Raport Ewaluacji Jakości Kształcenia

UNIWERSYTET WARMIŃSKO MAZURSKI W OLSZTYNIE Raport Ewaluacji Jakości Kształcenia Autor Jacek Rapiński prodziekan ds. kształcenia WGIPB listopad 2016 Raport ewaluacji jakości kształcenia przygotowano na podstawie zaleceń Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia w oparciu o następujące procedury: WSZJK-PS-OP-GiGP-1 Procedura oceny procesu kształcenia na poszczególnych kierunkach i specjalnościach, WSZJK-Z-GiGP-1 Procedura oceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia, WSZJK-PD-GiGP-5 Procedury monitoringu procesów dyplomowania, monitoringu tematyki realizowanych prac dyplomowych, monitoringu procesu przygotowywania prac dyplomowych, monitoringu procesów recenzowania prac dyplomowych i monitoringu wyników procesu dyplomowania, WSZJK-PD-GiGP-4 Procedura monitoring procesów egzaminowania, WSZJK-A-GiGP-1 Procedura oceniania kadry dydaktycznej, WSZJK-A- GiGP-4 Procedura hospitacji zajęć, WSZJK-PS-OP-GiGP-3 Procedura oceny powiązania kształcenia realizowanego na Wydziale z praktyką oraz rynkiem pracy, WSZJK-ZJK-GiGP-2 Procedura opracowania Regulaminu Zajęć, WSZJK- ZJK-GiGP-5 Procedura weryfikowania efektów kształcenia osiąganych przez studentów i absolwentów w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych na poziomie całego programu kształcenia jaki jego części składowych (moduły kształcenia), WSZJK-ZJK-GiGP-4 Procedura przygotowania i publikacji elektronicznej wersji materiałów dydaktycznych. 1

Spis treści Rozdział 1 Raport z oceny procesu kształcenia na poszczególnych kierunkach i specjalnościach...3 Rozdział 2 Raport z przeprowadzonej ankiety przedmiotów wśród studentów na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa...4 Rozdział 3 Wydziałowy Plan Hospitacji zajęć dydaktycznych na rok akademicki 2016/2017...6 Rozdział 4 Raport z monitoringu procesów egzaminowania...7 4.1 Zagadnienia egzaminacyjne...7 4.2 Wyniki procesów egzaminowania...7 Rozdział 5 Raport z monitoringu procesów dyplomowania...11 5.1 Kompetencje opiekunów prac dyplomowych...11 5.2 Tematyka realizowanych prac dyplomowych...11 5.3 Proces przygotowywania prac dyplomowych...11 5.4 Proces recenzowania prac dyplomowych...11 5.5 Wyniki procesu dyplomowania...11 5.5.1 Odsiew studentów na kierunku geodezja i kartografia...14 5.5.2 Odsiew studentów na kierunku gospodarka przestrzenna...14 5.5.3 Odsiew studentów na kierunku Budownictwo...15 Rozdział 6 Raport z oceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia...16 6.1 Ocena wyników ankiet i hospitacji zajęć,...16 6.1.1 Ocena wyników ankiet...16 6.1.2 Ocena wyników hospitacji zajęć...16 6.2 Ocena warunków kształcenia, a zwłaszcza infrastruktury dydaktycznej...17 6.2.1 Wielkości i stanu sal dydaktycznych...17 6.2.2 Wyposażenia sal wykładowych, ćwiczeniowych i laboratoryjnych...17 6.2.3 Dostosowanie obiektów dydaktycznych do potrzeb osób niepełnosprawnych...17 6.2.4 Ocena jakości księgozbioru, dostępu studentów do biblioteki i czytelni oraz komputerowych baz danych i katalogów zarówno w Uniwersytecie jak i poza nim...18 6.3 Analiza liczebności studentów w grupach wykładowych, ćwiczeniowych, fakultatywnych i seminaryjnych na poszczególnych latach studiów...20 6.4 Analiza funkcjonujących regulaminów przedmiotów pod kątem ich zgodności z programami kształcenia...20 6.5 Analiza procesów oceny i weryfikacji efektów kształcenia, w tym wymagań egzaminacyjnych...21 6.6 Ocena materiałów dydaktycznych przygotowanych przez nauczyciela akademickiego do prowadzenia poszczególnych przedmiotów...23 6.7 Ocena obsadzania zajęć dydaktycznych przez pracowników zgodnie z reprezentowaną przez nich dziedziną i posiadanym dorobkiem naukowym...24 6.8 Dorobek kadry dydaktycznej...24 Rozdział 7 Raport z oceny powiązania kształcenia realizowanego na Wydziale z praktyką oraz rynkiem pracy...25 Rozdział 8 Rankingu Absolwentów i Ranking Najlepszych Absolwentów Wydziału...28 2

Rozdział 1 Raport z oceny procesu kształcenia na poszczególnych kierunkach i specjalnościach Zapewnianie jakości kształcenia na Wydziale realizowane jest w oparciu o: Uchwałę nr 106 Rady Wydziału Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 11 lutego 2014 roku w sprawie wprowadzenia Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia na Wydziale Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego w Olsztynie, Decyzję nr 16/2014 Dziekana Wydziału Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 30 września 2014 roku w sprawie wprowadzenia druku Regulaminu Zajęć, Decyzję nr 17/2014 Dziekana Wydziału Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 30 września 2014 roku w sprawie wprowadzenia druku ewidencji obecności studenta na zajęciach obowiązkowych, Decyzję nr 25/2014 Dziekana Wydziału Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 18 listopada 2014 roku w sprawie procedur Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia, Decyzję nr 26/2014 Dziekana Wydziału Geodezji i Gospodarki Przestrzennej Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 18 listopada 2014 roku w sprawie wzorów dokumentów Wydziałowego Systemu Zapewniania Jakości Kształcenia. 3

Rozdział 2 Raport z przeprowadzonej ankiety przedmiotów wśród studentów na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa Tabela nr 1 i Rysunek 1 przedstawiają średnie oceny i liczby ankiet dla poszczególnych jednostek Wydziału. Tabela 1. Wyniki ankiet przedmiotów wśród studentów z podziałem na jednostki Zima Lato Ocena Liczba ankiet Ocena Liczba ankiet CDRS 4,12 72,00 4,40 87,67 IB 4,58 204,37 4,65 80,32 IG 4,72 283,44 4,83 86,25 KAGIK 4,57 210,33 4,81 116,92 KFIT 4,61 202,14 4,86 139,14 KGNIRR 4,78 242,90 4,78 82,00 KGS 4,74 164,00 4,94 54,09 KGSIN 4,49 162,33 4,78 137,22 KPIIP 4,69 342,71 4,83 73,42 5,20 5,00 4,80 4,60 4,40 4,20 Zima Lato 4,00 3,80 3,60 CDRS IB IG KAGIK KFIT KGNIRR KGS KGSIN KPIIP KZN Rysunek 1. Wyniki ankiet (oceny) przedmiotów wśród studentów z podziałem na jednostki 4

400,00 350,00 300,00 250,00 200,00 150,00 Zima Lato 100,00 50,00 0,00 CDRS IB IG KAGIK KFIT KGNIRR KGS KGSIN KPIIP KZN Rysunek 2. Liczba ankiet w jednostkach We wszystkich jednostkach średnia ocena jest powyżej 4. Widoczna jest zdecydowanie mniejsza liczba wypełnionych ankiet w semestrze letnim. Podjęte działania mające na celu zwiększenie liczby ankiet to informowanie studentów o otwarciu ankiet poprzez wysyłanie maili do wszystkich studentów, prośba do Rady Studentów i pracowników Wydziału o promowanie wypełniania ankiet. 5

