Załącznik nr 1 do Regulaminu uczestnictwa w Edukacyjnym programie ekologicznym dla uczniów klas IV VI pod nazwą: Ekologia dla człowieka. Festiwal projektów ekologicznych w Dzielnicy Wola. HARMONOGRAM REALIZACJI EDUKACYJNEGO PROGRAMU EKOLOGICZNEGO DLA UCZNIÓW KLAS IV VI POD NAZWĄ: EKOLOGIA DLA CZŁOWIEKA. FESTIWAL PROJEKTÓW EKOLOGICZNYCH W DZIELNICY WOLA. I. Uczniowie klas IV program realizowany pod hasłem: Mamy Wolę jeść zdrowo. Lp. NAZWA ZADANIA TERMINY REALIZACJI FORMY REALIZACJI 1. Inauguracja Programu styczeń Spotkanie organizacyjne - omówienie szczegółów udziału w Programie 2. Zdobywanie wiedzy nt. wpływu zdrowej żywności oraz aktywnego stylu życia na zdrowie człowieka luty marzec PRELEKCJE -spotkanie z dietetykiem (pracownikiem Instytutu Żywności i Żywienia w Warszawie) lub -spotkanie z pracownikiem Wydziału Nauk o Żywieniu Człowieka i Konsumpcji (SGGW). UCZESTNICY I WSPÓŁUCZESTNICY -dyrektorzy szkół, koordynujący realizację projektów,, (Wskazanie prelegentów oraz uzgodnienie terminów spotkań) (Prelekcje w filiach bibliotek dziecięcych: -Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży nr 46, ul. Chłodna 11; -Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży nr 25, ul. Żytnia 64. 1
3. Zdobywanie wiedzy nt. wpływu środowiska na jakość żywności i zdrowie człowieka 4. Zapoznanie się ze specyfiką produkcji zdrowej żywności, w tym prowadzenia upraw ekologicznych luty marzec Spotkanie z pracownikiem Stacji Sanitarno Epidemiologicznej. marzec - kwiecień WYCIECZKI -wizyta w zakładzie produkującym zdrową żywność lub -wizyta na farmie ekologicznej. Wywiad z przedstawicielem zakładu. PRZYGOTOWANIE FORM LITERACKICH I WIZUALNYCH Przygotowanie sal i wyeksponowanie księgozbioru tematycznego dostępnego w danym czasie w bibliotece). (Wskazanie prelegentów oraz uzgodnienie terminów spotkań) (Prelekcje w filiach bibliotek dziecięcych: -Dzielnicowa Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży Al. Solidarności 90; -Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży nr 36, ul. Redutowa 48. Przygotowanie sal i wyeksponowanie księgozbioru tematycznego dostępnego w danym czasie w bibliotece). (wskazanie miejsca oraz uzgodnienie terminu wycieczki) 5. Wizualne oraz literackie formy zachęty do zdrowego żywienia i prowadzenia aktywnego stylu życia luty kwiecień Przygotowanie ulotek, broszur, plakatów (Udostępnienie materiałów do wykonania ulotek, w filiach bibliotek: broszur, plakatów oraz ich wykonanie pod kierunkiem pracowników biblioteki) 2
B. Projekty grupowe - wizualne oraz literackie formy zachęty do zdrowego żywienia i prowadzenia aktywnego stylu życia 6. Dokumentacja z przebiegu projektu Przygotowanie reportażu z przebiegu projektu. -prezentacja multimedialna, -album ze zdjęciami, -lub połączenie obu ww. form (Udostępnienie materiałów do wykonania albumu ze zdjęciami oraz wykonanie pod kierunkiem pracowników biblioteki). 