Białystok, 19 stycznia 2010 r. Efekty pracy i osiągnięcia szkół ponadgimnazjalnych w województwie podlaskim Ryszard Pszczółkowski Dyrektor Wydziału Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego
Przykłady osiągnięć szkół ponadgimnazjalnych w roku szkolnym 2008/2009 Sukcesy sportowe na róŝnych szczeblach, nawet krajowym i międzynarodowym zanotowano np. w lekkiej atletyce, grach zespołowych, dyscyplinach siłowych, pięściarstwie, strzelectwie, tenisie stołowym. Sukcesy w olimpiadach przedmiotowych i zawodowych, turniejach, konkursach finaliści i laureaci. Podejmowane działania innowacyjne np. utworzenie klasy artystycznej, klasy mundurowej, wprowadzanie nowych specjalizacji kształcenia w zawodzie, wdraŝanie programów modułowych, innowacje metodyczne. Sukcesy artystyczne np. sukcesy chórów szkolnych nawet na szczeblu ogólnopolskim, teatrów szkolnych. Podejmowane przedsięwzięcia organizacyjne np. organizacja targów edukacyjno-zawodowych, organizacja konferencji, działalność wydawnicza, organizacja zajęć warsztatowych, obozów naukowych, współpraca z uczelniami, zajęcia pozalekcyjne przygotowujące do matury i rozwijające zainteresowania oraz uzdolnienia uczniów, utworzenie świetlicy socjoterapeutycznej, kompleksowe szkolenia dla nauczycieli przedmiotów zawodowych.
Przykłady sukcesów uczniów w olimpiadach przedmiotowych w roku szkolnym 2008/2009
Olimpiady przedmiotowe XXXV Olimpiada Geograficzna Tytuł laureata uzyskali uczniowie z następujących szkół: I Liceum Ogólnokształcące w Suwałkach, I Liceum Ogólnokształcące w ŁomŜy. Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół: I Liceum Ogólnokształcące w Suwałkach, I Liceum Ogólnokształcące w ŁomŜy, Gimnazjum nr 6 w ŁomŜy, II Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku, I Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku (2 osoby), III Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku.
Olimpiady przedmiotowe Misyjna Olimpiada Znajomości Afryki Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół: I Liceum Ogólnokształcące w Łapach (2 osoby), II Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku (3 osoby). XXXIII Olimpiada Języka Angielskiego Tytuł finalisty uzyskał uczeń I Liceum Ogólnokształcącego w Suwałkach.
Olimpiady przedmiotowe XL Olimpiada Języka Rosyjskiego Tytuł laureata uzyskali uczniowie z następujących szkół: II Liceum Ogólnokształcące z BJN w Bielsku Podlaskim, Społeczne Liceum Ogólnokształcące STO w Białymstoku, IV Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku. Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół: II Liceum Ogólnokształcące z BJN w Bielsku Podlaskim (4 osoby), II Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku, I Liceum Ogólnokształcące w Hajnówce, Zespół Szkół w Sokółce (3 osoby), I Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku, Zespół Szkół w Dąbrowie Białostockiej.
Olimpiady przedmiotowe XVI Olimpiada Informatyczna Tytuł laureata uzyskali uczniowie z następujących szkół: I Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku (3 osoby). WyróŜnienie uzyskał uczeń I Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku. Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół: VI Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku, I Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku.
Przykłady sukcesów uczniów w turniejach i olimpiadach (zawodowych) w roku szkolnym 2008/2009
Turnieje i olimpiady zwalniające uczniów z etapu pisemnego egzaminu zawodowego XXXV Turniej Wiedzy o Mleku i Mleczarstwie Finał odbył się w Zespole Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących nr 7 w ŁomŜy. Laureatem został uczeń Zespołu Szkół Zawodowych w Wysokiem Mazowieckiem. W klasyfikacji zespołowej II miejsce zajęła reprezentacja Zespołu Szkół Zawodowych w Wysokiem Mazowieckiem. W turnieju województwo podlaskie reprezentowały szkoły: Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 w Białymstoku, Zespół Szkół Weterynaryjnych i Ogólnokształcących nr 7 w ŁomŜy, Zespół Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Mońkach, Zespół Szkół Rolniczych w OstroŜanach, Zespół Zawodowych w Wysokiem Mazowieckiem.
