Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 18/2013 z 14 czerwca 2013 r.

Transkrypt

1 Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 8/0 z czerwca 0 r. w sprawie: zmian w Zarządzeniu Rektora PG nr 0/0 z 5 kwietnia 0 r. w sprawie zasad tworzenia oraz likwidacji kierunków studiów wyższych w Politechnice Gdańskiej. Na podstawie art. 66 ust. i ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym z dnia 7 lipca 005 r. (Dz. U. poz. 57 z 0 r.) zarządzam co następuje: Przepisy ogólne. Studia wyższe w Politechnice Gdańskiej są prowadzone w ramach kierunku studiów.. Warunki, jakie muszą zostać spełnione, aby utworzyć i prowadzić kierunek studiów wyższych określają następujące przepisy: ) ustawa z dnia 7 lipca 005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym z późn. zm.; zwana dalej ustawą, ) rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 0 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia (Dz. U. Nr, poz. 5) z późn. zm.; ) Statut Politechniki Gdańskiej, ) uchwała Senatu PG nr 88/0/XXIII z maja 0 r. w sprawie zmian w Uchwale Senatu Politechniki Gdańskiej nr 8/0 z 6 listopada 0 r. w sprawie: ustalenia wytycznych dla rad wydziałów dotyczących uchwalania planów studiów i programów kształcenia zgodnie z Krajowymi Ramami Kwalifikacji dla Szkolnictwa Wyższego.. Kierunek studiów może być prowadzony przez podstawową jednostkę organizacyjną uczelni (wydział) albo łącznie przez kilka takich jednostek (wydziałów). W przypadku prowadzenia kierunku studiów przez kilka wydziałów, prawa i obowiązki poszczególnych wydziałów reguluje zawarte pomiędzy nimi porozumienie, które powinno określać w szczególności zasady rekrutacji, prowadzenia studiów, warunki otrzymania dyplomu, wskazywać wydział wiodący odpowiedzialny za sprawy organizacyjne.. Studia pierwszego i drugiego stopnia mogą być prowadzone wspólnie przez różne uczelnie i instytucje naukowe, w tym z udziałem zagranicznych uczelni i instytucji naukowych, na podstawie zawartego przez nie porozumienia. Porozumienie powinno określać w szczególności zasady rekrutacji, prowadzenia studiów, warunki otrzymania dyplomu, wskazywać uczelnię lub instytucję naukową wiodącą (wydział), odpowiedzialną za sprawy organizacyjne. 5. Przedmiotem porozumienia, o którym mowa w ust., może być prowadzenie studiów na kierunku i poziomie kształcenia, w którym wydziały będące stronami porozumienia mają uprawnienia do prowadzenia studiów na poziomie kształcenia nie niższym niż poziom określony w porozumieniu. 6. Wydział może prowadzić studia pierwszego stopnia lub studia drugiego stopnia, jeżeli spełnia następujące warunki: ) określił nazwę kierunku studiów adekwatną do efektów kształcenia, poziom i profil kształcenia oraz formę studiów; ) wskazał związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni;