Rozdział 3 Wydziałowy Plan Hospitacji zajęć dydaktycznych na rok akademicki 2016/2017 Na podstawie oceny realizacji zajęć dydaktycznych wykonanej przez studentów Wydziału za pośrednictwem elektronicznych ankiet oraz komentarzy za semestr zimowy i letni roku akademickiego 2015/2016 wytypowano nauczycieli akademickich u których zostaną przeprowadzone hospitacje zajęć dydaktycznych. Tabela 2. Wykaz planowanych hospitacji LP. IMIĘ I NAZWISKO HOSPITOWANEGO JEDNOSTKA 1 dr inż. Krzysztof Nowel IG 2 dr inż. Janusz Jasiński KGNiRR 3 dr inż. Bartłomiej Oszczak KGSiN 4 dr inż. arch. Marek Zagroba IB 5 dr inż. Natalia Ciak IB 6 dr inż. Leszek Szymański IB 7 dr inż. Marek Jędrzejczak IB 8 dr inż. Szymon Sawczyński IB Hospitacje mają na celu zweryfikowanie opinii podanych w ankietach oraz zwrócenie uwagi prowadzących na zagadnienia wymieniane w ankietach. 6

Rozdział 4 Raport z monitoringu procesów egzaminowania 4.1 Zagadnienia egzaminacyjne W celu usprawnienia procesu raportowania wprowadzono formularz stosowany podczas egzaminu dyplomowego: Formularz podsumowania egzaminów dyplomowych WGIPB jest uzupełniany przez przewodniczącego komisji po każdym przeprowadzonym egzaminie. W październiku roku akademickiego 2016/2017 poddano analizie Formularz podsumowania egzaminów dyplomowych WGIPB. W rezultacie do tabeli dodano nową rubrykę - praca wyróżniona (tak/nie), mającą na celu usprawnienie prac nad wyborem kandydatów do nagród podczas corocznego rozdania dyplomów. Tabela 3. Formularz podsumowania egzaminów dyplomowych WGiPB L p. Imię i nazw isko Rodz aj egza minu Kier unek Specj alność Form a studi ów Ocena promo tora Ocena recen zenta Oce na pra cy Śred nia ze studi ów Ocena z egza minu średni a ostate czna Ocen a końc owa Powtó rka egzam inu (tak/ni e) Praca wyróż niona (tak/ni e) 1 2 3 4 5 6 inżyn ierski inżyn ierski inżyn ierski inżyn ierski inżyn ierski inżyn ierski GP PiIP ss GP PiIP ss GP PiIP ss GP PiIP ss GP PiIP ss GP PiIP ss Podczas przygotowania zagadnień egzaminacyjnych zwrócono szczególną uwagę na zgodność zagadnień z zakwalifikowanymi przedmiotami do kategorii: - zagadnienia kierunkowe wiedza i umiejętności z przedmiotów podstawowych i kierunkowych, - zagadnienia specjalnościowe - wiedza i umiejętności z przedmiotów specjalnościowych. Studentów przystępujących do obrony nie objętych systemem KRK obowiązują wcześniejsze zagadnienia egzaminacyjne, zgodne z programem ukończonych studiów. 4.2 Wyniki procesów egzaminowania Analizy wyników procesów egzaminowania dokonano na podstawie wyników obron za rok akademicki 2015/2016 tj. od 10.2015 do 09.2016 włączając w to planowe obrony w lutym i czerwcu 2016r. oraz przeprowadzone egzaminy dyplomowe wynikające z przesunięć terminów realizacji prac dyplomowych zgodnie z regulaminem studiów Uniwersytetu Warmińsko - Mazurskiego w Olsztynie. Łącznie w ocenianym okresie przeprowadzono 752 obrony prac dyplomowych, w tym 473 egzaminów inżynierskich i 279 egzaminów magisterskich. Na kierunku Geodezja i Kartografia przeprowadzono odpowiednio 140 egzaminów magisterskich i 211 egzaminów inżynierskich. Na 7

kierunku Gospodarka Przestrzenna przeprowadzono odpowiednio 79 egzaminów magisterskich i 135 egzaminów inżynierskich. Na kierunku Budownictwo przeprowadzono odpowiednio 60 egzaminów magisterskich i 127 egzaminów inżynierskich. Przeegzaminowano 405 kobiet oraz 347 mężczyzn. Poniższe tabele prezentują wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Geodezja i Kartografia, Gospodarka Przestrzenna oraz Budownictwo. Tabela 4. Wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Geodezja i Kartografia Egzamin kierunek Geodezja i Kartografia magisterski inżynierski ocena promotora recenzenta pracy promotora recenzenta pracy 2 0 0 0 0 0 0 3 2 12 2 3 4 3 3,5 2 11 9 2 10 8 4 18 31 30 49 79 68 4,5 29 33 31 56 67 45 5 89 53 68 101 51 87 Wyniki z tabeli przedstawiono na poniższym wykresie. 120 100 80 60 40 20 2 3 3,5 4 4,5 5 0 Rysunek 3. Wyniki oceny prac dyplomowych (Geodezja i Kartografia) W analizowanym okresie na kierunku Geodezja i Kartografia przeważają oceny bardzo dobre, zarówno na egzaminie magisterskim jak i inżynierskim. Sporadycznie występują oceny dostateczne i dostateczne plus. Oceny niedostateczne nie występują. 8

Tabela 5. Wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Gospodarka Przestrzenna Egzamin kierunek Gospodarka Przestrzenna magisterski inżynierski ocena promotora recenzenta pracy promotora recenzenta pracy 2 0 0 0 0 0 0 3 1 0 0 1 3 1 3,5 1 10 2 1 8 2 4 20 17 11 31 39 20 4,5 11 16 25 22 31 40 5 46 36 41 80 54 72 Wyniki z tabeli przedstawiono na poniższym wykresie. 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2 3 3,5 4 4,5 5 Rysunek 4. Wyniki oceny prac dyplomowych (Gospodarka Przestrzenna) W analizowanym okresie na kierunku Gospodarka Przestrzenna przeważają oceny bardzo dobre, zarówno na egzaminie magisterskim jak i inżynierskim. Sporadycznie występują oceny dostateczne i dostateczne plus. Oceny niedostateczne nie występują. Tabela 6. Wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Budownictwo Egzamin kierunek Budownictwo magisterski inżynierski ocena promotora recenzenta pracy promotora recenzenta pracy 2 0 0 0 0 0 0 3 0 1 0 1 7 3 3,5 1 0 1 5 0 6 4 12 12 12 25 26 25 4,5 3 12 0 17 21 5 5 44 35 47 79 73 88 9

Wyniki z tabeli przedstawiono na poniższym wykresie. 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 2 3 3,5 4 4,5 5 Rysunek 5. Wyniki oceny prac dyplomowych (Budownictwo) W analizowanym okresie na kierunku Budownictwo przeważają oceny bardzo dobre, zarówno na egzaminie magisterskim jak i inżynierskim. Sporadycznie występują oceny dostateczne i dostateczne plus. Oceny niedostateczne nie występują. Do analizy przyjęto ostateczne wyniki egzaminów łącznie z egzaminem poprawkowym. W analizowanym okresie zanotowano 7 niezdanych egzaminów dyplomowych w pierwszym terminie. Tabela 7. Struktura ocen z egzaminów dyplomowych w roku akademickim 2015/2016 Liczba ocen Egzamin dyplomowy Niedostateczny Dostateczny Dostateczny plus Dobry Dobry plus Bardzo dobry 7 41 49 111 132 412 Oceny niedostateczne wykazane w powyższej tabeli zostały poprawione przez studentów w drugim terminie obrony. 10

