak aby służyły ci jak najdłużej. Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź stronę: www.klimat.edu.pl Projekt Nie podgrzewaj atmosfery (W drodze do Kopenhagi od COP 14 do COP 15) to projekt edukacyjny, którego celem jest nadanie problemowi ocieplenia klimatu właściwej rangi w odbiorze społecznym, uświadomienie osobistej odpowiedzialności każdego z nas oraz ukazanie możliwości indywidualnych działań na rzecz klimatu. Organizator: Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła www.zrodla.org Autor rysunków: Piotr Świderek Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej a back_garage

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura na Ziemi będzie wciąż gwałtownie rosnąć. Już dziś w efekcie globalnego ocieplenia topnieją lodowce, podnosi się poziom oceanów, coraz częściej występują coraz dotkliwsze w skutkach huragany, susze, powodzie. Ale jeszcze możemy powstrzymać zmiany klimatu. Każdy z nas może chronić klimat. Nie podgrzewaj atmosfery! Zakręcaj kran kiedy myjesz zęby, bierz prysznic zamiast kąpieli oszczędzisz wodę i energię potrzebną na jej podgrzanie. Pralkę i zmywarkę włączaj tylko gdy są pełne (oszczędzisz wodę i energię). Przy niepełnej pralce wybieraj oszczędny program prania. Na kranie zamontuj perlator, by zmniejszyć zużycie wody. Napraw kapiące krany. Jeśli korzystasz z bojlera, ustaw go tak aby podgrzewał wodę tylko wtedy gdy z niej faktycznie korzystasz (np. rano i wieczorem) Zainstaluj wodomierz, on skutecznie motywuje do oszczędzania. Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź stronę: www.klimat.edu.pl Projekt Nie podgrzewaj atmosfery (W drodze do Kopenhagi od COP 14 do COP 15) to projekt edukacyjny, którego celem jest nadanie problemowi ocieplenia klimatu właściwej rangi w odbiorze społecznym, uświadomienie osobistej odpowiedzialności każdego z nas oraz ukazanie możliwości indywidualnych działań na rzecz klimatu. Organizator: Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła www.zrodla.org Autor rysunków: Piotr Świderek Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura na Ziemi będzie wciąż gwałtownie rosnąć. Już dziś w efekcie globalnego ocieplenia topnieją lodowce, podnosi się poziom oceanów, coraz częściej występują coraz dotkliwsze w skutkach huragany, susze, powodzie. Ale jeszcze możemy powstrzymać zmiany klimatu. Każdy z nas może chronić klimat. Nie podgrzewaj atmosfery! Wymień żarówki na energooszczędne świetlówki lub lampy LED. Wyłączaj lampy oraz urządzenia z których nie korzystasz. Dopasuj moc oświetlenia do potrzeb. Korzystaj z naturalnego światła, tak ustaw biurko czy fotel do czytania by w ciągu dnia korzystać ze światła słonecznego. Pomaluj ściany jasnymi farbami, które odbijają światło. Kupując urządzenia wybieraj te energooszczędne, wysokiej klasy energetycznej (oznaczone symbolem A, A+, A++), z wyłącznikami zegarowymi, z termostatami. Pralkę i zmywarkę włączaj tylko gdy są pełne (oszczędzisz wodę i energię). Obniż nieco temperaturę prania. Równo i starannie rozwieszaj pranie, a będziesz miał mniej prasowania. Nie używaj suszarek bębnowych. Regularnie rozmrażaj lodówkę, przed włożeniem jedzenia do lodówki ostudź je. Ustaw lodówkę z daleka od źródeł ciepła. Nie ustawiaj lodówki na najwyższe chłodzenie. Nie przegrzewaj mieszkania, przykręć termostat, obniżając temperaturę choćby o 1 C oszczędzasz energię i pieniądze. Korzystaj z tzw. zielonej energii z przyjaznych dla klimatu odnawialnych źródeł. Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź stronę: www.klimat.edu.pl Projekt Nie podgrzewaj atmosfery (W drodze do Kopenhagi od COP 14 do COP 15) to projekt edukacyjny, którego celem jest nadanie problemowi ocieplenia klimatu właściwej rangi w odbiorze społecznym, uświadomienie osobistej odpowiedzialności każdego z nas oraz ukazanie możliwości indywidualnych działań na rzecz klimatu. Organizator: Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła www.zrodla.org Autor rysunków: Piotr Świderek Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej a junmon603