Turnieje i olimpiady zwalniające uczniów z etapu pisemnego egzaminu zawodowego XIV Turniej Wiedzy i Umiejętności Handlowo-MenedŜerskich Tytuł laureata uzyskali uczniowie Zespołu Szkół Handlowo-Ekonomicznych w Białymstoku (2osoby). W klasyfikacji zespołowej II miejsce zajęła reprezentacja Zespołu Szkół Handlowo-Ekonomicznych w Białymstoku. XXXI Olimpiady Wiedzy Geodezyjnej i Kartograficznej W klasyfikacji zespołowej VI miejsce zajęła reprezentacja Zespołu Szkół Budowlano-Geodezyjnych w Białymstoku.
Turnieje i olimpiady zwalniające uczniów z etapu pisemnego egzaminu zawodowego XXXV Olimpiada Wiedzy Technicznej grupa elektryczno-elektroniczna Tytuł finalisty uzyskali uczniowie z następujących szkół: Zespół Szkół Elektrycznych w Białymstoku, IV Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku. grupa mechaniczno-budowlana Tytuł finalisty uzyskali uczniowie I Liceum Ogólnokształcącego w Białymstoku (2 osoby).
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2009 przeprowadzony przez Rzeczpospolitą i Perspektywy
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2009 przeprowadzony przez Rzeczpospolitą i Perspektywy Szkoły z naszego województwa uplasowały się na ogólnopolskiej liście: I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Białymstoku - 7 miejsce w kraju, 1 miejsce w województwie, II Liceum Ogólnokształcące z BJN im. Bronisława Taraszkiewicza w Bielsku Podlaskim 12 miejsce w kraju, 2 miejsce w województwie, III Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Białymstoku 18 miejsce w kraju, 3 miejsce w województwie, I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w ŁomŜy 31 miejsce w kraju, 4 miejsce w województwie, II Liceum Ogólnokształcące z dodatkową nauką języka białoruskiego w Hajnówce 65 miejsce w kraju, 5 miejsce w województwie, I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Suwałkach - 74 miejsce w kraju, 6 miejsce w województwie, Katolickie Liceum Ogólnokształcące im. Matki BoŜej Miłosierdzia w Białymstoku 98 miejsce w kraju, 7 miejsce w województwie.
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2009 przeprowadzony przez Rzeczpospolitą i Perspektywy Wśród szkół zawodowych: Zespół Szkół Rolniczych im. Krzysztofa Kluka w Rudce 121 miejsce w kraju, 10 miejsce w województwie, specjalna nagroda MEN dla placówki z miejscowości liczącej poniŝej 5000 mieszkańców, Zespół Szkół Elektrycznych w im. prof. Tadeusza Groszkowskiego w Białymstoku 161 miejsce w kraju, 13 miejsce w województwie, Zespół Szkół Budowlano-Geodezyjnych im. Stefana Władysława Bryły w Białymstoku 178 miejsce w kraju, 14 miejsce w województwie.
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2010 przeprowadzony przez Rzeczpospolitą i Perspektywy
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2010 przeprowadzony przez Rzeczpospolitą i Perspektywy Szkoły z naszego województwa uplasowały się na ogólnopolskiej liście: I Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza w Białymstoku - 13 miejsce w kraju, 1 miejsce w województwie, III Liceum Ogólnokształcące im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego w Białymstoku 39 miejsce w kraju, 2 miejsce w województwie, II Liceum Ogólnokształcące z BJN im. Bronisława Taraszkiewicza w Bielsku Podlaskim 41 miejsce w kraju, 3 miejsce w województwie, I Liceum Ogólnokształcące im. Tadeusza Kościuszki w ŁomŜy 43 miejsce w kraju, 4 miejsce w województwie, II Liceum Ogólnokształcące z Dodatkową Nauką Języka Białoruskiego w Hajnówce 59 miejsce w kraju, 5 miejsce w województwie, II Liceum Ogólnokształcące im. Anny z Sapiechów Jabłonowskiej w Białymstoku 86 miejsce w kraju, 6 miejsce w województwie, I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Konopnickiej w Suwałkach - 90 miejsce w kraju, 7 miejsce w województwie.