Rozdział 5 Raport z monitoringu procesów dyplomowania W raporcie uwzględniono: kompetencje opiekunów prac dyplomowych, tematykę realizowanych prac dyplomowych, proces przygotowywania prac dyplomowych, proces recenzowania prac dyplomowych oraz wyniki procesu dyplomowania. 5.1 Kompetencje opiekunów prac dyplomowych W roku akademickim 2014/2015 Kierownicy Jednostek Organizacyjnych WGIPB zaproponowali adiunktów i starszych wykładowców do prowadzenia prac dyplomowych. Na posiedzeniu Rady Wydziału w dniu 10 września 2014 roku zaproponowane osoby zostały upoważnione do prowadzenia prac dyplomowych planowanych do obrony w roku 2015/2016. Do prowadzenia prac dyplomowych upoważnionych zostało 71 osób (Załącznik nr 1). 5.2 Tematyka realizowanych prac dyplomowych Na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa prace dyplomowe prowadzone są z zakresu geodezji i kartografii w obszarze nauk technicznych, gospodarki przestrzennej w obszarze nauk technicznych i społecznych oraz budownictwa w obszarze nauk technicznych. Osoby upoważnione przygotowują tematy prac dyplomowych zgodnie z zakresem swoich zainteresowań i dorobku naukowego. Tematy zostały zatwierdzone przez Rady Jednostek Organizacyjnych oraz Wydziałową Komisję ds. Kształcenia. 5.3 Proces przygotowywania prac dyplomowych W terminie przewidzianym w regulaminie studiów przygotowano i obroniono 318 prac inżynierskich oraz 89 prac magisterskich. 5.4 Proces recenzowania prac dyplomowych Wszystkie prace dyplomowe podlegały procesowi recenzji. Prace magisterskie przygotowane pod kierunkiem upoważnionych adiunktów zostały poddane recenzji pracownikom wydziału ze stopniem co najmniej doktora habilitowanego. 5.5 Wyniki procesu dyplomowania Łącznie w ocenianym okresie przeprowadzono 752 obron prac dyplomowych, w tym 473 egzaminów inżynierskich i 279 egzaminów magisterskich. Na kierunku Geodezja i Kartografia przeprowadzono odpowiednio 140 egzaminów magisterskich i 211 egzaminów inżynierskich. Na kierunku Gospodarka Przestrzenna przeprowadzono odpowiednio 79 egzaminy magisterskie i 135 egzaminy inżynierskie. Na Budownictwie przeprowadzono 127 egzaminów inżynierskich i 60 egzaminów magisterskich. Przeegzaminowano 405 kobiet oraz 347 mężczyzn. Zgodnie z 45 ust. 9 Regulaminu Studiów stanowiącym Załącznik do Uchwały nr 717 Senatu UWM z dnia 24.04.2015 r. Komisja Egzaminacyjna zdecydowała się na podwyższenie oceny na dyplomie 6 absolwentom studiów inżynierskich na kierunku Budownictwo i 3 absolwentom studiów magisterskich na kierunku Budownictwo. Tabela 8. Zestawie ocen na dyplomie 11

Ostateczna ocena na dyplomie oce B inż. B mgr ny GIK inż. GIK mgr GP inż. GP mgr Razem 3 6 0 1 0 0 0 7 3,5 46 11 16 6 16 2 97 4 111 46 57 28 74 25 341 4,5 31 43 37 21 23 21 176 5 17 40 24 24 14 12 131 suma 752 Na poniższym wykresie przedstawiono rozkład ocen na dyplomie absolwentów WGIPB wszystkich kierunków z podziałem na studia magisterskie i inżynierskie. 400 350 300 250 200 150 3 3,5 4 4,5 5 100 50 0 GIK inż. GIK mgr GP inż. GP mgr B inż. B mgr Razem Rysunek 6. Oceny na dyplomie Absolwenci Wydziału Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa w roku akademickim 2015/2016 najczęściej kończyli studia z oceną dobrą (45,35%). Potem w kolejności: dobrą plus (23,40%), bardzo dobrą (17,42%), dostateczną plus (12,9%) i dostateczną (0,93%). 12

Tabela 9. Procentowy udział ocen oce ny GiK inż. GiK mgr GP inż. GP mgr B inż. B mgr 3 2,8% 0% 0,7% 0% 0% 0% 3,5 11,9 12,6 3,3% 21,8% 7,9% % 7,6% % 4 42,2 35,4 58,3 41,7 52,6% 32,9% % % % % 4,5 27,4 26,6 18,1 35% 14,7% 30,7% % % % 5 17,8 30,4 11,0 20% 8,1% 28,6% % % % Absolwenci kierunku Geodezja i Kartografia po studiach inżynierskich w roku akademickim 2015/2016 najczęściej kończyli studia z oceną dobrą (52,6%). Potem w kolejności: dostateczną plus (21,8%), dobrą plus (14,7%), bardzo dobrą (8,1%) i dostateczną (2,8%). Absolwenci kierunku Geodezja i Kartografia po studiach magisterskich w roku akademickim 2015/2016 najczęściej kończyli studia z oceną dobrą (32,9%). Potem w kolejności: dobrą plus (30,7%), bardzo dobrą (28,6%), dostateczną plus (7,9%). Absolwenci kierunku Gospodarka Przestrzenna po studiach inżynierskich w roku akademickim 2015/2016 najczęściej kończyli studia z oceną dobrą (42,2%). Potem w kolejności: dobrą plus (27,4%), bardzo dobrą (17,8%), dostateczną plus (11,9%), i dostateczną (0,7%). Absolwenci kierunku Gospodarka Przestrzenna po studiach magisterskich w roku akademickim 2015/2016 najczęściej kończyli studia z oceną dobrą (35,4%). Potem w kolejności: bardzo dobrą (30,4%), dobrą plus (26,6%), dostateczną plus (7,6%). Absolwenci kierunku Budownictwo po studiach inżynierskich w roku akademickim 2015/2016 najczęściej kończyli studia z oceną dobrą (58,3%). Potem w kolejności: dobrą plus (18,1%), dostateczną plus (12,6%) i bardzo dobrą (11,0%). Absolwenci kierunku Budownictwo po studiach magisterskich w roku akademickim 2015/2016 najczęściej kończyli studia z oceną dobrą (41,7%). Potem w kolejności: dobrą plus (35%), bardzo dobrą (20%) oraz dostateczną plus (3,3%). 13

5.5.1 Odsiew studentów na kierunku geodezja i kartografia Na studiach stacjonarnych pierwszego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016 36%. Na studiach niestacjonarnych pierwszego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016 95%. Na studiach stacjonarnych drugiego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016 43%. Na studiach niestacjonarnych drugiego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016 88%. Ogółem dla studentów studiów stacjonarnych w okresie sprawozdawczym procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wynosi 38%, a dla studiów niestacjonarnych 93,5%. Głównymi przyczynami odsiewu są: rezygnacja ze studiów, niezdane egzaminy m.in. z przedmiotów: geometria wykreślna z grafiką inżynierską oraz podstawy geodezji z geomatyką na roku pierwszym oraz na roku trzecim: geodezja wyższa i astronomia geodezyjna ( w tym przypadku studenci przenoszą się na inne uczelnie). niezłożenie pracy dyplomowej w terminie przewidzianym w Regulaminie Studiów. 5.5.2 Odsiew studentów na kierunku gospodarka przestrzenna Na studiach stacjonarnych pierwszego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016-32,5%. Na studiach niestacjonarnych pierwszego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016-66,5%. Na studiach stacjonarnych drugiego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016-66,5%. Na studiach niestacjonarnych drugiego stopnia w okresie sprawozdawczym w związku z brakiem naboru w roku 2014 absolwentów nie było. Ogółem dla studentów studiów stacjonarnych w okresie sprawozdawczym procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wynosi 45%, a dla studiów niestacjonarnych 66,5%. Głównymi przyczynami odsiewu są: rezygnacja ze studiów, niezdane egzaminy m.in. z przedmiotów: matematyka, statystyka oraz geometria wykreślna z grafiką inżynierską na roku pierwszym oraz na roku trzecim: planowanie infrastruktury technicznej ( w tym przypadku studenci przenoszą się na inne uczelnie), niezłożenie pracy dyplomowej w terminie przewidzianym w Regulaminie studiów. 14

