Kod grupy: 1, 2, 4, 5, 6, 7

Podobne dokumenty
GMO. Fakty, mity i teorie spiskowe

GMO. Fakty, mity i teorie spiskowe

Ewolucja i człowiek. Spory i dylematy

Ewolucja i człowiek. Spory i dylematy

Ewolucja i człowiek. Spory i dylematy

Genetyka i reszta świata. Medycyna, biotechnologia, bioetyka i przyszłość człowieka

Genetyka i reszta świata. Medycyna, biotechnologia, bioetyka i przysz ość cz owieka

Czego nie wiedzą genetycy. wyzwania biologii w XXI wieku

"Dlaczego NIE dla GMO w środowisku rolniczym" Prof. zw. dr hab. inż. Magdalena Jaworska

Modyfikacje genetyczne

Rośliny modyfikowane genetycznie (GMO)

Od kapusty do mamuta wyzwania biotechnologii. Renata Szymańska

Organizmy Zmodyfikowane Genetycznie

Informacje. Kontakt: Paweł Golik, Ewa Bartnik. Instytut Genetyki i Biotechnologii, Pawińskiego 5A.

WYMAGANIA EDUKACYJNE BIOLOGIA LICEUM KLASA 1 (POZIOM PODSTAWOWY)

Genomika funkcjonalna

Nowe techniki w biotechnologii rolniczej i związane z nimi wyzwania:

Podstawy genetyki II. Metody badawcze i strategie genetyki i genomiki. Organizmy modelowe.

Przedmowa 9 Początki hodowli i oceny odmian roślin warzywnych w Polsce Hodowla roślin kapustnych Znaczenie gospodarcze Systematy

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z BIOLOGII dla klas I Technikum ZAKRES WYMAGAŃ NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE UCZEŃ

Pasze GMO: diabeł tak straszny jak go malują?

Organizmy modyfikowane genetycznie

Biotechnologia jest dyscypliną nauk technicznych, która wykorzystuje procesy biologiczne na skalę przemysłową. Inaczej są to wszelkie działania na

Organizmy Modyfikowane Genetycznie Rośliny transgeniczne

Tematyka zajęć z biologii

1. Biotechnologia i inżynieria genetyczna zagadnienia wstępne 13

Hodowla roślin genetyka stosowana

Wymagania edukacyjne Biologia, klasa 1, zakres podstawowy

Studia podyplomowe: Nauczanie biologii w gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych

Udomowienie roślin. Dr Joanna Piątkowska-Małecka

Wymagania edukacyjne z biologii dla klas pierwszych

P l a n s t u d i ó w

Metody badawcze genetyki i genomiki. Od inżynierii genetycznej do biologii syntetycznej

Inżynieria genetyczna- 6 ECTS. Inżynieria genetyczna. Podstawowe pojęcia Część II Klonowanie ekspresyjne Od genu do białka

Biologia medyczna, materiały dla studentów

Efekty kształcenia dla kierunku Biologia

KARTA KURSU. Biotechnology in Environmental Protection. Kod Punktacja ECTS* 1

BIOETYKA Wykład 10 Problemy etyczne związane z klonowaniem organizmów. Krzysztof Turlejski. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego

Imię i nazwisko...kl...

Ekologiczne aspekty w biotechnologii Kod przedmiotu

Rozkład materiału z biologii dla klasy III AD. 7 godz / tyg rok szkolny 2016/17

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BIOTECHNOLOGIA

Zagrożenia i ochrona przyrody

Rozkład materiału z biologii do klasy III.

Wymagania edukacyjne

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma c j e ogólne

Teoria ewolucji. Podstawowe pojęcia. Wspólne pochodzenie.

Spis treści Część I. Genetyczne podstawy hodowli roślin 1. Molekularne podstawy dziedziczenia cech Dariusz Crzebelus, Adeta Adamus, Maria Klein

Wykonał: Krzysztof Kliszewski IIIc

Ocena ryzyka stosowania GMO w środowisku jako element autoryzacji roślin GM do uprawy. Ewelina Żmijewska Laboratorium Kontroli GMO IHAR-PIB Radzików

Efekty kształcenia dla kierunku Biotechnologia

DR ŻANETA PACUD Zdolność patentowa roślin

3. Technologia uprawy pszenicy ozimej Produkcja i plony Odmiany pszenicy Zmianowanie Termin siewu

Produkcja biomasy a GMO

Rośliny Genetycznie Zmodyfikowane

Kukurydza: jak wybrać nasiona?