2 ) przyporządkował kierunek studiów do obszaru lub obszarów kształcenia określonych w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. pkt. ustawy oraz wskazał dziedziny nauki lub sztuki i dyscypliny naukowe i artystyczne, do których odnoszą się efekty kształcenia dla danego kierunku studiów; ) posiada program kształcenia dla tego kierunku i poziomu kształcenia oraz dla określonego profilu lub profili kształcenia na tym kierunku, w tym: a) posiada opis zakładanych, spójnych efektów kształcenia odpowiadający warunkom określonym w rozporządzeniu Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 5 października 0 r. z późn. zm. lub wskazał odpowiedni dla danego kierunku i poziomu kształcenia wzorcowy opis efektów kształcenia, określony w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. ustawy, b) posiada program studiów, w tym plan studiów, odrębny dla studiów prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnej; 5) zapewnia studentom właściwy tryb odbywania praktyk przewidzianych w programie kształcenia; 6) spełnia wymagania dotyczące minimalnej liczby i kwalifikacji nauczycieli akademickich zatrudnionych w pełnym wymiarze czasu pracy, zaliczanych do minimum kadrowego kierunków studiów, zwanego dalej minimum kadrowym, oraz proporcji liczby tych nauczycieli akademickich do liczby studentów na tym kierunku studiów; 7) dysponuje infrastrukturą, zapewniającą prawidłową realizację celów kształcenia, w tym zapewnia właściwy dostęp do sal dydaktycznych, laboratoriów i pracowni; 8) zapewnia dostęp do biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku studiów oraz do zasobów Wirtualnej Biblioteki Nauki; 9) wdrożył wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, uwzględniający działania na rzecz doskonalenia programu kształcenia na prowadzonym kierunku studiów. 7. Wydział, który rozpoczyna kształcenie na nowym kierunku studiów powinien: ) spełniać wymagania w zakresie dotyczącym wyposażenia sal dydaktycznych, laboratoriów i pracowni, określone w ust. 6 pkt. 7, od dnia rozpoczęcia zajęć prowadzonych w tych salach, laboratoriach i pracowniach, przewidzianych w programie kształcenia; ) wdrażać wewnętrzny system zapewnienia jakości kształcenia, uwzględniający działania na rzecz doskonalenia programu kształcenia na prowadzonym kierunku studiów, od dnia rozpoczęcia kształcenia na danym kierunku studiów. 8. Wydział może prowadzić studia drugiego stopnia na danym kierunku studiów, jeżeli prowadzi badania naukowe w co najmniej jednym obszarze wiedzy odpowiadającym obszarowi kształcenia właściwemu dla danego kierunku studiów. Tworzenie kierunku studiów. Uchwałę w sprawie utworzenia kierunku studiów na określonym poziomie kształcenia podejmuje Senat PG. Uchwała ta określa efekty kształcenia, do których są dostosowane plany studiów i programy kształcenia, odpowiednio do poziomu i profilu kształcenia.. Dziekan kieruje wniosek w sprawie utworzenia kierunku studiów wraz z załącznikami do rektora. Wszystkie załączone dokumenty powinny być opatrzone podpisem dziekana. Dodatkowo do wniosku załączana jest wersja elektroniczna, którą należy przesłać do Działu Kształcenia i Programów Studiów na tygodnie przed planowanym posiedzeniem Senackiej Komisji ds. Kształcenia.