5.5.3 Odsiew studentów na kierunku Budownictwo Na studiach stacjonarnych pierwszego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016-61%. Na studiach niestacjonarnych pierwszego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016-90%. Na studiach stacjonarnych drugiego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016-75%. Na studiach niestacjonarnych drugiego stopnia procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wyniósł w roku 2016-83%. Ogółem dla studentów studiów stacjonarnych w okresie sprawozdawczym procent studentów, którzy nie ukończyli studiów w przewidzianym w programie kształcenia terminie wynosi 63%, a dla studiów niestacjonarnych 87%. Głównymi przyczynami odsiewu są: rezygnacja ze studiów, niezdane egzaminy m.in. z przedmiotów: matematyka, fizyka, geometria wykreślna i rysunek techniczny mechanika teoretyczna, na pierwszym roku, na roku drugim: wytrzymałość materiałów i budownictwo ogólne, a na trzecim roku: konstrukcje betonowe, konstrukcje metalowe ( w tym przypadku studenci przenoszą się na inne uczelnie), niezłożenie pracy dyplomowej w terminie przewidzianym w Regulaminie studiów. 15

Rozdział 6 Raport z oceny jakości zajęć i warunków ich prowadzenia 6.1 Ocena wyników ankiet i hospitacji zajęć, 6.1.1 Ocena wyników ankiet Na podstawie przeprowadzonych ankiet oceny procesu dydaktycznego wśród studentów wytypowano osoby do przeprowadzenia hospitacji zajęć. 6.1.2 Ocena wyników hospitacji zajęć W roku akademickim 2015/2016 wzorem lat ubiegłych przeprowadzono hospitacje na WGIPB. W trakcie hospitacji oceniano min.: punktualność, odnotowanie obecności studentów na zajęciach, wykorzystanie multimediów, punktualność zakończonych zajęć, trafność określenia tematu i celu zajęć, trafność doboru metod pracy do tematu i celu zajęć, realizacja celu nauczania, zgodność treści merytorycznej z sylabusem, dobór środków dydaktycznych, tempo prowadzenia zajęć, stopień uporządkowania treści, stopień zainteresowania studentów zajęciami, wykazanie związku tematu zajęć z praktyką. Z przeprowadzonych hospitacji sporządzono protokoły i przekazano je do CNiK. Wyniki hospitacji zamieszczono w poniższej tabeli. Tabela 10. Wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Budownictwo Punktualność h Odnotowanie obecności studentów mediówwykorzystanie ch zajęćpunktualność Trafność określenia tematu i celu zajęć zajęć Trafność doboru metod pracy do Realizacja celu nauczania busem Zgodność treści merytorycznej z Dobór środków dydaktycznych Tempo prowadzenia zajęć treści Stopień uporządkowania yką Wykazanie związku tematu zajęć z Stopień zainteresowania studentów zajęciami tak tak tak tak 12* bardzo wysok a 7* bardzo wysok a 9* bardzo wysoka 9* bardzo wysoka 3* bardzo wysoki 5* bardzo wysokie 9* bardzo wysok a 9* bardzo wysokie 2* bardzo wysoki 1*tak i nie 1* nie 3* wysok a 7* wysok a 5* wysoka 7* wysoka 10* wysoki 7* wysokie 3* wysok a 1* wysokie 5* wysoki 1* niska 1* średnia 1* średni 3* średnie 3* brak 1* niskie 4* średni 1* niski 3* brak 2* niski 1* bardzo wysokie i wysokie 2* brak 16

6.2 Ocena warunków kształcenia, a zwłaszcza infrastruktury dydaktycznej. 6.2.1 Wielkości i stanu sal dydaktycznych. Wszystkie obiekty naukowo-dydaktyczne Wydziału Geodezji Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa zlokalizowane są w Kortowie (dzielnica Olsztyna). W użytkowaniu Wydziału znajdują się obecnie 6 obiektów. Główna siedziba Wydziału Geodezj, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa zlokalizowana jest przy ul. Prawocheńskiego 15. Pozostałe budynki to Oczapowskiego 1, Heweliusza 12, Heweliusza 12a, Heweliusza 5, Heweliusza 4. W miarę potrzeb Wydział korzysta również z obiektów ogólnouczelnianych, głównie dużych sal wykładowych oraz sal ćwiczeniowych Wydziału Nauk Technicznych zlokalizowanych w budynku przy ul. Heweliusza 14. Wykaz sal dydaktycznych wraz z opisem ich wyposażenia stanowi (Załącznik 2). 6.2.2 Wyposażenia sal wykładowych, ćwiczeniowych i laboratoryjnych. Specyfika realizowanych zajęć na kierunku geodezji i kartografia oraz gospodarka przestrzenna wymaga odpowiedniego wyposażenia sal i laboratoriów komputerowych oraz nowoczesnego sprzętu i aparatury. Sale oraz laboratoria komputerowe wyposażone są w ponad 190 komputerów. Wykaz sal dydaktycznych i pracowni komputerowych Wydziału Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa stanowi (Załącznik nr 1), natomiast wykaz sprzętu wykorzystywanego w dydaktyce przez poszczególne jednostki Wydziału stanowi (Załącznik nr 3). Laboratoria komputerowe włączone są w sieć komputerową z dostępem do Internetu. W budynku głównym Wydziału pracownicy, studenci oraz doktoranci mogą korzystać z dostępu do sieci bezprzewodowej i przewodowej za pomocą systemu EDUROAM. W trakcie realizacji zajęć dydaktycznych i pracy własnej studenci mają możliwość korzystania w poszczególnych salach jednostek organizacyjnych Wydziału z oprogramowania dydaktycznego. 6.2.3 Dostosowanie obiektów dydaktycznych do potrzeb osób niepełnosprawnych. Dostosowanie obiektów dydaktycznych do potrzeb osób niepełnosprawnych (występowania barier architektonicznych i komunikacyjnych w obrębie budynków Wydziału Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa) nie uległo zmianie w stosunku do roku poprzedniego. Budynek mieszący się przy ul. Prawocheńskiego 15 jest przystosowany do potrzeb osób niepełnosprawnych w zakresie podanym w ubiegłorocznym raporcie, istnieją miejsca parkingowe dla osób niepełnosprawnych. Winda nie obsługuje tak zwanej starej części budynku, więc osoby z ewentualnymi ograniczeniami ruchowymi mają kłopot z bezproblemowym dotarciem do sali dydaktycznej nr 217. Budynek przy ul. Heweliusza 5 jest wyposażony w podjazd dla wózków inwalidzkich. Budynki przy ulicy Hewelisza 12 i Oczapowskiego 1 nie są przystosowane do wejścia do nich osób niepełnosprawnych ruchowo (brak podjazdów i wind). 17