Ranking Szkół Ponadgimnazjalnych 2010 przeprowadzony przez Rzeczpospolitą i Perspektywy Wśród szkół zawodowych: Zespół Szkół Leśnych im. Leśników Polskich w BiałowieŜy 96 miejsce w kraju, 8 miejsce w województwie, Zespół Szkół Mechanicznych im. Św. Józefa w Białymstoku 125 miejsce w kraju, 10 miejsce w województwie, Zespół Szkół Rolniczych im. Krzysztofa Kluka w Rudce 156 miejsce w kraju, 11 miejsce w województwie, Zespół Szkół Rolniczych CKP w Białymstoku 357 miejsce w kraju, 14 miejsce w województwie, Zespół Szkół Elektrycznych w im. prof. Tadeusza Groszkowskiego w Białymstoku 367 miejsce w kraju, 15 miejsce w województwie.
Program Comenius Całe Ŝycie jest szkołą Jan Amos Komeński Comenius Partnerskie Projekty Szkół edukacja na poziomie przedszkolnym i szkolnym do końca szkoły średniej; Program sektorowy programu Uczenie się przez całe Ŝycie, który został ustanowiony przez Parlament Europejski i Radę Unii Europejskiej na lata 2007-2013. Do partnerstwa szkół w ramach programu Comenius mogą przystąpić szkoły publiczne i niepubliczne, funkcjonujące w systemie oświaty (art.. 2 Ustawy o systemie oświaty), które realizują obowiązek przedszkolny, szkolny i obowiązek nauki.
Cele Programu Comenius: rozwijanie wiedzy o róŝnorodności kultur i języków europejskich oraz rozumienia jej wartości wśród młodzieŝy i kadry nauczycielskiej; pomaganie młodym ludziom w nabyciu podstawowych umiejętności i kompetencji Ŝyciowych niezbędnych dla rozwoju osobistego, przyszłego zatrudnienia i aktywnego obywatelstwa europejskiego. Cele szczegółowe: poprawa pod względem jakościowym i ilościowym mobilności, w których uczestniczą uczniowie i kadra nauczycielska (...); zachęcenie do nauki nowoŝytnych języków obcych; wspieranie tworzenia innowacyjnych i opartych na technologiach informacyjnokomunikacyjnych treści, usług, metodologii uczenia oraz praktyk w zakresie uczenia się przez całe Ŝycie; wzmacnianie jakości i wymiaru europejskiego kształcenia nauczycieli; wspieranie poprawy metod dydaktycznych i zarządzania szkołami.
Korzyści jakie przynosi Comenius w szkole Dla uczniów: aktywizacja uczniów; atrakcyjna forma zdobywania wiedzy i umiejętności; zwiększona motywacja do nauki języków obcych; zmiana stereotypowych wyobraŝeń o partnerach i sobie samym, pogłębianie świadomości własnej toŝsamości regionalnej, narodowej, ale równieŝ przynaleŝności do wielkiej rodziny europejskiej. Dla nauczycieli: doskonalenie warsztatu zawodowego nauczyciela; wymiana doświadczeń z nauczycielami z innych krajów europejskich. Dla szkoły: wzbogacanie i uatrakcyjnianie oferty edukacyjnej szkoły; realizacja ścieŝek międzyprzedmiotowych, w szczególności; edukacji regionalnej, edukacji europejskiej, edukacji medialnej.
ZaangaŜowanie szkół w Program Comenius i etwinning Przykłady dobrych praktyk w szkołach i placówkach związane działalnością w ramach programu Comenius i akcji etwinning zaprezentowane zostały podczas spotkania Szkolnych Klubów Europejskich zorganizowanego w marcu 2009 roku w Kuratorium Oświaty w Białymstoku. Prezentacje zostały przygotowane i przedstawione przez nauczycieli z : Przedszkola Samorządowego nr 56 w Białymstoku, Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńskiego w Wasilkowie, VIII Liceum Ogólnokształcącego im. króla Kazimierza Wielkiego w Białymstoku.
ZaangaŜowanie szkół w Program Comenius i etwinning Na internetowej liście Ciekawe projekty etwinning znalazły się dwa projekty Szkoły Podstawowej nr 5 im. Szarych Szeregów w Bielsku Podlaskim: Respect and Remember oraz Where are our smiles from?. W roku 2009 laureatami konkursu Nasz projekt etwinning 2009 V edycja z naszego województwa zostali: Samorządowe Przedszkole nr 56 w Białymstoku za projekt Tales in Kindergarten, Szkoła Podstawowa nr 5 im. Szarych Szeregów w Bielsku Podlaskim za projekty; Mother`s Day i Let`s Discower a Better World.