7. Forma literacka i wizualna 8. Ekologiczna mini-książka kucharska 9. Wprowadzenie Dni z witaminką 10. Nauka uprawy zdrowej żywności marzec I połowa maja Przygotowanie przedstawienia lub performanceu tematycznego Przygotowanie książki i jej prezentacja (szkoła, biblioteka) INNE PROPONOWANE FORMY ZAJĘĆ Przygotowywanie przez dzieci zdrowych posiłków, prezentacja i konsumpcja posiłków w szkole. Prowadzenie samodzielnych upraw w warunkach domowych i w szkole pod kierunkiem pedagogów ZGŁOSZENIE PRAC I PROJEKTÓW (Udostępnienie materiałów do wykonania Ekologicznej mini książki kucharskiej pod kierunkiem pracowników biblioteki dokonanie doboru przepisów kulinarnych, wykonanie ilustracji oraz wydruk książki). -rodzice uczniów 11. Zgłoszenie prac indywidualnych przez szkoły do 15 maja Ocena prac indywidualnych przez Komisję Programową (II połowa maja ) 3
B. Projekty grupowe 12. Zgłoszenie projektów grupowych przez szkoły 13. Festiwal projektów ekologicznych w Dzielnicy Wola Ocena projektów grupowych przez Komisję do 15 maja Programową (II połowa maja ) PREZENTACJA OSIĄGNIĘĆ I połowa czerwca Uroczyste podsumowanie osiągnięć uczestników programu (weekend), poprzez prezentację prac i projektów. Wręczenie nagród i wyróżnień laureatom Programu. 14. Herbatka u Burmistrza czerwiec Wizyta w gabinecie Burmistrza Dzielnicy Wola. -rodzice uczniów, m.st. Warszawy, w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy, -mieszkańcy Dzielnicy Wola -delegacja laureatów Festiwalu (uczniów i nauczycieli) II. Uczniowie klas V program realizowany pod hasłem: Czysta Wola Czysta Warszawa. Lp. NAZWA ZADANIA TERMINY REALIZACJI FORMY REALIZACJI 1. Inauguracja Programu styczeń Spotkanie organizacyjne - omówienie szczegółów udziału w Programie 2. Zdobywanie wiedzy nt.: utrzymania porządku i czystości na terenie Dzielnicy w kontekście obowiązujących luty marzec PRELEKCJE Spotkanie z pracownikiem Biura Ochrony Środowiska m.st. Warszawy UCZESTNICY I WSPÓŁUCZESTNICY -dyrektorzy szkół, koordynujący realizację projektów,, 4
przepisów miejscowych oraz realizacji zadań w tym zakresie przez odpowiednie organy 3. Zdobywanie wiedzy nt.: utrzymania porządku i czystości w mieście w kontekście spełniania wymogów ochrony środowiska przez przedsiębiorców. Rola służb porządkowych i kontrolujących 4. Zapoznanie się ze sposobami postępowania z wytworzonymi odpadami luty marzec marzec - kwiecień -spotkanie z pracownikiem Straży Miejskiej lub -spotkanie z pracownikiem Wojewódzkiego Inspektoratu Ochrony Środowiska w Warszawie WYCIECZKI -wizyta w zakładzie segregacji/unieszkodliwiania odpadów PRZYGOTOWANIE FORM LITERACKICH I WIZUALNYCH (Wskazanie prelegentów oraz uzgodnienie terminów spotkań) (Prelekcje w filiach bibliotek dziecięcych: -Dzielnicowa Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży Al. Solidarności 90; -Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży nr 25, ul. Żytnia 64. Przygotowanie sal, wyeksponowanie i udostępnienie księgozbioru tematycznego dostępnego w danym czasie w bibliotece). (Wskazanie prelegentów oraz uzgodnienie terminów spotkań) (Wskazanie miejsca oraz uzgodnienie terminu wycieczki) 5. Wizualne oraz literackie formy zachęty do dbałości o zachowanie czystego środowiska w Dzielnicy Wola luty kwiecień Przygotowanie ulotek, broszur, plakatów (Udostępnienie materiałów do wykonania ulotek, w filiach bibliotek: broszur, plakatów oraz ich wykonanie pod kierunkiem pracowników 5
biblioteki) B. Projekty grupowe - wizualne oraz literackie formy zachęty do dbałości o zachowanie czystego środowiska w Dzielnicy Wola 6. Dokumentacja z przebiegu projektu 7. Forma literacka i wizualna 8. Miejsca, z których jesteśmy dumni oraz miejsca, które chcielibyśmy zmienić 9. Jak widzimy wdrażanie idei: Czysta Wola Czysta Warszawa? 10. Co wiem na temat obowiązujących przepisów z zakresu ochrony środowiska i jak przestrzegam ich w mojej firmie? marzec I połowa maja Przygotowanie reportażu z przebiegu projektu. -prezentacja multimedialna, -album ze zdjęciami, -lub połączenie obu ww. form Przygotowanie przedstawienia lub performanceu tematycznego Przygotowanie przewodnika (wraz z mapą odszukanych miejsc) i gazetki ściennej (prezentacja - szkoła, biblioteka) INNE PROPONOWANE FORMY ZAJĘĆ Wizje terenowe (wyszukiwanie miejsc, z których uczniowie są dumni oraz miejsc, które chcieliby zmienić) oraz wywiady z mieszkańcami Dzielnicy Wywiady z wybranymi przedsiębiorcami prowadzącymi działalność na terenie Dzielnicy ZGŁOSZENIE PRAC I PROJEKTÓW DO OCENY (Pod kierunkiem pracowników biblioteki, przygotowanie prezentacji multimedialnej w filiach bibliotek) (Przygotowanie księgozbioru tematycznego i udostępnienie go w bibliotece uczestnikom Programu) 6
11. Zgłoszenie prac indywidualnych przez szkoły do 15 maja Ocena prac indywidualnych przez Komisję Programową (II połowa maja ) B. Projekty grupowe 12. Zgłoszenie projektów grupowych przez szkoły 13. Festiwal projektów ekologicznych w Dzielnicy Wola Ocena projektów grupowych przez Komisję do 15 maja Programową (II połowa maja ) PREZENTACJA OSIĄGNIĘĆ I połowa czerwca Uroczyste podsumowanie osiągnięć uczestników programu (weekend), poprzez prezentację prac i projektów. Wręczenie nagród i wyróżnień laureatom Programu. 14. Herbatka u Burmistrza czerwiec Wizyta w gabinecie Burmistrza Dzielnicy Wola. -rodzice uczniów, m.st. Warszawy, w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy, -mieszkańcy Dzielnicy Wola -delegacja laureatów Festiwalu (uczniów i nauczycieli) III. Uczniowie klas VI program realizowany pod hasłem: Zielona ławeczka na Woli miejsce życia i historii wielu pokoleń. Lp. ZADANIE TERMINY REALIZACJI FORMY REALIZACJI 1. Inauguracja Programu styczeń Spotkanie organizacyjne - omówienie szczegółów udziału w Programie 2. Zdobywanie wiedzy nt. wpływu terenów zieleni na jakość życia człowieka oraz zasady utrzymywania luty marzec PRELEKCJE -spotkanie z konserwatorem przyrody lub UCZESTNICY I WSPÓŁUCZESTNICY -dyrektorzy szkół, koordynujący realizację projektów,, 7
