Sprawozdanie z realizacji 2016r.

Sprawozdanie z realizacji 2016r.

A1. Numer i nazwa Osi Priorytetowej RPO WM 2014-2020 X Edukacja dla rozwoju regionu A.1.1. Numer i nazwa Działania w ramach Osi Priorytetowej RPO WM 2014 2020, 10.3 Doskonalenie zawodowe A1.2. Numer i nazwa Poddziałania w ramach Osi Priorytetowej RPO WM 2014 2020, 10.3.1 Doskonalenie zawodowe uczniów A2. Instytucja, w której wniosek został złożony: Mazowiecka Jednostka Wdrażania Programów Unijnych A3. Tytuł projektu Wachlarz Kompetencji Zawodowych A4. Nazwa wnioskodawcy; SOLVA S.C. I.Samodulski T.Kisiel A5. Partner: Starostwo Powiatowe w Żurominie A6. Miejsce realizacji: Technikum w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Zielonej

Głównym celem projektu Wachlarz Kompetencji Zawodowych realizowanego przez SOLVA S.C. w partnerstwie z Powiatem Żuromińskim jest zwiększenie zdolności do zatrudniania 130 uczniów (32 K) kierunków zawodowych w ZSP w Zielonej i ZSP w Żurominie poprzez realizację dodatkowych zajęć specjalistycznych, kursów przygotowawczych na studia i staży u przedsiębiorców umożliwiających uczniom uzyskiwanie/uzupełnianie wiedzy i umiejętności zawodowych, zwłaszcza w środowisku pracy oraz dostosowanie kształcenia zawodowego do potrzeb regionalnego rynku pracy poprzez doposażenie pracowni zawodowych w ZSP w Zielonej i w ZSP w Żurominie do 31.08.2017r. Grupa docelowa to 130 uczniów(32 kobiety- k): 80 os. (32 k) z Technikum w ZSP w Zielonej (technik ekonomista, architektury krajobrazu, rolnik, weterynarii, informatyki) i 50 os. (0k) z Tech. w ZSP w Żurominie (mechanik, mechatronik)w powiecie żuromińskim woj. mazowieckie.

ZARZĄDZENIE PRZEDSIĘBIORSTWEM Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU KOMPUTEROWEGO INSERT. Zarządzanie przedsiębiorstwem z wykorzystaniem programów komputerowych jest obecnie standardem i nie jest możliwe zakładanie, prowadzenie, obsługa bez w/w programu informatycznego. Zakłada się, że absolwent szkoły po jej ukończeniu musi być przygotowany do wymagań współczesnego rynku pracy. Kurs dla 20 os. (12K); 2 gr. (śr. 10os.). x 42h/gr.; 7 zjazdów sobotnich po 6 h. Zakup 4 zestawów komput. stacjonarne, technikum ekonomicznego.

ANALITYKA WETERYNARYJNA POGŁĘBIANIE WIEDZY I UMIEJĘTNOŚCI W ZAKRESIE BADAŃ WETERYNARYJNYCH. 1. Zajęcia specjalistyczne podwyższające kwalifikacje zawodowe w zawodzie TW z zakresu obsługi urządzeń do diagnostyki weterynaryjnej w zawodzie. Kurs dla 20 osób (12K); 2 gr. (śr. 10 os.). x 42h/gr.; zrealizowano 7 zjazdów sobotnich po 6 h dla gr. I 2. Zakupiona do laboratorium weterynaryjnego: - analizator hematologiczny-2 szt. - analizator biochemiczny- 2 szt. -analizator moczu- 2 szt. 3. Zakup oprogramowanie kom. do weterynarii, 15 stanowisk, Klinika XP.

KURSU INSEMINACYJNY Z ZAKRESU UNASIENIANIA BYDŁA I TRZODY CHLEWNEJ; ZAJĘCIA - SPECJALISTYCZNE NADAJĄCE KWALIFIKACJE ZAWODOWE realizacja nastąpi w 2017r. dokonano naboru uczniów na kurs. Uczestnik kursu poznaje podstawy hodowli bydła i świń, anatomii i fizjologii układu rozrodczego krowy i lochy, technologii produkcji, przechowywania i transportu nasienia. Ukończenie kursu daje uprawnienia do wykonywania zawodu inseminatora. Kursy prowadzone przez Stacje Hodowli i Unasieniania Zwierząt. Zajęcia odbywać się będą w wyspecjalizowanych ośrodkach. Kurs dla 18 os. (2K). Uczniowie technikum weterynarii i technikum rolniczego. Zadanie zlecone.

NOWOCZESNE TECHNOLOGIE PRODUKCJI ZBÓŻ. Pogłębienie wiedzy i umiejętności w zakresie przeprowadzania zabiegów agrotechnicznych z wykorzystaniem technik cyfrowych- zaj. laboratoryjnych. Kurs dla 10 os. (1K), 1 gr. x 42h, 7 zjazdów sobotnich po 6h. Zrealizowano 3 zjazdy edukacyjne.

PLANOWANIE I PROJEKTOWANIE OGRODÓW Z WYKORZYSTANIEM KOMPUTERA. Celem zajęć jest zdobycie umiejętności praktycznych tworzenia projektów technicznych, obiektów roślinnych oraz ich projekty wykonawczekosztorysowe. Kurs dla 12 os. (6K), 1 gr. x 42h; 7 zjazdów sobotnich po 6 h,

PLANOWANIE I PROJEKTOWANIE OGRODÓW Z WYKORZYSTANIEM KOMPUTERA. Zakup program do projekt. architektury krajobrazu Gardenphilia DESIGNER - 12 stanowisk

ODNAWIALNE I ALTERNATYWNE ŹRÓDŁA ENERGII W ROLNICTWIE. Kurs dla uczniów Technikum Rolniczego, Weterynaryjnego, Ekonomicznego, Architektury Krajobrazu w zakresie OZE. Jak rolnictwo wpływa na środowisko, jak można wytwarzać energię niezbędną do produkcji w rolnictwie, usługach i przemyśle. Kurs dla 12 os. (6K), 1 gr. x 42h; 7 zjazdów sobotnich po 6 h. Zrealizowano 3 zjazdy edukacyjne = 18h

Wykład i ćwiczenia pt. "Rośliny energetyczne - problemy i perspektywy. W poszukiwaniu alternatywnych źródeł energii - czy rośliny mogą sprostać temu zadaniu?

Drzewa i krzewy wierzba, podrodzaj Salix obejmuje: ( wierzba biała 25m ; wierzba krucha 20 m, wierzba laurowa /wierzba pięciopręcikowa/ - 10 m, wierzba migdałowa 10 m); podrodzaj Vetrix obejmuje: wierzba purpurowa 3 m, wierzba wawrzynkowa 10 m, wierzba ostrolistana / kaspijska/ - 4 m, wierzba rokita 1m, wierzba piaskowa 1m, wierzba iwa 10 m, wierzba uszata 1-3m, wierzba szara - 2 m, wierzba wiciowa 15 m. / Dane za: Stefan Szczurkowski Wieloletnie rośliny energetyczne praca zb. Pracownicy UWM Olsztyn 2011/. robinia akacjowa róża wielokwiatowa Trawy miskant olbrzymi miskant chiński miskant cukrowy spartina preriowa Byliny ślazowiec pensylwański rdestowiec japoński rdestowiec sachaliński rożnik przerośnięty topinambur Topinambur : po 4 miesiącach.

KURSY PRZYGOTOWAWCZE NA STUDIA. Celem kursów/wyjazdów jest pogłębienie wiedzy i umiejętności z wybranych obszarów wiedzy zawodowej i wdrożenie uczniów do studiowania na wydziałach UWM w Olsztynie lub innej uczelni zgodnie z kierunkami nauczania w szkole. Łącznie 3 wyjazdy dla łącznie ok. 80 uczniów. W planach zajęcia dodatkowe w Planetarium lub Obserwatorium Astronomicznym w Olsztynie, elektrociepłowni w Olsztynie, Muzeum Warmii i Mazur.

- Zastosowanie badań hematologicznych i biochemicznych w diagnostyce chorób zwierząt. Zajęcia prowadziła mgr inż. Wioletta Krystkiewicz z Katedry Chorób Wewnętrznych, Wydział Medycyny Weterynaryjnej UWM. - Diagnostyka chorób zakaźnych zwierząt z wykorzystaniem testu ELISA. / zajęcia przygotowujące do studiów/. Zajęcia prowadził dr n. wet. Marcin Śmiałek z Katedry Chorób Ptaków, Wydział Medycyny Weterynaryjnej.

Staże: 62 uczniów specjalistyczne w zakładach pracy ( stypendia stażowe, odzież ochronna, dojazdy, ubezpieczenie NNW stażystów, koszty opiekunów, szkolenie bhp dla uczestników staży, ); trwają przygotowania do realizacji zadania. Uczniowie mają zapewniony dojazd na zajęcia edukacyjne oraz catering. Realizację projektu wspiera Rada Rodziców. Koordynator : Marek Król. Sporządzono na podstawie monitoringu realizacji projektu za 2016r. Ireneusz Kramkowski

https://www.google.pl/search?q=biogazownie+rolnicze zspzielona.edu.pl/ PROJEKT: Wachlarz Kompetencji Zawodowych Numer wniosku: RPMA.10.03.01-14-4147/16 Realizacja w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych w Zielonej.