Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I

Podobne dokumenty
WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY V

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Szczegółowe wymagania do poszczególnych działów. Zajęcia techniczne klasa V. oprac. Beata Łabiga

Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

PSO zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasie V. Ocenę dostateczną. który:

Wymagania edukacyjne - zajęcia techniczne klasa 5

dba o porządek i bezpieczeństwo w miejscu pracy szacuje czas kolejnych działań (operacji technologicznych)

Wymagania edukacyjne dla działów programowych. Zajęcia techniczne Jak to działa? klasa V

System oceniania do zajęć technicznych w kl. V

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY VI W ROKU SZKOLNYM 2017/2018. Roczny plan pracy z zajęć technicznych dla klasy V

Plan pracy z zajęć technicznych. dla klasy V. do programu nauczania Jak to działa?

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

PLAN PRACY ZE SZCZEGÓŁOWYMI WYMAGANIAMI EDUKACYJNYMI Z ZAJĘĆ TECHNYCZNYCH DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym technika klasa 5a i 5b rok szkolny 2018/19

2 Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA 5 ROK SZKOLNY 2017/2018

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA 5 Kryteria oceniania i metody sprawdzania osiągnięć uczniów Ocena osiągnięć ucznia polega na rozpoznaniu stopnia

2. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym dla klasy 5

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA TECHNICZNE klasa V

Wymagania edukacyjne z techniki dla klasy V (Ocenę wyższą otrzymuje uczeń, który spełnia wszystkie wymagania ocen niższych pozytywnych)

Wymagania z techniki dla klasy 5

Oceny klasyfikacyjne śródroczne klasa piąta

Katalog wymagao programowych zajęć technicznych na poszczególne stopnie szkolne Klasa 5

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych dla klasy V do programu nauczania Jak to działa?

Wymagania na poszczególne oceny w klasie 5.

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. V

WYMAGANIA EDUKACYJNE z zajęć technicznych dla klasy V

Wymagania podstawowe Uczeń:

Wymagania na poszczególne oceny z techniki dla klasy Vb

Praca domowa, projekt, ćwiczenia grupowy celujący. Sprawdzian praktyczny. 100% 90% + zad. dodatkowe

Roczny plan pracy z techniki dla klasy V do programu nauczania Jak to działa? Wymagania podstawowe Uczeń:

KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLASY IV

Wymagania podstawowe Uczeń: ROZDZIAŁ I. BEZPIECZNIE W SZKOLE

Wymagania podstawowe Uczeń:

KRYTERIA OCENIANIA NA ZAJĘCIACH TECHNICZNYCH SZKOŁA PODSTAWOWA KLASA V

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z TECHNIKI W KLASIE V

Wymagania edukacyjne z techniki w kl. 5

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Szczegółowe kryteria oceniania wiedzy i umiejętności z przedmiotu technika dla klasy 5 Szkoły Podstawowej w Kończycach Małych

Temat Ocena Wymagania ROZDZIAŁ III. MATERIAŁY I ICH ZASTOSOWANIE

Zajęcia techniczne Klasa IV. Wymagania na ocenę śródroczną

Wymagania programowe na poszczególne oceny oraz kryteria oceniania technika kl. VI szkoły podstawowej SEMESTR I

Wymagania edukacyjne przedmiotu zajęcia techniczne dla klasy 6 szkoły podstawowej

Zajęcia techniczne Klasa V ROK SZKOLNY 2016/2017

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie zgodnie z obowiązującą podstawą programową. Stopień Wiadomości Umiejętności

Wymagania edukacyjne z techniki -klasa V

SZCZEGÓŁOWE WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH - KLASY IV - V

ZAJĘCIA TECHNICZNE. Wymagania na ocenę śródroczną

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V I OKRES

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu - zajęcia techniczne. klasa IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI KL. Va, V b, Vc, Vd Prowadzący: Ewa Lorek

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z przedmiotu zajęcia techniczne klasa IV

Wymagania edukacyjne z przedmiotu zajęcia techniczne klasa V

WYMAGANIA EDUKACYJNE technika kl. IV

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA

Technika dla szkoły podstawowej. Rozkład materiału nauczania techniki dla podręcznika Technika. Część techniczna" L. g. Procedury osiągania celów

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA OCENĘ

Uczeń: -posługuje się elementarnymi przyborami kreślarskimi; -odwzorowuje wielkie litery pisma technicznego; -czyta proste rysunki techniczne.