ZaangaŜowanie szkół w Program Comenius i etwinning Zainteresowani nauczyciele mogli uczestniczyć w warsztatach pod hasłem Poznaj e Twinning, które odbyły się w: Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Sokółce, Zespole Szkół im. Armii Krajowej w Brańsku, Gimnazjum im. Mikołaja Kopernika w Wysokiem Mazowieckiem, Gimnazjum w Ciechanowcu.
ZaangaŜowanie szkół w Program Comenius Szkoły z województwa podlaskiego realizujące projekty od roku szkolnego 2008/2009 w ramach Programu Comenius Szkoła Podstawowa Nr 5 im. Szarych Szeregów w Bielsku Podlaskim Szkoła Podstawowa w Złotorii Szkoła Podstawowa nr 19 im. Mieszka I w Białymstoku Szkoła Podstawowa nr 49 im. Kardynała Wyszyńskiego- Prymasa Tysiąclecia w Białymstoku Zespół Szkół Handlowo-Ekonomicznych ul. J. Bema w Białymstoku Zespół Szkół Zawodowych Nr 6 w Białymstoku Publiczne Gimnazjum Nr 7 w Białymstoku
ZaangaŜowanie szkół w Program Comenius Przykłady tematyki projektów realizowanych przez szkoły z województwa podlaskiego od roku 2007 w ramach Programu Comenius Rozwijanie świadomości pojmowania środowiska naturalnego jako dziedzictwa narodowego - V Liceum Ogólnokształcące im. Jana III Sobieskiego w Białymstoku Przez europejski obszar wiejski - Zespół Szkolno Przedszkolny w Dobrzyniewie DuŜym Kim jestem? Kim jesteśmy? - VII Liceum Ogólnokształcące w Białymstoku Zielona Europa. Dziewięćsił - drzewo to czy kwiat? - Szkoła Podstawowa nr 11 im. Kornela Makuszyńskiego w Białymstoku Międzynarodowa współpraca szkół w systemie zarządzania nauką - Zespół Szkół Metalowo-Drzewnych im. gen. Wł. Andersa w Białymstoku Wyzwanie Unia Europejska - I Liceum Ogólnokształcące im. Marii Skłodowskiej Curie w Hajnówce Działania przygotowujące uczniów do podjęcia pracy zawodowej - Gimnazjum im. ks. Wacława Rabczyńkiego w Wasilkowie
ZaangaŜowanie szkół w Program Comenius Przykłady tematyki projektów realizowanych przez szkoły z województwa podlaskiego od roku 2007 w ramach Programu Comenius PodróŜe w czasie i przestrzeni - Szkoła Podstawowa nr 4 im. Władysława Broniewskiego w Zambrowie Tradycyjne i współczesne zabawy sportowe - Szkoła Podstawowa w Czeremsze Zdrowie dla człowieka i lasu - Zespół Szkół im. A. Mickiewicza w Bielsku Podlaskim Jak być młodym Europejczykiem. Podręcznik uŝytkownika Europy - Zespół Szkół Nr 3 im. Władysława Stanisława Reymonta w Bielsku Podlaskim Dziadkowie, rodzice i my w zjednoczonym wielonarodowościowym domu. śycie, doświadczenia Ŝyciowe oraz wizja naszej przyszłości z punktu widzenia trzech pokoleń w róŝnych krajach europejskich oraz ich porównanie - Publiczne Gimnazjum nr 2 im. 42 Pułku Piechoty w Białymstoku
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji - Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe Ŝycie Ogólne informacje o Programie Leonardo da Vinci www.leonardo.org.pl
Cele programu Leonardo da Vinci Zdobywanie wiedzy, umiejętności i kwalifikacji zawodowych Zwiększenie szans na zatrudnienie w Polsce i na europejskim rynku pracy Ułatwienie osobistego rozwoju zawodowego Wspieranie rozwoju instytucji zaangaŝowanych w proces kształcenia i szkolenia zawodowego