Uchwała nr 62/2013 Senatu Uniwersytetu Przyrodniczego w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2013 r.

Wymagania edukacyjne z przyrody dla wątku biologia w klasach 2 i 3 Społecznego Liceum Ogólnokształcącego Splot im. Jana Karskiego

Zaoczne Liceum Ogólnokształcące Pegaz

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

wykład dla studentów II roku biotechnologii Andrzej Wierzbicki

Znakowanie genetycznie zmodyfikowanej żywności i paszy. Magdalena Żurawska-Zajfert Laboratorium Kontroli GMO IHAR-PIB

Możliwości substytucji genetycznie modyfikowanej soi krajowymi roślinami białkowymi w aspekcie bilansu paszowego

Odmiany kukurydzy wydajne i szybkoschnące. Sprawdź nowości na rynku!

Wydział Biologii i Ochrony Środowiska Kierunek BIOLOGIA Specjalność Biologia Ogólna i Eksperymentalna BOE

PLAN DYDAKTYCZNY ŚCIEŻKI EKOLOGICZNEJ

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

Paweł Połanecki. Organizmy Genetycznie Modyfikowane w rolnictwie Zagadnienia prawne

ZAGADNIENIA I ODPOWIEDZI ZE STRONY

Specjalność (studia II stopnia) Oczyszczanie i analiza produktów biotechnologicznych

Wybrane problemy hodowli roślin strączkowych krajowe źródła białka paszowego

Kolory biotechnologii

Misją spółki jest wdrażanie postępu biologicznego w produkcji roślinnej oraz dostarczanie rolnikom na terenie całego kraju dobrej jakości nasion

UNIWERSYTET ROLNICZY IM. HUGONA KOŁŁĄTAJA W KRAKOWIE WYDZIAŁ BIOTECHNOLOGII I OGRODNICTWA

I. Genetyka. Dział programu Lp. Temat konieczny podstawowy rozszerzający

1. Przedmiotowy system oceniania Bardzo istotną zmianą dotyczącą nauczania biologii na IV etapie edukacyjnym jest zniesienie egzaminu maturalnego w

kierunek: Biologia studia niestacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2013/2014 (I i II rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne

kierunek: Biologia studia stacjonarne I stopnia realizacja od roku akad. 2014/2015 (I rok) ECTS w semestrze Przedmioty ogólne Przedmioty podstawowe

Kierunek: Biotechnologia, rok I Rok akademicki 2016/2017

Podstawy biologii. Informacja, struktura i metabolizm.

Kierunek: Biotechnologia, rok I specjalność:browarnictwo i napoje fermentowane

października 2013: Elementarz biologii molekularnej. Wykład nr 2 BIOINFORMATYKA rok II

biologia rozwoju/bezkręgowce: taksonomia, bezkręgowce: morfologia funkcjonalna i filogeneza i biologia rozwoju mikologia systematyczna

Organizm modyfikowany genetycznie, organizmy transgeniczne Konwencja o Różnorodności Biologicznej

Zawartość składników pokarmowych w roślinach

Teoria ewolucji. Ślady wspólnego pochodzenia. Dobór sztuczny i naturalny.

harmonogram lekcji online opracowała Anna Gajos

POWTÓRZENIE TREŚCI NAUCZANIA Z BIOLOGII KLASY III ROZPISKA POWTÓRZEŃ ROK 2007/2008 Klasa I Treści programowe Dział powtórzeniowy Przewidziana data

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Program ćwiczeń z przedmiotu BIOLOGIA MOLEKULARNA I GENETYKA, część I dla kierunku Lekarskiego, rok I 2015/2016. Ćwiczenie nr 1 (

Studia stacjonarne I stopnia Specjalność OGRODNICTWO Z MARKETINGIEM

Pielęgnacja plantacji

Podstawy genetyki SYLABUS A. Informacje ogólne

Opis zakładanych efektów kształcenia dla kierunku bezpieczeństwo i certyfikacja żywności

3.1. WYKAZ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH Efekty w zakresie wiedzy KARTA KIERUNKU KIERUNEK ROLNICTWO

Kierunek: Biotechnologia, rok I

2. Rozdział materiału genetycznego w czasie podziałów komórkowych - mitozy i mejozy

ORGANIZMY GENETYCZNIE MODYFIKOWANE

Omacnica: jaką odmianę kukurydzy wybrać?