TECHNIKA KLASA V OCENA CELUJĄCA:

Technika Klasa V Szkoły Podstawowej WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE

CZĘŚĆ ROWEROWA Uczeń: zna w zarysie historię roweru, rozróżnia typy rowerów, potrafi dokonać wyboru rodzaju roweru w zależności od przeznaczenia

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia techniczne kl. 4

ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA IV- WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY

Opis wymagań, które uczeń powinien spełnić, aby uzyskać ocenę:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU ZAJĘCIA TECHNICZNE kl. 6

Wymagania edukacyjne z zajęć technicznych w klasach IV VI Szkoły Podstawowej nr 100 w Krakowie

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen z zajęć technicznych w klasie IV SP w Białej Niżnej na rok szkolny 2014/2015.

KRYTERIA OCENIANIA KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE KLASA IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z TECHNIKI

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH DLA KLASY V W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Wymagania edukacyjne dla klasy V z TECHNIKI

Wymagania podstawowe Uczeń: ZASADY PRACY NA LEKCJACH ZAJĘĆ TECHNICZNYCH

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE V

Wymagania edukacyjne z techniki w klasie VI dla podręcznika Technika. Część techniczna

STANDARDY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH W ZAKRESIE WIADOMOŚCI I UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW ZAJĘCIA TECHNICZNE DLA KLAS IV

TECHNIKA Szczegółowe wymagania na poszczególne oceny:

Wymagania edukacyjne z techniki dla klas V

Dział programu L.p Ocena dopuszczający dostateczny dobry bardzo dobry Zasady bezpieczeństwa i higieny pracy na lekcjach techniki

TECHNIKA KLASA VI OCENA CELUJĄCA:

Zespół Szkolno Przedszkolny w Balicach

Wymagania na poszczególne oceny z zajęć technicznych klasa 6 Ocena dopuszczająca: Uczeń: - rozpoznaje obiekty na planie osiedla - wymienia rodzaje

Przedmiotowe zasady oceniania z zajęć technicznych w kl. IV VI

KRYTERIA OCENIANIA (NOWA ERA)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ TECHNICZNYCH W KLASIE DRUGIEJ GIMNAZJUM. WG PROGRAMU ZAJĘCIA TECHNICZNE w roku szkolnym 2016/2017

Wymagania na poszczego lne oceny z przedmiotu technika (zajęcia techniczne) klasy 4-6 SP i III Gimnazjum

PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE

WYMAGANIA EDUKACYJNE TECHNIKA KLASA V Ocena z techniki powinna uwzględniać przede wszystkim wysiłek i zaangażowanie ucznia wkładane w realizację

KRYTERIA OCENIANIA ZAJĘCIA TECHNICZNE KLASA V

Wymagania szczegółowe z techniki dla klasy V szkoły podstawowej Opracował : T. Kłos

Transkrypt:

Wymagania programow na poszczgóln ocny oraz krytria ocniania tchnika kl. VI szkoły podstawowj SEMESTR I L.p. Matriał nauczania clujący bardzo dobry dobry dostatczny dopuszczający nidosta tczny 1. trminy: włókno, tkanina, dziania, ścig, konsrwacja odziży pochodzni i rodzaj włókin właściwości i różnych włókinniczych sposoby konsrwacji ubrań znaczni symboli umiszczonych na mtkach odziżowych narzędzia i przybory krawicki rodzaj ścigów omawia właściwości i różnych włókinniczych podaj charaktrystyczn cchy wyrobów wykonanych z włókin naturalnych i przyborów okrśla wykorzystani poszczgólnych ścigów próbki ścigów staranni i zgodni z wzorm projktuj ubrania, wykazując się omawia właściwości i różnych włókinniczych przyborów okrśla wykorzystani poszczgólnych ścigów próbki ścigów staranni i zgodni z wzorm próbki ścigów zna zastosowani przyborów poprawni posługuj się trminami: włókno, tkanina, dzianina, ścig, konsrwacja odziży okrśla pochodzni włókin rozróżnia matriały włókinnicz wyjaśnia znaczni symboli umiszczonych na mtkach odziżowych omawia koniczność różnicowania stroju w zalżności od okazji projktuj ubiory na różn okazj nazwy przyborów rozróżnia ścigi krawicki próbki poszczgólnych ścigów nazwy przyborów wyjaśnia znaczni symboli umiszczonych na mtkach Mimo pomocy nauczyci la ni potrafi i ni chc wykona ć ćwiczń i polcń. 2. planowani tapów przybory krawicki włókinniczych pomysłowością zachowanim zasad w gotowj stosuj własn pomysły modyfikując tmat potrafi ocnić gotową pracę właściwi organizuj mijsc koljn tchnologic zn właściwi organizuj mijsc koljność działań (opracji tchnologicznych) przyborami krawickimi wdług przyjętych założń dba o porządk i bzpiczństwo w mijscu szacuj czas koljnych działań (opracji wdług przyjętych założń z pomocą przyborami krawickimi zgodni z ich przznacznim

tchnologicznych) 3. 4. trminy: włókna roślinn, surowc wtórn, papir, tktura, karton tapy produkcji rodzaj wytworów papirniczych i ich mtody obróbki obróbki planowani tapów obróbki podaj, kto i kidy wynalazł papir okrśla właściwości i różnych wytworów papirniczych obróbki zachowanim zasad w gotowj stosuj własn pomysły modyfikując tmat okrśla właściwości i różnych wytworów papirniczych obróbki potrafi ocnić gotową pracę przdstawia zastosowani narzędzi do obróbki właściwi organizuj mijsc koljn tchnologic zn trminami: włókna roślinn, surowc wtórn, papir, tktura, karton podaj nazwy surowców wykorzystywanych do produkcji omawia procs produkcji rozróżnia wytwory papirnicz nazwy obróbki właściwi organizuj mijsc koljność działań (opracji tchnologicznych) przyborami krawickimi wdług przyjętych założń dba o porządk i bzpiczństwo w mijscu szacuj czas koljnych działań (opracji tchnologicznych) podaj nazwy surowców wykorzystywanyc h do produkcji rozróżnia wytwory papirnicz nazwy narzędzi do obróbki wdług przyjętych założń z pomocą przyborami krawickimi zgodni z ich przznacznim 5. trminy: drwno, piń, tartak, trak, tarcica, matriały drwnopochodn budowa pnia drzwa gatunki drzw tapy prztwarzania drwna omawia budowę pnia drzwa nazwy gatunków drzw liściastych i iglastych wyjaśnia, jak oszacować wik drzwa nazywa rodzaj tarcicy okrśla właściwości nazwy gatunków drzw liściastych i iglastych wyjaśnia, jak oszacować wik drzwa nazywa rodzaj tarcicy nazwy gatunków drzw liściastych i iglastych wyjaśnia, jak oszacować posługuj się trminami: drwno, piń, tartak, trak, tarcica, matriały drwnopochodn tłumaczy, jak się otrzymuj drwno nazywa rodzaj drzw opisuj procs prztwarzania drwna wi, jak się otrzymuj drwno nazywa niktór rodzaj drzw rozróżnia rodzaj drwnopochodny ch