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura na Ziemi będzie wciąż gwałtownie rosnąć. Już dziś w efekcie globalnego ocieplenia topnieją lodowce, podnosi się poziom oceanów, coraz częściej występują coraz dotkliwsze w skutkach huragany, susze, powodzie. Ale jeszcze możemy powstrzymać zmiany klimatu. Każdy z nas może chronić klimat. Nie podgrzewaj atmosfery! Korzystaj z transportu publicznego. W mieście staraj się poruszać pieszo lub rowerem, a nie samochodem. Wybieraj podróż pociągiem zamiast samolotem. Jeżdżąc samochodem do pracy staraj się zabierać również inne osoby. Umiejętne korzystanie z samochodu pozwala na znaczne oszczędności zużycia paliwa czyli mniejszą emisję CO 2 : niedopompowane opony to wzrost zużycia paliwa o 5%, jazda pozbawiona gwałtownych hamowań i przyspieszeń redukuje zużycie benzyny nawet o 45%, wyłączenie silnika podczas postoju dłuższego niż 30 sekund pochłania mniej paliwa niż kolejne jego uruchomienie. Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź stronę: www.klimat.edu.pl Projekt Nie podgrzewaj atmosfery (W drodze do Kopenhagi od COP 14 do COP 15) to projekt edukacyjny, którego celem jest nadanie problemowi ocieplenia klimatu właściwej rangi w odbiorze społecznym, uświadomienie osobistej odpowiedzialności każdego z nas oraz ukazanie możliwości indywidualnych działań na rzecz klimatu. Organizator: Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła www.zrodla.org Autor rysunków: Piotr Świderek Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej

Nie podgrzewaj atmosfery! Zrób coś dla klimatu www.klimat.edu.pl

Zmiany klimatu spowodowane działalnością człowieka są faktem. Jeżeli radykalnie nie zmniejszymy ilości emitowanego dwutlenku węgla, temperatura na Ziemi będzie wciąż gwałtownie rosnąć. Już dziś w efekcie globalnego ocieplenia topnieją lodowce, podnosi się poziom oceanów, coraz częściej występują coraz dotkliwsze w skutkach huragany, susze, powodzie. Ale jeszcze możemy powstrzymać zmiany klimatu. Każdy z nas może chronić klimat. Nie podgrzewaj atmosfery! Kupuj tak, aby pozostawić jak najmniej śmieci. Wybieraj produkty jak najmniej opakowane. W miarę możliwości kupuj produkty w opakowaniach wielokrotnego użytku. Nie bierz jednorazowych toreb foliowych. O ile to możliwe kupuj produkty wykonane z surowców wtórnych. Niepotrzebne lecz dobre rzeczy oddaj innym (ubrania, książki, zabawki, meble itp.). Jeśli masz możliwość, kompostuj odpady organiczne. Zabieraj drugie śniadanie w wielorazowym plastikowym pojemniku, zamiast w torebce czy folii aluminiowej. Segreguj odpady. Chcesz wiedzieć więcej? Odwiedź stronę: www.klimat.edu.pl Projekt Nie podgrzewaj atmosfery (W drodze do Kopenhagi od COP 14 do COP 15) to projekt edukacyjny, którego celem jest nadanie problemowi ocieplenia klimatu właściwej rangi w odbiorze społecznym, uświadomienie osobistej odpowiedzialności każdego z nas oraz ukazanie możliwości indywidualnych działań na rzecz klimatu. Organizator: Ośrodek Działań Ekologicznych Źródła www.zrodla.org Autor rysunków: Piotr Świderek Dofinansowano ze środków Narodowego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej bn road_less_trvled