[2ZPK/KII] Inżynieria genetyczna w kosmetologii

Transkrypt:

Biotechnologia

Kod grupy: 1, 2, 4, 5, 6, 7

1, 2, 4, 5, 6, 7 Genetyka jako narzędzie Biotechnologia zielona rolnictwo czerwona farmacja i medycyna biała - przemysł Antropologia molekularna i archeologia Medycyna Ochrona przyrody Bioetyka - zagadnienia etyczne związane ze wszystkimi zastosowaniami biologii

1, 2, 4, 5, 6, 7 GMO? Modyfikacja informacji genetycznej w genomach roślin, zwierząt i mikroorganizmów Kierowana przez człowieka dla uzyskania przydatnych dla niego cech! Taka definicja obejmuje modyfikacje, które człowiek wprowadzał do genomów roślin i zwierząt od zarania cywilizacji rolniczej Zmieniają się metody modyfikowania genomów

1, 2, 4, 5, 6, 7 GMO Ogromna większość wykorzystywanych gospodarczo odmian to organizmy modyfikowane genetycznie, znacząco różniące się od dzikich

1, 2, 4, 5, 6, 7 Kiedy? Udomowianie zwierząt jeszcze w społecznościach zbierackołowieckich początki udomowienia psowatych ~30 000 lat temu, pies domowy ~ 19 000 lat temu! Udomowienie roślin - początki rolnictwa (~10 000 lat temu)

1, 2, 4, 5, 6, 7

1, 2, 4, 5, 6, 7 Początki udomowiania Decydowały właściwości rodzimych gatunków

1, 2, 4, 5, 6, 7 Początki udomowiania Decydowały właściwości rodzimych gatunków

1, 2, 4, 5, 6, 7 Jak tego dokonano? Udomowienie gatunków dzikich Selekcja korzystnych cech inżynieria ewolucyjna Dalsze udoskonalanie metod zwiększanie repertuaru naturalnej zmienności udoskonalanie selekcji zmiany ukierunkowane na poziomie DNA

1, 2, 4, 5, 6, 7 Dobór sztuczny Brassica oleracea var. silvestris (brzoskiew) Brassica oleracea odmiany uprawne Stopniowe zmiany kierowane przez selekcję mogą dać spektakularne efekty

Dobór sztuczny 1, 2, 4, 5, 6, 7

1, 2, 4, 5, 6, 7

1, 2, 4, 5, 6, 7 Dobór sztuczny Stopniowe zmiany kierowane przez selekcję mogą dać spektakularne efekty

Przykłady 1, 2, 4, 5, 6, 7

Przykłady 1, 2, 4, 5, 6, 7

1, 2, 4, 5, 6, 7 Krowy rasy Belgian Blue uzyskane w wyniku chowu wsobnego od XIX w. do lat 50. XX w. mutacja w genie miostatyny (białko hamujące rozwój mięśni)

Jakie zmiany genetyczne? 1, 2, 4, 5, 6, 7

W przypadku kukurydzy 1, 2, 4, 5, 6, 7

1, 2, 4, 5, 6, 7 W przypadku kukurydzy Mutacje, które doprowadziły do przemiany teosinte w kukurydzę zaszły w 5 obszarach genomu (genach?)