Projekty mobilności StaŜe dla uczniów szkół zawodowych (IVT) StaŜe dla pracowników i osób poszukujących pracy (PLM) Określony czas szkolenia i zdobywania doświadczenia zawodowego przez uczestnika projektu, spędzony w organizacji partnerskiej w innym kraju, w ramach współpracy między instytucjami i przedsiębiorstwami Wymiana doświadczeń (VETPRO) osób odpowiedzialnych za szkolenia zawodowe i/lub rozwój zasobów ludzkich Wyjazdy zagraniczne osób zajmujących się szkoleniem zawodowym i zasobami ludzkimi (nauczyciele zawodu, doradcy zawodowi, osoby odpowiedzialne za szkolenia, kadra zarządzająca)
Projekty LdV w konkursie 2009 r.- woj. podlaskie StaŜe dla uczniów /słuchaczy szkół zawodowych (IVT) Projekt Partnerski programu LLP LdV Program LLP Grundtvig (edukacja dorosłych) Centrum Edukacji w Supraślu Od wymiany do współpracy 37592 Euro FR 12 osób Centrum Kształcenia Ustawicznego w Białymstoku StaŜe zagraniczne szansą na rynku pracy słuchaczy CKU w Białymstoku 45600 Euro GB 15 osób CKU w B-stoku Nauczanie języka angielskiego w kształceniu zawodowym 25000 Euro PL, FI, GB, TR, RO 15 osób CKU w B-stoku Rozwijanie kreatywności dorosłych 25000 Euro IT, ES, RO 20 osób
Dodatkowe umiejętności nabywane w trakcie realizacji projektów jako PRZYKŁADY DOBREJ PRAKTYKI Poznanie innej kultury, regionu, języka, specyfiki pracy, innego stylu Ŝycia Zdobycie cennych umiejętności w pracy biurowoadministracyjnej, jak i w pracy turystyki aktywnej MoŜliwość dostępu do najnowocześniejszych technologii i urządzeń technicznych MoŜliwość poznania w pracy biurowej profesjonalnej obsługi klienta MoŜliwość pracy zespołowej i optymalnego zarządzania czasem pracy Poznanie przez beneficjentów sposobu funkcjonowania firm zagranicznych
WSPÓLNE ZASADY FINANSOWANIA moŝliwość dofinansowania 100% kosztów zakaz finansowania z dwóch źródeł UE nie wolno Ŝądać wpłat od uczestników projekt nie moŝe przynosić zysku
Projekty Partnerskie LdV główny cel: wymiana doświadczeń pomiędzy instytucjami zajmującymi się szeroko rozumianym kształceniem i doskonaleniem zawodowym kluczową rolę pełnią wzajemne wizyty składane instytucjom partnerskim (wyjazdy zagraniczne pracowników i słuchaczy/uczniów/staŝystów) aktywne zaangaŝowanie w realizowany projekt słuchaczy/uczniów/staŝystów (grupa uczestników projektu) zorientowanie raczej na proces niŝ na innowacyjne produkty wymiar europejski projektu (współpraca międzynarodowa)
Projekty Transferu Innowacji partnerstwo wielostronne min. 3 partnerów z 3 róŝnych państw grant max. 150 000 euro rocznie do 75% całkowitych kosztów czas trwania: 12, 18, 24 miesiące
WIZYTY STUDYJNE Wizyty studyjne to krótkie spotkanie (3-5 dni) w małej grupie (10-15 osób), specjalistów z róŝnych krajów europejskich, pracujących na co dzień w podobnych obszarach edukacji ogólnej lub zawodowej. Udział w Programie umoŝliwia wymianę dobrych praktyk związanych z kształtowaniem polityki w zakresie edukacji ogólnej oraz kształcenia i doskonalenia zawodowego na poziomie europejskim. www.sv.org.pl
EUROPASS Europass to zestaw dokumentów umoŝliwiających obywatelom UE lepsze prezentowanie kwalifikacji zawodowych i kompetencji na obszarze całej Europy www.europass.org.pl
EUROPASS W skład Europass wchodzą: Europass CV, Europass Paszport Językowy, Europass Mobilność, Europass Suplement do Dyplomu, Europass Suplement do Dyplomu Potwierdzającego Kwalifikacje Zawodowe. www.europass.org.pl
Dziękuję za uwagę Opracowano w Wydziale Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego