1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego.



Podobne dokumenty
1. Bieguny magnesów utrzymują gwoździe, jak na rysunku. Co się stanie z gwoździami po zetknięciu magnesów bliższymi biegunami?

MAGNETYZM. 1. Pole magnetyczne Ziemi i magnesu stałego.

Pole magnetyczne Ziemi. Pole magnetyczne przewodnika z prądem

Elektromagnetyzm. pole magnetyczne prądu elektrycznego

Zadania / dział: Magnetyzm. Lp Polecenie: Rozwiązanie: 1 a) W którym punkcie: A, B czy C pole magnetyczne jest najsilniejsze? b) Jak to uzasadnić?

Magnesy przyciągają się wzajemnie tylko w ustawieniu przedstawionym na

A. istnieniu siły elektrodynamicznej C. zjawisku indukcji elektromagnetycznej B. zjawisku indukcji magnetycznej D. namagnesowaniu zwojnicy

1. Połącz w pary: 3. Aluminiowy pierścień oddala się od nieruchomego magnesu w stronę wskazaną na rysunku przez strzałkę. Imię i nazwisko... Klasa...

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI

Elektryczność i magnetyzm cz. 2 powtórzenie 2013/14

MAGNETYZM, INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA. Zadania MODUŁ 11 FIZYKA ZAKRES ROZSZERZONY

Scenariusz lekcji. I. Cele lekcji

Materiały pomocnicze 11 do zajęć wyrównawczych z Fizyki dla Inżynierii i Gospodarki Wodnej

Powtórzenie wiadomości z klasy II. Elektromagnetyzm pole magnetyczne prądu elektrycznego

S16. Elektryzowanie ciał

Badanie wyników nauczania z fizyki w klasie 3 gimnazjum.

Pole magnetyczne - powtórka

Szczegółowe kryteria oceniania z fizyki w gimnazjum kl. II

Rozkład materiału nauczania

Test sprawdzający wiedzę z fizyki z zakresu gimnazjum autor: Dorota Jeziorek-Knioła

Fizyka. Klasa II Gimnazjum. Pytania egzaminacyjne. 1. Ładunkiem ujemnym jest obdarzony: a) kation, b) proton, c) neutron, d) elektron.

umieszczenie rdzenia wewnątrz zwojnicy IV. ruch wirnika w silniku elektrycznym dostarczenie energii elektrycznej

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA FIZYKI W GIMNAZJUM WRAZ Z OKREŚLENIEM WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

POLE MAGNETYCZNE Własności pola magnetycznego. Źródła pola magnetycznego

SPRAWDZIAN NR 1. A. Szpilki uległy namagnesowaniu, gdy zbliżono do nich biegun północny magnesu.

Zakres materiału: Elektryczność. Uczeń:

PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 13

Test (4 p.) 2. (1 p.) Wskaż obwód, który umożliwi wyznaczenie mocy żarówki. A. B. C. D. 3. (1 p.) str. 1

1. Dwa ładunki punktowe q znajdujące się w odległości 1 m od siebie odpychają się siłą o wartości F r

Powtórka 5. między biegunami ogniwa przepłynął ładunek 13,5 C. Oblicz pracę wykonaną przez ogniwo podczas przemieszczania ładunku między biegunami.

SPRAWDZIAN NR Uczniowie ułożyli na ławce przewodnik zwinięty w kształt okręgu. Końce przewodnika podłączyli

Plan wynikowy. Elektrostatyka (6-7 godz. + 2 godz. (łącznie) na powtórzenie materiału (podsumowanie działu) i sprawdzian) R treści nadprogramowe

Przedmiotowy system oceniania

Pojęcia fizyczne / dział: Magnetyzm

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 27 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 2

Magnetostatyka. Bieguny magnetyczne zawsze występują razem. Nie istnieje monopol magnetyczny - samodzielny biegun północny lub południowy.