Historia kukurydzy 1, 2, 4, 5, 6, 7

Historia kukurydzy 1, 2, 4, 5, 6, 7

Jakie zmiany genetyczne? 1, 2, 4, 5, 6, 7

Zmiany genetyczne 1, 2, 4, 5, 6, 7

1, 2, 4, 5, 6, 7 Jakie zmiany? W przypadku psów zmiany genetyczne dotyczą wielu (kilkudziesięciu) genów, odpowiadających za cechy morfologiczne i behawioralne

Gen HAS2 i pomarszczona skóra Shar-Pei 1, 2, 4, 5, 6, 7 Akey J M et al. PNAS 2010;107:1160-1165

1, 2, 4, 5, 6, 7 Zmiany genetyczne Dopiero od niedawna genetyka dysponuje narzędziami pozwalającymi na identyfikację zmian, które człowiek przez tysiące lat wprowadzał do genomów roślin i zwierząt! Zmian takich nie da się przewidzieć ani zaplanować???

1, 2, 4, 5, 6, 7 Efekty uboczne Selekcja jednej cechy może doprowadzić do zmian innych cech Eksperyment Biełajewa - lisy selekcja osobników łagodnych efekty uboczne: zmany morfologii, fizjologii, barwy futra

1, 2, 4, 5, 6, 7 Efekty uboczne Udomowienie często wiąże się z utratą cech korzystnych dla organizmów żyjących dziko zboża - nasiona nie wysypują się same z kłosów! U wielu udomowionych zwierząt słabiej rozwinięte zmysły i mniejszy mózg np. świnia - osłabiony zmysł smaku pstrąg tęczowy - mniejszy mózg

1, 2, 4, 5, 6, 7 Rozwój technik modyfikacji Zwiększenie repertuaru zmienności Hybrydy międzygatunkowe Mutageneza chemiczna i fizyczna Ukierunkowane zmiany w DNA ( inżynieria genetyczna )

1, 2, 4, 5, 6, 7 Hybrydy Krzyżowanie organizmów należących do różnych gatunków Rzadko daje dobre efekty u zwierząt, ale powszechnie stosowane u roślin często wiąże się ze zmianami liczby chromosomów Przełamywanie bariery reprodukcyjnej - hybrydyzacja somatyczna

1, 2, 4, 5, 6, 7 Pszenica samopsza Wielokrotne hybrydyzacje różnych gatunków traw Współczesne odmiany heksaploidalne (3 x 2 zestawy płaskurka chromosomów) lub tetraploidalne (2 x 2 zestawy chromosomów) - odm. durum

1, 2, 4, 5, 6, 7 Nieprzewidywalność hybrydyzacji Raphanobrassica - hybryda kapusty i rzodkwi

1, 2, 4, 5, 6, 7 Mutageneza Działanie mutagenami chemicznymi lub promieniowaniem Następnie selekcja pożądanych cech przez dalsze krzyżówki Zgodnie z prawem odmiany uzyskane przez losową mutagenezę nie są GMO i nie podlegają ograniczeniom

1, 2, 4, 5, 6, 7 Mutageneza L. J. Stadler (1928) - jęczmień, kukurydza Obecnie - liczne odmiany uprawne jęczmień Golden Promise (1965) ryż Calrose 76 grejpfrut Star Ruby pszenica durum odmiana Creso

To nie GMO! 1, 2, 4, 5, 6, 7

Mutageneza

Rekombinacja DNA in vitro Pierwsza technika pozwalająca zaplanować zmiany w genomie modyfikowanego organizmu Ograniczona do pojedynczych genów (lub grup kilku genów) Dostępna dla szerokiej gamy organizmów mikroorganizmy rośliny zwierzęta

Rekombinacja DNA in vitro Pierwsze i wciąż najważniejsze zastosowanie - metoda badawcza!!! Praktycznie całą wiedzę o biologii molekularnej Eukaryota (i znaczną część całej biologii molekularnej) zdobyto wykorzystując techniki rekombinacji DNA in vitro

Rośliny GMO Transgeny wprowadzane dla: zmiany własności użytkowych (np. odżywczych) zwiększenia odporności na warunki środowiska (chłód, suszę, zanieczyszczenia) nadania odporności na środki ochrony roślin nadania odporności na szkodniki http://www.greenfacts.org/

Złoty ryż Ryż GMO ze zwiększoną zawartością prowitaminy A Ryż syntetyzuje β-karoten w częściach zielonych, ale nie w nasionach brak 2 enzymów (trzeci potrzebny do zwiększenia wydajności http://www.goldenrice.org/

Złoty ryż I generacja (1999) transgeny bakteryjne 6 μg/g β-karotenu II generacja (2005) transgeny roślinne (kukurydza i ryż) 31 μg/g β-karotenu 70-80 g wystarczy by pokryć dzienne zapotrzebowania na witaminę A Większość krytyk dotyczy I generacji http://www.goldenrice.org/

Złoty ryż W krajach rozwiniętych sprzedaż (własności antyoksydacyjne) W krajach rozwijających się pomoc humanitarna

Kukurydza Starlink Gen Bt z Bacillus thuringensis Białko toksyczne dla owadów (omacnica prosowianka) W USA dopuszczona do uprawy dla celów przemysłowych i na pasze sprawa Taco Bell wpływ na zdrowie wpływ na bioróżnorodność owadów

Badania nad kukurydzą Bt W laboratorium 40% spadek przeżywalności larw motyla monarcha W badaniach terenowych brak wpływu

Rośliny oporne na herbicydy Niejednoznaczne wynki badań na skalę gospodarstwa Ważniejsze kwestie ekonomiczne i społeczne B. Mepham, Bioetyka, PWN 2008

GMO na świecie USA (2003) 81% soi; 40% kukurydzy; 84% rzepaku USA, Kanada, Argentyna, Chiny, > 90% areału GMO na świecie Europa niewielki wzrost, dyskusje

Kwestie sporne Bezpieczeństwo konsumentów brak jednoznacznych wyników wskazujących szkodliwość Na kim spoczywa ciężar dowodu Bezpieczeństwo środowiska i bioróżnorodność wyniki na skalę gospodarstwa niejednoznaczne Ekonomia sprzeczne raporty, zależy od specyfiki kraju Etyka czy rośliny mają godność? Konstytucja Szwajcarii: Die Würde der Kreatur

Nie chcemy jeść genów Eurobarometr 2005

Neoluddyzm Luddyci w XIX wieku walczyli z rewolucją przemysłową Współcześni naśladowcy walczą z GMO klonowaniem wykorzystywaniem komórek macierzystych nauczaniem o ewolucji telefonami komórkowymi...

Kwestia naturalności Tendencja do utożsamiania naturalnego z dobrym, zdrowym Przeciwstawianie kultury i cywilizacji naturze Na ile uzasadnione?

Co jest naturalne dla człowieka? Natura dla ewolucjonisty to ukształtowana przez ewolucję nisza ekologiczna gatunku - jego swoisty sposób na przetrwanie, odróżniający go od innych! Swoistą właściwością człowieka jest tworzenie cywilizacji - przekształcanie środowiska (Homo faber)! Kultura jest naturą naszego gatunku - nie ma konfliktu

Biologia systemów - wyzwanie Przejście od opisu genów (i ich produktów) do opisu działania całych systemów - genomów i komórek

A w biotechnologii? Współczesna biotechnologia molekularna bardzo sprawnie manipuluje pojedynczymi genami ekspresja heterologiczna transgeneza roślin! A co z bardziej złożonymi, wieloczynnikowymi cechami?

Biologia syntetyczna Współczesna inżynieria genetyczna ograniczona jest do prostych systemów, gdzie za pożądaną funkcję odpowiada jeden lub kilka genów!! Biologia syntetyczna - projektowanie nowych systemowych właściwości ogranizmów żywych

Podejścia biologii syntetycznej od góry (top-down) - głęboka modyfikacja istniejących systemów minimalne genomy syntetyczne genomy przeprojektowane genomy! Przykład - ortogonalny kod genetyczny

Inżynieria kodu genetycznego Zmiana kodonu stop na sensowny (może kodować niestandardowy aminokwas) Davis, L., and Chin, J.W. (2012). Nat Rev Mol Cell Biol 13, 168 182.! Wprowadzenie równoległego kodu, np. czwórkowego, kodującego niestandradowe aminokwasy Lajoie et al., 2013, Science 342: 357-342

Podejście od dołu (bottom-up) Repertuar elementów i podstawowych obwodów Matematyczny model elementów Projektowanie i składanie systemów z elementów (cegiełek)

Metafora obwodu

Przykład - prosty obwód zegara

What I cannot build I cannot understand Richard Feynman