i pielęgnacji tych terenów 3. Zdobywanie wiedzy nt. roli terenów zieleni miejskiej w kontekście miejsca życia wielu pokoleń oraz kultur. Historia terenów zieleni w Dzielnicy 4. Poznawanie zasad projektowania, zakładania oraz utrzymywania terenów zieleni luty marzec -pracownikiem Zakładu Ochrony Przyrody i Krajobrazu Instytutu Ochrony Środowiska w Warszawie Spotkanie z pracownikiem Biura Stołecznego Konserwatora Zabytków w Warszawie WYCIECZKI marzec - kwiecień -Wizyta w firmie zajmującej się projektowaniem terenów zieleni PRZYGOTOWANIE FORM LITERACKICH I WIZUALNYCH (Wskazanie prelegentów oraz uzgodnienie terminów prelekcji) (Prelekcje w filiach bibliotek dziecięcych: - Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży nr 32, ul. Twarda 64; -Biblioteka dla Dzieci i Młodzieży nr 36, ul. Redutowa 48. Przygotowanie sal, wyeksponowanie i udostępnienie księgozbioru tematycznego dostępnego w danym czasie w bibliotece). (Wskazanie prelegentów oraz uzgodnienie terminów prelekcji) (Wskazanie miejsca oraz uzgodnienie terminu wycieczki) (udział) 5. Wizualne oraz literackie formy zachęty do poznawania i dbałości o zielone zakątki Dzielnicy Wola luty kwiecień Przygotowanie ulotek, broszur, plakatów (Udostępnienie materiałów do wykonania ulotek, w filiach bibliotek: broszur, plakatów oraz ich 8
B. Projekty grupowe - wizualne oraz literackie formy zachęty do poznawania i dbałości o zielone zakątki Dzielnicy Wola wykonanie pod kierunkiem pracowników biblioteki) 6. Dokumentacja z przebiegu projektu Przygotowanie reportażu z przebiegu projektu. -prezentacja multimedialna, -album ze zdjęciami, -lub połączenie obu ww. form (Przygotowanie i udostępnienie księgozbioru tematycznego dostępnego w danym czasie w bibliotece). 7. Forma literacka i wizualna 8. Nasze miejsce zieleni marzec I połowa maja 9. Miejsca pamięci i cmentarze na terenie Dzielnicy oraz ich funkcja, jako tereny zieleni. 10. Tereny zieleni - miejsca odpoczynku i rekreacji mieszkańców Dzielnicy Przygotowanie przedstawienia lub performanceu tematycznego Zaprojektowanie ogródka przez uczniów (projekt) na terenie szkoły, wykonanie ogródka oraz jego pielęgnacja. INNE PROPONOWANE FORMY ZAJĘĆ Wizje terenowe (dokumentowanie na terenie Dzielnicy miejsc pamięci oraz cmentarzy, zdobywanie informacji na temat historii tych miejsc). Wizje terenowe (samodzielne wyszukiwanie i dokumentowanie najbardziej sprzyjających wypoczynkowi i integracji - zdaniem uczniów - terenów zieleni w Dzielnicy) Wytypowanie miejsc, które uczniowie (Pod kierunkiem pracowników biblioteki, przygotowanie formy graficznej projektu ogródka). (Przygotowanie i udostępnienie księgozbioru tematycznego dostępnego w danym czasie w bibliotece). 9
chcieliby objąć swoim patronatem. ZGŁOSZENIE PRAC I PROJEKTÓW 11. Zgłoszenie prac indywidualnych przez szkoły do 15 maja Ocena prac indywidualnych przez Komisję Programową (II połowa maja ) B. Projekty grupowe 12. Zgłoszenie projektów grupowych przez szkoły 13. Festiwal projektów ekologicznych w Dzielnicy Wola Ocena projektów grupowych przez Komisję do 15 maja Programową (II połowa maja ) PREZENTACJA OSIĄGNIĘĆ I połowa czerwca Uroczyste podsumowanie osiągnięć uczestników programu (weekend), poprzez prezentację prac i projektów. Wręczenie nagród i wyróżnień laureatom Programu. 14. Herbatka u Burmistrza czerwiec Wizyta w gabinecie Burmistrza Dzielnicy Wola. -rodzice uczniów, m.st. Warszawy, w Dzielnicy Wola m.st. Warszawy, -mieszkańcy Dzielnicy Wola -delegacja laureatów Festiwalu (uczniów i nauczycieli) 10