3 . W przypadku tworzenia kierunku studiów wniosek, o którym mowa w ust., należy złożyć najpóźniej do końca marca roku poprzedzającego rok akademicki, w którym planowany jest termin rozpoczęcia studiów, z zastrzeżeniem ust... W przypadku wydziału nieposiadającego uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego, wniosek, o którym mowa w ust., należy złożyć najpóźniej do końca listopada roku poprzedzającego rok akademicki, w którym planowany jest termin rozpoczęcia studiów. 5. Rektor podejmuje decyzje o skierowaniu wniosku, o którym mowa w ust., do Senackiej Komisji ds. Kształcenia. 6. Senacka Komisja ds. Kształcenia może zwrócić się o przedstawienie swoich uwag do wniosku do Zespołu ds. Krajowych Ram Kwalifikacji. 7. Po zaopiniowaniu przez Senacką Komisję ds. Kształcenia, rektor kieruje wniosek, o którym mowa w ust., na posiedzenie Senatu PG. 8. Wniosek wydziału nieposiadającego uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego w sprawie utworzenia kierunku studiów, sporządzony zgodnie z wymaganiami Polskiej Komisji Akredytacyjnej, wraz z uchwałą Senatu PG przekazywany jest do Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz Polskiej Komisji Akredytacyjnej przez rektora w celu uzyskania uprawnienia od ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego do prowadzenia studiów w ramach studiów wyższych na tym kierunku studiów. 9. Rady wydziałów mają obowiązek przygotowania planów studiów i programów kształcenia dla danego kierunku, profilu oraz poziomu kształcenia zgodnie z wzorami stanowiącymi odpowiednio załącznik nr oraz załącznik nr. Programy kształcenia i plany studiów muszą być zaopiniowane przez Zespół ds. Krajowych Ram Kwalifikacji na Politechnice Gdańskiej w celu stwierdzenia zgodności z ustawą oraz wytycznymi Senatu Politechniki Gdańskiej. Po uzyskaniu pozytywnej opinii ww. zespołu programy kształcenia i plany studiów muszą być zatwierdzone uchwałą rady wydziału. Wniosek w sprawie utworzenia nowego kierunku studiów przez wydział posiadający uprawnienia / nieposiadający uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego. Wniosek dziekana w sprawie utworzenia nowego kierunku studiów powinien zawierać: ) pismo przewodnie dziekana do rektora z prośbą o utworzenie nowego kierunku studiów, ) uzasadnienie merytoryczne (zawierające: związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni, udział interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych w tworzeniu koncepcji uczelni), ) wypis z protokołu posiedzenia rady wydziału wraz z uchwałą w sprawie utworzenia nowego kierunku studiów zawierającą datę uruchomienia kierunku, ) ogólną charakterystykę prowadzonych studiów, zawierającą: a) nazwę wydziału, b) nazwę kierunku studiów, c) poziom kształcenia, d) profil kształcenia, e) formę studiów, f) tytuł zawodowy uzyskiwany przez absolwenta, g) przyporządkowanie do obszaru lub obszarów kształcenia, z uwzględnieniem procentowego udziału punktów,

4 h) wskazanie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych do których odnoszą się efekty kształcenia, z uwzględnieniem procentowego udziału liczby punktów, i) cele kształcenia, j) sylwetkę absolwenta, k) przewidywany nabór studentów w czasie pierwszej rekrutacji (liczba studentów), l) zasady rekrutacji kandydatów, m) różnice w stosunku do innych programów o podobnie zdefiniowanych celach i efektach kształcenia prowadzonych w Uczelni. 5) zamierzone efekty kształcenia w kategorii wiedzy (w liczbie 0-5), w kategorii umiejętności (w liczbie 0-5) oraz w kategorii kompetencji społecznych (w liczbie 5-0) w formie tabeli odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych (kierunek studiów obszar kształcenia) wraz z: a) uzasadnieniem zgodności zakładanych efektów kształcenia z potrzebami rynku pracy, b) sposobami weryfikacji zakładanych efektów kształcenia. 6) program studiów, zawierający: a) formę studiów, b) liczbę semestrów, c) liczbę punktów, d) moduły kształcenia (zajęcia lub grupy zajęć) wraz z przypisaniem zakładanych efektów kształcenia i liczby punktów, e) matrycę efektów kształcenia w odniesieniu do modułów/przedmiotów, f) karty przedmiotów, g) łączną liczbę punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów, h) łączną liczbę punktów, którą student musi uzyskać w ramach zajęć z zakresu nauk podstawowych, i) łączną liczbę punktów, którą student musi uzyskać w ramach zajęć o charakterze praktycznym, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych, j) minimalną liczbę punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach ogólnouczelnianych lub na innym kierunku studiów, k) minimalną liczbę punktów, którą student musi uzyskać na zajęciach z wychowania fizycznego, l) wymiar, zasady i formę odbywania praktyk, w przypadku gdy program kształcenia przewiduje praktyki, m) warunki ukończenia studiów i uzyskania kwalifikacji, n) plan studiów prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnej 7) opis bazy lokalowej będącej w gestii wydziału lub udostępnianej przez PG, wykazujący, że baza ta wystarczy dla przewidywanej sumarycznej liczby studentów, czyli liczby studentów na prowadzonych przez wydział kierunkach oraz liczby studentów nowego kierunku przewidzianego do uruchomienia, 8) opis bazy laboratoryjnej (jeżeli jest wymagana) zawierający wykaz laboratoriów przewidzianych do prowadzenia w ramach kierunku oraz informacje o zakupach brakującego sprzętu i/lub aparatury, wysokość funduszy na ten cel i ich źródło, 9) informację o dostępie do biblioteki wyposażonej w literaturę zalecaną w ramach kształcenia na danym kierunku, 0) informację na temat wewnętrznego systemu zapewnienia jakości kształcenia, uwzględniającego działania na rzecz doskonalenia programu kształcenia na

5 prowadzonym kierunku studiów, od dnia rozpoczęcia kształcenia na danym kierunku studiów, ) informację o prowadzonych przez jednostkę badaniach naukowych w co najmniej jednym obszarze wiedzy odpowiadającym obszarowi kształcenia właściwemu dla danego kierunku studiów w przypadku studiów drugiego stopnia. ) planowany imienny wykaz nauczycieli akademickich stanowiących minimum kadrowe dla kierunku zgodnie z rozporządzeniem, o którym mowa w ust. pkt., podpisany przez dziekana, sporządzony w oparciu o dołączone do wniosku oświadczenia pracowników wraz z informacją o dorobku naukowym i specjalności naukowej nauczycieli akademickich stanowiących minimum kadrowe dla nowego kierunku studiów, ) stosunek liczby nauczycieli akademickich stanowiących minimum kadrowe dla nowego kierunku studiów do liczby studentów na tym kierunku.. Zamierzone efekty kształcenia, o których mowa w p..5 należy oznaczyć symbolem, według następującego klucza: ) kategoria wiedzy: K_W0 (K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia, W - kategoria wiedzy, 0- numer efektu kształcenia), ) kategoria umiejętności: K_U0(K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia, U - kategoria umiejętności, 0- numer efektu kształcenia), ) kategoria kompetencji społecznych: K_K0 (K (przed podkreślnikiem) - kierunkowe efekty kształcenia, K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych, 0- numer efektu kształcenia),. Wzór wniosku w sprawie utworzenia nowego kierunku studiów przez wydział posiadający uprawnienia / nieposiadający uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego określa załącznik nr do zarządzenia.. Do utworzenia kierunku studiów prowadzonego pod taką samą nazwą przez inne jednostki PG wymagana jest opinia jednostek już prowadzących ten kierunek studiów. Wniosek w sprawie utworzenia studiów międzywydziałowych lub międzyuczelnianych. W przypadku tworzenia kierunku studiów prowadzonego przez co najmniej wydziały wniosek, o którym mowa w ust. powinni podpisać wszyscy dziekani wskazani w porozumieniu, o którym mowa w ust... Do wniosku należy dołączyć porozumienie, o którym mowa w ust... W uchwale o utworzeniu kierunku studiów, o którym mowa w ust. Senat PG wskazuje, który z dziekanów wykonuje kompetencje przewidziane w przepisach dla kierownika podstawowej jednostki organizacyjnej. 5 Postępowanie w przypadku likwidacji kierunków studiów wyższych. Uchwałę w sprawie likwidacji kierunków studiów wyższych podejmuje Senat PG.. Dziekan kieruje wniosek w sprawie likwidacji kierunku studiów do rektora.. Rektor podejmuje decyzje o skierowaniu wniosku, o którym mowa w ust. do Senackiej Komisji ds. Kształcenia.. Po zaopiniowaniu przez Senacką Komisję ds. Kształcenia rektor kieruje wniosek na posiedzenie Senatu PG. 6 Wniosek w sprawie likwidacji kierunków studiów wyższych. Wniosek w sprawie likwidacji kierunków studiów wyższych zawiera:

6 ) pismo przewodnie dziekana do rektora z prośbą o zniesienie kierunków studiów wyższych wraz z uzasadnieniem merytorycznym, ) wypis z posiedzenia rady wydziału, zawierający uchwałę w sprawie likwidacji kierunków studiów. Uchwała winna zawierać: a) datę likwidacji kierunków studiów wyższych (rok akademicki), b) zasady postępowania w stosunku do studentów odbywających zajęcia w ramach likwidowanych kierunków znoszonych studiów. 7 Doskonalenie planów studiów i programów kształcenia. Wydział prowadzący kierunek studiów może dokonać w programie kształcenia zmian, mających na celu doskonalenie programu, z zastrzeżeniem ust. i.. Zmiany zajęć dydaktycznych dokonywane przez wydział nieposiadający uprawnień do nadawania stopnia naukowego doktora habilitowanego, mające na celu doskonalenie programu kształcenia, za które student może uzyskać łącznie nie więcej niż 0% punktów, nie wymagają zgody ministra właściwego do spraw szkolnictwa wyższego na prowadzenie kierunku studiów oraz opinii Polskiej Komisji Akredytacyjnej, jeżeli zmiany te nie wywołują zmian efektów kształcenia w programie kształcenia dla danego kierunku studiów.. Zmiany programów kształcenia nie mogą być wprowadzane w trakcie cyklu kształcenia.. Udoskonalone programy kształcenia i plany studiów, przygotowane zgodnie z wzorami stanowiącymi odpowiednio załącznik nr oraz załącznik nr, muszą być zaopiniowane przez Zespół ds. Krajowych Ram Kwalifikacji na Politechnice Gdańskiej w celu stwierdzenia zgodności z ustawą oraz wytycznymi Senatu Politechniki Gdańskiej przed ich uchwaleniem przez radę wydziału. 8 Przepisy przejściowe. Wszystkie kierunki studiów wyższych pierwszego i drugiego stopnia, które będą prowadzone od roku akademickiego 0/0 muszą zostać dostosowane do wymogów ustawy.. Senat PG określa efekty kształcenia dla kierunków studiów, o których mowa w ust... Wydział dostosowuje programy kształcenia i plany studiów, przygotowane zgodnie z wzorami stanowiącymi odpowiednio załącznik nr oraz załącznik nr, na prowadzonych kierunkach studiów, o których mowa w ust. do efektów kształcenia określonych przez senat PG.. Dostosowane programy kształcenia i plany studiów, muszą być zaopiniowane przez Zespół ds. Krajowych Ram Kwalifikacji na Politechnice Gdańskiej w celu stwierdzenia zgodności z ustawą oraz wytycznymi Senatu Politechniki Gdańskiej przed ich uchwaleniem przez radę wydziału. 5. Wzór opisu zakładanych efektów kształcenia zawarto w załączniku nr. 6. Studenci przyjęci na studia przed dniem wejścia w życie niniejszej ustawy oraz w roku akademickim 0/0 studiują według programów opracowanych na podstawie dotychczasowych przepisów do końca okresu studiów przewidzianego w programie kształcenia i planie studiów.

7 9 Przepisy końcowe. Zarządzenie wchodzi w życie z dniem wydania.. Z dniem wejścia niniejszego zarządzenia traci moc Zarządzenie Rektora Politechniki Gdańskiej nr 0/0 r. z 5 kwietnia 0 r. w sprawie: zasad tworzenia oraz likwidacji kierunków studiów wyższych w Politechnice Gdańskiej. Rektor prof. dr hab. inż. Henryk Krawczyk, prof. zw. PG

8 Załącznik nr do Zarządzenia Rektora nr 8/0 z czerwca 0 r. WZÓR PROGRAM KSZTAŁCENIA NA KIERUNKU STUDIÓW WYŻSZYCH NAZWA WYDZIAŁU:. NAZWA KIERUNKU:... POZIOM KSZTAŁCENIA:. (studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia) PROFIL KSZTAŁCENIA:. (ogólnoakademicki, praktyczny) RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: (kwalifikacje pierwszego stopnia, kwalifikacje drugiego stopnia) I. OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. OBSZAR/OBSZARY KSZTAŁCENIA, w których umiejscowiony jest kierunek studiów: ( dla kierunku przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia należy uwzględnić procentowy udział liczby punktów dla każdego z obszarów w łącznej liczbie punktów )... DZIEDZINY NAUKI I DYSCYPLINY NAUKOWE, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ EFEKTY KSZTAŁCENIA: (ze wskazaniem procentowego udziału liczby punktów, w jakim program studiów odnosi się do poszczególnych dziedzin nauki). CELE KSZTAŁCENIA:.. SYLWETKA ABSOLWENTA:..