rodzaj i obróbki drwna i drwna i przykłady zastosowania drwna i obróbki drwna i przykłady zastosowania drwna i drwnopochodny ch wik drzwa rozróżnia rodzaj podaj nazwy obróbki drwna i podaj nazwy niktórych obróbki drwna i drwnopochodny ch 6. 7. znaczni w różnych dzidzinach życia otrzymywani rodzaj i właściwości wpływ na środowisko naturaln planowani tapów opisuj, w jaki sposób otrzymuj się a sztuczn podaj przykłady przdmiotów wykonanych z różngo rodzaju okrśla właściwości tłumaczy zagrożnia wynikając z niwłaściwgo postępowania z ami sztucznymi zachowanim zasad w podaj przykłady przdmiotów wykonanych z różngo rodzaju okrśla właściwości tłumaczy zagrożnia wynikając z niwłaściwgo postępowania z ami sztucznymi potrafi ocnić gotową pracę podaj przykłady przdmiotó w wykonanyc h z różngo rodzaju zna zagrożnia wynikając z niwłaściwg o postępowania z ami sztucznymi właściwi organizuj mijsc koljn rozróżnia wyroby wykonan z omawia rodzaj charaktryzuj a z względu na ich właściwości podaj nazwy właściwi organizuj mijsc koljność działań (opracji tchnologicznych) narzędziami do obróbki rozróżnia wyroby wykonan z omawia rodzaj przy pomocy prawidłowo posługuj się narzędziami do

8. 9. trminy: mtal, ruda, stop, nimtal, mtal żlazn, mtal niżlazn rodzaj właściwości obróbki trminy: odpady, rcykling, surowc organiczn, surowc wtórn, sgrgacja sposoby gospodarowania odpadami tapy przrobu znaczni symboli kologicznych umiszczanych na opakowaniach różnych produktów zasady sgrgacji przyczyny zaniczyszcznia gotowj stosuj własn pomysły modyfikując tmat formułuj wnioski z przprowadzonych badań na tmat właściwości obróbki proponuj doświadcznia na badani właściwości wyjaśnia, w jaki sposób każdy człowik moż przyczynić się do ochrony środowiska naturalngo okrśla rolę sgrgacji tłumaczy trmin: lktrośmici formułuj wnioski z przprowadzonyc h badań na tmat właściwości obróbki wyjaśnia, w jaki sposób każdy człowik moż przyczynić się do ochrony środowiska naturalngo okrśla rolę sgrgacji tchnologic zn formułuj w grupi wnioski z przprowad zonych badań na tmat właściwości wyjaśnia, w jaki sposób każdy człowik moż przyczynić się do ochrony środowiska naturalngo wdług przyjętych założń dba o porządk i bzpiczństwo w mijscu szacuj czas koljnych działań (opracji tchnologicznych) poprawni posługuj się trminami: mtal, ruda, stop, nimtal, mtal żlazn, mtal niżlazn omawia, w jaki sposób otrzymuj się mtal okrśla rodzaj bada właściwości różnych podaj nazwy obróbki trminami: odpady, rcykling, surowc organiczn, surowc wtórn, sgrgacja omawia sposoby zagospodarowania prawidłowo sgrguj odpady wyjaśnia znaczni symboli kologicznych stosowanych na opakowaniach produktów planuj zmirzając do ogranicznia ilości śmici gromadzonych w domu różnych podaj nazwy obróbki prawidłowo sgrguj odpady wyjaśnia znaczni symboli kologicznych stosowanych na opakowaniach produktów