6.2.4 Ocena jakości księgozbioru, dostępu studentów do biblioteki i czytelni oraz komputerowych baz danych i katalogów zarówno w Uniwersytecie jak i poza nim. Biblioteka Uniwersytecka od początku funkcjonowania Uniwersytetu Warmińsko- Mazurskiego stanowi ważny element struktury uczelni, wspierając profesjonalny proces naukowobadawczy i edukacyjny poprzez realizację oczekiwań i potrzeb zarówno kadry naukowej, jak i studentów. Od 2007 roku Biblioteka dysponuje nowoczesnym budynkiem o powierzchni 19 423 m 2 na terenie kampusu uczelnianego w Olsztynie-Kortowie. Księgozbiór Biblioteki Uniwersyteckiej liczy (według stanu na 1 stycznia 2016) 1 017 076 woluminów (jednostek), z czego 771 867 woluminów to wydawnictwa zwarte, 184 232 woluminy wydawnictwa ciągłe, a 60 987 jednostki zbiorów specjalnych. Około 250 tysięcy woluminów pozostaje do dyspozycji użytkowników w wolnym dostępie. Tematyka księgozbioru obejmuje wszystkie kierunki realizowane na Uniwersytecie. Większość księgozbioru udostępniania jest w czytelniach tematycznych (Kolekcje Dziedzinowe), funkcjonuje również duża wypożyczalnia podręczników w wolnym dostępie (Kolekcja Dydaktyczna). Część woluminów udostępniana jest z magazynów bibliotecznych. Czytelnicy mogą również skorzystać z zasobów Oddziału Informacji Naukowej oraz Oddziału Zbiorów Specjalnych. Oddział Informacji Naukowej, poza pośrednictwem i pomocą w dostępie do elektronicznych pełnotekstowych i bibliograficznych baz danych, oferuje bogaty zasób czasopism tradycyjnych w wolnym dostępie, a także udostępnia czasopisma z magazynu, zgodnie z zamówieniami czytelników. Ze zbiorami specjalistycznymi zapoznać się można na miejscu w Punkcie Informacji Normalizacyjnej (w tym z pełnym zasobem polskich norm w formie elektronicznej), Ośrodku Informacji Patentowej oraz Sekcji-Centrum Dokumentacji Europejskiej. Rzadsze pozycje, których Biblioteka Uniwersytecka w swoich zbiorach nie posiada, mogą być sprowadzone za pośrednictwem Wypożyczalni Międzybibliotecznej. Biblioteka czynna jest dla użytkowników w czasie roku akademickiego przez 72 godziny tygodniowo: od poniedziałku do soboty w godzinach 8-20. Na okres bezpośrednio poprzedzający sesje egzaminacyjne oraz w trakcie sesji godziny pracy są wydłużane (godz. 8-22). Od 2016 roku zwrot książek możliwy jest całodobowo z wykorzystaniem wrzutni (trezora). System identyfikacji HAN, powiązany z bazą biblioteczną, zapewnia również przez całą dobę dostęp zarówno do oferowanych przez Bibliotekę zasobów elektronicznych, jak i do indywidualnych kont użytkowników (składanie zamówień, prolongata wypożyczeń, weryfikacja stanu konta). W gmachu Biblioteki Uniwersyteckiej czytelnicy mają do dyspozycji 163 stanowiska komputerowe. Wszystkie stanowiska umożliwiają skorzystanie z zasobów Internetu, z czego 62 jednostki dostęp sieciowy mają ograniczony do domeny Biblioteki Uniwersyteckiej (dostęp do katalogu elektronicznego i Biblioteki Cyfrowej UWM) lub zasobów Punktu Informacji Normalizacyjnej. Na terenie budynku czytelnicy mają również możliwość skorzystania z sieci bezprzewodowej (EDU-ROAM). Gwarancją aktualności i kompletności księgozbioru jest wieloletnie wspieranie przez Bibliotekę procesu dydaktycznego kierunków prowadzonych na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa (przed otwarciem nowego gmachu funkcjonowała odrębna biblioteka wydziałowa, której zasób włączony został w 2007 do zbiorów Biblioteki Uniwersyteckiej). Studenci kierunku znajdą potrzebną literaturę przede wszystkim w Kolekcji Dydaktycznej (wypożyczalnia podręczników z wolnym dostępem), magazynie Biblioteki oraz Kolekcji Nauk Przyrodniczo-Technicznych (specjalistyczna czytelnia nauk technicznych z wolnym dostępem) i Kolekcji Nauk Społecznych (głównie w kwestii regulacji prawnych). Zasoby wydawnictw zwartych (stan na 30 czerwca 2016) dla poszczególnych kierunków przedstawia tabela: 18

Tabela 11. Zestawienie liczby tytułów w bibliotece Geodezja Gospodarka Budownictwo i kartografia przestrzenna Liczba tytułów 22566 28475 12564 Liczba woluminów 69289 86398 37278 Kolekcja Dydaktyczna 26175 32199 12724 (podręczniki) Magazyn Biblioteki 30599 38110 19113 Kolekcja Nauk 6012 7346 4248 Przyrodniczo- Technicznych (czytelnia) Kolekcja Nauk Społecznych (czytelnia) 4885 6882 21 Zasób czasopism gromadzonych na potrzeby Wydziału wynosi 167 tytułów (w tradycyjnej formie papierowej) przedstawiono w (Załączniku 4). Dodać jeszcze należy tytuły dostępne w Bibliotece Cyfrowej UWM, gdzie zapoznać się można m.in. z wydawnictwami uniwersyteckimi, a także uwzględnić bogaty dostęp do tekstów artykułów w ramach baz elektronicznych. Studenci kierunku mają do dyspozycji kilkanaście polskich i zagranicznych baz bibliograficznych, abstraktowych i pełnotekstowych. Biblioteka Uniwersytecka korzysta z krajowej licencji Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego, pozwalającej na swobodne poruszanie się w Wirtualnej Bibliotece Nauki. Z baz bibliograficznych Biblioteka oferuje dostęp m.in. do BazTech, obejmującej nauki techniczne i część nauk ścisłych, czy serwisu BazTOL o szerokim wachlarzu tematycznym (w tym zarządzanie i nauki techniczne). Z baz zagranicznych o charakterze abstraktowym wymienić warto: SCOPUS (prowadzoną przez wydawnictwo Elsevier z przeglądem artykułów od 1966) oraz Web of Sciences Core Collection (dawniej Web of Sciences). Zagraniczne bazy pełnotekstowe to m.in. EBSCO, Science Direct (Elsevier), ProQuest, Wiley Online Library, SpringerLink. Bazy abstraktowe i pełnotekstowe dostępne są dla użytkowników zarówno w sieci uniwersyteckiej, jak i w dostępie zdalnym z komputerów domowych (za pośrednictwem systemu identyfikacji HAN). Ofertę Biblioteki w dziedzinie źródeł elektronicznych wzbogacają platformy książek elektronicznych IBUK Libra, ebook ACADEMIC COLLECTION (EBSCO) oraz Knovel.. W Bibliotece Uniwersyteckiej funkcjonują trzy duże czytelnie dziedzinowe (kolekcje), znajdujące się na drugim piętrze gmachu. Księgozbiór dla studentów Wydziału znajduje się przede wszystkim w Kolekcji Nauk Przyrodniczo-Technicznych (Kolekcja Zielona), która zajmuje powierzchnię 739 m 2 i dysponuje 73 stanowiskami do pracy dla czytelników, w tym 12 stanowiskami komputerowymi. Łączny księgozbiór zgromadzony w tej czytelni to ponad 33 tysiące woluminów. Do dyspozycji studentów są również inne czytelnie, w tym Oddział Zbiorów Specjalnych oraz stanowiska w Kolekcji Dydaktycznej. Dostęp do baz elektronicznych zapewniają stanowiska komputerowe w Oddziale Informacji Naukowej, poszczególnych kolekcjach dziedzinowych oraz w przestrzeni społecznej Biblioteki (antresola, hol na parterze). Na terenie Biblioteki Uniwersyteckiej znajdują się dwie sale dydaktyczne z pełnym wyposażeniem w sprzęt audiowizualny oraz pracownia komputerowa na 20 stanowisk. Poza wymienionymi salami w budynku Biblioteki znajduje się również sala konferencyjno-wykładowa. Miejscem chętnie wykorzystywanym przez studentów do nauki i wspólnej pracy jest antresola Biblioteki, wyposażona w komputery stacjonarne z dostępem do sieci i gniazda z możliwością podłączenia własnych urządzeń. W budynku znajdują się również pokoje pracy indywidualnej. Łącznie Biblioteka Uniwersytecka UWM w nowym gmachu oferuje czytelnikom: 19

720 miejsc czytelnianych, 163 stanowiska komputerowe, 10 stanowisk do pracy dostosowanych do potrzeb osób niepełnosprawnych, 8 kabin do pracy indywidualnej, 3 sale dydaktyczne (łącznie 130 miejsc), salę konferencyjną na 350 miejsc. 6.3 Analiza liczebności studentów w grupach wykładowych, ćwiczeniowych, fakultatywnych i seminaryjnych na poszczególnych latach studiów Zestawienie średniej liczebności grup studentów przedstawia Tabela 12. Średnia liczebność grupy wynosi 19 osób. Tabela 12. Zestawienie średniej liczbności grup Semestr zimowy Semestr letni I stopień II stopień I stopień II stopień GIK stacjonarne 21 19 20 21 niestacjonarne 20 24 18 22 GP stacjonarne 21 18 19 20 niestacjonarne 12 14 10 13 B stacjonarne 25 18 26 21 niestacjonarne 24 18 17 16 Szczegółowy wykaz liczebności grup przedstawiony jest w (Załączniku 5). 6.4 Analiza funkcjonujących regulaminów przedmiotów pod kątem ich zgodności z programami kształcenia Analizę funkcjonujących regulaminów przedmiotów przeprowadzono na podstawie danych otrzymanych ze wszystkich jednostek wydziału. Na podstawie uzyskanych wyników można zauważyć, iż tylko w dwóch przypadkach ilości regulaminów nie zgadza się z ilością przedmiotów zrealizowanych w jednostce. 20

Tabela 13. Analiza funkcjonujących regulaminów przedmiotów pod kątem ich zgodności z programami kształcenia w roku akademickim 2015-2016 semestrze zimowym i letni Jednostka Wydziału Ilość przedmiotów zrealizowanych w jednostce Ilość przygotowanych regulaminów w jednostce Czy zaproponowano TAK/NIE semestr zimowy semestr letni CDRŚK 4 4 NIE NIE IB 165 155 NIE NIE IG 56 56 NIE NIE KAGiK 54 54 NIE NIE KFiT 24 24 NIE NIE KGSiN 53 53 NIE NIE KGNiRR 57 57 NIE NIE KGS 33 33 NIE NIE KPiLP 73 73 1xTAK/43xNIE NIE KZN 59 55 TAK NIE Łącznie 578 564 Wniosek: Dla dokładniejszego uzyskania danych dotyczących ilości przedmiotów zrealizowanych w jednostce proponuje się w kolejnym raporcie przyjąć zasadę, aby ilość przedmiotów w semestrze letnim podawać na podstawie planowania pensum jednostki natomiast w semestrze zimowym z wykonania pensum jednostki. 6.5 Analiza procesów oceny i weryfikacji efektów kształcenia, w tym wymagań egzaminacyjnych Na podstawie danych otrzymanych z sekretariatów wszystkich jednostek wydziału (dane przygotowane na podstawie kart weryfikacji efektów kształcenia) w semestrze zimowym i letnim na wydziale zweryfikowano 527 przedmiotów (przyjęto zasadę, iż przedmiot, który występuje zarówno na studiach stacjonarnych jak i niestacjonarnych posiadający te same efekty kształcenia liczony był raz). Przedmioty do których przedstawiono propozycje zmian przedstawiono w poniższych tabelach. 21

Tabela 14. Weryfikacji Efektów Kształcenia na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa za rok akademicki 2015/2016 w semestrze letnim Kierunek: Geodezja i Kartografia (GiK). Łączna ilość zweryfikowanych przedmiotów 236 Nazwa przedmiotu do którego przedstawiono propozycję zmiany Gospodarka nieruchomościami Treść zmiany Zbyt mała liczba godzin dydaktycznych, aby w pełni zrealizować zakres przedmiotu szczególnie na studiach niestacjonarnych Tabela 15. Weryfikacji Efektów Kształcenia na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa za rok akademicki 2015/2016 w semestrze letnim Kierunek: Geodezja Przestrzenna (GP). Łączna ilość zweryfikowanych przedmiotów 177 Semestr letni i zimowy 2015-2016 Nazwa przedmiotu do którego przedstawiono propozycję zmiany Oceny Oddziaływania Inwestycji na Środowisko Podstawy prawa cywilnego, administracyjnego, gospodarczego, upadłościowego i spółek, Treść zmiany W sylabusie zaleca się dodanie nowej formy weryfikacji efektów w zakresie realizacji ćwiczeń w postaci kolokwium pisemnego - test wyboru z zadaniami i pytaniami otwartymi (zawiera treści z ćwiczeń). (W1, U1) 1) sugerowana jest zmiana nazwy przedmiotu (została ustanowiona dla minimum programowego z 2010 r.) na np. "Podstawy prawne gospodarki nieruchomościami" lub "Podstawy prawne doradztwa na rynku nieruchomości" gdyż faktycznie przedmiot obejmuje podstawy prawa cywilnego, administracyjnego i rodzinnego; 2)zbyt mała liczba godzin dydaktycznych ćwiczeniowych (15), aby w pełni zrealizować zakres przedmiotu. Tabela 16. Weryfikacji Efektów Kształcenia na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa za rok akademicki 2015/2016 w semestrze letnim Kierunek: Budownictwo (B). Łączna ilość zweryfikowanych przedmiotów 114 Semestr letni i zimowy 2015-2016 Nazwa przedmiotu do którego przedstawiono propozycję zmiany Wprowadzenie do Materiałów Budowlanych - ST i NST Betony Specjalne - ST i NST Mechanik teoretyczna 2 Treść zmiany Zmiana nazwy na Materiały Budowlane 1, wprowadzenie egzaminu oraz zmiana liczby godzin (przeniesienie części godzin na semestr letni) Zmiana nazwy na Technologia Betonu Zwiększenie liczby godzin lekcyjnych ćwiczeniowych w semestrze z 12 na 16 (na studiach niestacjonarnych) oraz z 8 na 15 (na studiach niestacjonarnych), co umożliwiłoby lepsze przygotowanie studentów do dalszych etapów nauki, w zakresie przedmiotów konstrukcyjnych. 22

