Potencjał WODR w Poznaniu do realizacji projektów edukacyjnych

Transkrypt

1

2 Potencjał WODR w Poznaniu do realizacji projektów edukacyjnych Kontakt z rolnikami i mieszkańcami obszarów wiejskich na terenie Wielkopolski W tym elektroniczna baza klientów możliwość przesyłania drogą elektroniczną informacji Wieloletnie doświadczenie w działalności doradczej (szkolenia i doradztwo indywidualne)

3 Potencjał WODR w Poznaniu do realizacji projektów edukacyjnych Baza szkoleniowa Centrum Wystawowo-Szkoleniowe "SIELINKO (Sielinko, ul. Parkowa 2; Opalenica) Centrum Edukacyjno-Wystawowe Marszew (Marszew 24; Pleszew) Centrum Wystawowo-Edukacyjne Gołaszyn (Gołaszyn 60; Bojanowo)

4 Baza gospodarstw demonstracyjnych 91 gospodarstw o różnej specjalizacji Gospodarstwo demonstracyjne to miejsce szkoleń, pokazów oraz wizytacji dla rolników i doradców chcących zobaczyć sposoby i efekty wprowadzania określonych nowych rozwiązań w rolnictwie.

5 Potencjał WODR w Poznaniu do realizacji projektów edukacyjnych Realizacja projektów o charakterze edukacyjnym szkolenia, konferencje, konkursy, ankietyzacja, broszury, foldery, opracowania.

6 Dziękuję za uwagę Anna Giera

7 ROZWÓJ WIELKOPOLSKIEGO CENTRUM INNOWACJI EKOENERGETYCZNYCH CWS Sielinko (Sielinko, ul. Parkowa Opalenica)

8 WCIE W czerwcu 2013 roku w Centrum Wystawowo- Szkoleniowym w Sielinku powstała wystawa posterowa dotycząca odnawialnych źródeł energii. Wystawa posterowa była jedynie pierwszym etapem tworzenia Centrum.

9 Powstające Centrum ma pełnić rolę informacyjno-edukacyjną i ma służyć propagowaniu idei zrównoważonego rozwoju, produkcji energii ze źródeł odnawialnych oraz poprawy efektywności energetycznej w regionie. Wystawa posterowa jest pierwszym etapem tworzenia Centrum. Zamiarem WODR w Poznaniu jest jego dalszy rozwój, w tym także uzupełnianie eksponatami związanymi z energetyką odnawialną. Docelowo Centrum ma realizować działania edukacyjno-szkoleniowe w zakresie energii odnawialnej oraz stanowić doskonałe miejsce do praktycznego zapoznania się z instalacjami z zakresu energii odnawialnej.

10 Na wystawę początkowo składały się postery przygotowane przez Wielkopolski Ośrodek Doradztwa Rolniczego, jak również różne instytuty. Ponadto wystawa obejmowała eksponat model pompy ciepła firmy Grasant oraz turbinę wiatrową (firma Rienergie) stojącą koło budynku WCIE w Sielinku.

11

12 W ramach przedsięwzięcia współfinansowanego przez WFOŚiGW w Poznaniu Promocja zrównoważonego rozwoju obszarów wiejskich poprzez promocję odnawialnych źródeł energii rozbudowano bazę dydaktyczno-szkoleniową WCIE w Sielinku o: makiety prezentujące możliwości wykorzystania OZE w gospodarstwie rolnym, montaż ogniw fotowoltaicznych na dachu budynku, zestawy edukacyjne.

13

14

15

16 DALSZY ROZWÓJ WCIE Ścieżka edukacyjna Odnawialne Źródła Energii, Broszury nt. wykorzystania OZE, Foldery nt. WCIE, Nowe modele instalacji wykorzystującej OZE,

17 KOLEKCJA ROŚLIN ENERGETYCZNYCH Kolekcję rozpoczęto gromadzić jesienią 2012 roku, obejmuje ona następujące rośliny: róża bezkolcowa, miskant olbrzymi, spartina preriowa, proso rózgowate, topinambur, ślazowiec pensylwański, perz wydłużony, sorgo, trawa sudańska. Kolekcja służy prezentacji roślin, które mogą mieć zastosowanie w uprawie na cele energetyczne. Kolekcja będzie sukcesywnie uzupełniana w kolejne rośliny.

18 PLAN KOLEKCJI Poletka z poszczególnymi roślinami mają rozmiar 5,5 m x 2 m, rozdzielone są 1 metrowymi ścieżkami. Róża wielokwiatowa Topinambur Ślazowiec pensylwański Spartina preriowa Miskant olbrzymi Perz wydłużony Proso rózgowate Palczatka Gerarda Mozga trzcinowata Sorgo Palcyatka zwyczajne Gerarda Mieszaniec trawy sudańskiej i sorga

19

20 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ Anna Giera

21 Dalszy rozwój ścieżki edukacyjnej Ochrona pszczół elementem zachowania bioróżnorodności mgr inż. Anna Giera WODR w Poznaniu Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Poznaniu

22 Ścieżka edukacyjna Lokalizacja: Centrum Wystawowo Szkoleniowe w Sielinku (ul. Parkowa 2, Opalenica)

23 Do celów ścieżki edukacyjnej należą: propagowanie działań rolniczych zmierzających do ochrony pszczół, a tym samym do zachowania bioróżnorodności, uświadamianie o roli rolnictwa w zachowaniu bioróżnorodności, budowa zainteresowania bioróżnorodnością i kształtowanie szacunku dla przyrody, dostarczanie informacji o pozytywnych przykładach ochrony pszczół i bioróżnorodności.

24 Bioróżnorodność w rolnictwie 1. Bioróżnorodność i jej znaczenie 2. Bioróżnorodność w rolnictwie 3. Bioróżnorodność w rolnictwie (gra interaktywna) 4. Pozytywny wpływ rolnictwa na bioróżnorodność 5. Negatywny wpływ na bioróżnorodność

25 Ochrona pszczół elementem zachowania bioróżnorodności 6. Pszczoła istotnym elementem bioróżnorodności 7. Produkty pszczele efekt działalności pszczół 8. Efekty działalności pszczół (gra interaktywna) 9. Świat bez pszczół 10. Jak chronić pszczoły?

26 Bliżej świata pszczół 11. Pszczoła miodna 12. Rodzina pszczela (tablica z grą interaktywną) 13. Dom dla pszczół 14. Rośliny miododajne 15. Rośliny miododajne (gra interaktywna) 16. Powstawanie miodu 17. Fakty i mity o miodzie (gra interaktywna) 18. Ul demonstracyjny

27

28

29

30 Zadaszenie ławostołów

31 Konkursy konkurs na logo ścieżki edukacyjnej, skierowany do uczniów szkół ponadgimnazjalnych z terenu województwa wielkopolskiego, konkurs na plakat z hasłem dotyczącym ścieżki edukacyjnej, skierowany do uczniów szkół podstawowych z terenu województwa wielkopolskiego, konkurs wiedzy o pszczołach skierowany do uczniów szkół ponadgimnazjalnych z terenu województwa wielkopolskiego, konkurs plastyczny świat bez pszczół, skierowany do uczniów szkół podstawowych z terenu województwa wielkopolskiego.

32

33 Konferencja Rola pszczół w zachowaniu bioróżnorodności środowiska

34 Piknik Świat pszczół Zwiedzanie ścieżki Konkursy Pogadanki Rozmowa z pszczelarzem

35 Życie pszczół on-line

36 Dziękuję za uwagę Anna Giera WODR w Poznaniu