9 5. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: WIEDZA Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: UMIEJĘTNOŚCI Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: KOMPETENCJE SPOŁECZNE Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia

10 * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia 6. UZASADNIENIE ZGODNOŚCI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z POTRZEBAMI RYNKU PRACY:. 7. SPOSÓB WERYFIKACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (określony w kartach przedmiotów) II. PROGRAM STUDIÓW. FORMA STUDIÓW:. (studia stacjonarne, studia niestacjonarne). LICZBA SEMESTRÓW:... LICZBA PUNKTÓW :... MODUŁY KSZTAŁCENIA (zajęcia lub grupy zajęć) wraz z przypisaniem zakładanych efektów kształcenia i liczby punktów : A. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH I OGÓLNOUCZELNIANYCH Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł /

11 B. GRUPA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU STUDIÓW Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / C. GRUPA ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / D. GRUPA ZAJĘĆ HUMANISTYCZNYCH Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / E. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA, EKONOMII I PRAWA Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA

12 * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / F. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU REALIZACJI PRACY DYPLOMOWEJ SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / G. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU REALIZACJI PRAKTYKI ZAWODOWEJ SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / 5. MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW /PRZEDMIOTÓW: 6. KARTY PRZEDMIOTÓW (karty należy przygotować zgodnie z wzorem określonym w odrębnym zarządzeniu) 7. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH WYMAGAJĄCYCH BEZPOŚREDNIEGO UDZIAŁU NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I STUDENTÓW:.. 8. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH:

13 9. ŁĄCZNA LICZBĘ PUNKTÓW, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ O CHARAKTERZE PRAKTYCZNYM, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych:.. 0. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH OGÓLNOUCZELNIANYCH LUB NA INNYM KIERUNKU STUDIÓW:... MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO:.. WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA PRAKTYK, w przypadku gdy program kształcenia przewiduje praktyki:. WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW I UZYSKANIA KWALIFIKACJI:. PLAN STUDIÓW prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnej

14 WYDZIAŁ: KIERUNEK: poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia/studia drugiego stopnia profil : ogólnoakademicki/praktyczny forma studiów: stacjonarne/niestacjonarne Lp. O/F symbol* nazwa zajęć grupa zajęć** forma zaliczenia PLAN STUDIÓW SEMESTR I Załącznik nr do Zarządzenia Rektora PG nr 8/0 z czerwca 0 r. SEMESTR n-ty liczba godzin liczba forma liczba godzin punktów w ć l p/s razem zaliczenia w ć l p/s razem liczba punktów PRAKTYKI objaśnienia: O - przedmiot obowiązkowy do zaliczenia danego roku studiów F - przedmiot fakultatywny (do wyboru) w - wykład ć - ćwiczenia l - laboratorium p - projekt s - seminarium *symbol modułu/przedmiotu na kierunku i poziomie kształcenia **grupy zajęć zgodne z załącznikiem nr do niniejszego zarządzenia