Karty weryfikacji przygotowują prowadzący przedmiot, natomiast za weryfikację efektów kształcenia odpowiedzialny jest koordynator (autor treści sylabusa przedmiotu). 6.6 Ocena materiałów dydaktycznych przygotowanych przez nauczyciela akademickiego do prowadzenia poszczególnych przedmiotów Za przygotowanie materiałów dydaktycznych odpowiedzialni są nauczyciele akademiccy. Ocenę materiałów dydaktycznych przygotowanych przez nauczyciela akademickiego do prowadzenia poszczególnych przedmiotów dokonują zespoły dydaktyczne w poszczególnych jednostkach oraz kierownicy przedmiotów. W sylabusach nauczyciele akademiccy podają odniesienia do literatury oraz innych źródeł służących jako pomoc dydaktyczna. Pracownicy Wydziału udostępniają swoje materiały poprzez strony internetowe. Na podstawie uzyskanych wyników można zauważyć, iż zdeklarowana ilość przedmiotów dla których przygotowano materiały w wersji elektronicznej jest znacznie niższa niż ilość przedmiotów dla których materiały dydaktyczne przygotowano. Różnica ta wynika miedzy innymi z tego, iż część nauczycieli akademickich nie wyraża chęć lub nie uważa za konieczne udostępnianie materiałów dydaktycznych dla studentów w formie elektronicznej, powołując się na prawa autorskie wykonanych prze siebie na przykład zdjęć czy innych treści prezentowanych dla studenta w ramach zajęć. Tabela 17. Zestawienie liczby materiałów dydaktycznych w jednostkach Jednostka Wydziału Ilość przedmiotów zrealizowanych w jednostce Semestr letni i zimowy 2015-2016 Do ilu przedmiotów przygotowano materiały dydaktyczne Zdeklarowana ilość przedmiotów dla których przygotowano materiały w wersji elektronicznej CDRŚK 4 4 4 IB 165 109 96 IG 56 56 32 KAGiK 54 54 54 KFiT 24 24 10 KGSiN 52 52 52 KGNiRR 57 57 53 KGS 33 33 33 KPiLP 73 73 52 KZN 59 59 26 Łącznie 577 521 412 Wnioski: Podobnie jak w przypadku regulaminów aby uzyskać dokładniejsze dane dotyczące Ilość przedmiotów zrealizowanych w jednostce proponuje się w kolejnym raporcie przyjąć te samą zasadę, aby Ilość przedmiotów w semestrze letnim podawać na podstawie planowania pensum w danej jednostce natomiast w semestrze zimowym z wykonania pensum jednostki. 23

6.7 Ocena obsadzania zajęć dydaktycznych przez pracowników zgodnie z reprezentowaną przez nich dziedziną i posiadanym dorobkiem naukowym. Za obsadę zajęć dydaktycznych odpowiedzialni są kierownicy jednostek, dobierając prowadzących zajęcia zgodnie z dziedziną i posiadanym dorobkiem naukowym. Nauczyciele z wysokimi osiągnięciami publikacyjnymi zaliczani są do minimum kadrowego poszczególnych kierunków. Przeprowadzona ocena wykazała iż w minimum kadrowym większość nauczycieli posiada dorobek naukowy z obszaru kierunku który firmują. W roku akademickim 2015/2016 na wydziale zatrudnionych było w pełnym wymiarze czasu pracy 153 nauczycieli akademickich. Do minimum kadrowego dla kierunku Geodezja i Kartografia zaliczanych jest 26 nauczycieli akademickich, 17 dla kierunku Gospodarka Przestrzenna oraz 14 dla kierunku Budownictwo. 6.8 Dorobek kadry dydaktycznej Komitet Ewaluacji Jednostek Naukowych zaliczył Wydział Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa Uniwersytetu Warmińsko Mazurskiego w Olsztynie do kategorii A w grupie GWO SI1GE (Decyzja nr 13/KAT/2015 Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego o przyznaniu kategorii naukowej A Uniwersytetowi Warmińsko-Mazurskiemu w Olsztynie, Wydziałowi Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa). Wykaz ilościowy dorobku naukowego nauczycieli akademickich za rok 2014 i 2015 (prac afiliowanych) pokazano w poniższej tabeli. Tabela 18. Wykaz dorobku kadry dydaktycznej Rodzaj publikacji Rok 2014 Rok 2015 Czasopismo z list A MNiSW 26 53 Publikacja z WoS 65 87 Czasopismo z list B MNiSW 66 93 Monografia w języku polskim 10 13 Monografia w języku kongresowym 10 11 Rozdział w monografii w języku polskim 22 11 Rozdział w monografii w języku kongresowym 5 10 W porównaniu do lat poprzednich zwiększyła się liczba publikacji w czasopismach z listy A, listy B oraz publikacji indeksowanych w Web of Science. Spadła zaś liczba rozdziałów w monografii w języku polskim. Wskazuje to zarówno na wzrost liczby publikacji jak i poprawę ich jakości. 24

Rozdział 7 Raport z oceny powiązania kształcenia realizowanego na Wydziale z praktyką oraz rynkiem pracy W roku akademickim 2015/2016, na Wydziale wykazano 24 prace dyplomowe realizowane w powiązaniu z praktyką i rynkiem pracy. Wykazano 16 prac inżynierskich i 8 prac magisterskich. Tabela 19. Powiązanie kształcenia realizowanego na Wydziale z praktyką oraz rynkiem pracy w roku akademickim 2015-2016 Lp 1. Imię i Nazwisko dyplomanta Anna Boczon Rodzaj pracy Inż. Jednostka wydziału IG 2. Igor Rosłon Inż. IG 3. 4. 5. 6. 7. 8. Maja Kaliszewsk a Barbara Kaiser Julita Anulewicz Adam Zawół Olga Radoszews ka Klaudia Fibakiewicz Inż. Inż. Inż. Inż. Inż. IG IG IG KGSZ KGSZ Inż. ZBOiFB Temat pracy Zasady podziału nieruchomości rolnej na wybranym przykładzie Zasady tworzenia mapy do celów projektowych na wybranym przykładzie Etapy tworzenia mapy numerycznej na wybranym przykładzie Opis etapów prac geodezyjnych i opracowanie operatu technicznego z tworzenia mapy do celów projektowych Opis czynności geodety i zasady opracowania operatu technicznego z pomiaru powykonawczego budynku. Pomiar szczegółów terenowych metodą GNSS/RTK oraz opracowanie fragmentu mapy sytuacyjnowysokościowej Opracowanie bazy danych reperów geodezyjnej osnowy szczegółowej zlokalizowanych na terenie miasta Olsztyn Projekt rewaloryzacji wieży ciśnień w Dobrym Mieście. Firma GEO-BAK Paweł Bąk, Usługi Geodezyjno- Kartograficzne, ul. Barczewskiego 22/22, 10-061 Olsztyn Przedsiębiorstwo Usług Geodezyjno- Kartograficznych "Geo" Andrzej Kalwajtys, ul. Jana Pawła II 16 U2/2 16-400 Suwałki Geowizja Usługi Geodezyjne Miejski Ośrodek Dokumentacji Geodezyjnej i Kartograficznej w Olsztynie,10-686 praktyką oraz rynkiem pracy Olsztyn, Zakład usług wodnych Sp. z o.o. 25