10. 11. środowiska planowani tapów obróbki i przybory krawicki, włókinniczych i włókinniczych,,, znajomość narzędzi do obróbki rozpoznawani lmntów budowy pnia drzwa oraz części składowych tkaniny zagospodarowani zachowanim zasad w gotowj stosuj własn pomysły modyfikując tmat wykazuj znajomość zagadniń dotyczących wytwarzania, właściwości i zastosowania włókinniczych,, oraz zachowanim zasad gotowj wykazuj znajomość zagadniń dotyczących wytwarzania i zastosowania włókinniczych,, oraz właściwi organizuj mijsc koljn tchnologic zn zna zastosowani omawianyc h właściwi organizuj mijsc koljność działań (opracji tchnologicznych) narzędziami do obróbki i włókinniczych wdług przyjętych założń dba o porządk i bzpiczństwo w mijscu szacuj czas koljnych działań (opracji tchnologicznych) wskazuj narzędzia przydatn do obróbki nazywa lmnty budowy pnia drzwa oraz składniki włókinniczych okrśla przydatność do ponowngo wykorzystania przy pomocy prawidłowo posługuj się narzędziami do nazywa lmnty budowy pnia drzwa zna niktór narzędzia przydatn do obróbki 12. rysunku tchniczngo narzędzia krślarski i pomiarow tłumaczy, dlaczgo rysunk opisuj się za pomocą uniwrsalngo języka tchniczngo okrśla funkcję narzędzi krślarskich i okrśla funkcję narzędzi krślarskich i pomiarowych staranni wykrśla prost rysunki okrśla funkcję narzędzi krślarskich i pomiarowyc h wyjaśnia, do czgo wykorzystuj się rysunk rozpoznaj poszczgóln narzędzia krślarski i pomiarow rozpoznaj poszczgóln narzędzia krślarski i pomiarow przyborami do

13. 14. 15. pisma tchniczngo wymiary litr i cyfr posługiwani się pismm m trmin: normalizacja znormalizowan lmnty rysunku tchniczngo: formaty arkuszy rysunkowych, lini rysunkow i wymiarow, podziałka rysunkowa zasady sporządzania odręcznych szkiców ch pomiarowych staranni wykrśla prost rysunki omawia znaczni stosowania pisma tchniczngo dba o sttykę tkstów zapisanych pismm m omawia pojęci normalizacji w rysunku m poszczgólnych linii i prawidłowo posługuj się nimi na rysunku dba o sttykę i poprawność wykonywango rysunku omawia koljn tapy szkicowania szkic przdmiotu z zachowanim odpowidnij koljności działań dba o sttykę tkstów zapisanych pismm m poszczgólnych linii i prawidłowo posługuj się nimi na rysunku dba o sttykę i poprawność wykonywango rysunku szkic przdmiotu z zachowanim odpowidnij koljności działań wykrśla prost rysunki popłniając błędy nidokładno ści odwzorowu j pismm m poszczgóln litry i cyfry dba o sttykę i poprawność wykonywan go rysunku trudnijszy szkic przdmiotu przyborami do krślnia i pomiaru prost rysunki z użycim wskazanych narzędzi wyjaśnia, do czgo używa się pisma tchniczngo odwzorowuj pismm m poszczgóln litry i cyfry podaj wysokość i szrokość znaków pisma tchniczngo stosuj pismo tchniczn do zapisania okrślonych wyrazów trminm: normalizacja oblicza wilkość formatów rysunkowych w odnisiniu do formatu A4 okrśla format zszytu przdmiotowgo rozróżnia lini rysunkow i wymiarow sporządza rysunk w podanj podziałc tabliczkę rysunkową uzupłnia i wykonuj prost szkic tchniczn wyznacza osi symtrii narysowanych figur poprawni wykonuj szkic krślnia i pomiaru prost rysunki z użycim wskazanych narzędzi przy pomocy odwzorowuj pismm m poszczgóln litry i cyfry stosuj pismo tchniczn do zapisania okrślonych wyrazów rozróżnia lini rysunkow i wymiarow sporządza rysunk w podanj podziałc oraz wykonuj tabliczkę rysunkową przy pomocy uzupłnia i wykonuj prost szkic tchniczn z pomocą poprawni wykonuj szkic