15 Załącznik nr do Zarządzenia Rektora PG nr8/0 z czerwca 0r. WZÓR WNIOSEK W SPRAWIE UTWORZENIA NOWEGO KIERUNKU STUDIÓW PRZEZ WYDZIAŁ POSIADAJĄCY UPRAWNIENIA/NIEPOSIADAJĄCY UPRAWNIEŃ DO NADAWANIA STOPNIA NAUKOWEGO DOKTORA HABILITOWANEGO I PISMO PRZEWODNIE II UZASADNIENIE MERYTORYCZNE: (zawierające: związek kierunku studiów ze strategią rozwoju, w tym misją uczelni, udział interesariuszy wewnętrznych i zewnętrznych w tworzeniu koncepcji uczelni) III WYPIS Z PROTOKOŁU RADY WYDZIAŁU wraz z uchwałą w sprawie utworzenia nowego kierunku studiów zawierającą datę uruchomienia kierunku IV OGÓLNA CHARAKTERYSTYKA PROWADZONYCH STUDIÓW:. NAZWA WYDZIAŁU:. NAZWA KIERUNKU:.. POZIOM KSZTAŁCENIA:. (studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia). PROFIL KSZTAŁCENIA:.. (ogólnoakademicki, praktyczny) 5. FORMA STUDIÓW:. (studia stacjonarne, studia niestacjonarne) 6. TYTUŁ ZAWODOWY UZYSKIWANY PRZEZ ABSOLWENTA:. 7. OBSZAR LUB OBSZARY KSZTAŁCENIA: ( dla kierunku przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia należy uwzględnić procentowy udział liczby punktów dla każdego z obszarów w łącznej liczbie punktów )

16 8. DZIEDZINY NAUKI I DYSCYPLINY NAUKOWE, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ EFEKTY KSZTAŁCENIA: (ze wskazaniem procentowego udziału liczby punktów, w jakim program studiów odnosi się do poszczególnych dziedzin nauki). 9. CELE KSZTAŁCENIA:. 0. SYLWETKA ABSOLWENTA:... PRZEWIDYWANY NABÓR STUDENTÓW W CZASIE PIERWSZEJ REKRUTACJI:. ZASADY REKRUTACJI KANDYDATÓW:. RÓŻNICE W STOSUNKU DO INNYCH PROGRAMÓW O PODOBNIE ZDEFINIOWANYCH CELACH I EFEKTACH KSZTAŁCENIA PROWADZONYCH W UCZELNI: V ZAMIERZONE EFEKTY KSZTAŁCENIA: Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: WIEDZA Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia

17 * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: UMIEJĘTNOŚCI Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: KOMPETENCJE SPOŁECZNE Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia

18 * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia. UZASADNIENIE ZGODNOŚCI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z POTRZEBAMI RYNKU PRACY:... SPOSÓB WERYFIKACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (określony w kartach przedmiotów) VI. PROGRAM STUDIÓW. FORMA STUDIÓW:. (studia stacjonarne, studia niestacjonarne). LICZBA SEMESTRÓW:... LICZBA PUNKTÓW :... MODUŁY KSZTAŁCENIA (zajęcia lub grupy zajęć) wraz z przypisaniem zakładanych efektów kształcenia i liczby punktów : A. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH I OGÓLNOUCZELNIANYCH Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł /

19 B. GRUPA ZAJĘĆ OBOWIĄZKOWYCH Z ZAKRESU KIERUNKU STUDIÓW Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / C. GRUPA ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / D. GRUPA ZAJĘĆ HUMANISTYCZNYCH Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł /

20 E. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU ZARZĄDZANIA, EKONOMII I PRAWA Lp. SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / F. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU REALIZACJI PRACY DYPLOMOWEJ SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł / G. GRUPA ZAJĘĆ Z ZAKRESU REALIZACJI PRAKTYKI ZAWODOWEJ SYMBOL** NAZWA ZAJĘĆ EFEKTY KSZTAŁCENIA* LICZBA * symbol efektu kierunkowego (oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia) do którego odnosi się moduł /

21 5. MATRYCA EFEKTÓW KSZTAŁCENIA W ODNIESIENIU DO MODUŁÓW /PRZEDMIOTÓW:.. 6. KARTY PRZEDMIOTÓW (karty należy przygotować zgodnie z wzorem określonym w odrębnym zarządzeniu) 7. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH WYMAGAJĄCYCH BEZPOŚREDNIEGO UDZIAŁU NAUCZYCIELI AKADEMICKICH I STUDENTÓW:.. 8. ŁĄCZNA LICZBA PUNKTÓW, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ Z ZAKRESU NAUK PODSTAWOWYCH: 9. ŁĄCZNA LICZBĘ PUNKTÓW, którą student musi uzyskać W RAMACH ZAJĘĆ O CHARAKTERZE PRAKTYCZNYM, w tym zajęć laboratoryjnych i projektowych:.. 0. MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH OGÓLNOUCZELNIANYCH LUB NA INNYM KIERUNKU STUDIÓW:... MINIMALNA LICZBA PUNKTÓW, którą student musi uzyskać NA ZAJĘCIACH Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO:.. WYMIAR, ZASADY I FORMA ODBYWANIA PRAKTYK, w przypadku gdy program kształcenia przewiduje praktyki:. WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW I UZYSKANIA KWALIFIKACJI:. PLAN STUDIÓW prowadzonych w formie stacjonarnej lub niestacjonarnej VII BAZA LOKALOWA: VIII BAZA LABORATORYJNA: IX DOSTĘP DO BIBLIOTEKI: X INFORMACJA NA TEMAT WEWNĘTRZNEGO SYSTEMU ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA uwzględniającego działania na rzecz doskonalenia programu

22 kształcenia na prowadzonym kierunku studiów, od dnia rozpoczęcia kształcenia na danym kierunku studiów:. XI PROWADZONE BADANIA NAUKOWE: XII PLANOWANY IMIENNY WYKAZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH stanowiących minimum kadrowe dla nowego kierunku: (należy dołączyć oświadczenia pracowników wraz z informacją o dorobku naukowym i specjalności naukowej nauczycieli akademickich) Lp. TYTUŁ NAUKOWY IMIĘ NAZWISKO LICZBA ZAJĘĆ DZIEDZINA NAUKI I DYSCYPLINA NAUKOWA XIII STOSUNEK LICZBY NAUCZYCIELI AKADEMICKICH stanowiących minimum kadrowe dla nowego kierunku DO LICZBY STUDENTÓW na tym kierunku:

23 Załącznik nr do Zarządzenia Rektora PG nr /0 z czerwca 0 r. WZÓR OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NAZWA WYDZIAŁU: NAZWA KIERUNKU:... POZIOM KSZTAŁCENIA:. (studia pierwszego stopnia, studia drugiego stopnia) PROFIL KSZTAŁCENIA:. (ogólnoakademicki, praktyczny) RODZAJ UZYSKIWANYCH KWALIFIKACJI: (kwalifikacje pierwszego stopnia, kwalifikacje drugiego stopnia). OBSZAR/OBSZARY KSZTAŁCENIA, w których umiejscowiony jest kierunek studiów : ( dla kierunku przyporządkowanego do więcej niż jednego obszaru kształcenia należy uwzględnić procentowy udział liczby punktów dla każdego z obszarów w łącznej liczbie punktów ):. DZIEDZINY NAUKI I DYSCYPLINY NAUKOWE, DO KTÓRYCH ODNOSZĄ SIĘ EFEKTY KSZTAŁCENIA: (ze wskazaniem procentowego udziału liczby punktów, w jakim program studiów odnosi się do poszczególnych dziedzin nauki). CELE KSZTAŁCENIA:... SYLWETKA ABSOLWENTA:

24 5. EFEKTY KSZTAŁCENIA: Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: WIEDZA Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: UMIEJĘTNOŚCI Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia

25 Symbol* Osoba posiadająca kwalifikacje pierwszego/drugiego stopnia: KOMPETENCJE SPOŁECZNE Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia * symbol efektu kierunkowego oznaczony zgodnie z p. niniejszego zarządzenia 6. UZASADNIENIE ZGODNOŚCI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Z POTRZEBAMI RYNKU PRACY: 7. SPOSÓB WERYFIKACJI ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA (określony w kartach przedmiotów)