9. Karolina Duchnowsk a 10. Norbert Wierzbicki 11. Mateusz Knifka 12. Arkadiusz Sadowski 13. Słuchocki Arkadiusz 14. Monika Gerczak 15. Damian Prusik 16. Dominik Sienicki 17. Paweł Kupis Inż. Inż. Inż. Inż. Inż. Inż. Inż. Inż. mgr. ZBOiFB ZBOiFB ZBOiFB ZBOiFB ZBOiFB ZBOiFB ZIMiPB ZIMiPB IG Zastosowanie inżynierii odwrotnej w tworzeniu modelu 3D obiektu (detalu) na podstawie danych uzyskanych metodą TLS Ocena stanu technicznego budynku kościoła w Klewkach na podstawie danych uzyskanych z pomiaru w technologii skaningu laserowego 3D Projekt modernizacji instalacji termicznej obiektu budowlanego i analiza ekonomiczna. Projekt modernizacji izolacji termicznej budynku wielorodzinnego Olsztyńskiej Spółdzielni Mieszkaniowej wraz z analizą ekonomiczną Projekt modernizacji izolacji termicznej budynku wielorodzinnego Olsztyńskiej Spółdzielni Mieszkaniowej wraz z analizą ekonomiczną Projekt termomodernizacji budynku wielorodzinnego przy ul. 1-go Maja w Iławie Badanie właściwości technicznych kompozytów z 20 i 30% zamianą piasku z elektrofiltrów z ciepłowni MICHELIN POLSKA S.A. Wpływ dodatku wapna hydratyzowanego na właściwości kompozytów popiołami z elektrofiltrów jako częściowego zamiennika piasku na ich właściwości techniczne Porównanie Numerycznych Modeli Terenu wygenerowanych na podstawie danych pozyskanych technologią lotniczego skaningu laserowego oraz GNSS. Skansen Olsztynek Parafia Katolicka w Klewkach Spółdzielnia Mieszkaniowa Pojezierze Olsztyńska Spółdzielnia Mieszkaniowa Iławskie Towarzystwo Budownictwa Społecznego Michelin Polska S.A. Michelin Polska S.A GEO-BAK Paweł Bąk, Usługi Geodezyjno- Kartograficzne, ul. Barczewskiego 22/22, 10-061 Olsztyn 26

18. Ilona Laskowska 19. Maciej Firko 20. Aneta Cichulska 21. Dariusz Szymkun 22. Karolina Duchnowsk a 23. Wojciech Zygoń 24. Paweł Kobyliński mgr. KGSiN mgr. KGSiN mgr. KPiIP mgr. ZBOiFB mgr. ZBOiFB mgr. ZIMiPB mgr. ZIMiPB Badanie dokładności skaningu laserowego w odniesieniu do pomiarów klasycznych na przykładzie wiaduktu kolejowego przy ul. Limanowskiego w Olsztynie. Geodezyjna obsługa inwestycji budowlanej z wykorzystaniem podbijarki torowej i elementów technologii BIM na przykładzie rewitalizacji i modernizacji tzw. Korytarza Kolejowego Linii Kolejowej Reda-Hel. Opracowanie programu zmiany przeznaczenia gruntów rolnych i leśnych na cele inwestycyjne w procedurze planistycznej Sposoby odwodnienia terenu utwardzonego wraz z układem retencyjnym Modelowanie obiektów zabytkowych na podstawie chmury punktów, uzyskanej z pomiaru skanerem laserowym 3D Badanie wybranych właściwości styropianu Analiza porównawcza przydatności kruszyw do warstw konstrukcyjnych z mieszanek mineralnoasfaltowych Przedsiębiorstwo Usługowe DABRO Paweł Dąbrowski, Barczewski Dwór 10, GEOPROFIL Ryszard Firko, ul. Parkowa 8 80-180 Jankowo Gdańskie, woj. pomorskie INPLUS Sp. z o.o. ul. Biskupa Tomasza Wilczyńskiego 25E/216,10-686 Olsztyn Olsztyńskie Przedsiębiorstwo Instalacji Sanitarnych i Elektrycznych sp. z o.o. Własna działalność gospodarcza Nadzór budowlany. Dariusz Szymkun Skansen Olsztynek YETICO S.A. ul. Towarowa 17a, 10-416 Olsztyn Generalna Dyrekcja Dróg Krajowych i Autostrad Oddział w Olsztynie, al. Warszawska 89 10-083 Olsztyn 27

Tabela 20. Zestawienie liczby prac realizowanych w powiązaniu z praktyką oraz rynkiem pracy na poszczególnych kierunkach. Prace inżynierskie GiK 7 3 GP 1 B 9 4 Prace Magisterskie Ze względu na specyfikę prac realizowanych na Wydziale Geodezji Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa spodziewana była większa liczba prac dyplomowych realizowanych w powiązaniu z gospodarką. Prawdopodobnie nie wszystkie prace realizowane w powiązaniu z produkcją i rynkiem pracy zostały zgłoszone. Rozdział 8 Rankingu Absolwentów i Ranking Najlepszych Absolwentów Wydziału W roku akademickimi 2015/2016 (stan na październik 2015) Wydział ukończyło 752 absolwentów: 350 osób stanowili absolwenci kierunku Geodezja i Kartografia, 215 osób stanowili absolwenci kierunku Gospodarka Przestrzenna, 187 osób stanowili absolwenci kierunku Budownictwo. Wyniki uzyskanych średnich na poszczególnych kierunkach przedstawiają poniższe wykresy. Ranking Najlepszych Absolwentów Wydziału Rysunek 7. Ranking absolwentów 28

Na Kierunku Budownictwo siedemnastu studentów uzyskało średnią powyżej 4,5 co stanowi 10 procent ogółu. Na Kierunku Geodezja i Kartografia pięćdziesięciu pięciu studentów uzyskało średnią powyżej 4,5 co stanowi 16 procent ogółu. Na Kierunku Gospodarka Przestrzenna czterdziestu ośmiu studentów uzyskało średnią powyżej 4,5 co stanowi 22 procent ogółu. 29

Spis rysunków Rysunek 1. Wyniki ankiet (oceny) przedmiotów wśród studentów z podziałem na jednostki...4 Rysunek 2. Liczba ankiet w jednostkach...5 Rysunek 3. Wyniki oceny prac dyplomowych (Geodezja i Kartografia)...8 Rysunek 4. Wyniki oceny prac dyplomowych (Gospodarka Przestrzenna)...9 Rysunek 5. Wyniki oceny prac dyplomowych (Budownictwo)...10 Rysunek 6. Oceny na dyplomie...12 Rysunek 7. Ranking absolwentów...27 30

Spis Tabel Tabela 1. Wyniki ankiet przedmiotów wśród studentów z podziałem na jednostki...4 Tabela 2. Wykaz planowanych hospitacji...6 Tabela 3. Formularz podsumowania egzaminów dyplomowych WGiPB...7 Tabela 4. Wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Geodezja i Kartografia...8 Tabela 5. Wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Gospodarka Przestrzenna...9 Tabela 6. Wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Budownictwo...9 Tabela 7. Struktura ocen z egzaminów dyplomowych w roku akademickim 2015/2016...10 Tabela 8. Zestawie ocen na dyplomie...11 Tabela 9. Procentowy udział ocen...12 Tabela 10. Wyniki egzaminu dyplomowego dla kierunków Budownictwo...16 Tabela 11. Zestawienie liczby tytułów w bibliotece...18 Tabela 12. Zestawienie średniej liczbności grup...20 Tabela 13. Analiza funkcjonujących regulaminów przedmiotów pod kątem ich zgodności z programami kształcenia w roku akademickim 2015-2016 semestrze zimowym i letni...20 Tabela 14. Weryfikacji Efektów Kształcenia na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa za rok akademicki 2015/2016 w semestrze letnim Kierunek: Geodezja i Kartografia (GiK)...21 Tabela 15. Weryfikacji Efektów Kształcenia na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa za rok akademicki 2015/2016 w semestrze letnim Kierunek: Geodezja Przestrzenna (GP)...21 Tabela 16. Weryfikacji Efektów Kształcenia na Wydziale Geodezji, Inżynierii Przestrzennej i Budownictwa za rok akademicki 2015/2016 w semestrze letnim Kierunek: Budownictwo (B)...21 Tabela 17. Zestawienie liczby materiałów dydaktycznych w jednostkach...22 Tabela 18. Wykaz dorobku kadry dydaktycznej...23 Tabela 19. Powiązanie kształcenia realizowanego na Wydziale z praktyką oraz rynkiem pracy w roku akademickim 2015-2016...24 Tabela 20. Zestawienie liczby prac realizowanych w powiązaniu z praktyką oraz rynkiem pracy na poszczególnych kierunkach...26 31