30P4 POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNYZ FIZYKI I ASTRONOMII - IV POZIOM PODSTAWOWY

MAGNETYZM. PRĄD PRZEMIENNY

Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych z fizyki klasa III

1. Przedmiotowy system oceniania z fizyki dla klasy 3e. Tabela wymagań programowych i kategorii celów poznawczych

Wymagania programowe i kategorii celów poznawczych dla klasy 3 gimnazjum

Magnetyzm. Magnesy trwałe.

wyjaśnić, dzięki czemu może odbywać się oddziaływanie ciał naelektryzowanych na odległość.

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie trzeciej

Liczba uzyskanych punktów (maks. 40):

Magnetyzm. Magnesy trwałe.

KOŃCOWOROCZNE KRYTERIA OCENIANIA Z FIZYKI DLA KLAS III. przygotowała mgr Magdalena Murawska

Przedmiotowy system oceniania do części 3 podręcznika Klasy 3 w roku szkolnym sem I i II

Zasady oceniania. Ocena. dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra

pobrano z serwisu Fizyka Dla Każdego zadania fizyka, wzory fizyka, matura fizyka

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Fizyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KLASA IIa Gimnazjum Rok szkolny 2016/17

Podstawy Elektrotechniki i Elektroniki. Opracował: Mgr inż. Marek Staude

LABORATORIUM FIZYKI PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ W NYSIE. Ćwiczenie nr 8 Temat: Obserwacja i analiza linii sił pola magnetycznego.

Indukcja elektromagnetyczna. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Wymagania edukacyjne fizyka kl. 3

Prąd elektryczny 1/37

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 21 ELEKTROSTATYKA CZĘŚĆ 1. POLE CENTRALNE I JEDNORODNE

PRĄDNICE I SILNIKI. Publikacja współfinansowana ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przedmiotowe ocenianie z fizyki klasa III Kursywą oznaczono treści dodatkowe.

Pole magnetyczne Wykład LO Zgorzelec

Temat XXIV. Prawo Faradaya

Przedmiotowy system oceniania

Ćwiczenie 41. Busola stycznych

POWTÓRKA PRZED KONKURSEM CZĘŚĆ 14 ZADANIA ZAMKNIĘTE

Badanie transformatora

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 26 MAGNETYZM I ELEKTROMAGNETYZM. CZĘŚĆ 1

Plan wynikowy do programu DKW /99

Wymagania podstawowe. (dostateczna) wskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez tarcie objaśnia elektryzowanie przez dotyk

Pole magnetyczne. Magnes wytwarza wektorowe pole magnetyczne we wszystkich punktach otaczającego go przestrzeni.

Przedmiotowy system oceniania (propozycja)

Witam na teście z działu ELEKTROSTATYKA

Rok szkolny 2017/2018; [MW] strona 1

Badanie transformatora

Wymagania na oceny z fizyki w klasie III PRĄD ELEKTRYCZNY Wymagania na ocenę dopuszczającą: Wymagania na ocenę dostateczną:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z FIZYKI KL.II I-półrocze

Temat lekcji w podręczniku. D. Stosowanie wiadomości w sytuacjach

Nazwa magnetyzm pochodzi od Magnezji w Azji Mniejszej, gdzie już w starożytności odkryto rudy żelaza przyciągające żelazne przedmioty.

9. O elektryczności statycznej

wskazuje w otoczeniu zjawiska elektryzowania przez tarcie formułuje wnioski z doświadczenia sposobu elektryzowania ciał objaśnia pojęcie jon

Badanie transformatora

Wymagania edukacyjne na poszczególne śródroczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu fizyka dla uczniów z klasy III gimnazjum na rok szkolny 2017/2018.

d) Czy bezpiecznik 10A wyłączy prąd gdy pralka i ekspres są włączone? a) Jakie jest natężenie prądu płynące przez ten opornik?

Wymagania na poszczególne oceny. Klasa III

Obwód składający się z baterii (źródła siły elektromotorycznej ) oraz opornika. r opór wewnętrzny baterii R- opór opornika

Zestaw doświadczalny - siły elektromagnetyczne [ BAP_ doc ]

O różnych urządzeniach elektrycznych

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA (PSO)

Indukcja magnetyczna pola wokół przewodnika z prądem. dr inż. Romuald Kędzierski

autor: Włodzimierz Wolczyński rozwiązywał (a)... ARKUSIK 28 PRĄD PRZEMIENNY

Zestaw doświadczalny do magnetyzmu i elektromagnetyzmu

Jeżeli zwój znajdujący się w polu magnetycznym o indukcji B obracamy z prędkością v, to w jego bokach o długości l indukuje się sem o wartości:

INDUKCJA ELEKTROMAGNETYCZNA

RÓWNANIA MAXWELLA. Czy pole magnetyczne może stać się źródłem pola elektrycznego? Czy pole elektryczne może stać się źródłem pola magnetycznego?

Prawa Maxwella. C o p y rig h t b y p lec iu g 2.p l

Szczegółowe warunki i sposób oceniania wewnątrzszkolnego w klasie III gimnazjum na lekcjach fizyki w roku szkolym 2015/2016

Indukcja elektromagnetyczna i jej zastosowanie

ZAGADNIENIA na egzamin klasyfikacyjny z fizyki klasa III (IIIA) rok szkolny 2013/2014 semestr II

cz. 1. dr inż. Zbigniew Szklarski

L.P. DZIAŁ TEMAT NaCoBeZu kryteria sukcesu w języku ucznia

Transkrypt:

1. Nienamagnesowaną igłę zawieszoną na nici, zbliżono do magnesu sztabkowego. A) Igła przylgnie do każdego z końców sztabki. B) Igła przylgnie do sztabki w każdym miejscu. C) Igła przylgnie do sztabki w jej części środkowej. 2. Naelektryzowana kulka wytwarza wokół siebie pole elektrostatyczne. Magnes sztabkowy wytwarza wokół siebie pole magnetyczne. Wymień jedną cechę podobną dla obu pól. 3. Kółka z krzyżykiem oznaczają, że w przestrzeni otaczającej przewodnik AB wytworzono pole magnetyczne, którego linie są zwrócone za kartkę. Jeśli przez przewodnik przepuścimy prąd elektryczny w kierunku od A do B, to A) stan sprężyny nie ulegnie zmianie. B) sprężyna, na której wisi przewodnik wydłuży się. C) sprężyna, na której wisi przewodnik skurczy się. 4. Rysunek przedstawia magnesy sztabkowe i linie pola magnetycznego między nimi. Bieguny magnetyczne oznaczone cyframi 1 i 2 są A) różnoimienne. B) jednoimienne. 5. Za pomocą magnesu można podnieść A) igłę do szycia. B) drewniane wiórki. C) kawałek szkła 6. Za pomocą transformatora obniżono napięcie z 22000 V na 220 V. Ile wynosi stosunek liczby zwojów uzwojenia pierwotnego z 1 do liczby zwojów uzwojenia wtórnego z 2? A) 1/100. B) 1000. C) 100. 1

7. Do zawieszonej na nici igły magnetycznej zbliżono pałeczkę szklaną naelektryzowaną dodatnio. Czy oddziaływanie między igłą i pałeczką to oddziaływanie elektryczne, czy magnetyczne? Uzasadnij odpowiedź. 8. Do obwodu zbliżamy magnes biegunem S. Wówczas w obwodzie płynie prąd elektryczny. A) Fałsz. B) Prawda. 9. Gdy magnes zbliżamy do zwojnicy, płynie w niej prąd indukcyjny. Skąd pochodzi energia potrzebna do wprawienia w uporządkowany ruch elektronów w zwojnicy? 10. Które zdania dotyczą transformatora obniżającego napięcie a) Napięcie między końcami uzwojenia wtórnego jest większe niż między końcami uzwojenia pierwotnego. b) Napięcie między końcami uzwojenia wtórnego jest mniejsze niż między końcami uzwojenia pierwotnego. c) Liczba zwojów uzwojenia pierwotnego jest większa niż liczba zwojów uzwojenia wtórnego. d) Liczba zwojów uzwojenia pierwotnego jest mniejsza niż liczba zwojów uzwojenia wtórnego. A) tylko a) i c). B) tylko b) i c). C) tylko b) i d). 11. Naelektryzowana kulka wytwarza wokół siebie pole elektrostatyczne. Magnes sztabkowy wytwarza wokół siebie pole magnetyczne. Wymień jedną cechę różniącą te pola. 12. W zjawisku indukcji elektromagnetycznej, w zamkniętym obwodzie powstaje prąd elektryczny. Czy nie jest to sprzeczne z zasadą zachowania energii? Czy energia ruchu elektronów w obwodzie powstaje "z niczego"? 2

13. W obręczy P popłynie prąd indukcyjny, gdy będziemy ją A) przesuwać równolegle w stronę bieguna S. B) obracać wokół osi pionowej. 14. Okręgi narysowane przerywną linią to linie pola magnetycznego wokół przewodnika z prądem. Zaznacz strzałkami zwrot tych linii. 15. Pierwotne uzwojenie transformatora ma 50 zwojów, a wtórne 1000 zwojów. Jeśli uzwojenie pierwotne zasilono napięciem przemiennym o maksymalnej wartości 330 V, to na zaciskach uzwojenia wtórnego uzyskano napięcie A) 660 kv. B) 6,6 kv. C) 330 kv. 16. Rysunki przedstawiają dwa możliwe sposoby konstrukcji oświetlenia choinkowego. Użycie transformatora jest konieczne w przypadku A) II. B) I. 17. Niektóre urządzenia elektryczne wymagające zasilania niskim napięciem nie mogą być włączone bezpośrednio do sieci domowej. Do gniazdka podłącza się "zasilacz" i dopiero do niego urządzenie. Co musi zawierać taki "zasilacz"? 18. W prądnicy następuje zamiana A) energii mechanicznej w energię elektryczną. B) energii elektycznej w energię mechaniczną. 3

19. Elektromagnes jest przedstawiony na rysunku A) tylko B. B) A i B. C) tylko A. 20. Uporządkowany ruch elektronów w przewodniku zachodzi tylko pod wpływem sił elektycznych. Objaśnij na podstawie praw Maxwella, dlaczego zmiany pola magnetycznego w zwojnicy wywołują prąd indukcyjny. 21. Włączona do sieci kuchenka elektryczna A) wysyła promieniowanie podczerwone. B) nie wysyła żadnych fal elektromagnetycznych. C) wysyła promieniowanie ultrafioletowe. 22. Między biegunami magnesów znajduje się przewodnik, przez który płynie prąd. Na przewodnik działa siła, jak pokazuje rysunek. Dorysuj strzałkę obrazującą kierunek prądu w przewodniku. 23. W silniku elektycznym następuje zamiana A) energii mechanicznej w energię elektryczną. B) energii elektrycznej w energię mechaniczną. 24. Elektromagnes jest magnesem trwałym. A) Fałsz. B) Prawda. 4

25. W polu magnetycznym umieszczono przewodnik, przez który płynie prąd elektyczny. Na przewodnik działa siła elektrodynamiczna. A) Prawda. B) Fałsz. 26. Czy twoim zdaniem istnieje jakiś związek między odkryciami Oersteda i Faraday'a? Uzasadnij odpowiedź. 27. Wybierz po jednym wyrażeniu z każdej kolumny i utwórz z ich użyciem poprawne zdanie. pole magnetyczne dwa przewodnik z prądem kierunek przestrzeni bieguny 28. Na rdzeń żelazny nawinięto pewną liczbę zwojów i włączono prąd elektryczny, jak pokazuje rysunek A. Następnie zwiększono liczbę zwojów, równocześnie przesunięto suwak opornicy tak, że natężenie prądu w obwodzie nie zmieniło się (rys. B). Pole magnetyczne wokół elektromagnesu w przypadku B A) jest słabsze. B) jest takie, jak w przypadku A. C) jest silniejsze. 29. Zjawisko działania siły na przewodnik z prądem umieszczony w polu magnetycznym zostało wykorzystane przy budowie A) prądnicy. B) silnika elektrycznego. 30. Jadąc wieczorem rowerem, możesz oświetlać sobie drogę przejazdu, montując w nim "dynamo". Co to za urządzenie i dlaczego podłączona do niego żarówka świeci? 5

31. Co należy zrobić, by elektromagnes przestał mieć własności magnetyczne? 32. Biegun północny igły kompasu wskazuje północny biegun geograficzny, co oznacza, że w pobliżu tego bieguna znajduje się biegun magnetyczny Ziemi. 33. W pobliżu północnego bieguna geograficznego Ziemi znajduje się biegun magnetyczny. 34. Oznacz bieguny (N, S) powstałego elektromagnesu. 35. Pole magnetyczne A) tylko magnesy. B) wytwarzają magnesy i przewodniki z prądem. C) tylko przewodniki z prądem. 36. Na dwóch metalowych szynach ułożono srebrną rurkę. Do końców szyn A i B przyłożono napięcie, jak pokazuje rysunek. W tej sytuacji A) rurka potoczy się w lewo, B) rurka nie poruszy się. C) rurka potoczy się w prawo, 37. Między domową siecią elektryczną a dzwonkiem elektrycznym znajduje się transformator. Służy on do A) obniżania napięcia. B) podwyższania napięcia. 38. Igła magnetyczna ustawia się na południowym biegunie magnetycznym Ziemi A) równolegle do powierzchni Ziemi. B) prostopadle do powierzchni Ziemi, biegunem południowym w dół. C) prostopadle do powierzchni Ziemi, biegunem północnym w dół. 6

39. Każdy atom żelaza można traktować jak mały magnesik. Jeżeli żelazo znajdzie się w polu magnetycznym, wszystkie magnesiki ustawiają się jednakowo i sztabka staje się magnesem. W tzw. stali twardej uporządkowanie pozostaje nawet po usunięciu zewnętrznego pola. Objaśnij, na podstawie powyższych informacji, dowolne zjawisko lub fakt, z którym zetknąłeś się w nauce o magnetyzmie. 40. Elektryzowanie i magnesowanie tym m.in. różnią się od siebie, że ciało może być naelektryzowane dodatnio lub ujemnie, natomiast ciało namagnesowane nie może posiadać tylko bieguna N lub tylko bieguna S. A) Prawda B) Fałsz. SKALA OCEN: niedostateczny:0-40, dopuszczający: 0-0, dostateczny: 0-0, dobry: 0-0, bardzo dobry: 0-0, celujący: 0-0 7

GRUPA: A1 1. A 2. Np. oddziaływanie na odległość; 3. C 4. A 5. A 6. C 7. Elektryczne. Igła jest przewodnikiem, więc gdy znajdzie się w polu elektrycznym pałeczki, naelektryzuje się przez indukcję (biegun S - ujemnie); 8. B 9. Z pracy, którą musimy wykonać, zbliżając do siebie dwa jednoimienne bieguny; 10. B 11. Linie pola magnetycznego są zamknięte, a linie pola elektostatycznego - nie; 12. Nie. Energia powstaje z wykonanej przez nas pracy, np. przy zbliżaniu bieguna magnetycznego do zwojnicy; 13. B 14. Zgodnie z ruchem wskazówek zegara; 15. B 16. A 17. Musi zawierać transformator obniżający napięcie; 18. A 19. C 20. Zmiany pola magnetycznego wewnątrz zwojnicy wywołują zmienne pole elektryczne, w którym na elektrony działa siła, powodująca ruch; 21. A 22. 23. B 24. A 25. A 26. Odkryli zjawiska "odwrotne"; 27. Przewodnik z prądem wytwarza w przestrzeni pole magnetyczne; 28. C 29. B 30. Jest to prądnica, której wirnik jest sprzężony z kołem roweru. Obrót koła powoduje obrót wirnika, co powoduje powstanie prądu indukcyjnego; 31. Należy wyłączyć prąd płynący przez uzwojenie elektromagnesu; 32. południowy; 33. południowy; 34. Od lewej: NS; 35. B 36. A 37. A 38. C 39. 40. A